PROPUESTA ESQUEMTICA MODELO DE PCI 2015

TAREA 1: REVISION Y FORMULACION DE LOS OBJETIVOS, MISIN, VISIN,

PRINCIPIOS Y VALORES.

I. DATOS INFORMATIVOS
DATOS
DRE
Institucin educativa
Gestin
Direccin de la IE
Lugar
Cdigo modular inicial
Cdigo modular primaria
Cdigo modular secundaria
Cdigo local
Resolucin
de creacin,
autorizacin de funcionamiento
y ampliacin
Telfono

DETALLE
Direccin Regional de Lima
N 1112 VCTOR ANDRES
Estatal
Av. San Eugenio N 600
Urb. Santa Catalina
105366
085643
066578
1056947
R.D.Z. N 886-1965-ED
2745660

Temporalidad

Inicio: 2015

Trmino: 2020

1.1. PERSONAL DIRECTIVO

Directora

Mg. Carolina Garca Prez

Subdirectora nivel secundario

Mg. Elena Ftima Olaya Quijaite

Sub directora nivel primario

Mg. Yessica Correa Martinez

Sub directora administrativa

Mg. Julia Apac Otaiza

1.2. COORDINADORES DE REAS

Comunicacin
Lic. Carolina Prez
Matemtica

Lic. Hildebrando Paico Sedn

Ciencia, tecnologa y ambiente

Lic. July Mateo Centeno

Historia, Geografa y Economa

Lic. Carmen Mercado

Formacin Ciudadana y cvica

Lic. Milagros Reyes

Persona, Familia y Relaciones

Humanas
Ingls

Lic. Mara Flores

Ed. Fsica

Lic. Jorge canelo

Ed. Religiosa

Lic. Lidya Almendre

Ed. Para el trabajo

Lic. Marit Chia

Tutora

Lic. Noelia Flores

Lic. Doris Dionisio

II.NOMBRE DEL PCI

Educar para una

sana convivencia y
el desarrollo
integral

XX.

EJES ESTRATGICOS DEL PE

XX.1.

Objetivos pedaggicos

a) Mejorar el rendimiento acadmico, a travs de una aplicacin

eficiente del plan curricular y proyectos de innovacin pedaggica.
b) Promover una cultura de gestin de riesgo y conciencia ambiental
a travs de campaas de sensibilizacin y concientizacin
c) Mejorar la participacin de los padres, a travs de un plan
estratgico que los involucre en la formacin integral de sus hijos.
d) Erradicar la violencia estudiantil, a travs de estrategias
metodolgicas y proyectos de innovacin
XX.2.

Objetivos administrativos

a) Mejorar el desempeo docente y administrativo, fortaleciendo las

relaciones humanas que permitan la integracin del personal; y la
identificacin con la misin y visin institucional para brindar un
servicio de calidad que beneficie a la comunidad educativa.
XX.3.

Objetivos institucionales

a) Optimizar el mantenimiento de la infraestructura de la I.E.

mediante el cumplimiento de las funciones y utilizacin de
recursos asignados.
b) Optimizar los espacios y recursos tecnolgicos de acuerdo a las
necesidades

de la comunidad educativa para convertir nuestra

institucin en una organizacin autntica, pertinente, creativa,

integradora e inclusiva potenciando el crecimiento y desarrollo
social.

XX.4.

Visin

Al 2020 seremos una institucin Educativa que promueva la prctica

de valores, la ciencia y el uso adecuado de la tecnologa, permitiendo
al estudiante ser protagonista de su propio aprendizaje, con capacidad
crtica, creativa e innovadora

y comprometiendo a la familia en su

formacin para lograr una cultura de paz, inclusividad, de gestin de

riesgo y conciencia ambiental.
XX.5.

Principios

La tica, que inspira una educacin promotora de los valores de paz,

solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad,
trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece
la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el
ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.

La Equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso,

permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.

La Inclusin, que incorpora las personas con discapacidad, grupos

sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el mbito
rural, sin distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin,
contribuyendo as a la eliminacin de la pobreza, la exclusin y las
desigualdades.

La Calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educacin

integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

 La Democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos

humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinin, el ejercicio
pleno de la ciudadana y reconocimiento de la voluntad popular; y que
contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y
entre mayoras y minoras as como al fortalecimiento del estado de
derecho.

La Interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural,

tnica y lingstica del pas, y encuentra en el reconocimiento el respeto a
las diferencias, as como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje
del otro sustento, para la convivencia armnica y el intercambio entre las
diversas culturas del mundo.

La Conciencia Ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservacin

del entorno natural como la garanta para el desenvolvimiento de la vida.

La Creatividad y La Innovacin, que promueve la produccin de nuevos

conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

XX.6.

Valores

Nuestra Institucin Educativa demanda de sus actores una

identificacin plena en la prctica de valores, especialmente de estos
cuatro que son:
Responsabilidad: Porque permite asumir las consecuencias de
todos aquellos actos que realizamos en forma consciente e

intencionada, haciendo uso de la libre voluntad, de la cual resulta

la necesidad que asumir todas aquellas consecuencias que de
estos actos se deriven.
Respeto: Porque permite valorar a los dems, acatar su
autoridad y considerar su dignidad. Adems se acoge siempre a
la verdad; no tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y
repugna la calumnia y el engao.
Tambin exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia
de las relaciones humanas, de la vida en comunidad.
Honestidad: Porque permite la formacin de la personalidad del
nio al ser la base de relaciones personales. Implica un afecto
personal desinteresado, y un respeto que se fortalece a travs de
las mismas interrelaciones.
Es por eso que en la formacin de una cultura de paz la
honestidad se convierte en un pilar de la misma.
Solidaridad: Porque se manifiesta en reconocer en el bien
comn, el sentido de una vida exitosa para todos. La solidaridad
es una actitud y un comportamiento; una actitud porque nos
inclina a responder favorablemente a las necesidades de nuestro
grupo, de nuestro prjimo y una forma de conducta cuando se
concretiza en acciones
XX.7.

Misin

Somos una institucin educativa pblica con tres niveles educativos

del mbito urbano, que formamos

integralmente a nuestros(as)

estudiante basndose en una educacin humanista, tica, inclusiva y

proactiva involucrando a los padres de familia en las actividades
acadmicas, cvica y de integracin, a fin de promover una cultura

de paz, inclusividad, enmarcada en valores, de gestin de riesgo,

conciencia ambiental y preparados para asumir los retos que exige
nuestra sociedad.