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ALTO HOSPICIO – IQUIQUE

GUIA Nº 01 DE MATEMATICA
PARA OCTAVOS BASICOS

Nombre: ……………………………….… Curso:……………… Fecha: ………………

Objetivo:

Recordar el contenido de números naturales y enteros, su adición

sustracción multiplicación y división, además dilucidar la relación
de orden en los números enteros.

I. Activemos nuestro ingenio con los siguientes problemas:

a) Si estas participando en una carrera y adelantas al segundo ¿En que posición terminaras la
carrera?
Respuesta: Terminare en segundo lugar, si adelanto al primero entonces terminare la
carrera en primer lugar.
b) ¿Cuál es el número que si le quitas la mitad vale cero? Será 2, 0.5, 8 o 10¿Cuál será?
Respuesta: El único número es 8, ya que si lo corto a la mitad tendré dos partes iguales.
c) ¿Puede un hombre casarse con la hermana de su viuda?
Respuesta: No, porque esta muerto.

II Ordena con >, < o = (recuerda que el conjunto de los números enteros es un conjunto
ordenado).

a) 2 _<_ 5 f) – 9 _<_ -8 k) 1 _=_ 10-+9

b) 10 _>_ 7 g) - 1001 _<_ 10 l) -12+-8 _<_10 - -5 - -5

c) 0 _>_ -12 h) 2,1 _>_ 1,9 m) -20 - -5 + -12 _<_ 50

d) - 6 _<_ 4 i) - 3,951 _>_-3,97 n) 10 – 20 + 32 -56 - 4+21 _>_-30+10-5-12

e) - 5 _>_ -7 j) 12,23 _<_ 12,3

ñ) 2,5 – 2,3+3,2-5,1 _<_10,5 – 2 - 3,2 - 3,8

Recuerda que tienes que ordenar los decimales
antes de sumar.

Luego: 5,7 -7,4= -1,7 en el otro lado nos da: 10,5-9=1.5

Por lo tanto -1,7 es < que 1,5

III. Calcula los siguientes ejercicios de números enteros (recuerda siempre la regla de los signos
se aplica en las operaciones de la multiplicación y división, y en la suma o resta el resultado
depende del signo de número mayor).
a) 6 · (2 - 3) = -6 f) (-5 - 6)·(8 - 4) = - 44
b) -7 · (3 - 6) = 21 g) (-8 + 3)·(5 - 9) = 20
c) 9 · (8 - 1) = 63 h) (24:-3)·(10 - 15) = 40
d) -8 · (8 - 1) = -56 i) (-3 + 9)·(-32:-8) = 24
e) 4 · (-3 - 5) = -32 j) (-9 + 6)·(-2 - 5) = 21
IV. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios combinados (recuerda que primero se
realizan los paréntesis, si no los hay entonces primero se realizan las operaciones de
multiplicación o división y luego la suma o resta).

a) 23 – 45 + 12 – 4 + 58 =44 b) 1 – 4 – 4 – 6 + 46 + 78 – 5 =106
Como ya están ordenados los signos
entonces solo sumo los números de igual signo.
23+12+58=93
-45-4=-49
Luego se resta ya que son de signos distintos, y al resultado
Se le asigna el signo del número mayor.
93-49=44

c) (4 + 5) · 8 + 7 · (4 – 5) =65 d) 4 · (6 – 7 + 9) – 5 · (9 – 12) =47

f) 2 · [9 – 6 · (4 + 9) – 6] – 12 = -162 j) 2 · {4 · (4 + 5) + 3 · [3·(3 + 4) + 3]} =216

h) 4 · [2 – 3 · (2 + 4) + 3] – 4(3 – 4) = -48 i) 4 · [3 – 4 · (3 + 1) – 2 · (8 – 5) + 8] – 10=-54

Recuerda primero hacer los paréntesis de
adentro hacia fuera.
4 · [2 – 3 · (6) + 3] – 4·( –1)
Recuerda que la regla de los signos se aplica
cuando de multiplica o divide.

4 · [2 – 18 + 3] + 4
4 · [-13] +4
-52+4= - 48

"Ciencia que ladra… no muerde, sólo da señales de que cabalga.”…

Diego Golombek