Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
UAPA
Asignatura
TICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
Tema
Tarea 1
Participantes
Mara Magdalena Toribio Nez
Matricula
10-3044
Facilitador a
Edward Felix Valentin Duarte
Fecha:
18/01/2016
Introduccin
1.
tica
Moral
histricamente, las investigaciones ticas han generado dos importantes concepciones con
vigencia contempornea: telelogica y deontolgica. la primera, busca las consecuencias
benficas de los actos humanos y, sobre la base utilitaria de mayores bienes fundamenta las
decisiones ticas y conductas correspondientes; el sacrificio de pocos por el beneficio de
muchos es un criterio utilitarista bsico. la segunda concepcin, mira la consistencia del
acto humano sobre la base de lo que debe ser correcto y no del beneficio obtenible.
manuel kant consider, en su "crtica de la razn prctica", que no era ticamente aceptable
establecer una condicin para actuar sobre la base de ella. la posicin de los utilitaristas
como jeremy bentham (3) y john stuart mill (4) (el segundo ms moderado que el primero)
se traducira, en lenguaje kantiano, a juicios condicionales o hipotticos: "si acto bien,
obtengo un beneficio". kant, plante que no puede comprometerse un acto moral a
consecuencias pragmticas por muy buenas que ellas sean. a los "imperativos hipotticos"
(o tambin condicionales en cuanto algo es bueno para otra cosa y no en s), que responden
a "meros preceptos de la habilidad" antepuso los "imperativos categricos", los que
"seran leyes prcticas" (kant, 1961). un seguidor contemporneo de este pensamiento es
john rowls. en su libro "a theory of justice" afirma la incomprometibilidad de la verdad y de
la justicia ("justice as fairness") sobre cualquier beneficio. (5) establece as, una prelacin
de la rectitud del acto por sobre el bien esperado de tal acto. de tal manera, que una
injusticia es tolerable slo para oponerse a una injusticia mayor y no para lograr un bien
mayor (rowls, 1971).
Conclusin
Quedo satisfecho con lo investigado y muy a gusto porque esta tarea me ayuda a irme
preparando para ser una profesional con tica, sin tica no hay educacin este es mi lema e
insto a los dems estudiante que compren la tica en lenguaje figurado, sea lean sobre ella
edquense y aprendan de ella para que en el futuro la tica los acompae al xito.
Y sea feliz sin importar la situacin.