objetivos generales y referenciales. Capacidades previstas que debe alcanzar el alumnado al final de la unidad.
Competencias: habilidades que deben
desarrollarse a travs de sus dimensiones y
estrategias.
Contenidos: Saberes organizados de manera
armnica y que se enuncian como conceptos, procedimientos y actitudes.
Metodologa: Estilo de enseanza,
organizacin de los grupos, tiempos y espacios as como materiales empleados.
Actividades: Medios para lograr los
objetivos previstos. Se suele establecer diferentes tipos de actividades que abarcan la recogida de idead previas, actividades introductorias, de desarrollo, sntesis y expresin en diferentes mbitos.
Evaluacin: Se debe aplicar una evaluacin no simplemente de los resultados sino del trabajo realizado a lo largo de la unidad didctica.