En el siguiente ensayo el tema de la Teora del Conocimiento
Cientfico, abordando diversos temas como Concepto de Hombre & Ciencia, El Hombre Como Ser Prehistrico, Tipos de Conocimiento, Paradigmas de la Ciencia, entre otros; citando algunos argumentos sobresalientes que nos demuestren como a travs de diversos temas, pocas & personajes llegamos a lo que es el actual mtodo cientfico. Empezando con El Concepto De Hombre & Ciencia podemos decir que generalizando, hombre es todo ser viviente, razonante que habita el planeta tierra; & que ciencia es el conjunto de conocimientos sobre cualquier tema que de obtiene a travs del saber & ciertas experiencias. A partir de estos conceptos principales, iremos observando que se relacionaran con el resto de los temas que forman la teora del conocimiento cientfico. Continuando con El ser humano como productor de cultura. Las culturas se fueron desarrollando con el paso de los aos, a travs del desarrollo del ser humano en un entorno especfico; la cultura se conforma de las creencias, costumbres, tradiciones, lenguas, vestimentas, etc. Estas con el paso del tiempo han sufrido cambios para adaptarse al entorno & a las necesidades. Hay muchas culturas diferentes que principalmente son determinadas por el entorno en que se desarrollan. Con este mismo tema se relacionan Los Productos De La Cultura & Sus Dimensiones. El hombre al tener necesidades cambi & cre ciertos hbitos que comenzaron a convertirse en una cadena de comportamientos que poco a poco se transformo en producto de una cultura que expandi sus dimensiones hasta crear una era; lo que nos lleva a el Hombre Como Ser Prehistrico.
De este tema sabemos que el hombre comenz a experimentar, a
crear segn sus necesidades, tanto a desarrollar habilidades abrindole paso a la evolucin & a partir de esta poca comienzan a desarrollarse conocimientos lo que nos lleva a relacionar con el siguiente tema. Otros tipos de conocimiento (saberes locales, empricos tradicionales & sus caractersticas. El hombre como ya hemos mencionado desarrolla conocimientos & habilidades segn sus experiencias & necesidades. Los saberes locales son conocimientos que como lo dice su nombre son de un lugar en especifico; ms que nada este conocimiento forma parte integral de un sistema cultural, que combina la lengua, los sistemas de clasificacin, las practicas de utilizacin de recursos, las interacciones sociales, los rituales & la espiritualidad & tambin podran llamarse locales porque estos tambin se basan en las costumbres que se transmiten de generacin en generacin dependiendo de la ubicacin; el conocimiento emprico se relaciona mucho con estos dos, ya que este conocimiento solo se basa en la experiencias. Hay que establecer que estos que acabamos de mencionar son SABERES; los saberes son la pequea parte de lo que se conoce como conocimientos. Hay una variedad de formas para clasificar los conocimientos; yo eleg una donde estos se clasifican en cientfico, vulgar & filosfico. El conocimiento vulgar es la parte donde entran los saberes locales & tradicionales, son aquellos conocimientos que se adquieren por transmisin de saberes de nuestros adultos mayores de nuestra misma comunidad. El conocimiento filosfico es aquel en el cual se reflexiona sistemticamente para descubrir & explicar fenmenos. Y aunque se le acerca, el conocimiento cientfico es aquel que busca un explicacin utilizando la lgica para cualquier fenmeno & con herramientas & mtodos llega a una conclusin viable que siempre resuelve las interrogantes que surjan de dicho fenmeno; buscando la respuesta ms racional, lgica & sistemtica teniendo una comprobacin para cualquier aspecto de dicho fenmeno.
De este tema surge LOS PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO
Uno de estos problemas es el de Posibilidad que se refiere al Dogmatismo que es la corriente filosfica que presupone la supremaca del objeto respecto al sujeto de la realidad de las ideas, de la naturaleza, del espritu; & el Escepticismo, que es la facultad de oponer de no creer hasta tener pruebas fundamentadas que demuestren lo contrario. Otro problema del conocimiento es El conocimiento por su origen, que concierne al Empirismo que es la corriente contraria a la racionalista, sostiene que el conocimientos provienen de los sentidos, mejor dicho de la experiencia sensible; & tambin concierne al Racionalismo que es como ya mencione la corriente contraria, que como objetivo tiene darle la primaca a la razn. El ltimo problema de conocimiento es El Conocimiento Por Su Esencia & este concierne el Realismo, el Idealismo que tiene la teora de que todo es creado por un ser divino & supremo; & el Criticismo a su vez en esta corriente se cuestionan los problemas de posibilidad & de origen. Thomas Khun en su libro La estructura de la revoluciones cientficas determina que Paradigma de la ciencia Es el conjunto de conceptos, creencias, tesis que en una etapa dada de la historia acepta la comunidad cientfica& basado en el desarrolla toda su actividad investigativa & que marcan una ruptura con lo que hasta ese momento es aceptado. Este tema ser relaciona un poco con el Empirismo al basar las investigaciones con las experiencias de alguien ms & a su vez al Escepticismo por no contradecir ciertas posturas por estar fundamentadas. Como vamos viendo los temas que hemos visto de teora del conocimiento tienen una estrecha relacin; el ser humano es el protagonista que va desarrollando este mismo.
El ser humano tiene la ciencia que lo estudia LAS CIENCIAS
SOCIALES. Estas son las encargadas de estudiar el comportamiento & la conducta de las personas, sus principios & las leyes o normas que deben seguir para convivir mejor como sociedad; cabe mencionar que estas tambin son ciencias & que como tal tienen diferentes maneras de llevar a cabo sus investigaciones lo que nos abre paso al siguiente tema. DIFERENTES METODOS DE INVESTIGACION, LOS HIPOTETICOS, DEDUCTIVOS, FENOMENPOLOGICOS Los mtodos hipotticos son aquellos que comienzan cualquier investigacin con la posibilidad de que as podra ser dicho hecho resolvindolo con las experiencias. Los mtodos Deductivos son aquellos que llegan a utilizarse en el mtodo cientfico & que llega a una conclusin por medio premisas, axiomas o inferencias. Por ltimo el mtodo Fenomenolgico; que principalmente se basa en los fenmenos lgicos que ya conocemos; determinando si son reales, ideales, imaginarios, etc. El siguiente tema a mencionar es LA ADMINISTRACION COMO DISCIPLINA TECNICA, que nos dice que la administracin es conduccin racional de actividades, esfuerzos & recursos de una organizacin, resultndole algo imprescindible para su supervivencia & crecimiento. Se puede apreciar este concepto con una semejanza a los conceptos mencionados antes tanto en apreciarla como ciencia sistematizada & que busca solucin o mejora a las necesidades o actividades que se llevan a cabo.
Por ltimo el tema CIENCIA, SOCIEDAD & CULTURA.
Este tema a mi parecer es el ms importante ya que todos los temas que hemos visto entran aqu. Ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemticamente. Estudia diversas ramas de la vida & campos que buscan resolver incgnitas tanto del pasado o que buscan mejorar aspectos de la vida cotidiana& la sociedad. La sociedad es un conjunto de personas que se interrelacionan como iguales. Esta sociedad a su vez da paso a la cultura; que es determinada principalmente por las regiones de las civilizaciones o por las necesidades que presentan la misma. Por ltimo, como conclusin, pienso que el tema de LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO es un tema de suma importancia porque nos muestra el paso de nuestra evolucin como sociedad, los cambios en nuestra cultura, las necesidades que tenamos & que tenemos ahora por el misma evolucin & avances en la ciencia; que pueden ser para bien o para mal. Que a pesar de ser temas diferentes & con diferentes metodologas todos tienen un fin comn; el origen de nuestras civilizaciones, Cmo sucedi? Por qu? & sobre todo mantener el bienestar social.