Autora: Flvia Sayegh RESUMO As diferenas entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptao e como construo individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento so auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construo, ambos viram o desenvolvimento e aprendizagem da criana como participativa, no ocorrendo de maneira automtica. Estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porm cada um comeou e perseguiu por diferentes questes e problemas. Enquanto Piaget estava interessado em como o conhecimento construdo, e com isso, a teoria um acontecimento da inveno ou construo que ocorre na mente do indivduo, Vygotsky estava interessado na questo de como os fatores sociais e culturais influenciam o desenvolvimento intelectual. 1. INTRODUO Piaget escreveu sobre a interao entre indivduo e meio constituda atravs de dois processos: organizao interna das experincias e adaptao ao meio. Piaget no deu nfase aos valores sociais e culturais no desenvolvimento da inteligncia, pressupostos escritos por Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky estudou sistematicamente a psicologia e seu projeto principal foi os processos de transformao do desenvolvimento na dimenso filogentica, histrico social e ontogentico. As diferenas entre os dois autores parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptao e como construo individual e compreenderam a aprendizagem e o desenvolvimento como auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construo desse conhecimento, ambos viram o desenvolvimento e a aprendizagem da criana como participativa, no ocorrendo de maneira automtica. A criana transforma aquilo que aprende de acordo com sua capacidade interna e nata, tornando-se transformadora da aprendizagem, criadora, se essa capacidade de aprendizagem e oportunidade lhe for oferecida. Vygotsky e Piaget estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porm cada um comeou e perseguiu por diferentes questes e problemas. Piaget estava interessado em como o conhecimento adquirido ou construdo, onde a teoria um acontecimento da inveno ou