OBJETIVOS: que el alumno logre reconocer palabras que rimen.

INSTRUCCIONES:
1. Se reparten todas las fichas a todos los jugadores boca abajo.
2. Inicia la ronda el jugador que le toco la ficha doble.
3. Luego los jugadores realizarn su jugada, por turnos, siguiendo el orden de las

4.

5.
6.
7.

agujas del reloj.

Tendrn que unir las palabras con sus respectivas rimas: Ejemplo: iguana ventana, y recitar un verso con esas palabras ejemplo: La iguana se escap por la
ventana.
No se puede colocar la letra Y entre las palabras al recitar el verso. Ejemplo:
la ventana Y la iguana.
Si algn jugador no tiene ninguna palabra que rime dir paso.
Gana el primer jugador que se ha librado de todas sus fichas. Canta "domin!"

DOMIN DE LA SILABA TONICA

INSTRUCCIONES:
1. Se reparten todas las fichas a todos los jugadores boca abajo.
2. Luego los jugadores realizarn su jugada, por turnos, siguiendo el orden de las
agujas del reloj.
3. Tendrn que unir las palabras cuya acentuacin se produzca en la misma slaba
tnica.
4. Si algn jugador no tiene ninguna palabra para unir dir paso.
5. Gana el primer jugador que se ha librado de todas sus fichas. Canta "domin!"

PRCTICAS DEL LENGUAJE: La casita robada de Sinnimos

OBJETIVOS DEL JUEGO:que el alumno logre aprender y reconocer palabras
sinnimas.
INSTRUCCIONES:

1. Se reparten 3 cartas a cada jugador y otras 4 se ponen sobre la mesa.

2. A su turno, cada jugador puede llevarse (robar) cartas que estn sobre la mesa y
que tengan sean sinnimos. Por ejemplo si en la mesa hay una carta que dice triste, se
puede robar con un sinnimo que diga afligido.
3. Si al turno de jugar, no se tiene ninguna carta para levantar, debe tirar una.
4. Las cartas robadas se dejan apiladas al lado del jugador que las ha agarrado (casita)
5. Se van repartiendo en cada mano 3 cartas.
6. Gana, cuando se acaban las cartas, el que tiene la casita ms grande.