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ELEMENTO DE
ORGANIZACIN Y
ARTICULACIN DEL
CURRCULO
GUIN
1. Enfoque hacia las competencias bsicas
2. Qu competencias?
3. Las competencias bsicas y el currculo
4. Las competencias bsicas y los elementos del
currculo
5. Implicaciones del enfoque hacia las
competencias bsicas
CONTEXTO
TENDENCIAS INEVITABLES DEL SIGLO XXI
Peter Schwartz (2003)
RESPUESTA DE
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
En este contexto
RESPUESTA EN EL
CONTEXTO EUROPEO
COMPETENCIAS BSICAS
COMPETENCIAS BSICAS
Otros foros:
Analfabetismo idiomtico
Analfabetismo digital...
Superar la brecha
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CONCEPTO DE COMPETENCIA
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CONCEPTO DE COMPETENCIA
Aplicacin de conocimientos
a situaciones diversas
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mediante procesos
cognitivos y socio-afectivos
ELEMENTOS DE LAS
COMPETENCIAS
Procesos
Conocimientos
Situaciones y contextos
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COMPETENCIAS BSICAS
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DOS PERSPECTIVAS
Perspectiva
Perspectiva
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social
escolar
2. QU COMPETENCIAS?
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COMPETENCIAS BSICAS
DeSeCo
Competencia
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Competencia emocional
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3. LAS COMPETENCIAS Y EL
CURRCULO
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DEFINICIN DE CURRCULO
Evaluacin:
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ENFOQUE Y FINALIDADES
Enfoque:
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Orientar la enseanza
Cada competencia:
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Finalidad
Descripcin: conocimientos, destrezas y actitudes
Nivel considerado bsico que debe alcanzar todo el alumnado
referido al final de la etapa de la ESO
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Objetivos
Contenidos
Metodologa
Criterios de evaluacin
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Elementos:
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situaciones y contextos
conocimientos
procesos implicados
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Incidencia en la programacin
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IMPLICACIONES PARA LA
FORMACIN
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IMPLICACIONES PARA
LA EVALUACIN DE DIAGNSTICO
Artculos 21 y 29 de la LOE
Caractersticas
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Calendario de aplicacin
A partir de 2008-09
Ventajas
EXPERIENCIAS EN NAVARRA
En centro
En relacin con las reas de mejora
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Correccin
Orientaciones
Enfoque
Plan lectura
MUCHAS GRACIAS
lizadorr@cfnavarra.es
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