PROYECTO DE ACTIVIDADES DE EXTENSIN Y

PROYECCIN SOCIAL UNIVERSITARIA

1. GENERALIDADES
1.1. Ttulo: FOMENTANDO UNA CULTURA AMBIENTAL RESPONSABLE
MEDIANTE LA REUTILIZACIN Y RECICLAJE DE MATERIAL
RECICLADO 2013.
1.2.

Tipo de actividad: DE EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL.

1.3.

Institucin y poblacin beneficiada

1.3.1. Institucin beneficiada

INSTITUCIN EDUCATIVA NACIONAL TUPAC AMARU II.
1.3.2. Poblacin beneficiada
TIPO
ALUMNOS
DE LA I.E.P.

H
M

TOTAL

1.4.

TOTAL
56
56

Lugar de Ejecucin

SECTOR

I.E.N.

DISTRITO

PROVINCIA

DEPARTAMENTO

URBANO

TUPAC AMARU
II

FLORENCIA DE
MORA

TRUJILLO

LA LIBERTAD

1.5.
N

PARTICIPANTES EN EL PROYECTO
GRADOD
2 A
2 D
31
25
31
25

Duracin de la actividad o actividades

PROYECTO DE EXTENCIN SOCIAL Y

PROYECCIN SOCIAL

DURACIN
DAS

SEMANAS

MESES

Planeamiento del proyecto

Implementacin

N
5
3

Hs
3
3

N
1
1

Hs
15
9

01
02
03

Ejecucin

2:30

24

20

04
05

Evaluacin
Redaccin del informe

2
2

3
3

1
1

6
6

Hs

TOTAL DE
HORAS

15
9
120

120
6
6

1.6. Fecha de inicio y termino

1.6.1. Inicio: 7 mayo de del 2013
1.6.2. Trmino: 15 de octubre del 2013

1.7. Unidades ejecutoras

1.7.1. Facultad: Ingeniera Qumica
1.7.2. Escuela: Ingeniera Ambiental
1.8.

Responsables:

1.8.1. De la elaboracin y presentacin del proyecto o actividad

a) Alumnos:
ESCUELA
CICLO
N DE PARTICIPANTES
INGENIERA
AMBIENTAL

VII

07 ESTUDIANTES
-

1.8.2. De la aprobacin y coordinacin:

- Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Ambiental.
- Comit de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de la
Facultad de Ingeniera Qumica
1.8.3. Del registro y la Supervisin.
- Estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera
Ambiental.
- Responsables del Proyecto.
2. PLAN DE ACTIVIDADES O PROYECTO SOCIAL
2.1.

ACTIVIDAD DE EXTENCIN Y PROYECCIN SOCIAL.

2.1.1. Titulo descriptivo: FOMENTANDO UNA CULTURA AMBIENTAL

RESPONSABLE MEDIANTE LA REUTILIZACIN Y RECICLAJE
DE MATERIAL RECICLADO 2013.
2.1.2. Tema: Reutilizacin de botellas plsticas, papel, vidrio, etc. y
concientizacin ambiental.
2.1.3. Problema: CMO
LOGRAR LA CONCIENTIZACION
AMBIENTAL
EN
LOS
ALUMNOS
MEDIANTE
LA
REUTILIZACION DE MATERIALES RECICLADOS?

2.1.4. Objetivos:
2.2.2.1. Objetivos generales:
-

Desarrollar habilidades en los estudiantes para la

reutilizacin de diferentes materiales.
Incentivar la cultura del reciclaje en los estudiantes
del I.E. N. TUPAC AMARU II.
Contribuir con el reciclaje y reutilizacin de material
Reciclado.

2.2.2.2. Objetivos especficos

Los estudiantes del I.E.N. TUPAC AMARU II al finalizar el
evento sobre utilizacin de los inservibles:
-

Demostrarn habilidad y destreza en la segregacin

en la fuente.
Elaborarn manualidades con el material reciclado.
Iniciarn operaciones de mercadeo con los
productos fabricados con los distintos materiales
reciclados.
Reconocern la importancia del reciclaje y
reutilizacin de material reciclado.

2.1.5. Metas:
-

El 100% de los alumnos demostrarn habilidad y

destreza en la segregacin en la fuente.
El 100% de los alumnos elaborarn manualidades
con material reciclado.
El 70% de los alumnos iniciarn procesos de
mercadeo con los trabajos de reciclaje y
reutilizacin de material reciclado.
El 80% de los alumnos reconocern la importancia
del reciclaje.

2.1.6. Justificacin de la actividad

Hoy por hoy uno de los grandes problemas que tenemos a
cuestas es el llamado Cambio climtico que en estos ltimos aos se
est convirtiendo en un problema irreversible y causado irnicamente
por nosotros mismos, este problema est muy relacionado con el
crecimiento poblacional y la huella ecolgica que aceleran el uso de
materias primas para poder satisfacer las necesidades de millones de
personas generando as una inmensa cantidad de desechos de los cuales
un gran porcentaje son plsticos.
De un tiempo hasta hoy, la cantidad de basura desechada por
persona ha ido aumentando en peso y volumen. En 1985, en el mbito
urbano, una persona generaba por trmino medio 0,71 kg/ hab/da de
basura, en 1995, la bolsa diaria de basura pesaba 1,13 kg/hab/da y
actualmente la cantidad de basura que una persona desecha al da es de
3.4 kg. Estas cifras, que parecen pequeas y que de hecho lo son, se
convierten en uno de los problemas ms graves en la actualidad si
multiplicamos tal cantidad por el total de la poblacin
La causa principal de ello es el incremento explosivo del
consumismo que genera una gran cantidad de envoltorios, que se
produce por la generacin masiva de envases y embalajes de usar y
tirar, el uso y abuso de los productos de plstico, papel, vidrio y el
abandono paulatino del envasado reutilizable. Esta fraccin residual ha
pasado en pocos aos de ocupar un volumen de residuos de entre un 5
y un 10% a uno del 60%. La basura es un gran problema de todos los
das y un drama terrible para las grandes ciudades que ya no saben que
hacer con tanto desperdicio, que son fuente de malos olores, de
infecciones, enfermedades, de contaminacin ambiental, adems de un
gran problema de recoleccin que cuesta mucho dinero.
En los ltimos 50 aos en nuestro pas y el mundo entero se ha
identificado un incremento alarmante en el uso de productos plsticos
por las bondades que este material ofrece comparado con otros
materiales usados en dcadas pasadas, como el vidrio y el papel y por
la tendencia actual de uso nico, y de la presentacin individual de los
productos por la convulsionada vida moderna. Sin embargo, el uso
creciente de plstico ha creado tambin una dificultad en la gestin de
los residuos slidos urbanos (RSU), al no ser biodegradables, su
eliminacin es una problemtica medioambiental.
Este panorama preocupa a los cientficos, pues los residuos
plsticos que llegan a los ros son arrastrados hasta el mar en donde el
oleaje, el sol, el aire los transforman en pequeos fragmentos que son

confundidos con gran facilidad por la fauna marina que ve en ellos

alimento, provocando un impacto irreversible en la biodiversidad del
planeta, sin mencionar los problemas causados por el material que
atrapa a animales y los aleja de su hbitat provocando su muerte.
Existen plsticos que de acuerdo al grado de tecnificacin en su
procesamiento pueden permanecer inalterables de 100 a 400 aos,
constituyndose en un gran contaminante del agua del planeta; pero en
los ltimos aos no se descarta la posibilidad de que se liberen de
dichos materiales sustancias txicas por accin de factores climticos,
hecho que an contina en estudio.
En el Per, la problemtica relativa al mal manejo de los residuos
slidos actualmente constituye un problema de alcance nacional, ya que
los servicios bsicos de aseo urbano en el pas, en trminos de
cobertura, eficiencia y calidad, no han logrado atender a la mayora de
la poblacin en forma satisfactoria; situacin que compromete
seriamente la salud y el bienestar de la comunidad afectando con mayor
intensidad a los segmentos de poblacin menos privilegiado
econmicamente.
Esta situacin, de por s grave, reviste una mayor importancia, si
se considera que sin duda alguna est impactando espacios
ambientalmente sensibles (zonas de recarga de acuferos), de alta
diversidad ecolgica (pantanos, marismas, humedales, bosques
tropicales, etc.), as como reservas ecolgicas y parques nacionales.
A lo anterior, se debe sumar la falta de participacin de la
comunidad en la solucin de esta problemtica, fundamentalmente por
la falta de espacios, que deben ser brindados por el estado.
La ventaja principal del reciclaje de uno de los materiales mas
abundantes como el de los plsticos reside en el ahorro asociado con el
consumo de energa durante la polimerizacin del material, pues este
consumo oscila entre el 72 al 91 % del total requerido en la produccin
de materia prima virgen. Al reciclar plstico se puede disminuir entre
62 y 92 % la energa necesaria para su fabricacin.
Ante la problemtica mencionada, existen alternativas para
contribuir con el ecosistema, una de ellas es el uso de plstico
biodegradable, que an no presenta las caractersticas adecuadas para
sustituir a los polmeros plsticos habituales en todos sus usos. Otra, es
la disminucin en el consumo de plstico en nuestra vida cotidiana,
pero esta aplicacin tambin se encuentra limitada a ciertos usos. En
tal virtud, el reciclaje de plstico es la opcin ms prctica pues se
evita que el material ya existente se convierta en un problema una
vez terminado su uso.

Y dado que es muy difcil crear una nueva mentalidad de

aprovechar y disminuir el consumo de materiales de usar y tirar en la
poblacin, se busc una manera de reutilizar algunos de estos residuos,
como las botellas de plstico, creando nuevos productos en forma
artesanal para el uso domstico y/o venta.
2.2.

Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente es que la escuela

de Ingeniera Ambiental en el curso de Educacin sanitaria y Salud
Pblica ha decidido compartir sus conocimientos en beneficio de la
sociedad a travs de la prctica horizontal con los alumnos,
ejecutando el proyecto de Extensin y Proyeccin social denominado
FOMENTANDO UNA CULTURA AMBIENTAL RESPONSABLE
MEDIANTE LA REUTILIZACIN Y RECICLAJE DE MATERIAL
RECICLADO 2013 asumiendo as este reto para desarrollar la
creatividad, el inters por el reciclaje y la formacin de una cultura
ambiental responsable en los alumnos y as contribuir a la
disminucin del impacto ambiental que generan los residuos
plsticos.

2.2.1. Terminologa ambiental

-

CAMBIO CLIMATICO
El CO2 es uno de los principales subproductos resultantes
de la quema de combustibles fsiles y uno de los
primordiales gases de efecto invernadero: al liberarse y
aumentar su concentracin atmosfrica, forma una barrera
que impide que el calor solar que llega a la Tierra salga,
produciendo, de esta manera, un aumento gradual de la
temperatura planetaria que tiene y tendr profundos
efectos ambientales, productivos y sociales. Los cientficos
han identificado que este incremento es responsable de
modificaciones climticas que tienen efectos en la
alteracin de los regmenes de lluvias, el deshielo glaciar y
la presencia de huracanes, entre otros fenmenos. Los
escenarios son preocupantes, debido a que suponen
procesos de migracin masiva, prdidas de cosechas y una
inversin de hasta 20% del PBI global para atender los
efectos del cambio climtico, de acuerdo al informe Stern.

CULTURA AMBIENTAL
La cultura ambiental expresa la diversidad socio-ambiental
de un grupo en particular. Es esta cultura en la que se ven
reflejada la cosmovisin, los usos y costumbres de una
sociedad y su relacin con el entorno. Una cultura

ambiental deseable es aquella en la que se respetan y

construyen relaciones equitativas entre todos los seres
vivos que conviven en un espacio determinado y se
conforma una sociedad sustentable en un horizonte
esperanzador.

EDUCACIN AMBIENTAL
Adems de generar una conciencia y soluciones pertinentes
a los problemas ambientales actuales causados por
actividades antropognicas y los efectos de la relacin
entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedaggico que adems infunde la interaccin que existe
dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores fsicos,
qumicos as mismo biolgicos, como estos reaccionan, se
relacionan e intervienen entre s dentro del medio
ambiente, es otro de los tpicos que difunde la Educacin
Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el
hombre aplique en todos sus procesos productivos,
tcnicas limpias (dndole solucin a los problemas
ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo
sostenible.

HUELLA ECOLOGICA
Existe en ecologa un concepto definido como capacidad de
carga, que se refiere al nmero de individuos de una
especie que un sistema puede mantener sin colapsarse.
Esta idea es til para entender cmo el crecimiento
poblacional disminuye el nmero de recursos disponibles.
Si nos hiciramos la pregunta acerca de la capacidad de
carga planetaria y el crecimiento demogrfico, sera
necesario integrar el componente de consumo, ya que un
sistema puede aceptar ms individuos en la medida que
stos disminuyan el uso que hacen de los recursos. Algunos
estudios han demostrado, por ejemplo, que un habitante
promedio de Estados Unidos consume siete veces ms
energa que un mexicano y 20 ms que un habitante de
Butn. Hace un par de dcadas, se gener un trmino para
medir justamente la forma en la que se consumen los
recursos y las enormes diferencias que existen en el
planeta; se trata de la huella ecolgica que podra ser
entendida como un indicador agregado definido como el

rea de territorio ecolgicamente productivo (cultivos,

pastos, bosques o ecosistemas acuticos), necesaria para
producir los recursos utilizados y para asimilar los
residuos producidos por una poblacin dada con un modo
de vida especfico de forma indefinida. Se mide en
hectreas por persona y el promedio mundial es de 2.7. Sin
embargo pases con grandes consumos de energa como los
Emiratos rabes Unidos presentan 9.5 ha/persona,
mientras que EU 9.4 ha/persona.

IMPACTO AMBIENTAL
Impacto ambiental es la alteracin significativa del
ambiente, de los sistemas naturales y transformados y de
sus recursos, provocada por acciones humanas y de
carcter positiva o negativa. Cuando son directos
involucran la prdida parcial o total de un recurso o
deterioro de una variable ambiental (contaminar aguas,
talar bosques, etc.). Cuando son indirectos inducen y/o
generan otros riesgos sobre el ambiente (erosin
antrpica, inundaciones, etc.)

PET
El Tereftalato
de
polietileno,
politereftalato
de
etileno, polietilentereftalato o polietileno Tereftalato (ms
conocido por sus siglas en ingls PET, Polyethylene
Terephtalate) es un tipo de plstico muy usado en envases
de bebidasy textiles. Algunas compaas manufacturan el
PET y otros polisteres bajo diferentes marcas comerciales,
por ejemplo, en los Estados Unidos y Gran Bretaa usan los
nombres de Mylar y Melinex. Qumicamente el PET es
un polmero que se obtiene mediante una reaccin de
policondensacin entre el cido tereftlico y el etilenglicol.
Pertenece al grupo de materiales sintticos denominados
polisteres.

PLSTICO
El trmino plstico en su significacin ms general, se
aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen
de un punto fijo de evaporacin y poseen durante un

intervalo
de
temperaturas
propiedades
de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y
adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo,
en sentido concreto, nombra ciertos tipos de materiales
sintticos
obtenidos
mediante
fenmenos
de polimerizacin o multiplicacin semi-natural de los
tomos de carbono en las largas cadenas moleculares de
compuestos orgnicos derivados del petrleo y otras
sustancias naturales. La palabra plstico se us
originalmente como adjetivo para denotar un escaso grado
de movilidad y facilidad para adquirir cierta forma, sentido
que se conserva en el trmino plasticidad.

RECICLAJE
El reciclaje es un proceso fisicoqumico o mecnico o
trabajo que consiste en someter a una materia o un
producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento
total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo
producto. Tambin se podra definir como la obtencin de
materias primas a partir de desechos, introducindolos de
nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva
del agotamiento de recursos naturales, macro econmico y
para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos
que no necesitamos.

RESIDUOS (basura)
La basura son todos los materiales y productos no
deseados considerados como desechos y que se necesita
eliminar. El manejo de residuos es el trmino empleado
para designar al control humano de recoleccin,
tratamiento y eliminacin de los diferentes tipos de
residuos. Estas acciones son a los efectos de reducir el nivel
de impacto negativo de los residuos sobre el medio
ambiente y la sociedad. Normalmente se la coloca en
lugares previstos para la recoleccin para ser canalizada
a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.
Actualmente, se usa ese trmino para denominar aquella
fraccin de residuos que no son aprovechables y que por lo
tanto debera ser tratada y dispuesta para evitar problemas
sanitarios o ambientales.
La composicin de residuos est estrechamente
relacionada al desarrollo humano en la tecnologa y

sociales. La composicin de los diferentes tipos de residuos

varan de acuerdo a las condiciones de tiempo y de lugar.
La invencin el desarrollo de la industria se relacionan
directamente con los distintos tipos de residuos generados
o afectados. Ciertos componentes de los residuos tienen
valor econmico y rentable utilizado por el reciclaje.
Los residuos biodegradables, tales como los alimentos y
aguas residuales, desaparecen de forma natural gracias
al oxgeno o al aire libre, a causa de la descomposicin
causada por los microorganismos. Si no se controla la
eliminacin de residuos biodegradables, puede causar
varios problemas, entre ellos la liberacin generalizada
de gases de efecto invernadero que afectan la salud por el
fortalecimiento de los agentes patgenos humanos.
-

REUTILIZACIN
Hablamos de reutilizacin de productos cuando le damos
una nueva utilidad a un producto que hemos desechado
porque ya no nos sirve para su uso original (ya haba
concluido su vida til original).
La reutilizacin contribuye a mejorar el medio ambiente ya
que as se reduce la produccin de nuevos bienes que
demanden recursos naturales y energa, y tambin se evita
la generacin de residuos

SEGREGACION EN LA FUENTE
La segregacin en la fuente es la base fundamental de la
adecuada gestin de residuos y consiste en la separacin
selectiva inicial de los residuos procedentes de cada una de
las fuentes determinadas, dndose inicio a una cadena de
actividades y procesos cuya eficacia depende de la
adecuada clasificacin de los residuos.
Para realizar una correcta separacin en la fuente se debe
disponer de recipientes adecuados, que en trminos
generales deben ser de un material resistente que no se
deteriore con facilidad y cuyo diseo y capacidad
optimicen el proceso de almacenamiento.

10

2.2.

METODOLOGIA
2.2.1. Procedimiento
2.2.1.1.

Gestionar y coordinar con el director con le director a

cargo de la Institucin Educativa Nacional TUPACA
AMARU II, a fin de obtener el apoyo para la ejecucin del
proyecto basndose en la reutilizacin de botellas
plsticas y concientizacin ambiental.
2.2.1.2. Presentacin del grupo que ejecutar el proyecto
2.2.1.3. Presentacin de manualidades realizadas con material
reciclado para incentivar al alumno y promover el
inters sobre el tema del reciclaje.
2.2.1.4. Concientizacin sobre el tema de reciclaje y reutilizacin
de material reciclado para el desarrollo del proyecto
2.2.1.5. Elaboracin del cronograma de actividades en
coordinacin con los alumnos.
2.2.1.6. Formar grupos de trabajo para incentivar la creatividad
y generar competencia.
2.2.1.7. Capacitar al alumno para que realice la clasificacin
(segregacin) de residuos (fuente) en casa, para generar
la cultura del reciclaje con el fin de obtener el material
de trabajo.
2.2.1.8. Elaboracin y presentacin de manualidades de acuerdo
al cronograma acadmico.
2.2.1.9. Lanzamiento de la feria de manualidades a base de
reciclaje
presentando el concurso a las mejores
manualidades.
2.2.1.10. Evaluacin y redaccin del informe correspondiente.

2.2.2. Lista de Manualidades con material reciclable (ver anexo )

- Escoba
- Porta velas y candelabros
- Monedero
- Cortina
- Utilitario
- Portalpices
- Dispensador de papel
- Estuche para gafas
- Cierra bolsas
- Cajas curvas
- Pulseras
- Cajas cuadradas
- Banquito con diseo de vaca

11

2.3.

Flores decorativas
Porta revistas
Porta lapiceros
Bolsas de mercado
Cajas cuadradas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES 1

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

MES 2

MES 3

MES 4

SEMANAS SEMANAS SEMANAS SEMANAS

RESPONSABLES

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Gestin y coordinacin con el director de

la I.E.N. TUPAC AMARU II
Presentacin del grupo de trabajo
ejecutor del proyecto
Presentacin de manualidades
realizadas con botellas plsticas
Concientizacin ambiental sobre los
temas de trabajo
Elaboracin del cronograma de
actividades con los alumnos de la .E.P. N.
TUPAC AMARU II
Formacin de grupos de trabajo con los
alumnos
Capacitacin del alumno para la
realizacin de la segregacin en la fuente
Presentacin de manualidades realizas
por los alumnos de acuerdo al
cronograma acadmico
Realizacin y promocin de la feria para
la exposicin de las manualidades
realizadas
Evaluacin y redaccin del informe
correspondiente

Estudiantes
y docentes

3. PRESUPUESTO:

PARTIDA
5.3.11.20

DESCRIPCIN
Viticos y Asignaciones:

PASAJES (una vez

por semana
durante 6 meses):

CANTIDAD
7 personas

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL

S/.5.00 soles

s/.400 soles

12

5.3.11.27

5.3.11.30

Servicios no personales:

FOTOCOPIADO
(ENCUESTAS)

Material impreso
Bienes de consumo:

Mquinas
facilitadoras para
un corte perfecto
del material
(plstico)

Pistolas para
silicona

Siliconas (en
barras)

Pinturas acrlicas
(Apu)

Cuchillas (navajas)

Finepen

Papel Bulqui

Papel Bond

Escarcha
Lapiceros
Borradores

100 unidades

S/.0.10 cntimos

S/.10.00 soles

10 unidades

S/.0.10.cntimos

S/.1,00 sol

11 unidades

S/.3.00 soles

S/.33.00 soles

2 unidades

S/. 7.50 soles

S/.15.00 soles

22 unidades

S/.0.25 cntimos

S/.5.50 soles

7 unidades

S/. 1.80 soles

S/.12.60 soles

11 unidades
3 unidades
0.5 millar de
unidades
0.5 millar de
unidades

S/. 1.00 sol

S/. 2.50 soles
S/.18 soles
(millar)
S/.24.00 soles
(millar)

S/.11.00 soles
S/.7.50 soles
S/. 9.00 soles

4 unidades
11 unidades
11 unidades

S/. 1.50 soles

S/. 1.00 sol
S/. 0.50 cntimos

S/.6.00 soles
S/.11.00 soles
S/.5.50 soles

S/.12.00 soles

S/.799.10
nuevos soles

TOTAL

4. CONSOLIDACIDADO DE GASTOS
PARTIDA GENRICA
5.3.11.20
5.3.11.27
5.3.11.30
TOTAL

PARTIDAS ESPECFICAS
VITICOS Y ASIGNACIONES
SERVICIOS NO PERSONALES:
BIENES DE CONSUMO

CANTIDAD
s/.660 nuevos soles
s/.11.00 nuevos soles
S/.128.10 nuevos soles
S/.799.10 nuevos soles

5. FINANCIAMIENTO
Autofinanciado
6. FUENTES CONSULTADAS
ACRR (2004), Gua de Buenas Prcticas de Reciclaje de Plstico, Una
gua para las autoridades locales y regionales en Europa. [Disponible
en] www8.madrid.org/gema/fmm/reciclaje.pdf.

13

LVAREZ CALVO, J.A. (1997): Reutilizacin de Plsticos En Nuestro

Instituto. I.E.S. "FRANCISCO AYALA". Avda. Francisco Ayala s/n. 18014.
Granada.

CONSUMOTECA. (2011). Reutilizacin. Consultado el da 12 de octubre del

2012.
[Disponible en]:
http://www.consumoteca.com/bienestar-ysalud/medio-ambiente/reutilizacion
ESPINOZA, Guillermo (2001). Fundamentos de evaluacin de impacto
ambiental. Santiago de Chile: Banco Interamericano de Desarrollo BID. 186
pp. Consultado el da 10 de octubre del 2012.
FRANKLIN CRDOBA C. Fondo editorial; (1998): Fundamentos
pedaggicos para la educacin Ambiental; Universidad de Crdoba
(Colombia)

GESTIN DE
RESIDUOS
SLIDOS EN LA JURISDICCIN DE
CORANTIOQUIA (GIRS). Segregacin
en la fuente. Consultado el
da
10
de
octubre
del
2012.
[Disponible
en]:
http://www.corantioquia.gov.co/docs/LOGROS/GIRS.htm
REVISTA AMBIENTAL EQUILIBRIO.org.mx. (Octubre, 2008): Huella de
carbono lo que hay que saber. Suplementos y responsabilidad social, S.A.
de C.V. [Disponible en]. http://www.equilibrio.mx/equilibrio/equilibrio26.pdf

SECRETARIA DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO

TERRITORIAL. Puebla, Mx. Cultura ambiental. [Disponible en]
http://ssaot.puebla.gob.mx/index.php?option=com_content&view=categor
y&layout=blog&id=100&Itemid=188
SOLANO ALBUJA, X. (Noviembre, 2011): Estudio de mercado para la
implementacin de un proyecto de reciclaje de plstico en el Distrito
Metropolitano de Quito. Escuela politcnica del ejrcito.
Unesco (Abril de 1978). Informe Final de la Conferencia
Intergubernamental sobre Educacin Ambiental, organizada por la
Unesco con la cooperacin del PNUMA. Realizado entre el 14 al 26 de
octubre de 1977. Tbilisi (URSS) (en espaol). Pars: Unesco. [Disponible en]
http://unesdoc.unesco.org/images/0003/000327/032763sb.pdf.

WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBRE. (Oct. 2012). Plstico. Consultado el

da
10
de
octubre
del
2012.
[Disponible
en].
http://es.wikipedia.org/wiki/Pl%C3%A1stico

14

WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBRE. (Oct. 2012). Reciclaje. Consultado el

da
10
de
octubre
del
2012.
[Disponible
en].
http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje
WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBRE. (Oct. 2012). Residuos. Consultado el
da
10
de
octubre
del
2012.
[Disponible
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http://es.wikipedia.org/wiki/Basura
WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBRE. (Sep. 2012). Tereftalato de
polietileno. Consultado el da 10 de octubre del 2012. [Disponible en].
http://es.wikipedia.org/wiki/Tereftalato_de_polietileno

15

7. ANEXOS
1. ESCOBA

2. PORTAVELAS Y CANDELABROS

16

3. MONEDERO

4. CORTINA

17

5. UTILITARIO

6. PORTA LAPICES

18

7. DISPENSADOR DE PAPEL

8. ESTUCHE PARA GAFAS

9. PARA CERRAR BOLSAS

19

10. CAJA CURVA

11. PULSERA

20

12. CAJA CUADRADA ( varios usos)

21

13. BANQUITO CON DISEO DE VACA

14. FLORES DECORATIVAS

22

15. PORTAREVISTAS

16. PORTA LAPICEROS

23

Bolsas, bolsa de mercado, lmpara, cestos para ropa, carteras, tapas de

cuaderno, asiento y respaldo de silla, adornos varios

LAMPARA

24

2.3.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. PRESUPUESTO

25