sprijin
Obiective
De exemplu:
1. Dezvoltarea abilitilor copiilor cu CES n cadrul orelor i al activitilor extracolare.
2. Colaborarea cu cadrele didactice, cu Comisia Multidisciplinar Intracolar n vederea
eficientizrii incluziunii educaionale a copiilor cu CES din instituie.
3. Colaborarea cu familiile copiilor cu CES n scopul motivrii prinilor pentru implicare
n dezvoltarea abilitilor copiilor cu CES.
4. etc.
Domeniul de
activitate
1.Activitatea cu
copiii cu CES
1.1 Asistarea
copiilor cu CES
la ore
1.2 Asistena
copiilor cu CES n
cadrul activitilor
extracolare
Aciuni/activiti
proiectate
Data/
perioada
de realizare
Indicatori,
dovezi despre
realizarea
aciunilor
proiectate
Se indic numele,
prenumele elevilor,
clasa i leciile la
care
vor fi asistai de
CDS
Se indic
activitile
extracolare la
care
particip elevii cu
CES
De exemplu:
srbtoarea
Se indic
ziua i data
asistrii
elevului cu
CES
De exemplu:
Registrul de
eviden al
cadrului didactic
de sprijin
De exemplu:
elevii (se
scrie numele,
prenumele) recit
poeziile: Cuvntul
mama, Fptura
mamei, Puiorii
de Grigore Vieru
Observaii
II. Activiti
complementare
II.1 Colaborarea
cu cadrele
didactice
II.2 Colaborarea
cu CMI
II.3 Colaborare cu
Mama-i
unica pe lume...
etc.
Discuie cu cadrul
didactic (se scrie
numele,
prenumele)
referitor la
elaborarea
fielor de lucru
pentru elevul (se
scrie
numele, prenumele
elevului) conform
curriculumului
individualizat etc.
De exemplu:
Participarea la
edina
de repartiie a
orelor de
asisten pentru
CDS
i ntocmirea
orarului
CDS etc.
De exemplu:
Convorbire
etc.
Portofoliul CDS
cu fie de lucru
Fia cu
repartizarea
orelor de asisten
a CDS
Orarul CDS
Proces-verbal nr.
Jurnalul de
reflecii al CDS
familia copiilor cu
CES
II.4 Colaborare cu
actorii comunitari
(asistentul social,
asistentul medical
individual cu
mama
elevului (se indic
numele,
prenumele)
privind ajutorul
acordat
copilului la
pregtirea
temelor de acas
etc.
De exemplu:
Vizit cu asistentul
social n familia (se
indic numele) n
scopul ( se indic
scopul vizitei) etc.
Jurnalul de
reflecii al CDS
Proces-verbal nr.