CURSO de FORMACIN para DIRECTIVOS de

ENTIDADES DEPORTIVAS 2008

La familia del deportista
Pilar Jerez Villanueva

LA FAMILIA DE LOS
DEPORTISTAS

PILAR JEREZ VILLANUEVA

COORDINADORA DPTO DE PSICOLOGA
CLUB ATLTICO DE MADRID

NDICE
1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL DESARROLLO DEL
DEPORTISTA.
2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR CON LOS PADRES.
3. EL TRINGULO DEPORTIVO ENTRENADOR-PADRESDEPORTISTA
4. LA COMUNICACIN ENTRENADOR-PADRES
5. ESTABLECIENDO LAS BASES DE UNA BUENA RELACIN: LA
PRIMERA REUNIN CON LOS PADRES
6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES CONFLICTIVAS
CON LOS PADRES

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN

EL DESARROLLO DEL DEPORTISTA

1.EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA
TIPOS DE ENTRENADORES
ENTRENADORES DEMOCRTICOS
ENTRENADORES AUTORITARIOS
ENTRENADORES PERMISIVOS
ENTRENADORES INDIFERENTES

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA
FUNCIONES DEL ENTRENADOR
MOTIVAR: planificando sesiones de entrenamiento estimulantes y amenas,
reforzando positivamente, tratando con respeto y cario a sus deportistas,
teniendo paciencia, disfrutando con su trabajo
MODELO DE COMPORTAMIENTO Y CONTROL EMOCIONAL
COMUNICADOR: para establecer un clima adecuado con padres y
deportistas.
EDUCADOR Y FORMADOR
LDER: debe ser referente, la persona a seguir, en la que confiar.
DETECTAR TALENTOS DEPORTIVOS
PLANIFICAR Y TRABAJAR CON OBJETIVOS
CREAR HBITOS SALUDABLES
COLABORAR CON LOS PADRES

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA
OBJETIVOS BENEFICIOSOS DEL ENTRENADOR
- Contribuir a la formacin integral de sus deportistas
- Fomentar el inters y la satisfaccin por la prctica deportiva.
- Desarrollar destrezas para el trabajo en equipo, el autocontrol, la
autorrealizacin y la autoconfianza.
- Fomentar las relaciones sociales.
- Ayudar a los deportistas a plantear expectativas realistas.
OBJETIVOS PELIGROSOS DEL ENTRENADOR
- Conseguir, a toda costa, los mejores resultados posibles.
- Asociar la vala personal exclusivamente a la consecucin de xito o
victoria en el deporte practicado.
- Fomentar expectativas no realistas y ajustadas al deportista.

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA
- La actitud del entrenador antes, durante y despus
de la competicin o partidos debe ser:
Objetiva: debe valorar qu pueden hacer sus deportistas,
qu estn haciendo y qu han hecho.
Positiva: en la competicin es mejor destacar las
conductas positivas y animar a los deportistas a que se
esfuercen, sin miedo a fracasar.
Constructiva: debe corregir de forma constructiva los
errores, controlando sus emociones y evitando su posible
ansiedad, enfado, desnimo
LAS COMPETICIONES NO DEBEN SER UN FIN SINO UN MEDIO
COMPLEMENTARIO A LAS SESIONES DE ENTRENAMIENTO.

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA
- La competicin es positiva cuando:
No prima el resultado, sino el aprendizaje.
Incentiva el trabajo realizado durante los entrenamientos.
Los resultados permiten sacar conclusiones y reorientar el
trabajo.
Facilita experiencias de saber ganar y saber perder.
Es considerada como una ocasin para superar el
rendimiento de ocasiones anteriores y conseguir el mejor
resultado posible.

1. EL PAPEL DEL ENTRENADOR EN EL

DESARROLLO DEL DEPORTISTA

- El entrenador y los padres deben acudir a las

competiciones con intencin de:
Pasarlo bien y disfrutar.
Controlar su propia conducta.
Exigir a sus deportistas acorde con sus capacidades y lo
que verdaderamente puedan realizar.
Ayudar y animar a los chicos en lugar de criticarlos
destructivamente.
Afrontar la competicin con la actitud apropiada.
Fomentar la deportividad.
Valorar el rendimiento y esfuerzo realizado por encima del
resultado.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- Por qu es importante la intervencin y asesoramiento a los
padres de deportistas?:
Porque todos los implicados en la prctica deportiva influyen
en el funcionamiento psicolgico y general de los deportistas.
Porque muchas veces, los padres no son conscientes de
esta responsabilidad, ni tampoco saben que hacer para que
la organizacin deportiva funcione lo mejor posible.
Porque es mejor anticiparse a los posibles conflictos que
tener que resolverlos.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- Objetivos de la intervencin y asesoramiento a padres de
deportistas:
Mantenerlos adecuadamente informados sobre cmo
trabaja la organizacin deportiva y los objetivos que
persigue (filosofa del club).
Ofrecer un marco para que los padres puedan ponerse en
contacto con la organizacin deportiva y mostrar sus
quejas o sugerencias.
Orientarlos sobre la forma de ayudar a sus hijos en el
deporte que practican.
LO IMPORTANTE ES QUE LOS ENTRENADORES SEAN CONSIDERADOS
POR LOS PADRES COMO UN RECURSO TIL EN LA EDUCACIN
DE SUS HIJOS Y DIGNOS DE SU CONFIANZA Y A LA INVERSA.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
TIPOS DE PADRES

PADRES ENTRENADORES
PADRES HIPERCRTICOS
PADRES VOCIFERANTES
PADRES SOBREPROTECTORES
PADRES DESINTERESADOS

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- Que puede hacer el entrenador para trabajar con cada tipo de
padres?:
Padres entrenadores, excesivamente crticos y vociferantes:
- Hablar con ellos individualmente y en momentos concretos.
- Procurar que los padres entiendan que ese tipo de actuaciones
no favorecen al hijo y darles alternativas de comportamiento.
Padres sobreprotectores y desinteresados:
- Procurar que tiendan hacia un punto medio, proporcionndoles
informacin al respecto;
Reduccin de peligros gracias a una buena planificacin de
entrenamiento y los efectos positivos que tiene el deporte.
Importancia de sus implicacin en el deporte que practican sus hijos y
como ello influye positivamente en stos.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- RESPECTO A LOS PADRES, LOS ENTRENADORES:
Deben contribuir positivamente a la relacin
padres-hijos a travs de su implicacin con los
padres en la prctica deportiva que dirigen.
Deben comprender la importancia de su estilo de
comunicacin, con el objetivo de adquirir un estilo
asertivo en el manejo de las relaciones.
- El reconocimiento social de los padres hacia los
entrenadores aumentar en la medida en que stos
perciban una buena relacin y un servicio de
calidad por parte de los entrenadores.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
Normas de funcionamiento
ESTRATEGIAS
RELACIONADAS
CON EL ENTORNO
Y LA
ORGANIZACIN
DEPORTIVA

Protocolos de actuacin
Estrategias de atencin a
padres.
Reuniones informativas
Ofrecer informacin de la
organizacin
Medios de comunicacin

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
Ofrecer informacin prctica
ESTRATEGIAS
RELACIONADAS
Reuniones formativas
CON LA
MODIFICACIN,
MANTENIMIENTO Entrevistas
Y MEJORA DE LAS
CONDUCTAS DE Medios de comunicacin
LOS PADRES
Publicaciones

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
OBJETIVOS ENTRENADORES CON
LOS PADRES

TECNICAS PARA INFLUIR EN

ACTITUDES Y CONDUCTAS PADRES

1. AYUDAR A LOS PADRES A QUE

ADQUIERAN ACTITUDES Y
CONDUCTAS
POSITIVAS

- Aportar informacin til.

- Aprobar e incentivar, en presencia de los
padres, actitudes y conductas positivas en
otras personas.
- Ser modelo o ejemplo para los padres

2. AYUDAR A LOS PADRES A QUE

MANTENGAN Y REFUERCEN LAS
ACTITUDES Y CONDUCTAS
POSITIVAS QUE YA TIENEN

- Facilitar que una actitud o conducta

positiva de los padres, anule o reduzca un
dao o prejuicio.
- Reforzar las actitudes y conductas
positivas de los padres.

3. AYUDAR A LOS PADRES A QUE

CAMBIEN SUS ACTITUDES Y
CONDUCTAS NEGATIVAS.

- Sancionar las conductas negativas.

- Reforzar actitudes y conductas positivas
que sustituyan a las negativas.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
ACTITUDES Y CONDUCTAS QUE LOS ENTRENADORES
PUEDEN FOMENTAR EN LOS PADRES:
Comprender qu y cmo tienen que hablar con su hijo
cuando ha participado en una competicin.
Comprender que decirle a su hijo cuando se siente fustrado
en su deporte.
Comprender cmo debe animar a su hijo en una
competicin/partido.
Incentivar el respeto por los jueces o rbitros, los
deportistas, entrenadores y dems padres.

2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- DOS ACTITUDES CLAVES EN LA RELACIN DE LOS
ENTRENADORES CON LOS PADRES:
ACTITUDES POSITIVAS PADRES

FORMAS DE INCENTIVARLAS

- Entrenador saluda, escucha y est

Tener inters por comunicarse con el disponible para hablar con los padres o
aplazar la conversacin para otro
entrenador
momento o lugar.

Interesarse por el deporte que hace

su hijo

- El entrenador muestra su satisfaccin

y acuerdo con los aspectos positivos
que los padres sealan de la prctica
deportiva que realiza su hijo.
- Agradece a los padres el apoyo que
dan a su hijo.

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2. EL PAPEL DEL ENTRENADOR

CON LOS PADRES
- ASPECTOS QUE EL ENTRENADOR PUEDE DECIR A LOS PADRES:
Comprende y acepta mi papel de entrenador, colaborando conmigo.
Las diferencias de criterio y opinin puedes plantermelas en el
momento y lugar adecuado.
La repercusin que para tu hijo tiene cualquier xito o fracaso, est
influenciada en gran medida por la importancia y transcendencia que tu
le des.
Conoce y respeta el inters de tu hijo en que asistas a los
entrenamientos o competiciones/partidos.
Permite a tu hijo ser el protagonista en las decisiones que tienen que
tomar respecto a su deporte.
Ayuda a tu hijo a ver la parte positiva en las ocasiones en las que se
sienta desanimado o fustrado.
Educa a tu hijo con tu propio ejemplo.

3. EL TRINGULO DEPORTIVO:
ENTRENADOR-PADRESDEPORTISTAS

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3. EL TRIANGULO DEPORTIVO:
ENTRENADOR- PADRES- DEPORTISTA
JUGADOR

ENTRENADOR

PADRES

3. EL TRIANGULO DEPORTIVO:
ENTRENADOR- PADRES- DEPORTISTA
OBJETIVOS COMUNES
- Conocerse y confiar cada uno en el otro.
- Conocer y comprender los objetivos de cada una de las partes.
- Respetar las reglas y normas de funcionamiento.
- Escuchar las necesidades.
- Establecer las pautas de respeto y comunicacin.
- Trabajar en equipo.
- Buscar un estilo de comunicacin positivo.
- Implicacin y compromiso de cada una de las partes en su
misin dentro de la actividad deportiva.

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3. EL TRIANGULO DEPORTIVO:
ENTRENADOR- PADRES- DEPORTISTA
- Es importante que:
El entrenador acepte el papel de los padres en la
formacin del deportista.
Los padres acepten el papel del entrenador en la
formacin de sus hijos y valoren su dedicacin y esfuerzo.
Para la mejora y el buen desarrollo personal integral
(fsico, psicolgico y social), es clave; establecer un
sistema de comunicacin eficaz entre entrenador-padres,
basado en el respeto y apoyo mutuo.

EL ENTRENADOR Y LOS PADRES DEBEN TRABAJAR EN UNA

LNEA COMUN Y DE COLABORACIN MUTUA

4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR-PADRES

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4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES
La comunicacin eficaz se basa en:
- Transmitir informacin
- Intercambiar ideas.
- Interaccionar con otras personas.
El entrenador se debe apoyar en la comunicacin para:
Conectar y motivar a sus deportistas- padres.
Transmitir conceptos, acciones y actitudes.
Comprometer a sus deportistas y los padres de stos con el
deporte.
Favorecer la cohesin.
Abordar los conflictos.

4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES
- ESTILOS DE COMUNICACIN:
AGRESIVO

ASERTIVO

INHIBIDO

- Dice lo que piensa sin

reparar en la forma.

- Dice lo que piensa

cuidando no herir a la
otra persona.

- Evita la comunicac.
Por temor o para evitar
conflictos.

Consecuencias:
Disminuye y deteriora las
relaciones.
Consigue sus objetivos
de forma inmediata pero
pagando un alto coste

Consecuencias:
Favorece las
relaciones personales.
Gana aceptacin y
aprobacin dems.
Refuerza de forma
positiva la comunic.

Consecuencias:
Produce insatisfaccin y
fustracin.
Se reduce la comunic
Renuncia al objetivo.

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4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES
ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIN ASERTIVA:
Saber escuchar y mostrar comprensin (empata).
Saber manejar la confrontacin.
Poder expresar quejas y mostrar discrepancias con
diplomacia y sin herir al otro.
Ser capaz de separar los hechos de las opiniones.
Ser directo, claro y concreto.
Evitar hablar con doble sentido.
Ser congruente con el mensaje no verbal ( postura
relajada, tono voz firme, seguro, volumen adecuado,
manteniendo contacto visual )

4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES
- Para que el entrenador desarrolle
habilidades de comunicacin debe:

Tomar conciencia de su estilo de comunicacin.

Mostrar credibilidad (ser consistente y coherente).
Ser honesto y positivo.
Ganarse la colaboracin y aceptacin.
Transmitir mensajes breves y comprensibles.
Escuchar las opiniones de los dems con inters y empata.
Tratar de comunicarse con todos.
Utilizar la comunicacin verbal y no verbal.
UN BUEN ENTRENADOR DEBE SER UN BUEN COMUNICADOR

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4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES
- El entrenador debe:
Ser eficaz en el manejo de las relaciones
interpersonales con los padres.
Ser capaz de influir eficazmente en las
actitudes y comportamientos de los padres.
Considerar a los padres como parte del
equipo y como un recurso til, un apoyo.
Conocer, escuchar, orientar y asesorar a los
padres en el papel que desempean.

4. LA COMUNICACIN
ENTRENADOR- PADRES

- CMO CONSEGUIRLO?, a travs de:

Materiales divulgativos y didcticos.
Actividades informativas y formativas (talleres, cursos
para tcnicos deportivos, padres ).
Actividades de seguimiento y apoyo (reuniones).
Consolidacin de equipos de trabajo.
Clinics con deportistas consolidados y tcnicos
deportivos.

EL ENTRENADOR Y LOS PADRES SON IMPORTANTES EN TODOS

LOS MOMENTOS DE LA FORMACIN DEL DEPORTISTA.

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5. ESTABLECIENDO LAS BASES DE

UNA BUENA RELACIN:
LA 1 REUNIN CON LOS PADRES

5. REUNIONES CON LOS PADRES

En equipos de deportistas jvenes; las
reuniones con los padres deben ser una
parte dentro del programa de actividades.
Tipos de reuniones:
Fijas; convocadas peridicamente por el
entrenador o director tcnico del club.
Especficas; convocadas por los padres,
el director tcnico o el entrenador.

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5. REUNIONES CON LOS PADRES

OBJETIVOS DE 1 REUNIN AL INICIO DE LA
TEMPORADA, ENTRENADOR- PADRES:
Acercamiento entre los padres y el entrenador. Que
los padres conozcan, se familiaricen y confen en l.
Que los padres conozcan y comprendan los
objetivos del club, del entrenador y las expectativas
de ste.
Explicar la necesidad de unas reglas y normas de
funcionamiento del grupo y la importancia de la
colaboracin mutua.

5. REUNIONES CON LOS PADRES

Escuchar las necesidades, expectativas y
preocupaciones de los padres, as como aclarar las
posibles dudas que tengan.
Establecer un sistema de comunicacin eficaz entre
entrenador-padres y de trabajo en equipo.
Tratar de transmitirles lo que se espera de sus hijos,
de ellos, cual es su rol dentro del club/equipo y cmo
pueden ayudar a en el desarrollo de sus hijos.

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5.REUNIONES CON LOS PADRES

CONSECUENCIAS
- Proporcionar las bases de una buena comunicacin
futura entre ambas partes.
- Permitir ganar confianza.
- Servir como primera toma de contacto con los padres.
- Permitir la transmisin de expectativas y objetivos que ambos tienen
para la temporada.
- Ser una oportunidad para aclarar la misin de los padres y lo que se
espera de ellos.
- Servir para marcar unos criterios de funcionamiento.

5. REUNIONES CON LOS PADRES

Conceptos que el entrenador debe explicar:
- Diferencias entre un equipo profesional y otro de
jugadores jvenes.
- Objetivos del equipo para la temporada a nivel
colectivo e individual.
- El compromiso que adquieren los jugadores al
pertenecer al equipo.
- La forma en que los padres pueden ayudar a sus hijos.
- La colaboracin que debe existir entre el entrenador y los
padres en beneficio de los jugadores.
- Que los padres sepan que tienen una va abierta de
comunicacin para preguntar dudas, consultar problemas o
hacer sugerencias.

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5. REUNIONES CON LOS PADRES

- Se pueden programar otras reuniones
fijas a lo largo de la temporada y
organizar reuniones especficas para
tratar cuestiones concretas.
- El entrenador debe escuchar, tratar de
comprender a los padres y que stos
entiendan que no acta por capricho
sino siguiendo unos criterios.

5. REUNIONES CON LOS PADRES

- RECOMENDACIONES:
Agradecer su asistencia a la reunin.
Escucharlos con atencin, respeto y una actitud
abierta.
Ponerse en el lugar de los padres para intentar
comprender cmo se sienten y por qu piensan de
esa manera.
No sentirse atacado ni ponerse a la defensiva, ni
interpretar comentarios o tomarse las crticas como
algo personal.
Mostrarse coherente y con confianza.

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5. REUNIONES CON LOS PADRES

Aceptar y estudiar los argumentos que aporten los
padres.
Hablar con tranquilidad, sin acelerarse enfadarse.
Ser sincero, no engaar o hacer falsas promesas.
Ser objetivo al plantear y razonar los argumentos.
No tratar de convencer a los padres o buscar su
aprobacin.
No hablar de otros jugadores o padres.

6.ESTRATEGIAS PARA MANEJAR

SITUACIONES CONFLICTIVAS
CON LOS PADRES

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6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES

- RAZONES POR LAS QUE EL ENTRENADOR PUEDE

ENTRAR EN CONFLICTO CON LOS PADRES:
Los padres que muestran desinters y pasotismo por la
actividad deportiva de su hijo, nunca acuden a reuniones y
no los conoce.
Los padres que hacen de entrenadores, dando
instrucciones a sus hijos durante los partidos.
Los comportamientos antideportivos por parte de algunos
padres.
Los comportamientos maleducados y agresivos para
expresar su disconformidad de algunos padres.

6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES
- RAZONES POR LAS QUE LOS PADRES PUEDEN
ENTRAN EN CONFLICTO CON LOS ENTRENADORES:
Por el desinters que muestran los entrenadores; falta de
preparacin de los entrenamientos, impuntualidad
reiterada
Falta de preparacin suficiente; entrenamientos montonos
y repetitivos, incapacidad para solucionar conflictos, falta
de comunicacin
Comportamientos antideportivos de los entrenadores.
Trato preferencial hacia algunos jugadores.

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6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES

- PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS CON LOS

PADRES ES NECESARIO:
Disponer de las habilidades necesarias para manejar las
situaciones difciles y la presin.
Identificar la situacin crtica.
Reconducir actitudes y comportamientos.
Aprender estrategias asertivas para formular las crticas
y recibirlas.
Evitar la disputa y mantener la calma.
Utilizar un tono emocional adecuado.
Saber escuchar.
Saber reforzar actitudes positivas, beneficiosas.

6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES
- PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR DISCUSIONES
PRODUCTIVAS CON LOS PADRES:
Demostrar que se reconoce, entiende y comprende
su punto de vista.
Escuchar de forma activa la defensa que el padre
hace de su forma de actuar, concedindole un turno
de rplica en el que argumente, justifique y defienda
su actuacin.
Utilizar tcnicas asertivas ante la insistencia del
padre por justificar su comportamiento.
Agradecer y reforzar la escucha y actitud mostrada.

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6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES
- PAUTAS PARA MEJORAR LA INTERACCIN CON LOS PADRES:
SI

NO

- CONCIENCIATE DE QUE LOS PADRES SON

UNA PARTE MS DENTRO DEL EQUIPO

- DIGAS A LOS PADRES QUE SU HIJO TIENE

FUTURO SI REALMENTE NO ES ASI.

- COMUNICA REGULARMENTE A LOS PADRES

DE FORMA NOESTA Y SINCERA LA EVOLUCIN
DE SUS HIJOS

- DIGAS A LOS PADRES QUE ESTN AL

MARGEN Y DELEGUEN EN TI TODA LA
RESPONSABILIDAD

- TEN Y DEMUESTRA CONFIANZA EN LOS

PADRES

- ACUERDES CON ELLOS LA VICTORIA COMO

OBJETIVO PRIORITARIO

- MANTEN TU PROPIO CRITERIO Y SENSATEZ,

SIN PERDER EL CONTROL.

- CONSIDERES A TODOS LOS PADRES COMO

CASOS PERDIDOS, CUYA COMUNICACIN ES
IMPOSIBLE DE RETOMAR
- TE OBSESIONES Y ENTRES EN UNA
DINMICA CON LOS PADRES EN LOS QUE
CREAIS QUE UN JUGADOR OS VA A HACER
RICOS Y FAMOSOS

6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES
- POSIBLES SITUACIONES ESTRESANTES QUE EL ENTRENADOR
DEBE MANEJAR:
Posibilidad de que deportistas, padres o directivos, cuestionen su
trabajo.
Falta o insuficiente reconocimiento social o econmico por parte de
deportistas, padres o directivos.
Recibir crticas, supuestamente infundadas.
Medios insuficientes para realizar su labor de entrenador.
Falta de apoyo de responsables directivos, padres e incluso
deportistas.
Normas y poltica rgida dentro del club o ausencia de criterios claros.

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6. ESTRATEGIAS PARA MANEJAR SITUACIONES

CONFLICTIVAS CON LOS PADRES
CONSEJOS PARA QUE LOS ENTRENADORES NO SE QUEMEN
Disea correctamente tu plan de carrera profesional.
Plantea objetivos realistas lo que puedas hacer
Acepta lo que no puede ser, lo que no puede cambiarse, conseguirse.
Ajusta expectativas.
Valora adecuadamente tu trabajo y progreso como entrenador
Controla tus pensamientos y emociones (autocontrol).
No sobredimensiones una crtica o fracaso puntual.
Reconoce tus xitos, disfruta con tus logros personales y acepta tus
limitaciones.
Conoce el trabajo de otros entrenadores y comparte el tuyo con ellos.
Maneja las situaciones difciles de forma asertiva.

MUCHAS GRACIAS POR

VUESTRA ATENCIN

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