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Fortalecimiento de la Educacin
CURSO:
TICA
TEMA:
TICA EN LAS ENFERMERAS
DOCENTE:
TVARA TOLEDO, JHONNY
ALUMNA:
VILLARREAL MANRIQUE, XIOMMY ALEXANDRA
CICLO:
II
HUACHO - 2015
DEDICATORIA
El presente trabajo se lo dedico a tres personas de
suma importancia:
Primero, agradecer a Dios por darme fuerza, salud y
amor a mi familia y persona.
Segundo, agradecer a mis padres quienes con su
sacrificio hacen a diario el gran esfuerzo por verme
avanzar en mis das de intelecto y formacin
profesional, y;
En base a los anteriores agradecer a Ud. seor
catedrtico, quien un da con su sacrificio venci la
adversidad y hoy con orgullo nos relata su secreto
de su conocimiento, as formndonos hoy para el
futuro.
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INTRODUCCIN
La Profesin de Enfermera ha concedido siempre una gran relevancia a las
exigencias ticas vinculadas a su quehacer diario, sin embargo, la forma de
entender y dar contenido a este quehacer ha ido evolucionando a lo largo de la
historia. Dos han sido los enfoques principalmente desarrollados para tematizar la
tica de enfermera: la tica de la virtud y la tica de los principios.
En un modelo profesional moderno, la definicin y el ejercicio del cuidado incluyen
necesariamente la consideracin del trabajo en equipo. De igual modo, el
desempeo de una buena funcin cuidadora, precisa por un lado del aprendizaje
terico y prctico de los principios ticos en que se apoya la tarea de cuidar y, por
otro, de la asimilacin de las actitudes que son exigibles a la persona que cuida.
En este sentido el profesional de enfermera tiene una slida formacin basada en
fundamentos tcnicos cientficos, humansticos y ticos que le permiten desempear
su ejercicio con calidad y conciencia profesional. Durante su formacin adquiere
conocimientos, habilidades y atributos para ejercer la enfermera.
Por tal razn las instituciones educativas tienen como funcin asegurar a la sociedad
el tipo de cualidades que requiere un profesionista para ejercer su prctica formal,
como una garanta de inters pblico regulado por las instituciones, por lo tanto, el
ttulo y la cdula profesional constituyen una requisito indispensable para ejercer la
prctica profesional de la enfermera.
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NDICE
Dedicatoria
Introduccin
ndice
1.- Principios ticos y morales en la prctica en la Enfermera
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mtodo tico-cientfico-profesional
6.- Cdigo de tica en la Enfermera
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Conclusiones
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Bibliografa
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profesional
EL PAE est basado en el pensamiento lgico y en
el mtodo cientfico, regido por un cdigo tico que
se ocupa de la salud de los seres humanos y de la
evolucin de la prctica y la teora. Constituye un
plan de trabajo diario en el ejercicio de la prctica
clnica sobre la base de las capacidades
cognoscitivas, tcnicas e interpersonales con el
objetivo de atender las necesidades de las
personas, la familia y su interrelacin con el
entorno. La integracin de la Filosofa dentro del
PAE y la suposicin de que la filosofa de una
persona determina sus actos, respalda la necesidad que tienen las enfermeras(os)
de elaborar y reflexionar sobre su propia filosofa.
Al aplicar este mtodo cientfico el profesional debe reconocer a la persona, la
familia o grupo social, en su contexto y caractersticas individuales para realizar una
valoracin holstica adecuada que le permita identificar las necesidades afectadas,
por lo que se crea un plan de cuidados que ayude a satisfacerlas, siempre que el
paciente las acepte y deben estar dirigidas a mantener y preservar la integridad
fsica, junto con sus creencias y valores personales.
Con relacin al PAE existen 3 reas de la Filosofa:
o Conocimiento: Basndose en el pensamiento lgico y en el mtodo cientfico.
o Valores: Est regido por un Cdigo tico propio.
o Existencia: Se ocupa de la enfermera(o) y la persona como seres humanos y
de la evolucin de la prctica basada en la teora.
6.- Cdigo de tica en la Enfermera
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El Consejo Internacional de
Enfermera (CIE) estableci por
primera vez el Cdigo Internacional
de tica de la profesin en el ao
1953. Este hace hincapi en la
responsabilidad de la enfermera(o)
en las relaciones con la poblacin y
la sociedad. (2). Contar con un cdigo de tica es una de las premisas ms
importantes de la profesin y constituye un mecanismo de autocontrol profesional.
Este indica la aceptacin de la responsabilidad y la confianza que en ella ha
depositado la sociedad, adems de desarrollar valores ticos-morales en su modo
de actuacin, resaltando el humanismo como sello distintivo del cuidado de salud.
En su ltima revisin en el ao 2000 aparecen aspectos relativos a cuestiones
profesionales tales como la prctica, competencia y relaciones con colaboradores,
condiciones de empleo, propsito de la profesin y conducta personal,
responsabilidad de desarrollar conocimientos y normas para la profesin y el papel y
responsabilidad en la delegacin de funciones. Abarca adems cuestiones relativas
a los pacientes como: respeto de la vida y dignidad, mantenimiento de la
confidencialidad; no discriminacin por motivos de nacionalidad, credo, raza,
condiciones socioeconmicas, sexo u opiniones polticas; as como la seguridad al
paciente salvaguardndolo de posibles daos.
Contempla tambin cuestiones sociales como examinar y mejorar las necesidades
sanitarias y sociales de la comunidad, directrices ticas para la investigacin,
relaciones con el estado y cumplimiento de las leyes del pas y los criterios sobre
Eutanasia.
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CONCLUSIONES
o La tica es la aplicacin de la razn a la conducta, exige reflexionar y juzgar
individualmente sobre el deber de cada momento y circunstancia concreta. Es
la reflexin de lo que se debe hacer porque est bien, por tanto es la
valoracin para tomar una decisin libre y actuar en sentido del bien
universal. Esta reflexin es intransferible, pues en la tica cada hombre se
obliga por su condicin humana al bien propio y al de sus semejantes. La
reflexin tica en un sentido estricto alude al bien como fin ltimo del todos
los hombres, para preservar la vida, la integridad y la libertad del ser humano.
o De esta manera los actos humanos que sancionan la tica y la moral estn
determinados por el conocimiento, la voluntad, la aceptacin y la
responsabilidad, por lo cual los seres humanos se han regido por las
exigencias, principios y valores que sustentan el comportamiento humano en
forma individual o colectiva.
o La tica hace referencia a estas exigencias a travs del ejercicio de la libertad
y de la responsabilidad de los actos realizados, por ello se le llama acto
humano, porque fue razonado; ste compromete porque involucra la voluntad
y libertad para decidir, esta caracterstica es en s misma exclusiva del ser
humano.
o La moral considerada como regla de conducta es el conjunto de
comportamientos y normas que algunos suelen aceptar como vlidos, porque
son los deberes y obligaciones para con la sociedad, la misma debe guiar la
conducta humana en los comportamientos cotidianos de acuerdo a los
principios y valores de un grupo determinado.
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BIBLIOGRAFA
o http://www.monografias.com/trabajos21/etica-enfermeria/eticaenfermeria.shtml
o http://es.slideshare.net/ruthmerysachaquinto/etica-profesional-de-enfermeria
o http://cpepr.org/sobre-nosotros/codigo-de-etica
o http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S113766272006000600005&script=sci_arttext
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