I.E.

San Jos Fe y Alegra N40

Tacna

Prof. Diana Iris Vargas Conde

1A

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Reforzamos lo aprendido usando la pizarra interactiva
DOCENTE: Diana Iris Vargas Conde
FECHA: 14 de diciembre 2015

Comunicacin

REA

GRADO: Primero A

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Identifica informacin
Escucha activamente diversos textos en diversos .tipos de
orales.
textos
segn
el
propsito

Comprende crticamente diversos tipos de

textos escritos en variadas situaciones
comunicativas segn su propsito de
lectura,
mediante
procesos
de
interpretacin y reflexin.

INDICADORES
Presta atencin activa dando
seales verbales y no verbales,
segn el tipo de texto oral.
Localiza informacin que se
encuentra en lugares evidentes,
con
estructura
simple
e
imgenes.

DESARROLLO
M

PROCESOS

RECURSOS

TCNICAS E
INSTRUMENTO
S DE
EVALUACIN

En la primera diapositiva, se les presenta una por una las imgenes

de: grillo, regla, globo, cangrejo
Respondiendo a las preguntas: Qu es? Cmo es? Dnde vive?
Para qu sirve? Segn sea el caso.
Se escribe en la pizarra interactiva haciendo uso del plumn el
nombre de la imagen presentada. (Observar la imagen capturada)

INICIO

Humanos
Pizarra
interactiva

Participaci
n
Intervenci
ones
orales

Se les presenta el propsito de la sesin:

Hoy reforzaremos lo aprendido jugando con las letras gr gl, en la
pizarra interactiva.
ACTIVIDAD 1

DESARROLLO

Se les presenta a los nios y nias la actividad para que clasifique,

discriminado palabras con gr y gl.

Pizarras
interactivas
Laptop
Usb

Trabajo
grupal

Trabajo
individual

Lista de

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Se elige al azar el nio o nia que participar en esta actividad. Como

se muestras en la imagen captura.

Elige una palabra y la lleva al lugar indicado. Si lo hizo correctamente

ganar un punto.

ACTIVIDAD 2
Se les presenta a los nios y nias la actividad, en la que tiene que
completar las oraciones con la o las palabras adecuadas.

cotejo

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1A

Se elige al azar al nio o nia que participar, haciendo uso de la

aplicacin la ruleta mgica. Como muestra la imagen
capturada.

El nio o la nia arrastra la palabra correcta que completa la

oracin. Gana un punto el que lo hace correctamente.

Gana un punto el que lo hace correctamente.

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En la siguiente actividad Adivina, adivinador el nio o la nia lee la

charada y deduce el significado de la palabra.

El nio o la nia participante son elegidos al azar, utilizando la

aplicacin del sombrero mgico.

El nio o nia que lo haga correctamente ganar un punto.

Se suman los puntos acumulados por los nios y nias. Se le

premiar.

CIERRE

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Dialogamos con los nios lo que han aprendido y como lo han aprendido,
si les gusto o no les gusto y porque.
Leen palabras y realizan el dibujo que le corresponde.
Crean oraciones con palabras que lleven las trabadas gr - gl
Realizan un dibujo de lo que ms les agrado de la sesin.

Cuadernos
Hojas bond

Trabajo
individual

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