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Manual
de estilo
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Manual
de estilo
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electroptlco, por fotocopia o cualquier otro. sin el permiso previo por escrito
de la editorial.
De esta edicin:
Diseo de tapa:
I.S.B.N.: 950-782-032-9
Impreso en Argentina
RE
fE
Director
Jos A. Aranda
Director
Lucio R. Pagliaro
Contralor Administrativo-Financiero
Hctor M. Aranda
Gerente Comercial
Alberto Pazos
Manual de Estilo
Santos Casalnuovo
Editor
Gerente de Asuntos Corporativos
Osvaldo Tcherkaski
Redaccin
Gerente de Personal
Fernanda l.ongo,
Jorge Figueiras
Telrna Luzzani
Gerente Tcnico
Diseo
Roberto Landi
r-------~-
------------ -------.
Indice
1.
Palabras preliminares
13
2.
19
3.
ASQ)E'I[;:il:il5lS
legaes
21
3.1.
3.2.
i\.
Pfincipios generates
Mencin de menores
23
4.1.
Noticia
4.2.
Fuentes
4.2.1. Tipos de fuentes
4.2.2. Jerarqua de las fuentes
4.3.
Primicias y notas exclusivas
4.4.
Encuestas y sondeos de opinin
5.
s.a,
S.2.
S.3.
5.3.1.
5.3.2.
5.3.3.
5.3.4.
5.3.5.
27
5.3.6.
5.3.7.
Situacin
Referencias
rd];
e.a,
Titulado
6.1.1.
6.1.2.
6.1.3.
6.1.4.
6.2.
6.2.1.
6.2.2.
6.3.
Cintillo
37
Ttulo
Volanta
Bajada
gramtica
7.1.
7.1.1.
7.1.2.
7.2.
7.2.1.
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4.
7.2.5.
7.2.6.
7.2.7.
7.2.8.
7.2.9.
7.2.10.
7.2.11.
}f
45
Ortografa
Acentuacin
Puntuacin
y
8.1.
sintaxis
69
S.2.
S.3.
S.4.
s.s.
Edades
S.G.
Monedas y medidas
8.6.1.
Referencias de medidas
S.7.
S.S.
Expresiones malsonantes
81
107
119
11.1.
Principios generales
11.2.
Restricciones
11.3. Crditos
11.3.1. Fuentes
11.3.2. Firmas
125
12.1.
Principios generales
Titulares
12.4.
Bajadas
12.5.
Crditos
12.5.1. Firmas
12.5.2. Fuentes
13"
iDiagramaci~1
13.1.
Introduccin
133
13.2.
Criterios generales
140
Anexo:
y conlctos
14.1.
14.2.
14.3.
14.4.
Guerra de Corea
14.5.
Guerra Fra
14.6.
14.7.
14.8.
14.9.
Guerra de Vietnam
137
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33T7?7
12 I 13
PALABRAS PRELIMINARES
PALABRAS PRELIMINARES
Roberto Guareschi
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C8(a
Para Clarn son noticia los sucesos que la opinin pblica necesita conocer
por su significacin e impacto sobre la actualidad cotidiana, la paz externa
o interna, la vida social, la convivencia, las costumbres; o porque marcan
tendencias que deben ser detectadas o investigadas.
El diario busca registrar con la mayor transparencia y rigor los hechos ms
relevantes de un acontecimiento y los puntos de vista ms significativos de
sus protagonistas. El diario procura tratar con imparcialidad y respeto a las
personas, las instituciones, los problemas y los acontecimientos. Ello exige
una bsqueda atenta y lo ms amplia posible de datos precisos; un uso
disciplinado del lenguaje y de las tcnicas de produccin periodstica,
incluidos los elementos visuales, infografas y fotografas.
Un rumor no debe ser publicado como noticia. Ni siquiera cuando es
difundido desde mbitos gubernamentales o instituciones privadas. En el
caso de acusaciones o versiones cuyo objetivo es desacreditar a personas,
figuras pblicas, o instituciones, el diario puede decidir publicarlas en ca
lidad de tales, nunca como informacin veraz. Las informaciones relativas
a suicidios debern publicarse solamente cuando se trate de personas de
18 I 19
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3. Aspectos legales
20
21
ASPECTOS LEGALES
otro dato relacionado con los menores de manera que permita su iden
tificacin.
Son noticia los sucesos que la opinin pblica necesita conocer por su
significacin e impacto sobre: la actualidad cotidiana, la paz externa o in
terna, la vida social, la convivencia, las costumbres; o porque marcan ten
dencias que deben ser detectadas e investigadas.
Una noticia no es slo el hecho o el acontecimiento en s, sino su re
construccin. Se trata de un proceso que comienza con la seleccin de lo
que se va a publicar en el diario y debe responder a tres condiciones
principales:
a) La precisin. No siempre una reconstruccin puede ser "exacta". Sin
embargo, la informacin debe ser fiel a la realidad, de ningn modo falsa
o confusa. Ello exige una bsqueda atenta y lo ms amplia posible de
datos precisos; un uso disciplinado del lenguaje y de las tcnicas de pro
duccin periodstica, incluidos los elementos visuales, infografas y foto
grafas.
b] La integridad. La informacin se basa en hechos reales; su tratamiento
no puede distorsionarse para forzar o justificar una conclusin o un punto
de vista.
c) La equidad. La informacin debe registrar con la mayor transparencia
los hechos ms relevantes de un acontecimiento y los puntos de vista ms
significativos de sus protagonistas; la tica exigida es tratar con impar
cialidad y respeto a las personas, las instituciones, los problemas y los
acontecimientos.
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22 \ 23
PRINCIPIOS GENERALES
4.2. FUENTES
Toda noticia debe estar debidamente chequeada y verificada y sustentarse
en fuentes legtimas y representativas. La noticia se construye a partir de
testimonios de terceros, salvo en el caso de que el periodista estuviera
presente en el acontecimiento. Aun as es necesario el registro de testi
monios de los protagonistas y/o testigos de ese hecho.
PRINCIPIOS GENERALES
.,
4.3. PRIMICIAS Y NOTAS EXCLUSIVAS
Se trata de informaciones que el diario es el primero en descubrir y pu
blicar y entrevistas en las que se haya acordado y verificado que no se con
cedern a otros medios.
En lo que se refiere a las entrevistas, no se debe recurrir a la carac
terizacin de "exclusivo" cuando se trata de una personalidad que recibe a
ms de un medio (aunque sea por separado) en una misma jornada. Lo
mismo vale si el diario no es el primero en entrevistar a una personalidad
determinada.
24 I 25
PRINCIPIOS GENERALES
El uso del off the record se ha generalizado tanto que hay que tener en
cuenta algunas diferenciaciones:
26 I 27
5.3. GNEROS
Los textos que se publican en el diario corresponden, bsicamente, a los
siguientes gneros:
crnica
anlisis
opinin
entrevista
nota
situacin
referencias
5.3.1. Crnica
Es un texto que reconstruye un acontecimiento de la actualidad, sin ser
una mera descripcin de hechos.
Su regla principal de construccin es el ordenamiento de la informacin
segn su relevancia. Esto es: su estructura interna no respeta necesaria
mente el orden cronolgico de los hechos ni su secuencia lgica.
28 I 29
e
I
5.3.2. Anlisis
Es un texto que contextualiza la informacin, interpreta su sentido y, cuan
do es posible, proporciona elementos de prediccin,
Complementa la crnica, acota la dimensin y las consecuencias del
hecho. Las explicaciones y razonamientos buscan esclarecer, no deben
emitir hiptesis aventuradas.
Es un texto informativo, si bien se construye a partir de un punto de vista
o un determinado enfoque. El anlisis, la interpretacin y la prediccin
deben estar sustentados en la informacin, no en las opiniones personales
del redactor.
5.3.3. Opinin
Es un texto generalmente producido por un colaborador o un columnista
invitado, lo que no excluye a periodistas del diario. Si bien responde al
estilo propio del autor, es conveniente que se respeten los criterios bsicos
que rigen la construccin del texto periodstico (ver segundo punto de 5.2.).
En los casos de columnistas invitados, la edicin debe tratar de modificar
lo menos posible el original.
Todas las columnas de opinin deben llevar una nota de pie de p
gina donde se indique profesin, cargo, especialidad o filiacin poltica
cuando fuere necesario, aun cuando el autor sea una figura muy co
nocida.
30 I 31
5.3.4. Entrevista
Es un texto cuya finalidad es dar a conocer los testimonios, opiniones o
ideas de un determinado personaje. El dilogo entre el periodista y el en
trevistado se reproduce en forma de preguntas y respuestas.
Al comienzo de la entrevista se debe dar cuenta de sus condiciones de
produccin: lugar y fecha, as como el motivo por el cual se realiza. Toda
entrevista debe referir a un hecho que justifique por qu se interroga al
personaje en cuestin.
El inters de la entrevista reside en la posibilidad de obtener infor
macin personal del entrevistado (sea sobre su persona, sobre un tema que
conoce o un acontecimiento que protagoniz) a la que resulta difcil acce
der por otros medios.
El objetivo de la entrevista es dar a conocer las opiniones del personaje
entrevistado, no las del entrevistador. En el caso de que la entrevista se re
fiera a la obra o trayectoria del personaje, no se debe dar por supuesto el
conocimiento de esa obra o trayectoria por parte del lector.
Las preguntas deben ser claras, breves y directas. Deben apuntar a
los aspectos centrales o relevantes por los cuales se interroga al entre
vistado.
Cuando se desglose un fragmento de la entrevista ste deber tener una
unidad temtica que permita su lectura independientemente del resto del
texto. Llevar asimismo una introduccin que contextualice el fragmento
del dilogo transcrito.
La entrevista est destinada principalmente a dilogos extensos y a
fondo. An as, las declaraciones o testimonios que integran una cobertura
o complementan una crnica pueden adquirir la forma de preguntas y
5.3.5. Nota
Es un texto descriptivo y/o narrativo que despliega informacin para
acercar al lector al ambiente, la situacin, los personajes que pone en
juego la noticia. Complementa la informacin dura con datos del con
texto, historias colaterales, reflexiones, ancdotas o hechos significativos.
Su funcin es completar, enriquecer, iluminar una parte o toda la infor
macin.
5.3.6. Situacin
Es un texto de ubicacin que resume los principales rasgos y el estado de
situacin de temas que se extienden y permanecen en la agenda infor
mativa durante cierto perodo. Su funcin es una actualizacin peridica
para esclarecer el desarrollo del tema, sintetizando la informacin acumu
lada en el seguimiento diario.
5.3.7. Referencias
Ii!
H
I!
32
I 33
4-i
complejidad. Ej.: una encclica papal, el texto de una ley, un discurso pre
sidencial, etc.;
ubica los orgenes del hecho y anuncia que va a desplegar una secuencia de
los datos pertinentes en relacin al tema tratado. Puede ser de dos tipos:
valoracin;
relevancia;
bertura;
34
I 35
wmwt
r
6., la edicin de los textos
6.1. TITULADO
Los elementos del titulado son: cintillo, ttulo, volanta y bajada. Ms all del
itinerario de lectura que haga el lector, la combinacin volanta/ttulo/
bajada se articula como una unidad informativa. Esto es, los tres elementos
en su conjunto enuncian, ubican y desarrollan los datos esenciales del
acontecimiento. Para ello hay que pensar cada elemento de esta unidad
como complemento indispensable de los otros dos: no deben repetir infor
macin. Ejemplo:
cintillo
volanta
ttulo
I tI.: 1:1
Elcampen de motonutica encabezarla lista en loscomidos ele octubre' Dicenque para el resto de
los candidatoshabr internas abiertas en abril o mayo' Hubo desagrado en el justcialismoporteo
I bajada
36 I 37
6.1.1. Cintillo
Es el elemento que unifica un tema cuando su desarrollo exige ms de una
pgina. Se trata de un enunciado breve que anticipa el tipo de aconteci
mienlo explicitado en los dems elementos del titulado.
6.1.2. Ttulo
Debe enunciar claramente el hecho, aun en los casos de temas que son
objeto de seguimiento durante determinados perodos. La claridad deter
mina la calidad del ttulo. Por ejemplo, es ms claro:
6.1.3. Volanta
Ubica y anticipa sobre lo que informa el ttulo, es una definicin temtica
y puede agregar informacin. Por ejemplo, es mejor:
que;
Volanta: Ayer al medioda
Ttulo: La Justid;. invalid los decretos de Menem
tipo:
Una volanta ms
seria:
6.1.4. Bajada
Desarrolla lo esencial de la informacin y por lo tanto tiene una relacin de
que las frases estn separadas por un punto y debieran referir, especial
38
I 39
6.2.1. Epgrafe
Constituye una de las primeras entradas del lector a la pgina y tiene una
importancia equivalente a la de los elementos del titulado. Debe ser claro y
preciso. Se divide en dos partes:
a) una ubicacin breve de la imagen fotogrfica que funciona como ttulo
del epgrafe y va en negrita;
b) un enunciado que se refiere a la foto y agrega informacin; no debe
repetir lo que figura en el ttulo, la volanta o la bajada.
El epgrafe no debe describir lo que es evidente en la foto. Aporta, en
cambio, los datos informativos necesarios para esclarecer lo que muestra
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Iccl
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NOi>A MAZZINI
6.2.2. Destacado
Es un elemento ubicado en el cuerpo de la crnica que sirve para aligerar
poner de relieve ncleos centrales de la informacin. Como en
~ctura y
i 1
[1
:1
i
40 I 41
446+
la "operadn Sdoli" se
Claudia Bello
b) preguntas en entrevistas;
ti
No llevan negritas:
a) nombres propios;
Ejemplo:
42
I 43
7.1.1. Acentuacin
Demostrativos:
Los demostrativos (este, esta, estos, estas; ese, esa, esos, esas; aquel, aquella,
aquellos, aquellas) no se acentan nunca cuando van delante de un nombre.
Ej.: este retrato, esos rboles, aquellas ventanas.
Cuando funcionan como pronombres sustantivos llevan tilde. Ej.: "La C
mara de Diputados interpel al funcionario y ste renunci".
Los demostrativos esto, eso, aquello, nunca llevan tilde.
Monoslabos:
No se acentan, excepto en los casos en que el acento sirva para diferenciar
funciones gramaticales. No llevan acento, por ejemplo: vio, dio, fue, fui, fe,
pie, ti. Los monoslabos que se acentan son los siguientes:
MI, TU: llevan acento cuando son pronombres personales. Ej.: "A m
Palabras compuestas:
En las palabras compuestas slo lleva tilde la ltima palabra, si le corres
ponde llevarla segn las reglas generales de la acentuacin (agudas, graves,
esdrjulas). Ej.: puntapi, vaivn, ciempis, radiotelegrafa, cefalorraqu
deo, decimosptimo.
Pierde la tilde la primera palabra del compuesto si la llevaba cuando era
simple. Ej.: asimismo, decimotercero. Si los vocablos se unen mediante
guin, ambos conservan su tilde, si la tuvieran: fsico-qumico.
Tambin conserva la tilde, si la llevaba, el adjetivo inicial de los adverbios
terminados en mente. Ej.: rpidamente, tmidamente, momentneamente.
Mantienen igualmente su tilde las formas verbales cuando se les aaden
pronombres. Ej.: modificse, irasc. Pero no en los casos de: fuese, diole,
dame, etctera.
Si al reunir dos o ms palabras que no llevan tilde resulta un vocablo
compuesto esdrjulo, se escribe con tilde. Ej.: cntale, dmelo, spalo, di
cindome.
rti
\]
46
I 47
Aun:
Se acenta cuando equivale a "todava" y no se acenta cuando equivale a
"hasta". Ej.: ''Todos se desmintieron, aun los que haban coincidido con las
opiniones del funcionario". "An no lleg".
Solo:
Se acenta cuando equivale a "nicamente" (adverbio) y no se acenta
cuando equivale a "en soledad", "sin compaa" (adjetivo) o cuando es un
sustantivo. Ej.: "Slo as podremos conseguirlo". "Estuvimos solos". "Un
solo de violn". La palabra "solamente" no se acenta.
seal el actor".
Por qu: es interrogativo. Se escribe separado y se acenta. Ej.: "No se
entiende por qu el ministro decidi pedir una ampliacin del presu
puesto".
Por que: es relativo. Se escribe separado y no se acenta. Ej.: "Este fue el
motivo por que (por el cual) se retir antes de finalizada la reunin".
Sino: es conjuncin adversativa. Ej.: "La Bolsa no reaccion como se
esperaba, sinoque se mantuvo estable".
7.1.2. Puntuacin
Punto:
Se utiliza para separar entre s unidades autnomas de sentido. El pun
to seguido separa oraciones dentro de un prrafo que desarrolla un mis
mo ncleo temtico. El punto aparte separa prrafos independientes en
tre s.
, I
48
I 49
Coma:
como ste:
Punto y coma:
Marca una pausa ms intensa que la coma y menos intensa que el punto.
Se usa:
Detrs de fragmentos de una enumeracin que poseen una autonoma
superior a la que marca la coma. Ej.: "An quedan por resolver varias
cuestiones: dnde y cundo ocurri el crimen; dnde se escondi el arma;
y, por ltimo, qu otros personajes estaran involucrados".
Para separar clusulas donde ya hay comas. Ej.: "Despus de perma
necer alrededor de media hora en el local, encerraron a todo el personal en
el depsito de mercaderas y escaparon con la recaudacin del fin de se
mana; lograron huir hacindose pasar por policas".
En frases de cierta extensin, antes de las conjunciones adversativas
mas, pero, aunque, sin embargo, etc. Ej.: "El equipo de guardaparques in
50
51
Dos puntos:
'>
------------------------~~=
Cuando en un ttulo se cita una declaracin de un personaje, aunque no
sea textual, a continuacin de su nombre. Ej.: "Eduardo Menem: no fue un
atentado poltico".
~;.
prrafos.
Comillas:
Se utilizan para:
Enmarcar citas textuales, precedidas por los dos puntos. Las comillas
distinguen grficamente el discurso referido del discurso del redactor. Es
incorrecto emplear el pronombre que cuando se transcribe una cita en es
tilo directo. La forma correcta de citar textualmente es: El presidente Me
nem dijo: "Yo no puedojuzgar antes de que se pronuncien los jueces", o "Yo no
puedojuzgar antesde que se pronuncienlos jueces", dijo el presidente Menem.
Si la cita es muy extensa se puede poner el verbo que la introduce entre
guiones, en medio del texto. Ej.: "Yo no puedo juzgar antes de que se
pronuncien los jueces -dijo el presidente Menem-; es de muy mala poltica
juzgar antes de que lo haga la Justicia" (ver 7.2.2. Discurso referido y decla
raciones textuales).
Resaltar una palabra o frase a la que se quiere dar un determinado
matiz de significacin. Las comillas sirven para marcar una distancia
entre el trmino entrecomillado y el resto de la frase, que puede estar dada
por su contenido irnico. Ej.: Lo que decidi a las multinacionales a in
vertir en la Argentina es la escasa legislacin sobre proteccin ambiental
minera que existe en el pas. Segn los inversores, esta "ventaja competi
tiva" coloca a la Argentina a la cabeza de otros pases del Primer Mundo,
como Estados Unidos y Canad, en los que los excesos de regulacin so
52
I 53
Guin:
Une dos adjetivos que por separado representan entidades autnomas. Ej.:
"acuerdo franco-argentino"; esto es, entre los gobiernos de Francia y Ar
gentina. No se utiliza guin en el caso de que, al unir los adjetivos, stos
formen una nueva identidad. Ej.: "comunidad francoargentina"; es decir,
la compuesta por los argentinos de origen francs.
Parntesis y raya:
El uso de estos signos guarda estrecha relacin con la coma, a la cual sus
tituyen a veces. Se usan para aislar unidades ms pequeas dentro de la
frase e indican un carcter incidental o explicativo. En general, se usa la ra
ya para expresiones cortas, y el parntesis para observaciones ms extensas
o de mayor autonoma con respecto al discurso principal. Ej.: "Por razones
ya conocidas -fueron anticipadas por Clarn el 12 de mayo-los jueces han
decidido abandonar la causa".
Cuando el parntesis o raya finalizan la frase, se escribe punto despus de
ambos signos, no se suprimen.
~M'ft'7
mra
t'!f&&F,
?WWfil!"'"
Puntos suspensivos:
Se utilizan para sealar que el sentido de una frase est incompleto. Tam
bin pueden indicar suspenso, duda, ignorancia. No se escriben ms de
tres puntos. Al colocarlos entre parntesis sealan la omisin de un frag
mento dentro de una declaracin textual. Despus de los puntos suspen
sivos no se escribe punto final.
L!
7.2.1. Concordancia
El verbo concuerda con el ncleo del sujeto en nmero y persona.
En el caso de los sustantivos colectivos en singular (nombre que representa
un conjunto de unidades y que lleva un complemento plural unido por de.
Ej.: "una serie de propuestas") el verbo puede ir tanto en singular como en
plural, aunque debe preferirse el uso del singular. Ej.: "Un batalln de
granaderos desfil en la plaza" es mejor que: "Un batalln de granaderos
desfilaron en la plaza".
Cuando el sujeto es compuesto, es decir que posee dos ncleos, y stos for
man por su sentido un bloque unitario. el verbo puede aparecer en singu
lar. Ej.: "La entrada y salida del colegio no est muy bien organizada".
El adjetivo concuerda con el sustantivo en gnero y nmero. Cuando se
suceden dos sustantivos de distinto gnero, el adjetivo que los modifica
debe concordar con el masculino. Ej.: "La funcionaria y su vocero fueron
interpelados" .
Cuando un adjetivo est antepuesto a dos sustantivos concuerda slo con
el primero. Ej.: "Tanta crisis y desempleo desalientan".
zlez de la Vega, dijo anoche: "No me sorprende que eljuez haya decidido mi
procesamiento ".
No es conveniente combinar el estilo directo con el indirecto con una
conexin sintctica dentro de la misma oracin. Ei.: En declaraciones a
Clarn, el diputado Lpez afirm que "las fuerzas de seguridad y parierales deben
estructurarse para cumplir con su misin". Una articulacin de este tipo
nunca debe hacerse cuando la frase entrecomillada cambie la persona del
sujeto que tena la oracin. Aunque en una oracin se abran comillas, la
frase que comienza a partir de ese signo debe concordar sintcticamente
con la que la precede. No es correcta una articulacin como la siguiente: En
declaraciones a Clarn, el diputado Lpez afirm que "no tengo ninguna duda
de que lasfuerzas de seguridad y policiales deben estructurarse para cumplir con
su misin". En lugar de los dos ejemplos citados sera preferible alguna de
las siguientes formulaciones:
a) En declaraciones a Clarn, el diputado Lpez afirm que no tena ninguna
duda de que las fuerzas de seguridad y policiales deberan estructurarse para
cumplir con su misin.
b) En declaraciones a Clarn, el diputado Lpez afirm: "no tengo ninguna
duda de que lasfuerzas de seguridad y policiales deben estructurarse para cum
Cuando se cita textualmente, debe quedar claro que las palabras entreco
milladas no son atribuibles al redactor. En general, es conveniente re
producir las citas completas, respetando el contexto de enunciacin de las
mismas. Debe evitarse citar fragmentos aislados de una declaracin, ya que
sta pierde fuerza y veracidad. Comprense los siguientes ejemplos:
7.2.3. Gerundio
Es un tiempo verbal que indica una accin en desarrollo, anterior o simul
tnea a la accin principal. Ej.: "Jugando se fractur" (anterior); "Leyendo
7.2.4. Pronombres
Los pronombres le y les deben usarse siempre como complemento indi
recto. Ej.: "Le pidi que declarara" (a l o a ella). Lo, los, la y las son siempre
complemento directo. Ej.: "Las armas fueron enviadas hace dos meses, pero
el gobierno peruano seal que todava no las recibi" (a las armas).
Los pronombres concuerdan en gnero y nmero con el trmino al que
reemplazan o hacen referencia. Es comn el error de escribir le, en singu
lar, cuando se anticipa al complemento indirecto en plural. Ej.: "Le pro
meti a los vecinos la inmediata instalacin del semforo"; "Van a conce
derle un aumento salarial a los profesores universitarios". En ambos casos
debe escribirse les.
Es conveniente evitar la duplicacin de pronombres en los textos perio
dsticos. Esta forma, habitual en el lenguaje oral, es innecesaria en la len
gua escrita. Ej.: "A la gente la trasladaron a Gonzlez Catn". Sera pre
ferible alguna de las siguientes formas: "Trasladaron a la gente a Gonzlez
Catn" o "La gente fue trasladada a Gonzlez Catn".
Los pronombres y complementos deben escribirse lo ms cerca posible del
trmino complementado. La tendencia a separarlos puede producir arnbi
58
I 59
gedades. Ej.: "Sujetaron las cadenas a unos postes con candados". La for
ma correcta sera: "Sujetaron con candados las cadenas a unos postes". Se
debe tener especial cuidado con los pronombres neutros o de tercera per
sona (lo, los, se). El pronombre remite a un referente y concuerda con l en
gnero y nmero. La referencia pronominal debe ser clara para no inter
ferir el hilo del discurso. Ej.: "La joven pate el parabrisas para romperlo.
Como no lo consigui, tom un matafuegos y lo destroz con algunos
golpes".
En el ejemplo anterior, el pronombre lo parece referirse, por su proximi
dad, al trmino "matafuegos", cuando en realidad se refiere a "parabrisas",
que es tambin sustantivo masculino singular. En este caso, para evitar la
ambigedad, es preferible explicitar nuevamente el referente (si es nece
sario, utilizando sinnimos):
"La joven pate el parabrisas para romperlo. Como no lo consigui, tom
un matafuegos y destroz el vidrio con algunos golpes". Otra opcin es
alterar el orden de los referentes de modo de acercar el pronombre al tr
mino complementado. Ei.: "La joven pate el parabrisas para romperlo. Co
mo no lo consigui. lo destroz con algunos golpes del matafuegos".
Los pronombres relativos quien y quienes se emplean slo cuando se re
fieren a personas. No deben utilizarse ni siquiera cuando el antecedente es
colectivo de personas. Ej.: "Visit al Presidente, con. quien. matuvo una vio
lenta discusin". Es incorrecto, en cambio: "Recibir a la comisin, a quien.
dar cuenta de los resultados obtenidos".
El pronombre cuyo (a, as, os) es relativo y posesivo a la vez. No concuerda
con su antecedente, sino con lo posedo. Ej.: "Una mujer, cuyo nombre no
se ha revelado, fue detenida anoche". "Cuyo nombre" equivale, en este ca
so, a "de la cual el nombre". Es incorrecto usar este pronombre sin valor
posesivo. Ej.: "Un grave accidente ferroviario se ha producido en Crdoba,
de cuyo suceso informamos en pginas interiores".
Son incorrectas expresiones como a cuyo efecto, con cuyo objeto, a cuyo fin.
Si cuyo va seguido de dos nombres, slo concuerda en singular. No debe
escribirse: "Ha iniciado conversaciones con el Gobierno, con cuyos presi
dente y vicepresidente se ha entrevistado hoy", sino "con cuyo presidente y
vicepresidente...".
Conviene evitar el uso del anafrico el mismo, la misma. Es preferible
reemplazarlo por un pronombre personal, posesivo, etc. No se recomien
dan expresiones como las siguientes:
"Se detuvo un coche y tres individuos descendieron del mismo". (Es mejor
decir: de e1.)
"En la realizacin de los proyectos y en la ejecucin de los mismos han
intervenido..." (Es mejor decir: "yen su ejecucin".)
7 .2.5. Preposiciones
Son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para,
por, segn, sin, so, sobre, tras. Establecen relaciones de oposicin, proce
dencia, tiempo, etc., entre dos palabras. A continuacin se detallan los
problemas ms frecuentes .
A: No debe confundirse esta preposicin con la forma ha (del verbo ha
ber) y con la interjeccin ah. Es preferible evitar la construccin a + infini
tivo. Ej.: "asuntos a tratar" (para tratar, que tratar, etc.): "procedimientos a
seguir" (que se va a seguir, que ha de seguirse, que conviene seguir, etc.):
"actos a celebrar"; "decisin a tomar"; etctera.
DE: Los errores ms frecuentes con esta preposicin ocurren por omi
sin. Tambin es generalizado su uso indebido despus de algunos verbos.
60 I 61
"UH
Ej.: "sucede de que" (lo correcto es: sucede que). Para no cometer errores de
quesmo o dequesmo se debe tener en cuenta:
a) Los verbos de enunciacin (dijo, declar, prometi, confirm, seal,
etc.) no llevan de. Ej: "El tcnico prometi que ganaran el campeonato".
b) Palabras y construcciones de uso frecuente que exigen de son: olvidarse,
acordarse, darse cuenta, estar seguro, distinto, diferente. Ej.: "El protago
nista se dio cuenta de que las cosas eran distintas de lo que supona"; "El
testigo estaba seguro de que el delincuente haba huido".
c) Una forma de reconocer cundo se debe utilizar de es formular la frase
sobre la que se tienen dudas como pregunta. Por ejemplo, en los casos
anteriores: Qu prometi el tcnico o de qu prometi?; Qu se dio cuenta
o de qu se dio cuenta el protagonista?; Qu estaba seguro el delincuente o
de qu estaba seguro? Otra alternativa es reemplazar la proposicin subor
dinada que sigue a continuacin por las palabras "esto" o "algo". Ej.: "El
tcnico prometi esto"; "El protagonista se dio cuenta de algo" .
EN: Un caso frecuente de uso incorrecto es su omisin en expresiones
como "el ao que naci" (por "en que naci"); "el da que se case" (por "en
que se case"). Como excepcin, cuando la frase empieza con una pre
posicin, sta puede omitirse delante de un que si vuelve a repetirse en la
frase. Ej.: "En el lugar que (o en que) estaba instalada la fbrica ahora hay
un club".
Es igualmente defectuosa la expresin en base a. No debe escribirse nunca:
"Podemos afirmarlo en base a los datos de que disponemos", sino "segn
los datos" o "basndonos en los datos" .
PARA: Son incorrectas expresiones como "aficin para las ciencias"
("a las ciencias" o "por las ciencias"); "se fue por siempre" ("para
siempre").
7.2.6. Verbos
A continuacin se detallan algunos de los problemas ms frecuentes en la
utilizacin de los tiempos verbales.
Uso incorrecto del subjuntivo en proposiciones subordinadas. Ej.: "Los
policas le tiraron sin que la vctima tenga ninguna posibilidad de resis
tencia". La formulacin correcta sera: "Los policas le tiraron sin que la
vctima tuviera ninguna posibilidad de resistencia". (En el primer caso el
subjuntivo est conjugado en presente cuando debera haber estado en
pasado.)
Uso incorrecto del pretrito imperfecto del subjuntivo (dijera/dijese) co
mo equivalente del pretrito y/o pluscuamperfecto del indicativo (dijo/ha
ba dicho). Ej.: "El Presidente, que afirmara (lo correcto sera "afirm" o
"haba afirmado") en su momento que aprobara el proyecto, se opuso
rotundamente" ,
Omisin del pretrito pluscuamperfecto. Este tiempo verbal debe uti
lizarse para indicar una accin anterior al tiempo pasado de la narracin.
Es incorrecto, por ejemplo: "El conjunto sac un disco con temas que
grab en la gira realizada durante enero", Debera reemplazarse por: "El
conjunto sac un disco con temas que haba grabado en la gira realizada
durante enero".
Uso incorrecto del condicional en proposiciones subordinadas encabe
zadas por la conjuncin "si". Ej.: "Si entrenaran ms, saldran campeo
nes", En este caso el condicional de la primera proposicin debe reem
plazarse por el subjuntivo: "Si entrenaran ms, saldran campeones". (Ver
7.2.7. Condicional.)
Debe evitarse la tendencia a sustituir el verbo propio por el grupo
verbo + complemento. Carece de sentido preferir el giro dar comienzo a
62
I 63
~.".~\#:"''#;lf''._'f'-'';;'i)r:m
7.2.7. Condicional
En castellano, el verbo en condicional se emplea:
como futuro imperfecto del pasado. Ej.: "Dijo que vendra".
como futuro perfecto del pasado. Ei.: "Dijo que a la hora de cenar habra
terminado" .
para atenuar un reproche o pedido. Ej.: "Podra decirme la hora?";
"podras llegar ms temprano".
en relacin con un subjuntivo. Ej.: "si fuera millonario me comprara un
Rolls Royce".
para expresar la posibilidad en el pasado. Ej.: "Por aquella poca tendra
veinticinco aos".
El uso del condicional para indicar un rumor, un hecho dudoso, cuya ver
dad no se garantiza, proviene del francs. Este uso, en espaol, constituye
un galicismo. Ej.: "El Gobierno estara dispuesto a entablar negociaciones."
Por lo tanto, es recomendable evitar este uso en el diario, ya que no slo es
incorrecto gramaticalmente, sino que resta credibilidad a la informacin o
la vuelve confusa. En el caso de difundir una versin sobre un hecho que
no fue confirmado, debe explicitarse que se trata de un rumor dando a
conocer su origen y sin apelar al uso del condicional. Ej.: "Segn fuentes
!,
i~j
:,1
'1
[j
____
11
Ejemplo:
Donde dice:
"El diario The Sun public fotografas de un video, tomado hace unos aos,
Debera decir:
hace unos aos, en el que, segn el peridico londinense, aparece Lady Di,
7.2.8. Subordinadas
Es conveniente evitar el exceso de nexos (que, y, entonces, despus, etc.) en
una misma oracin. Es preferble reemplazarlos por expresiones o giros
equivalentes y escribir oraciones cortas separadas por punto. De esta
manera se evita la repeticin innecesaria de conectivos y la dispersin del
sentido del texto. Un ejemplo de uso abusivo de la subordinacin es el
siguiente:
"Brbara Wilson remarc que -al implementarse esta ordenanza- tendr
que respetarse una norma vigente que limita a un tercio la superficie de los
espacios verdes que puedan ser rellenados con cemento que impiden la
construccin de plazas secas que tuvieron su auge durante el ltimo go
bierno militar".
.-----------------------------
64
65
::..!!~J'.::..~~~,,;..:r""""';';;;--~-'====O;;:;;;;;;';:=!liiiil~=~_ililil!I_~~,~S==!ii>2;;:;;;L2'jL
i
de la palabra movidita genera una familiaridad con el lector que, segn las
circunstancias, puede resultar inapropiada. Sera preferible reemplazarla
por una expresin ms neutra: agitada, complicada, ajetreada, etctera.
e
66
67
8 . Tratamientos y protocolo
68 I 69
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
la forma en ql~::""
nombre segn .:
Ieltsin (con i ~,
Rouge de Cam: :
Gadafi.
,i
r-~--
- --- - - - - -
.:.:
111
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
II
_ _ _0ll11i'1ii"';;'== . . . . . . - ,
Se consider=':II~llnIlH;"
13 aos. Adolesc :''Illlln~::
tir de los 16 a:~ '
III~
:1,
70 aos.
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
8.5, EDADfS
Debe incluirse la edad de los protagonistas de una noticia, entrevista
o fotografa periodstica cuando este dato sea relevante para la informa
cin. Ej.: El escalador, de 65 aos, no pudo soportar el esfuerzo y debi
regresar.
Se considera beb a toda persona menor de un ao. Nio, hasta los
13 aos. Adolescente, hasta los 16 aos. Joven, de modo genrico, a par
tir de los 16 aos y hombre, desde los 30 aos. Anciano, a partir de los
70 aos.
I
!
72
I 73
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
toneladas larga"
toneladas
toneladas mtr.c.,
LONGITUD
Un billn es un milln de millones, un uno seguido por doce ceros
(1.000.000.000.000). Tiende a generar confusin por su uso diferente en
los pases de habla inglesa, donde significa mil millones, un uno seguido
por nueve ceros (1.000.000.000).
Los pesos, medidas y volmenes deben incluir la conversin segn los
usos entre los lectores del diario. Si la historia de referencia alude a millas
o pies se debe aclarar su equivalencia en el sistema mtrico.
Multiplicar
millas
pies
pulgadas
kilmetros
metros
centmetros
yardas
SUPERFICIE
Multiplicar
Multiplicar
libras
onzas
kilogramos
gramos
tonelada (EE.UU.)
toneladas cortas
por
0,4536
28,3495
2,2046
0,03527
0,90
0,9072
para obtener
kilogramos
gramos
libras
onzas
tonelada mtrica
toneladas
acres
acres
millas'
pies"
pulgadas"
hectreas
kilmetros"
kilmetros'
metros'
centmetros"
yardas'
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
toneladas largas
toneladas
toneladas mtricas
1,0161
1,1023
0,9842
toneladas mtricas
toneladas cortas
toneladas largas
LONGITUD
Multiplicar
por
para obtener
millas
pies
pulgadas
kilmetros
metros
centmetros
yardas
1,6093
0,3048
2,54
0,6214
3,2808
0,3937
0,91
kilmetros
metros
centmetros
millas
pies
pulgadas
metros
SUPERFICIE
Multiplicar
por
para obtener
acres
acres
millas'
pies'
pulgadas'
hectreas
kilmetros'
kilmetros'
0,4047
0,004047
2,58
0,09290
6,4516
2,4711
247,105
0,3861
10,7639
0,1550
0,83
hectreas
kilmetros'
kilmetros'
metros'
centmetros'
acres
acres
millas'
pies'
pulgadas'
metros'
metros'
centmetros'
yardas'
74 I 75
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
TEMPERATCR.!:S
Fahrenheit a c,o:
centgrados a
:l2!lr::al
:=' ....f.!)1I1ul
VOLUMEN
1 litro
equivale a 1.000 cm'
1 pinta lquida equivale a 0,4732 litro
1 pinta rida equivale a 0,55 litro
Es preferible' -,
Multiplicar
galones imperiales
galones (EE.UU.)
pies'
pies'
litros
litros
litros
1 barril de petrleo
1 barril de petrleo
metros'
pulgada'
pulgada'
yardas'
Bushel:
por
4,5460
3,7853
28,3168
0,02
0,2200
0,2642
0,0353
0,156
158,98
6,29
16,38
0,02
0,76
1!!lre
para obtener
litros
litros
litros
metros'
galones imperiales
galones EE.UU.
pies cbicos
metros'
litros
1 barril de petrleo
centmetros'
litros
metros'
El idioma es-=:;',,:ni 11
y extendido, pe::- .. 111111111
do); dficit (6=-= ,";'''''l1IIl::i
estado); ultirr.a : .. ",li 1111
ganti (en el rr.; ..;.,,)t:11!tt1[
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
TEMPERATURAS:
Fahrenheit a centgrados: restar 32, multiplicar por 5 y dividir por 9
centgrados a Fahrenheit: multiplicar por 9, dividir por 5 y sumar 32
76
77
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
oc
genario; espec., ,
gre; asumir el r :
lupa; fogonea: c '
Debe evitarse e
mo holding y L.""iliI"(
net) , que puec-:
escribirse entre : ,"lIiilll
..
TRATAMIENTOS Y PROTOCOLO
78 I 79
a
AAA: Alianza Anticomunista Argentina, tambin conocida como Triple A.
Organizacin parapolicial que funcion entre 1973 y 1976.
AAAP: Asociacin Argentina de Agencias de Publicidad.
AAAVYT: Asociacin Argentina de Agentes de Viajes y Turismo.
AAER: Asociacin Argentina de Editores de Revistas.
ABRA: Asociacin de Bancos de la Repblica Argentina (bancos privados
extranjeros).
ACA: Accin Catlica Argentina / Automvil Club Argentino.
ACNUR: Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados
(United Nations High Cornrnissioner for Refugees-UNHCR). Brinda auxi
lio a los refugiados polticos ya los que perdieron nacionalidad, hogar y/o
seguridad a causa de conflictos blicos o persecuciones religiosas. Con se
de en Ginebra..
ADEBA: Asociacin de Entidades Bancarias Argentinas (bancos privados
nacionales).
so
si
GLOSARIO DE SIGLAS
AMPAS: Acac-:
Motion Pictures ~,.t111!1i
dos. Responsa;
cinematogrfic '
"",,;1I~1
el lder de la
(1:":
(Ver OLP.)
ANSeS: AdmiLC-"-;all:::1I11
APA: Asociacicr :
ANSSAL: Adrr ir
APdeBA: Asocia:
11
,111
APTRA: ASOCl~:
Argentina.
'1
lIiIIII
GLOSARIO DE SIGLAS
(Ver LP.)
Argentina.
82
83
GLOSARIO DE SIGLAS
BCBA: Bolsa de
=. "':llllffl11ltll
miento de texto.
Benelux: Acuerc :
e" :'::mJllllnnll
East Asian Nations) con sede en Yakarta. Fue creada en agosto de 1967 en
de La Haya, en-:=-e
:,,,'[:li!!!1I11111
nanciar el desarr ;.
est en Washng.: . . .
,,'IC:llll1m
b
Bonex: Bono Exterr:
BBe: Cadena
ration].
'--
~~
GLOSARIO DE SIGLAS
est en Washington.
84
85
GLOSARIO DE SIGLAS
Byte: Unidad de medida en informtica. Cada byte est formado por ocho
bits. (Ver bit.)
CEMCI:
CG--:~,')lll:l ,1'
dientes.
CAEME: Cmara Argentina de Especialidades Medicinales.
System).
CENARESO: Ce
que se ocup:
pendientes.
CEPAL: Corr.is.:
ciones Unidas _
tion Francaise
CGT: Confed-:,
bajadores arg::- - 'lIcms"
CGT-FO: CO:-_~-~~''''''';illll:!lI
dration Cnra.e uIllUli'
escindido de
::=
=~
li
GLOSARIO DE SIGLAS
dientes.
CENARESO: Centro Nacional de Reeducacin Social. Institucin nacional
bajadores argentinos.
CGT-fO: Confederacin General de Trabajadores-Fuerza Obrera (Conf
dration Gnrale du Travail-Force Ouvrire). Sindicato reformista francs
GLOSARIO DE SIGLAS
CONADEP:
CC:~:::"JIII:
I~ ~_--
il
Ili
:1
ti
:'1
"",:llll~:lIl1m
GLOSARIO DE SIGLAS
poltico venezolano.
CPI: Curso Preuniversitario de Ingreso (a la carrera de Medicina de la
UBA).
Argentina.
d
DAlA: Delegacin de Asociaciones Israelitas Argentinas.
DEA: (Drug Enforcement Administration). Organismo estadounidense de
88
89
GLOSARIO DE SIGLAS
--
'-~'-~-~.,,"'
(Deutsche Presse-Agentur).
DyN: Agencia de noticias argentina Diarios y Noticias.
.'
liHlIU
Eximbank: B:'.:
Unidos (Export :::-::-,,lIl1l11ntt1i1
son: democrac;
aspira a la torr ,
Estado rnexica-: .
GLOSARIO DE SIGLAS
90 I 91
GLOSARIO DE SIGLAS
FUBA: Federacio-; _
Gestapo: Polica
''''!III!!,
5~:'
local).
G 7: Grupo de los ~
mundo: Estados L
~;;ii,
1::1111
GLOSARIO DE SIGLAS
g
GAL: Grupos Antiterroristas de Liberacin. Organizacin parapolicial espaola.
GA1T: Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (General
Agreement on Tariffs and Trade). Organismo de las Naciones Unidas con
sede en Ginebra. Fue suscripta en Ginebra en 1947 para regular los de
rechos aduaneros.
Gestapo: Polica Secreta del Estado nazi (Geheime Staatspolizei).
GMT: (Greenwich Meridian Time). Hora internacional segn el observa
torio de Greenwich, Gran Bretaa. A partir de este meridiano se fijaron los
husos horarios que dividen el planeta. Con relacin a Argentina, el clculo
GMT se realiza sumando tres horas (Ej.: 09.00 horas GMT es 12.00 horas
local).
G 7: Grupo de los Siete. Organizacin que rene a los paises ms ricos del
mundo: Estados Unidos, Japn, Canad, Gran Bretaa, Francia, Alemania
e Italia. Rusia participa como observador.
GOP: Grand Old Party (antiguo, gran partido). Con este nombre se conoce
al Partido Republicano de los Estados Unidos.
Gulag: Administracin Superior de los Campamentos (Glvnoie Upravle
nie Lagueri). Campos de concentracin de los disidentes durante el r
gimen comunista sovitico.
92
93
GLOSARIO DE SIGLAS
======
.._
,'~~---~_._
h
HB: Herri Batasuna (en vasco, "unidad popular"). Partido independentista
vasco.
IPI: Instituto
I:-.-C:'':iiillll::n
Transport Association],
IVA: Impuesto
KGB: Comit
Implantes.
0_
";illllilllnTI"
~,
nosti). Servicie c. ,.
pionaje y cor-.'-~II::pJlIIIIIIII\
serie de orgaL,""''I,:m;"
'1
terrepublican: c::"'i:::!!\I1
Kornintern: (1\.::-::::111l11l1l11l1n"
(la Tercera h:~-:::-",,:iIlCilllllllll
tuvo hasta la ::: "':':'I.::lIIl1lti~11I1
Saint-Cloud, Francia.
GLOSARIO DE SIGLAS
k
KGB: Comit de Seguridad Estatal (Komitet Gosudrstvennoy Bezops
nosti). Servicio de inteligencia sovitico que desarrollaba acciones de es
pionaje y contraespionaje. Fue disuelto en 1991 y reemplazado por una
serie de organismos, de los cuales los ms importantes son: el Servicio
Central de Inteligencia, el Servicio de Comunicacin Estatal, el Servicio In
terrepublicano de Seguridad y el Servicio de Guardia de Fronteras.
Komintern: (Kommunistcheski Internatsional). Internacional Comunista
(la Tercera Internacional). Fundado por Lenin en 1919, en Mosc. Se man
tuvo hasta la Segunda Guerra Mundial, y fue sustituido en 1947 por el
Cominform, creado en Belgrado.
KKK: (Ku Klux Klan). Organizacin racista secreta de los EE.UU. Procla
ma la supremaca de los protestantes blancos y combate con mtodos
criminales para impedir la igualdad de derechos de la poblacin negra.
94 I 95
GLOSARIO DE SIGLAS
r
Kuomintang: Partido Nacionalista de China. Basado en tres principios: na
cionalismo, democracia y medios de subsistencia. Gobern China continen
tal desde 1928 hasta 1949. En 1949, luego de la victoria de los comunistas
chinos liderados por Mao Tsedong, dos millones de personas a las rdenes
de Chian Kai Shek, establecieron un gobierno paralelo en Taiwn. La isla se
convirti en territorio de la Repblica de China I China Nacionalista).
1
LALCEC: Liga Argentina de Lucha contra el Cncer.
Mdem: Aparate
macin distintos
:.Jle ::1ID1
I:::JIl:llIliltuill
'1
ro
Mapai: Partido de los Trabajadores de Israel.
MSI-DN: Movimierrx
le Italiano-Destra '."'i::::::JiIDl
------
GLOSARIO DE SIGLAS
97
GLOSARIO DE SIGLAS
fluencia ha
de:::":"CIIIIUIIIII,
Council].
o
NAA: Asociacin de diarios de Amrica. (Newspaper Association of
America).
NAFTA: Tratado de Libre Comercio. Establece una zona de libre comercio
entre Estados Unidos, Canad y Mxico (North Atlantic Free Trade Area).
Fue firmado el 12 de agosto de 1992 y ratificado el 17 de diciembre del
mismo ao. (Ver TLC.)
NASA: Administracin Nacional del Espacio y la Aeronutica, organis
mo oficial estadounidense (National Aeronautics and Space Adminis
tration].
NBC: (National Broadcasting Company). Cadena de radiotelevisin norte
americana subsidiaria de la Radio Corporation of America (RCA).
NEA: Nordeste Argentino.
NEP: Nueva Poltica Econmica que Lenin introdujo en Rusia en 1921
(Nvaya Economcheskaya Poltika).
OIT: Organizac.r-;
Unidas con sede e:":
GLOSARIO DE SIGLAS
o
OACI: Organizacin de la Aviacin Civil Internacional (International Civil
Aviation Organization . ICAO). Organismo de las Naciones Unidas con
sede en Montreal, Canad.
OCDE: Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico, con
sede en Pars. Creada en 1960. La integran: Alemania, Australia, Austria,
Blgica, Canad, Dinamarca, Espaa, Estados Unidos, Finlandia, Francia,
Grecia, Irlanda. Islandia, Italia, Japn, Luxemburgo, Noruega, Nueva Ze
landa, Holanda, Portugal, Gran Bretaa, Suecia, Suiza y Turqua.
OEA: Organizacin de Estados Americanos, con sede en Washington. La
integran: Antigua y Barbuda, Argentina, Baharnas, Barbados, Bolivia, Bra
sil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Dominica, Ecuador, Estados Uni
dos, Granada, Guatemala, Hait, Honduras, Jamaica, Mxico, Nicaragua,
Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana, El Salvador, San Crist
bal-Nevis, San Vicente y las Granadinas, Santa Luca, Surinam, Trinidad y
Tobago, Uruguay y Venezuela.
OIRT: Organizacin Internacional de Radiodifusin y Televisin.
OIT: Organizacin Internacional del Trabajo. Organismo de las Naciones
Unidas con sede en Ginebra, Suiza.
98
99
GLOSARIO DE SIGLAS
1---'-----'--
~UA:
p
OPAEP: Organizacin de Pases rabes Productores de Petrleo.
OPEC: Ver OPEP.
OPEP: Organizacin de Pases Exportadores de Petrleo (Organization of
Petroleum Exporting Countries . OPEq, con sede en Viena, Austria. Est
integrada por 11 pases: Arabia Saudita, Kuwait, Irak, Irn, Emiratos ra
bes Unidos, Libia, Nigeria, Venezuela, Indonesia, Argelia. Qatar.
OSECAC: Obra Social para Empleados de Comercio :' Actividades Civiles.
OSPLAD: Obra Social para la Actividad Docente.
OTAN: Organizacin del Tratado del Atlntico ""orte. Alianza surgida del
Tratado del Atlntico Norte firmado en 1949. La integran: Blgica, Canad,
Dinamarca, Estados Unidos, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Noruega,
Holanda, Portugal y Gran Bretaa (como fundadores), ms Alemania, Gre
cia, Turqua, y Espaa. En 1966 Francia abandon la estructura militar de la
organizacin. El Pacto de Varsovia fue su contraparte comunista. Integrado
en 1955 por la URSS, Bulgaria, Checoslovaquia, Repblica Democrtica
Alemana, Hungra, Polonia y Rumania. Se disolvi ello de julio de 1992.
OTI: Organizacin de la Televisin Iberoamericana.
::JII!'
GLOSARIO DE SIGLAS
p
Pal: Lnea de fase alternante. Sistema alemn de televisin a color (Phase
Alternating Une).
GLOSARIO DE SIGLAS
I~~:~~-~~
I
PyME: Pequeas y Medianas Empresas.
SALT: ConveE=":':'''IIIII~~~.
Arms LimitatioTl-=-ditffi111111
en Helsinki.
SANA: Agenci. :;: ;;Jllf!mnn
r
RAE: Repblica rabe de Egipto.
Republique) .
SMATA: Sindica:':
s
SADAIC: Sociedad Argentina de Autores y Compositores de Msica.
Pensin.
'il------------------------------
I
['1
I'l'!
1 I
GLOSARIO DE SIGLAS
SME: Sistema Monetario Europeo. Acuerdo que establece las pautas y las
Europea (CE) para que entre en circulacin la Moneda nica Europea (MUE).
102
I 103
GLOSARIO DE SIGLAS
t
Tlam: Agencia de prensa argentina Telenoticias Americanas.
Telintar: Telecomunicaciones Internacionales de Argentina.
TIJ: Tribunal Internacional de Justicia o Tribunal de La Haya. Principal
rgano judicial de las Naciones Unidas, con sede en La Haya, Holanda.
TLC: Tratado de Libre Comercio. Acuerdo que establece una zona de libre
comercio entre Canad, Estados Unidos y Mxico. Firmado el 12 de agosto
de 1992 y ratificado el 17 de diciembre del mismo ao. (Ver NAFTA.)
UNCTAD: C=:~;:r":!l"Iemlll
rrollo (United ::-':;arttIiIOllm
UNDC: Con::;::),,,, il~llt!"i
tions Disarmameen ,{
UNEF: Fuerzas :1l1;' 'IUI
gency Forces]. ~ :.;l::;mmll
UNESCO: O::-z.:::t:mulllmIllDlJl
boracin in~i':-:'",~']llillll1l~ll
Educational, Soe:mIlllllllm'
Francia.
chrtienne).
GLOSARIO DE SIGLAS
UEO: Unin Europea Occidental, formada por nueve miembros: todos los
pases de la CE excepto Grecia, Dinamarca e Irlanda.
UGT: Unin General de Trabajadores. Sindicato obrero espaol de ten
dencia socialista.
UHF: "Frecuencia ultra alta" (Ultra High Frequency). Banda de frecuencia
de las ondas radioelctricas comprendida entre 300 y 3.000 Mhz.
UIA: Unin Industrial Argentina.
UNCTAD: Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desa
rrollo (United Nations Conference on Trade and Development).
UNDC: Comisin de las Naciones Unidas para el Desarme (United Na
tions Disarmament Commission).
UNEF: Fuerzas de Urgencia de las Naciones Unidas (United Nations Emer
gency Forces). Sus miembros son conocidos como cascos azules.
UNESCO: Organismo de las Naciones Unidas que promueve la cola
boracin internacional en educacin, ciencia y cultura. (United Nations
Educational, Scientific and Cultural Organization). Con sede en Pars,
Francia.
UNICEF: Fondo Internacional de las Naciones Unidas para la Ayuda a la
Infancia (United Nations Intemational Childrens Emergency Fund].
UNREF: Fondo de Urgencia de las Naciones Unidas para los Refugiados
(United Nations Refugees Emergency Fund],
UNRPR: Socorro de las Naciones Unidas para los Refugiados Palestinos
(United Nations Relief for Palestine Refugees).
104
I 105
GLOSARIO DE SIGLAS
1"'-*"""""""
I
"Il... rQi")
.!..,b
'-id) o
UPU: Unin Postal Universal. Organismo de las Naciones Unidas con sede
en Berna, Suiza.
v
VHF: "Frecuencia muy alta" (Very High Frequency). Banda de frecuencia
de las ondas radioelctricas comprendida entre 30 y 300 Mhz.
VTR: Grabacin en videotape (Videotape Recording).
a
ABAJO, ADEU-,IIIw'TI'lJt,
absoluta, no se c~~!Hlcmil
abajo." Sus CC::-::-'i:~~!HimJIIlIlIJn
van la preposc. :J'~! 'lilliu:::..1
minaba detrs ::J': mnllf,
pronombre p"E:"';:;'Cillt:iilliJli, 11\
ADOLECER: 5:'::::!iJlllllillllll
Ej.: "El siste-:-."lIlIdllllliil
para expresa:- ..2 1I1:JiIlClilllll
adolece de iLZC':': IICi'"
wxyz
YPF: Yacimientos Petrolferos Fiscales.
ZANU: Unin Nacional de Africanos de Zimbabwe (Zimbabwe African
National Unin].
AMNISTAI~Dt.l1llJ
de tipo polrt : :
a
ABAJO, ADELANTE, ATRS: Adverbios que sealan un lugar en forma
absoluta, no se escriben seguidos de preposicin. "El ministro lo espera
abajo." Sus correspondientes debajo, delante, detrs, de valor relativo, lle
van la preposicin de. Ej.: "La droga se encontr debajo de la cama". "Ca
minaba detrs de m". En este ltimo ejemplo es incorrecto reemplazar el
pronombre personal (m) por un adjetivo posesivo: "Caminaba detrs mo".
ADOLECER: Seguido de la preposicin de, tener o padecer algn defecto.
Ej.: "El sistema adolece de fallas en la configuracin". No debe utilizarse
para expresar la idea de "carencia". Ej.: "Una obra carece de ingenio; no
adolece de ingenio".
AGNSTICO-ATEO: El ateo niega la existencia de Dios. El agnstico con
sidera que es imposible determinar la existencia de un dios creador.
AMERICANO: Habitante de las tres Amricas: del norte, centro y sur. No
debe utilizarse para referirse a los ciudadanos de Estados Unidos, cuyo
gentilicio es "estadounidenses".
AMNISTA-INDULTO: El indulto perdona parcial o totalmente la pena
pero no libera la culpa del individuo juzgado y beneficiado con este me
canismo. La amnista es un perdn general que se brinda a transgresores
de tipo poltico.
106 I 107
DICCIONARIO DE DUDAS
1--:-
BALACERA: E=-.:-'~I;llUr'll,
BIENAL: Bier.a. t::::1II111\1I
el acontecim.er.
existe.
BILLN: L:~
(1.000.000.0C' ::,11)(:)1111. '
n.
e
CALIFICAR: St:::lIIiliilllli
DICCIONARIO DE DUDAS
b
BALACERA: Barbarismo de tiroteo. Debe utilizarse tiroteo.
e
CALIFICAR: Se califica para destacar una cualidad (lo calific de habilidoso),
no una pertenencia poltica. No se califica de peronista o comunista.
CATALOGAR: Se cataloga cuando se archiva. No es sinnimo de calificar
o describir. Es incorrecto, por ejemplo: "El presidente catalog a sus ase
sores como incompetentes". Lo correcto es: "El presidente calific a sus
asesores de incompetentes".
108
109
DICCIONARIO DE DUDAS
d
DECRETAR: Se aplica especialmente a las resoluciones de carcter poltico
o gubernamental. Cuando se trata de un pronunciamiento, es preferible
"declarar" que "decretar". "El gobierno decret una ley. Los metalrgicos
declararon un plan de lucha."
DEFECCIONAR: Es un barbarismo y slo vale como sustantivo. El sujeto
deserta de una causa, no defecciona. Su defeccin (sustantivo) fue repu
diada.
e inesperada". E~_.:'.'H::::::II .
DICCIONARIO DE DUDAS
110
111
DICCIONARIO DE DUDAS
I-'~';;;;-'"
r --
DUMPING: Palabra inglesa aceptable en espaol que refiere al abaratamiento anormal del precio de un producto cuando se lo vende por debajo
EXPROPL<\.R.E,
culares
autopistas". COIJllfiilll
nalizar es ex; r!i1J;:JIIlIlllIIT,. i
economa.
me~ecJ't!f.,illlll,i
g
GUERRILL\S
h
EURODLAR: La moneda estadounidense depositada en bancos euro
peos. Tambin se admite para el mismo dinero colocado en sucursales
europeas de un banco estadounidense.
EVIDENCIA: No es necesariamente sinnimo de prueba. La evidencia es
la certeza clara sobre algo que eventualmente podr ser confirmado con la
prueba.
I
h-----------------------
INGERIR: Ce
otra.
comunicaccc
jg;. 'le!~\,1I
DICCIONARIO DE DUDAS
-------~---~~'-____:J
g
GUERRILLAS: No es sinnimo de terrorismo. Guerrillas son todos los
grupos armados irregulares. El IRA es una guerrilla catlica. El Hamas es
una guerrilla islmica. El M19 fue una violenta guerrilla marxista colom
biana. (Ver TERRORISMO.)
GUETO: Los barrios donde eran obligados a vivir los judos. La palabra
proviene de la italiana borghetto. Debido a su uso, el significado de la
palabra se generaliz como el espacio donde reside una minora discri
minada.
h
HABEAS CORPUS: El derecho que asiste a todo arrestado a ser odo por
el juez. Es una expresin latina.
DICCIONARIO DE DUDAS
~.
1
LEASING: Sistema que permite alquilar un bien con opcin a comprarlo.
n
NOS: Cuando el pronombre nos se une enclticamente a verbos conju
gados en primera persona del plural (sentemos, vamos, hagamos), se pier
de la s de la desinencia verbal. Ej.: "sentmonos all; vmonos de ac;
hagmonos un estandarte".
p
PARNIMOS: Palabras que se escriben o suenan de manera semejante y
que pueden inducir a confusin. Los ms comunes son:
acecinar: sa.ar
asesinar: ma:~:
acechar: obsc:-T
asechar: eng:".-'.-J
aya: nodriza
haya: preser..e
halla: preser.t-
j,:;!!, :HIIU
JHe!!!
111111
DICCIONARIO DE DUDAS
-=
1141 115
DICCIONARIO DE DUDAS
1-
I
I
I
I
I
1
I
I
q
QUERER: La primera persona plural del presente del subjuntivo se cons
truye como la de los verbos regulares de segunda conjugacin, agregando
-amos a la base: "Podemos hacerlo que queramos" (con una sola r), El futuro
y el condicional del indicativo, en cambio, se escriben con rr: querr, que
rrs, querremos, querramos, querran, etctera.
r
RELANZAR
indicar qcO
puesto en :~._:::",Illlil, 1
t
TERRORIS\f<:>'
lizado errr; " ..~t'.lIe!lmlll
gulares. le :: "'1illlelJnIllIl
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DICCIONARIO DE DUDAS
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--.~,
r
RELANZAR: Repeler, rechazar. Es un error utilizar este vocablo para
indicar que un determinado proyecto, plan o iniciativa es nuevamente
puesto en marcha. Lo correcto en esos casos es utilizar reactivar, impulsar.
t
TERRORISMO: Este vocablo de fuerte contenido peyorativo se lo ha uti
lizado errneamente para definir a ciertas organizaciones armadas irre
gulares. Lo conveniente es eliminar su uso pero no la referencia. Por ejem
plo: "La guerrilla separatista vasca ETA cometi un acto terrorista en
Madrid", en lugar de: "La organizacin terrorista vasca ETA cometi un
atentado en Madrid".
v
VALORAR: Apreciar el valor o mrito de una persona o cosa. Se valora slo
en un sentido positivo, por lo tanto es errneo escribir valorar negati
vamente y redundante valorar positivamente. No se valoran los daos, se
los evala.
VERGENZA: Es vergonzosa la actitud de quien causa vergenza a
alguien; y vergonzante la actitud de quien tiene vergenza.
116
117
FOTOGRAFA
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FOTOGRAFA
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I
120 [121
FOTOGRAFA
11.3.1. Fuentes
Las fotografas pueden ser: tomadas por los fotgrafos de planta, stringers
o colaboradores free lance; suministradas por: agencias nacionales y ex
tranjeras, archivos (propio, nacional, museos u otro tipo de organismos),
reparticiones pblicas, agentes de prensa o de relaciones pblicas, agen
cias de publicidad; capturas de televisin; fotografas suministradas por
familiares o personas vnculadas con el personaje de la noticia; tomadas
por fotgrafos aficionados u ocasionales; cedidas por algn otro medio de
comunicacin escrito.
En la foto de archivo los datos vinculados con la fecha, el lugar y la
circunstancia en que fue tomada la foto son parte esencial de la infor
macin. Tambin debe consignarse el autor (ver 11.3.2. Firmas...). Estos
datos son fundamentales no slo para el lector comn sino para histo
riadores e investigadores para quienes el peridico constituye una fuente.
Aun cuando no se tengan todos estos datos deber brindarse la mayor
cantidad de informacin disponible.
Fotos SUTILIlllIiffil
periodstica. ~. :':::111111
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123
FOTOGRAFA
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-._-----
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11.3.2. Firmas
Los criterios para acreditar la autora de las fotos son los siguientes:
Fotgrafo de planta: Ej.: CARLOS SARRAF/Clarn.
Colaboradores o fotgrafos ocasionales: Ej.: MARIO SNCHEZ para
Clarn.
Enviado Especial: CARLOS SARRAF/enviado especial.
Foto de archivo: a) cuando se conoce el autor: CARLOS SARRAF/archivo.
b) cuando no se conoce el autor: Archivo Clarn.
c) cuando procede de alguna agencia: Archivo AP.
Foto de agencia: se elimina del crdito la palabra "agencia". Slo se iden
tifica con su sigla:
AP por Associated Press
AFP por Agence France Presse
Reuter por Reuters
DyN por Diarios y Noticias
Tlam por Telenoticiosa Americana
En el caso de la agencia Sygma, por su carcter cooperativo y por tener
Clarn los derechos exclusivos para Argentina, se acredita el nombre de la
agencia y el del autor de la foto: Ej.: "DIEGO GOLDBERG/Sygma".
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INFOGRAFA
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128 I 129
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de elabor';illlcllIlIJlJlIIJlI
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grficos s;;mJliillll"
12.5. CRDITOS
I
12.5.1. Firmas
Las infografas deben firmarse. La firma responde a un criterio de res
ponsabilidad profesional, otorga veracidad a la informacin que propor
ciona el grfico y es, a la vez, reconocimiento de el/los autores. En algunos
casos, cuando se trata de un grfico de elaboracin propia, la firma es
tambin fuente del grfico.
Debe eliminarse del crdito la palabra "infografa". La firma se debe
consignar, segn los casos, como se detalla:
IN FOG RAFA
lb
12.5.2. Fuentes
La fuente de una infografa es el origen de la informacin con la que se
elabor el grfico. Todos los grficos deben sealar la fuente, aun los ma
pas. Las fuentes pueden ser:
de elaboracin propia: cuando se trata de informacin producida por el
staff del diario. Debe consignarse: Fuente: Clarn.
grficos suministrados por agencias informativas: en general se utiliza
la informacin que proporciona el grfico, pero el diseo se adapta a las
pautas de estilo de Clarn. Debe consignarse, por ej.: Fuente: AP.
En ese caso, se mantiene la firma Clarn, sin especificar el nombre del
autor. Cuando las modificaciones que se introducen alteran el contenido
del grfico significativamente, debe consignarse: Fuente: AP y Clarn.
informacin suministrada por organismos, instituciones, ministerios:
debe consignarse, por ejemplo: Fuente: Ministerio de Economa.
...-~~------~~--~~~--------~---------
---
-~~---
------
130 I 131
======================--=== =
132
I 133
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- - - _ _--
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DIAGRAMACIN
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1I
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El dibujo de las pginas debe buscar que el lector perciba con comodidad
y rapidez la informacin. Se trata de ubicar los distintos elementos que
componen la pgina de manera sencilla, formando rectngulos con las
distintas unidades de informacin y logrando que stos encajen entre s,
buscando siempre la mxima continuidad de lneas tanto verticales como
horizontales. El dibujo de las pginas no puede ser tmido, debe tener la
rotundidad necesaria para crear espacios claros y diferenciados.
il
li
,f
1I
l~
13.2.2. Jerarquizacin
Las informaciones se ubican en la pgina segn su relevancia informativa. La
diagramacin debe resaltar esta caracterstica de la edicin periodstica: la [e
rarquizacin. Cada pgina debe tener claramente sealado un orden de lectu
ra de mayor a menor importancia, que adems debe adecuarse a la jerarqui
zacin informativa de la totalidad del diario. Hay que evitar las pginas "mo
saico": las crnicas breves deben agruparse en espacios dispuestos para ello.
13.2.3. Predlagramacln
La diagramacin es la puesta en pgina de la edicin periodstica y debe
repartir los espacios de la pgina de acuerdo con sta y con la normativa
general de diseo del diario. El primer paso es distribuir los espacios de la
pgina y, posteriormente, una vez dispuesta la diagramacin, los textos se
adecuan al espacio real.
13.2.4. Orden
Las pginas deben establecer un orden de lectura, una sucesin entre los
distintos elementos informativos que componen la noticia. Para Clarn, el
---
-------~-------
DIAGRAMACIN
13.2.5. Retcula
El diario tiene establecida una doble retcula. Una para uso editorial (4 co
lumnas) y otra para publicidad (8 columnas). La diagramacin debe ajus
tarse a la retcula editorial, tanto en lo que respecta al ancho de columna
del texto como a los anchos del resto de elementos editoriales que deben
cuadrar con las lneas de las cuatro columnas. Slo en caso de colisin con
la retcula de publicidad es aceptable salir del marco de las cuatro co
lumnas.
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DIAGRAMACIN
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138
139
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Se ir.ic; o
Espaa inici el siglo xx reducida a su dimensin europea, en crisis, con
18 millones de habitantes que en su mayora vivan de una agricultura
atrasada. En setiembre de 1923, con la aquiescencia del rey Alfonso XIII
(abuelo de Juan Carlos), el general Miguel Primo de Rivera dio un golpe de
Estado, entre otras cosas para frenar el creciente movimiento obrero afi
liado al anarquismo en Catalua y Andaluca y al socialismo en Madrid y
el norte de Espaa. A fines de la dcada del 20 el rey retir su confianza al
dictador e intent volver a la normalidad constitucional.
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y Filipinas.
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Sus antecedentes son los acuerdos de Yalta, cuando los Aliados decidieron
que el paralelo 38 constituira el lmite divisorio de las zonas de influencia
en Corea. Al norte del paralelo se instaur un rgimen prosovitico, y al
sur, un Estado que recibi el apoyo norteamericano. Ms que un territorio,
lo que esta frontera arbitraria demarc fue dos ideologas antitticas.
Como todos los conflictos blicos de posguerra, no hubo declaracin for
mal de hostilidades (segn se estipul en la Conferencia de La Haya de 1907).
El 24 de junio de 1950, Corea del Norte, apoyada por Mosc, lanz una
ofensiva cuidadosamente planificada contra el sur, aunque sin el conoci
miento previo de China, donde un ao antes haba triunfado la revolucin
comunista liderada por Mao Tsedong.
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142
143
Corbacnov.
Perodo que va desde poco despus del fin de la Segunda Guerra Mundial
(1945) hasta la cada de la Unin Sovitica (1991), caracterizado por el
enfrentamiento global de las dos superpotencias surgidas despus de la
guerra: Estados Unidos y la Unin Sovitica.
Se basa en la premisa de que slo el miedo a la "destruccin mutua
asegurada" (MAD, en las siglas inglesas) impedira que cualquiera de los
bandos iniciara una guerra nuclear que podra eliminar la vida del hombre
sobre el planeta.
En 1945, los dos gobiernos aceptaron el reparto del mundo (acordado en
los ltimos aos de la Segunda Guerra) y no inmiscuirse en la zona de in
fluencia del otro. No obstante surgieron tensiones rpidamente: la orien
tacin que tomaran los pases asiticos y africanos en vas de descolo
nizacin y el temor de que las poblaciones hambrientas de posguerra
pudieran inclinarse por la revolucin social.
El 17 de ~D'i"m"[))1 Itl1116"11II
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Gorbachov, pero en forma efectiva con la cada del Muro de Berln (no
viembre de 1989) y el derrumbe de la URSS (diciembre de 1991).
145
La Argentina envi dos fragatas para participar del bloqueo contra Irak.
La guerra civil del Lbano dur 15 aos, entre 1975 y 1990, Y provoc la
muerte de casi 150.000 personas.
En mayo de 1991, las milicias cristianas y musulmanas que se disputaron
el control del pas entregaron sus armas al ejrcito regular libans.
Ese acuerdo haba sido firmado en 1989, bajo la presin de la ocupacin
del Lbano por parte de Siria, pero no se haba podido aplicar porque la
derecha cristiana, liderada por el general Michel Aun, lo resisti con apoyo
de Israel.
Pero en octubre de 1990 el ejrcito sirio aplast a las fuerzas de Aun y dej
el camino libre para el cumplimiento de los acuerdos firmados en 1989 en
la ciudad de Taif, en Arabia Saudita.
Ese acuerdo modific a favor de los musulmanes la representacin en el
Parlamento y otras instituciones libanesas, en las que los maronitas Yotros
cultos cristianos tenan amplio dominio, de acuerdo con la Constitucin de
1948, que tom como base un censo que defina a los cristianos, extraa
mente, como el primer grupo poblacional.
se nega::l,n,
entonces
israel.
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146
147
ANEXO: GUERRAS Y CONFLICTOS
._.--------,
Quinta g'llllIE11lmlIlI11111
guerri., e:"DH,: i(uhli':
instalo.=-: S:Uli~, I
israeles
Cuarta Guerra (1973): Fue la denominada Guerra del Yom KipUL Estall el
6 de octubre de 1973 como consecuencia de la Guerra de los Seis Das. Se
inici con un ataque conjunto de Egipto y Siria contra Israel. Ese da el
pueblo judo festejaba el Da del Perdn (Yom Kipur) y los musulmanes
el primer da de Ramadn, perodo de ayuno y oracin anual. Se firm un
alto el fuego en 1974. Israel no regres a sus fronteras anteriores.
Guerra del petrleo (1973): Se libr como parte de la Guerra del Yom Ki
pUL Los pases rabes incrementaron el precio del crudo y amenazaron
con disminuir la produccin hasta que Israel devolviera los territorios ocu
pados. La guerra del petrleo aceler las gestiones de las grandes potencias
en procura de un acuerdo. El presidente norteamericano, Richard Nixon, y
el secretario general del Partido Comunista sovitico, Leonid Brejnev, en
cabezaron las negociaciones en el marco de la ONU.
Acuerdos de Camp David: El presidente egipcio, Anuar Sadat, el primer
ministro de Israel, Menajem Beguin, y el presidente norteamericano, Jim-
dureza.
Acuerdos de' 1lIJlIlIlfIl::
cipar en '.,::':", -,:::mnlnll'
13 de se~e:": :~lIr(I('1
camino ::::. :l,,,I'iill 111'
sivo de la, :::II:IIiIll~" I
el entonces :"'r'J:JJJJIII .
Segn lo e5-:-~:"1"1I1Ialll
se instituvo ." i\"UlIllmJ
creacin de '..:' E:::Hiltnll
se celebrare :',1,,1:1:
sidente de h ,~ ",,1"
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149
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150 I 151
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ANEXO: GUERRAS Y CONFLICTOS
Europa :-,:v"::
guerras.
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153
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Se acor ;
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Hubo dos acuerdos en los que se decidi la poltica que regira en la pos
guerra: Yalta (1945) y Potsdam (1945).
Declaracin de Yalta de 1945
1,--r1