1.

Al tipo de texto que acompaa, antecediendola, a una obra, y busca explicar e

informar el contenido de la misma, asi como datos del autor y los propositos de este al
elaborar su obra; se le llama:
A) portada
B) desarrollo
C) entrada
D) prologo.
2. Relaciona la siguiente columna: tipos de texto
1.cientificos
2.didacticos
3.divulgacion
4.consulta
caracteristicas:
a).se pueden leer parcialmente porque su objetivo es informar mas que desarrollar un
tema.
b.) su contenido esta dirigido al publico en general que se interese por ampliar sus
conocimientos y tener una idea general sobre los temas.
c). son las obras utilizadas en el campo de la educacion que permitan asimilar la materia
paso a paso.
d). se describen en un lenguaje muy tecnico y van dirigido a un grupo de personas que
estan dedicadas al mismo campo de la investigacion.
e) es el medio por el cual se crean imagenes y se expresan sentimientos, provocadas por
el autor.
A) [1-d] [2-c] [3-b] [4-a]
B) [1-d] [2-b] [3-c] [4-d]
C) [1-d] [2-b] [3-c] [4-d]
D) [1-b] [2-a] [3-e] [4-c].
3. De las siguientes opciones, seala la que este redactada de manera correcta
A) en salsa el recuerdo de su abuelo que fue militar
B) hace dos aos estuvo encinta de su segundo hijo
C) el pollo despues de hornearlo se ensalza con bechamel
D) las mujeres en cintas deben hacer ejercicio.
4. Tu asesor del moduloDe la Informacion al Conocimiento, te da material de un
tema nuevo para que lo estudies, pero no lo graras entenderlo, que haces?
A) te reunes con algun conocido para que el lo analice y te lo pueda explicar
B) buscas mas referencias para tratar de entender, si no lo consigues pides ayuda al
asesor.
C) le pides directamente al asesor que te lo explique, para no complicarte por tu cuenta.
D) esperas a que otro estudiante le pregunte al asesor esperando poder comprenderlo.

5. Si reprobaras un modulo, seguramente reaccionarias_______.

A) enojandote, pues te frustrarias al reprobar y tener que estudiar nuevamente
B) encargandote de aprobar el resto de los modulos y despues volverias a presentarlo.
C) reflexionando acerca de las causas y volverias a presentar la materia para pasarla
D) apaticamente, pues no importa, ya tendras oportunidad de presentarlo en otra
ocasion.
6. Cual es el primer paso que das para realizar una resea o alguna tarea academica?
A) tomas ideas de un autor y las complementas con las tuyas.
B) pones todas sus ides y luego las ordenas conforme al objetivo.
C) escribes tus ideas en el orden en que las vas pensando
D) defines previamente un plan de trabajo segun sea el objetivo.
7. Una resea, es ideal para ______________.
A) copiar parte del texto consultando sin emplear las comillas
B) utilizar palabras clave en lugar de frases completas
C) diferenciar comentarios propios de la informacion del texto
D) mezclar las informaciones del texto con nuestro comentarios.
8. Selecciona la opcion que completa el siguiente enunciado: Cuando un estudiante
toma la iniciativa de diagnositcar sus necesidades educativas, de elegir y poner en
practica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y
productos, es decir, que asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso,
se dice que desarrolla un aprendizaje_________.
A) Independiente
B) repetitivo
C) significativo
D) colaborativo.
9. Cuales son algunos de los elementos que conforman la parte interna de un libro?
A) logotipo, bandera, cabeza, grafico, promo y pleca
B) solapas, guardas, texto, ilustraciones, colofon y fe de erratas.
C) cantos, nervios, cajo, cantonera, floron, guardas y tapas
D) portada, contraportada, lomo, autor, logotipo y editorial.

10. Que harias si reprobaras un examen del modulo I?

A) nada, simplemente lo aceptarias por que ya no tiene caso reclamar si reprobaste el
examen
B) buscarias argumentos para convencer al asesor o a alguna autoridad para que te
aprueben
C) identificarias tus errores para tratar de corregirlos en una proxima oportunidad
D) pedirias al maesto que te deje presentar un trabajo u otra actividad para pasar el
modulo.
11. Al texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comoneta una
interpretacion personal, sobre un determinado tema:(historico,
filosofico,cientifico,literario,etc.) y en el que predomina el punto de vista del autor; se le
llama:
A) resea
B) resumen
C) argumento
D) ensayo.
12. Cual de los elementos siguientes es importante considerar, al momento de redactar
un texto?
1.tener un diccionario etimologico y de sinonimos
2.utilizar vocablos conocidos como ''muletillas''
3.hacer un esquema previo
4.utilizar la mayor cantidad de adjetivos que sea posible al describir un sustantivo
5.escribir en su mayoria, utilizando verbos y sustantivos
6.procurar utilizar los verbos ''faciles '' (hacer, poner,decir,etc)
A) 2, 5 y 6
B) 1, 3 y 4
C) 2, 4 y 6
D) 1, 3 y 5.
13. Analiza los siguientes puntos relacionados con el uso del tiempo:
1.programar las actividades, tanto diarias como semanales.
2.dividir por partes iguales el tiempo para el estudio y para la diversion.
3.no dejar para mas adelante el comienzo del estudio
4.aprovechar los ratos libres 5.anticipar los estudios respecto a su fecha limite
6.dedicar menos de 1 hora diaria la estudio
7.evitar incluir tiempo destinado a hobbies y esparcimiento. De los puntos propuestos,
cuales describen parte de una correcta adminstracion del tiempo?
A) 2, 4, 5 y 6
B) 2, 3, 5 y 7
C) 1, 2, 3 y 7

D) 1, 3, 4 y 5.
14. Para que nos sirven los signos de puntuacion?
A) comprender con claridad lo escrito y establecer las pausas en la lectura.
B) saber lo que dice el autor para no confundir el significado de sus palabras.
C) conocer el significado de cada una de las palabras dentro de la lectura.
D) comprender lo que quiere dar entender el autor con sus propias palabras.
15. Lee con atencion y completa el texto de la obra de Miguel Unamuno, de tal manera
que tenga el parrafo orden y claridad. Cuando alguna vez, en los momentos de
______,nos entra la tentadora idea de la______de nuestros esfuerzos, ponemos apensar
en que nada se pierde, en que si como en el mundo fisico no hay perdida de materia de
fuerza, no la hay de _____ en el mundo moral.
A) desaliento/capacidad/precepto
B) pereza/ineficacia/juicio
C) desaliento/inutilidad/pensamiento
D) pereza/inutilidad/precepto.
16. Completa el siguiente enunciado: si una mayuscula inicial abre un periodo
sintactico, lo cierra________.
A) punto y seguido
B) punto y coma
C) dieresis
D) coma.
17. Para realizar una resea, lo primero que se debe hacer es:
A) redaccion de un texto corto alusivo al texto
B) resumen de las partes esenciales del texto
C) valoracion del texto en funcion de cualidades subjetivas
D) analisis del texto descubriendo su estructura semantica.
18. Lee y completa el enunciado: _________como: programas de estudio, las guias, los
manuales, los materiales de referencia,los tutoriales, los ejercicios, problemas,
actividades, practicas y aplicaciones y las autoevaluaciones, pueden ser de gran ayuda
para realizar un proceso de aprendizaje, por que ofrecen facilidades al estudiante para
gestionar su aprendizaje, tener autocontrol de sus actividades y, desarrollar y ejercer su
iniciativa personal
A) recursos didacticos
B) procesos de aprendizaje
C) estilos de aprendizaje
D) tecnicas de evaluacion.

19. Completa el enunciado diguiente:

Cuando estas haciendo un trabajo en equipo del modulo
1 ''De la Informacion al Conocimiento'' y uno de tus compaeros no entiende la
explicacion, generalmente tu:__
A) evitarias involucrarte y esperarias a que el asesor le resuelva su duda
B) le explicarias pacientemente hasta que comprenda la informacion
C) te enfocarias en tu trabajo tratando de ignorar la situacion para no confundirte
D) esperarias que el asesor le resuelva sus dudas de forma personal.
20. Enseguida se presentan varias frases en desorden, indica la opcion que muestre la
secuencia correcta para formar un texto coherente y completo.
1. que tengo frente a mi.
2. planear es darme cuenta.
3. organizarla y manejarla eficientemente.
4. de la situacion de aprendizaje.
A) 3--4--2--1
B) 3--4--1--2
C) 2--3--1--4
D) 2--4--1--3.
21. Como realizas la correccion ortografica de tus trbajos escritos a mano?
A) pides a otra persona que te ayude a identificar los errores en tu escrito
B) no revisas la ortografia de tus escritos por que confias en que lo hiciste bien.
C) cotejas contra un diccionario las palabras en las que tienes alguna duda.
D) prefieres omitir el uso de palabras que desconoces o tienes dudas en su escritura.
22. Que acostumbras hacer cuando realizas una lectura critica para la generacion de
una resea?
A) razonas cuidadosamente el titulo de la obra, el significado y su implicacin
B) realizas solo una lectura completa e ininterrumpida de la obra para ser justo con la
critica del autor
C) evitas intercalar informacion contenida de la obra reseada con evaluaciones criticas
o anotaciones
D) lees previamente resumenes, comentarios o propaganda ya formulados sobre la obra.

23. Como se le llama al resumen de los principales hechos que se desarrollan en una
obra?
A) argumento
B) nudo
C) desarrollo
D) tema.
24 Cuales son algunos de los elementos que se emplean para evaluar un texto?
A) referencia bibliografica y biografia del autor
B) analisis de cada personaje y referencia bilbiografica
C) referenciabibliografica de la obra y corriente literaria
D) biografia del autor y corriente literaria.
25. Analiza el siguiente parrafo: El desarrollo del Modulo 01 se apoya en un conjunto de
medios materiales,actividades y ayudas que inciden en el proceso de enseanzaaprendizaje que debes llevar a cabo. por lo tanto. en el sistema Abierto puede hacerse en
forma individual y no es necesario que se trabajen siempre en el aula con grupos de
estudiantes. A que se refiere el parrafo?
A) recursos didacticos
B) estilos de aprendizaje
C) procesos de aprendizaje
D) tecnicas de evaluacion.
26. Cuales de las siguientes condiciones que intervienen en el proceso de estudio se
refieren alas ''condicones externas''?
1.iluminacion
2.espacio de trabajo
3.capacidades personales
4.niveles de ruido
5.estado de animo
A) 1,3,4
B) 2,4,5
C) 1,2,4
D) 2,3,5.
27. Cual de las opciones muestra correctamente los pasos que se deben seguir para
realizar un resumen?
A) reconocer la idea principal de cada parrafo, parafrasear las ideas con palabras
propias,organizar y relacionar las ideas con nexos y signos de puntuacion.
B) explicar los contenidos de un texto, explicar las relaciones que existen entre las
ideas, explicar la estructura argumentativa del autor y relacionar los conceptos.

C) precisar la intencion del autor,reproducir sus ideas de manera literal,transcribiendo el

sentido original del texto y extraer lo sustancial del contenido
D) disminuir la extension del texto, englobar las ideas principales, reproducir
literalmente las palabras del autor, asi como realizar opiniones y acotaciones.
28. Cual es la razon por la que estudias el bachillerato?
A) cumplir socialmente
B) ampliar tus conocimientos
C) alcanzar tus propias metas.
D) complacer a tus padres.
29. Seala la opcion que este bien acentuada:
A) sirveme mas sopa en este plato ,por favor
B) los prestamos se daran a partir del mes proximo
C) termino su trabajo, mas no puede irse a casa aun.
D) todos te aplaudieron aun tus enemigos.
30. para expresar por medio de la palabra escrita lo que debemos comunicar y cumplir
con ciertas normas fundamentales, es necesario recurrir a:
A) realizar un analisis
B) hacer cuadro sinoptico
C) redactar un texto
D) producir un resumen.
31. Que tipo de textos son la cronica, la noticia y el reportaje?
A) narrativos
B) divulgacion
C) descriptivos
D) periodisticos.
32. Completa la oracion con la palabra correcta: Al final del evento es que llego el jefe a
_____ ante el grupo para convencernos de mi postura y nadie lo pudo callar
A) charlar
B) discutir
C) dialogar
D) perorar.
33. De las siguientes opciones, seala la que este redactada de manera correcta.
A) cuando paso por hay recuerdo la cara que pusiste
B) ay te deje el dinero para tus pasajes ahi!
C) no me toques, me duele mucho mi codo
D) si sube la marea hay peligro de inundacion.
34. En los siguientes casos clasifica si se trata de un ejemplo de informacin o de
conocimiento CASO A) al aprender a leer, la persona tiene que conocer las letras,

distinguir su pronunciacin y luego unirlas para formar palabras y darle significado a las
mismas
1. El conjunto de letras forman palabras que tienen un significado de alguna accin,
sealan un nombre o una cualidad
2. La combinacin de palabras expresa un pensamiento CASO B) La fsica demuestra
que la fuerza es igual al producto de la masa del cuerpo por su aceleracin se sabe que
en la cada de los cuerpos la fuerza de atraccin est relacionada con la aceleracin de la
gravedad
3. En el caso que se caiga un cuerpo de determinada altura, la aceleracin de la
gravedad no cambia, lo que puede variar es la masa, por ejemplo, a menor masa ser
menor la fuerza que se adquiere al caer. Esto debe explicar por qu si una hormiga cae
de una puede seguir movindose porque su masa es muy pequea
4. La fuerza se determina de la multiplicacin de la masa por la aceleracin
A) [informacin-1,3] [conocimiento-2,4]
B) [informacin-2,3] [conocimiento-1,4]
C) [informacin-1,4] [conocimiento-2,3]
D) [informacin-2,4] [conocimiento-1,3].
35. Cul es la secuencia correcta de los pasos para la elaboracin de un resumen
eficaz?
A) Anlisis del contexto textualizacin empleo de trminos breves
B) Anlisis del contexto seleccin de datos comprensin de original
textualizacin
C) Seleccin de informacin anlisis del contexto generalizacin de bloques de
informacin
D) Seleccin de informacin empleo de trminos breves generalizacin de
bloques de informacin.
36. Cmo se llama a la mezcla nica de tipos de razonar y actuar frente a diversos
estmulos que posee cada persona, como resultado de las habilidades, desafos,
experiencias y entrenamientos?
A) Estilos de aprendizaje
B) Mtodos de estudio
Hbitos de estudio
C) Inteligencias mltiples.
37. Cmo se llama al tipo de conocimiento relativo a las condiciones en las que la
utilizacin de un procedimiento de aprendizaje est indicada?
A) Emprico
B) Intencional
C) Estratgico
D) Consciente.

38. Relacione los elementos del relato de la columna izquierda con sus caractersticas en
la columna derecha Elementos
1. Partes de la trama
2. Los personajes
3. El narrador Caractersticas
a. Son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales e incluso
objetos animados o inanimados
b. Acontecimiento, accin, reaccin y solucin
c. Es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y explica las
reacciones de cada uno
d. Puede aparecer dentro de la trama en primera o tercera persona
e. Se dividen en principales, protagonista y secundarios, antagonista
A) [1-b] [2-a,e] [3-c,d]
B) [1-a] [2-b,c] [3-d,e]
C) [1-c] [2-a,b] [3-d,e]
D) [1-e] [2-a,c] [3-b,d].
39. Relacione el tipo de conocimiento de la columna izquierda, con sus caractersticas
de la columna derecha Tipo de conocimiento
1. Descriptivo
2. Procedimiento
3. Contextual Caractersticas
a. Evala la importancia y relevancia de informaciones que constituyen una situacin
b. Se utiliza de modo directo y repetitivo
c. Describe extensas relaciones de datos
d. Soluciona problemas a travs de la elaboracin de hiptesis y reglas de deduccin
A) [1-d] [2-a] [3-c]
B) [1-c] [2-b] [3-a]
C) [1-b] [2-d] [3-a]
D) [1-a] [2-b] [3-c].
40. Completa el siguiente enunciado: El primer prrafo, llamado "lead" o "sombrero",
que contiene datos esenciales que responden a las preguntas de quien? cundo?
Dnde? ; Forma parte de un texto ______
A) Ensaystico o educativo
B) De divulgacin cientfica
D) Periodstico
D) Tecnolgico.