Tarea Semana 2

Claudio Roberto Rojas Canibilo

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
13 de abril de 2015

Desarrollo
1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos mbitos de
su vida cotidiana. Para ello, seale el mbito en el cual ha identificado la presencia de
alguna estrategia (por ejemplo: mbito laboral, mbito familiar, mbito acadmico, etc.) y
luego describa su uso en el mbito sealado, detallando el lugar donde sucedi, las
personas relacionadas con la experiencia y los resultados obtenidos con la aplicacin de
la estrategia. Lo anterior deber ser realizado rellenando la siguiente tabla:

Descripcin del uso de

estrategias
mbito donde se ha
identificado su presencia.
Lugar y personas
relacionadas con la
experiencia.

Descripcin de la
estrategia utilizada.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

El mbito donde se
desarrolla el primer
ejemplo es el Laboral
Lugar donde se desarrolla,
Taller de mantencin de
camiones y los
involucrados son dos
tcnicos mecnicos Glenn
y Marcos.

El segundo Ejemplo se
lleva a cabo en el mbito
de la familia
La casa es un lugar donde
se pueden aplicar
distintos tipos de
estrategias y las personas
que participan de este
ejemplo son mi Seora
(Karime) mi Hija (Catalina)
En esta oportunidad era
necesario ensear a
Catalina lenguaje, ella
cursa actualmente 3
bsico, por lo que
comenzamos a realizarnos
las preguntas de
indagacin basados en el
SQA. Primero Que se? Y
en conjunto con Karime
comenzamos a ver quin
de los dos era el ms
idneo para realizar dicha
tarea, ya que eran varios
puntos a evaluar dentro
de los cuales estaba la
comprensin de lectura y
la ortografa, en esta
ltima Karime es experta,
ya que ella es secretaria
administrativa y dicho sea

Le estrategia utilizada es
basada en Preguntas
Guas, debo decir que en
lo personal nunca estuve
presente en el desarme,
reparacin y montaje de
una caja de cambios de
un camin, por este
motivo fue necesario ir
realizando una serie de
preguntas guas, teniendo
en claro la respuesta a la
primera que es Para
Qu? Lgicamente es para
que el camin funcione
normalmente; el Qu?
Tambin estaba claro la
caja de cambios, pero las
siguientes preguntas
guas fueron
fundamentales para

Resultados obtenidos con

la estrategia utilizada.

realizar mi aprendizaje;
Quin? Por lo que se
realiz una encuesta
dentro del personal y se
define que los dos
tcnicos nombrados
anteriormente eran los
ms calificados para
realizar esta reparacin;
se procede al Cmo? En
esta pregunta especfica
se detallan los repuestos
a utilizar, el procedimiento
de desarme, reparacin y
montaje, las herramientas
que se deben tener;
Cundo? Obviamente
esta respuesta es cuando
tengamos todo lo
necesario o mejor dicho
cuando tengamos todo lo
indicado en la pregunta
Cmo?; si bien es cierto
el lugar estaba claro que
era dentro de nuestro
taller, no saba que se
tena que definir un lugar
libre de contaminacin
para evitar que esta
ingrese a la caja
desarmada. Luego de
realizado el trabajo; se
puede recin deducir el
Por Qu? Y la respuesta
fue por una falla de
operacin en este caso,
con el tiempo tambin se
pueden encontrar fallas
de garanta.
La estrategia utilizada no
solo me sirve para
aprender sobre, en este
caso, la reparacin de una
caja de cambios, sino que
tambin para organizar y
realizar la tarea sin
mayores contratiempos,
ya que se aclaran todas
las interrogantes antes de
comenzar, fue muy bueno

de paso tiene una

excelente ortografa;
pasamos a la parte
entretenida Qu quiero
Aprender? Fue la pregunta
que nos hicimos con
Catalina ya que Karime
estaba dispuesta a
ensearnos, dentro de
esta pregunta tambin
utilizamos una serie de
preguntas guas, por
ejemplo Por qu? Tal o
cual palabra se escriban
as y no de otra manera
Cmo? Se tena que
escribir si, entonces
luego de arduas horas de
estudio donde Karime nos
enseaba a Catalina y a
M; llega la pregunta del
milln Qu Aprend? Y
cul fue mi gran sorpresa,
Catalina aprendi mucha
ms rpido que yo, por
que, por que Catalina
tena la predisposicin a
aprender y yo solo me
preocupaba de que
Catalina no se
desconcentrara de lo que
Karime le estaba
enseando

Bueno como era de

esperarse, Catalina saco
una excelente nota en su
evaluacin de lenguaje y
yo aprend que se debe
estar predispuesto a
aprender para que los
resultados sean
satisfactorios.

aplicar esta estrategia en

definitiva, se logr el
objetivo que fue aprender
a diagnosticar las fallas
dentro de una caja de
cambios y las causas de
estas fallas, con el fin de
definir las
responsabilidades y a
quien se debe realizar el
cobro de dicha reparacin.

2. Luego de revisar las estrategias de aprendizaje presentes en los distintos mbitos

sealados en la tabla anterior, especifique el modo en que cada una de estas se relaciona
con su propio estilo de aprendizaje preferente. D al menos un ejemplo.

Mi estilo de aprendizaje de lingstica, visual y acomodador se puede relacionar fcilmente, ya

que en ambos casos sin saber realizar la actividad fui capaz de liderar el desarrollo de cada una
llegando a un resultado satisfactorio, en el ejemplo de la reparacin de la caja de cambios, si bien
es cierto no saba cmo se realizaba dicha reparacin, pero como Jefe del rea, fui el encargado
de liderar el trabajo, lo mismo en el segundo ejemplo, sin que mi Seora se diera cuenta, lidere el
proceso de enseanza, guiando a Karime a ensear en lo que ella es excelente y yo a mantener la
concentracin de Catalina.

3. Antes de terminar, seleccione aquella estrategia de indagacin revisada en el contenido de

la semana, que tenga mayor relacin con su estilo de aprendizaje preferente. Fundamente
su respuesta considerando los factores internos y externos que podran incidir en la

aplicacin de dicha estrategia de indagacin, en alguna de las actividades acadmicas a

desarrollar en la presente asignatura.

En el fondo creo que mi estilo de aprendizaje basado en Lingstica, una estrategia de indagacin
que se complementa bastante bien son las preguntas exploratorias, primero y considerando que
se debe incluir los factores internos y externos, puedo decir que se complementan perfectamente,
ya que los factores internos en mi estilo de aprendizaje es muy visual por lo tanto existe una
concentracin y por consiguiente una mejor comprensin de lo que se est exponiendo y con esto
ltimo por lo tanto realizar preguntas un poco ms profundas, para llegar a respuestas que no
necesariamente pueden ser acotadas sino que requerirn de una explicacin un tanto ms
especfica. Ahora bien un factor Externo que puede perjudicar el aprendizaje son las
distracciones del medio, por ejemplo estudiar mientras en la otra habitacin alguien est viendo
TV o escuchando msica muy fuerte, esto distrae hace que me distraiga muy fcilmente.

http://estrategiadeapz.blogspot.com/

Como una apreciacin muy personal puedo decir que las fases de la Estrategia de Indagacin
pueden ser utilizadas en conjunto y en algunos casos no completas, me explico, las preguntas
guas no necesariamente se tienen que realizar todas, para desarrollar el aprendizaje, se pueden
obviar algunas o reemplazarlas por preguntas literales, exploratorias,

Bibliografa
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Semana 2, consultado el 10 de abril de 2015, del
banco de datos de la carrera Ingeniera en Administracin de Empresas IACC.