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2015-2016
REA/ASIGNATURA
APRENDIENDO EN
PROF. E. LENIN JIMNEZ
MOVIMIENTO
CABRERA
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
AO/CURSO/NIVEL
SEXTO
EJE CURRICULAR
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
INTEGRADOR
Desarrollar capacidades fsicas Habilidades motrices bsicas.
y destrezas motoras, cognitivas
y socio - afectivas para mejorar
la calidad de vida.
TTULO DEL
BLOQUE/MDULO:
ARMEMOS UN CIRCO
N DE
BLOQUE
DURACIN
INICIO
FINAL
18/05/2015
19/06/2015
EJE
TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Buen vivir:
* El cuidado de la salud y los
hbitos de
recreacin de los
estudiantes.
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Cancha
Implementos
deportivos
Grabadora
Msica
Cancha
Implementos
deportivos
Grabadora
Msica
Utilice diferentes
elementos
e
implementos
en
la ejecucin de
ejercicios
localizados
Desarrolle
movimientos
coordinados
mediante
malabares,
equilibrio
acrobacia.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Desarrollar
el
equilibrio
mediante diversos movimientos
coordinados
con
diversas
partes del cuerpo.
Desarrollar
el
equilibrio
mediante diversos movimientos
coordinados
con
diversas
partes del cuerpo.
Cancha
Cuerdas
Tubos
Madera
Cancha
Cuerdas
Tubos
Madera
Desarrolle
diferentes
movimientos
las
partes
cuerpo.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
con
del
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Desarrolle
movimientos que
ayuden a la salud
del ser humano.
Tcnica
Observacin
cambio
de
posturas
corporales.
*Ejercitar loa movimientos
de equilibrio.
* Realizar ejercicios de
relajacin y respiracin.
*Efectuar la serie de
ejercicios de calentamiento
bsico y respiracin.
*Confeccionar los zancos.
*Ejecutar ejercicios de
equilibrio con diferentes
movimientos.
*Ejercitar los movimientos
de equilibrio.
*Realizar
ejercicios
de
relajacin y respiracin.
*Preceder
al
aseo
individual.
*Iniciar con los ejercicios
de calentamiento bsico y
de respiracin.
*Realizar movimientos de
equilibrio y coordinados.
*Ejecutar ejercicios de
equilibrio en una
coreografa.
*Presentar la coreografa
con movimientos bsicos.
*Realizar
ejercicios
de
relajacin y respiracin.
*Preceder
al
aseo
Cancha
Cuerdas
Zancos
Llantas
Tarros
Instrumento
Escala descriptiva
Ejercite
el
equilibrio
con
movimientos del
cuerpo
e
implementos.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Cancha
Cuerdas
Aros
Pelotas
Coordine diversos
movimientos para
presentar
una
coreografa.
individual.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA
ADAPTACIN APLICADA
5. OBSERVACIONES:
https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=aprendiendo+en+movimiento
Texto: Aprendiendo en movimiento.
Ministerio de educacin del Ecuador.2012. Currculo de educacin fsica para la Educacin General Bsica.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE: PROF. E. LENIN JIMNEZ
CABRERA
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
AO LECTIVO
2015-2016
BLOQUE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTES:
REA/ASIGNATUR
A
AO/CURSO/NIVEL
APRENDIENDO EN
MOVIMIENTO
SEXTO
DURACIN
INICIO
FINAL
22/06/2015
07/08/2015
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Buen vivir:
* El cuidado de la salud y los hbitos de
recreacin de los estudiantes.
*Iniciar el conocimiento, rescate y prctica de los juegos populares y tradicionales para hacer de
la actividad fsica un medio idneo de preservacin de la cultura y de la salud.
*Conocer, rescatar y aplicar los juegos tradicionales para disfrutar de las actividades fsicas.
*Rescatar y practicar el aprendizaje de los juegos tradicionales, como medio idneo de la
presente y futura actividad deportiva y recreativa.
EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORE
S
ESENCIALES
DE
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Desarrollar
juegos
tradicionales de persecucin
colaboracin,
relevos,
transporte
saltos,
lanzamientos,
bsquedas,
adivinanzas y postas.
Cancha
Implementos
Pauelos
Sacos
Cancha
Implementos
deportivos
Sogas
Elsticos
Cancha
Grabadora
Cd
Tomates
Limones
Palos
Sillas
Cancha
Bolas
Canicas
Trompos
Piolas
Reconoce
y
practica
juegos
tradicionales,
aplicando
reglas
sencillas.
Practique
juegos
tomando en
cuenta
el
espacio
disponible.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
Conoce reglas
de juegos
tradicionales.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Ejecute
juegos
reglas.
Adaptar
diferentes juegos
tradicionales
a
diversas
disciplinas
deportivas
determinando
sus
fundamentos bsicos.
Yoyos
Cancha
Cuchara
Huevo
Tiza
Grabadora
Cd
Cancha
Papel cometa
Peridico
Palos
Piola
Tijeras
goma
tradicionales
aplicando
nuevas
reglas.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Adapte juegos
tradicionales
en el entorno
inmediato.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Organice
juegos
con
sus diferentes
reglas
y
normas
de
comportamie
nto.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA
5. OBSERVACIONES:
https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=aprendiendo+en+movimiento
Texto: Aprendiendo en movimiento.
Ministerio de educacin del Ecuador.2012. Currculo de educacin fsica para la Educacin General Bsica.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE: ING. FERNANDO PARDO
NOMBRE: LCDA. MIRIAN TAMAYO
DOCENTE: PROF. E. LENIN JIMNEZ
CABRERA
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
AO LECTIVO
2015-2016
N DE
BLOQUE
REA/ASIGNATURA
AO/CURSO/NIVEL
APRENDIENDO EN
PROF. E. LENIN JIMNEZ
MOVIMIENTO
CABRERA
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
SEXTO
EJE CURRICULAR
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
INTEGRADOR
Desarrollar capacidades fsicas Habilidades motrices bsicas.
y destrezas motoras, cognitivas
y socio - afectivas para mejorar
DURACIN
INICIO
FINAL
11/08/2015
02/10/2015
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Buen vivir:
* El cuidado de la salud y los hbitos
de
recreacin de los estudiantes.
la calidad de vida.
TTULO DEL
BLOQUE/MDULO:
APRENDAMOS ACTIVIDADES
ATLTAS.
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
*Ejercitar
ejercicios
de
calentamiento bsico y
respiracin.
*Conversar
sobre
las
carreras de velocidad y su
utilidad
en
la
vida
cotidiana.
*Realizar
ejercicios
sencillos demostrando la
forma bsica de correr.
*Utilizar
implementos
disponibles en su contexto.
*Ejercitar
pequeas
competencias grupales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin.
*Realizar
ejercicios de
calentamiento bsico y
respiracin.
RECURSOS
Cancha
Conos
Vallas
Tarjetas
Cronmetros
Cancha
Conos
Tarjetas
Pito
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconoce y aplica
fundamentos
bsicos
para
ejecutar carreras,
saltos
y
lanzamientos con
la utilizacin de
elementos
elaborados.
Aplique
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
*Conversar
sobre
la
importancia
de
las
actividades fsicas para la
salud
de
los
seres
humanos.
*Practicar juegos de correr
en velocidad.
*Relacionar con el tiempo
medidas convencionales y
no convencionales.
*Ejercitar
pequeas
competencias grupales.
*Proceder
al
aseo
individual.
Describir secuencias y tcnicas
sencillas de saltar que se
aplican en juegos pequeos.
*Analizar
situaciones
diarias y deportivas en las
que utilizamos la accin de
saltar.
*Practica la actividad fsica
de saltar.
*Reconoce
medidas
y
distancia.
*Ejercitar
pequeas
competencias grupales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin
Cronmetro
Cancha
Conos
Cuerdas
Tarjetas
Cronmetro
fundamentos para
ejecutar carreas en
diferentes planos.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
Demuestra saltos
en
distancia
y
altura en prcticas
individuales
y
grupales
fortaleciendo
el
trabajo
colaborativo.
Cancha
Conos
Cuerdas
Tarjetas
Cronmetro
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Salte
diferentes
formas con o sin
obstculos.
Practicar
formas
de
lanzamiento, aplicando tcnicas
y reglas sencillas mediante el
uso de diferentes elementos.
diferentes posiciones.
*Ejecutar
la
actividad
atltica
de
saltar
grupalmente.
*Imitar saltos de animales
*Reconocer la importancia
del salto en los animales
domsticos y salvajes.
*Desarrollar
pequeas
competencias grupales e
individuales.
*Proceder con l aseo
individual.
*Comenzar
con
los
pequeos
ejercicio
de
calentamiento.
*Explicar
sobre
las
diferentes
formas
de
lanzar un objeto para
alczar mxima distancia.
*Ejecutar
la
actividad
atltica de lanzar sobre
blancos fijos.
*Realizar carreras.
*Ejecutar lanzamientos.
*Efectuar
pequeas
competencias grupales e
individuales.
*Finalizar
ejercicios
de
relajacin y respiracin.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Cancha
Implementos
deportivos
Conos
Tarjetas
Cronmetro
Pelotas
Palos
Ejecuta diferentes
formas
de
lanzamiento
en
distancia
y
precisin aplicadas
en competencia.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Lista de cotejo
Cancha
Tarjetas
Cronmetro
Pelotas
Palos
Coordine diferentes
movimientos
al
lanzar
utilizando
respiracin.
*Demostrar
juegos
de
lanzamiento
aplicando
variaciones y diferentes
distancias.
*Desarrollar la actividad
atltica de lanzar con
implementos adaptados o
de su entorno.
*Ejecutar lanzamientos con
precisin coordinando los
movimientos de correr y
lanzar.
*Efectuar
pequeas
competencias grupales e
individuales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA
normas bsicas.
5. OBSERVACIONES:
https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=aprendiendo+en+movimiento
Texto: Aprendiendo en movimiento.
Ministerio de educacin del Ecuador.2012. Currculo de educacin fsica para la Educacin General Bsica.
ELABORADO
DOCENTE: PROF. E. LENIN JIMNEZ
CABRERA
Firma:
REVISADO
APROBADO
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
AO LECTIVO
2015-2016
REA/ASIGNATUR
A
No DE
BLOQUE
AO/CURSO/NIVEL
SEXTO
DURACIN
INICIO
FINAL
12/10/2015
14/11/2015
EJE CURRICULAR
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
INTEGRADOR
Desarrollar capacidades fsicas Habilidades motrices bsicas.
Buen vivir:
y
destrezas
motoras,
* El cuidado de la salud y los
cognitivas y socio - afectivas
hbitos de
recreacin de los
para mejorar la calidad de
estudiantes.
vida.
TTULO DEL
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
BLOQUE/MDULO:
SEAMOS GIMNASTAS
*Desarrollar la flexibilidad y la fuerza del cuerpo humano promoviendo la autoconfianza y su
autoestima.
*Promover la percepcin y dominio del cuerpo fortaleciendo la seguridad personal.
*Reconocer la importancia de las actividades gimnasticas como un medio de aprendizaje y
equilibrio emocional.
*Reconocer y aceptar sus propias posibilidades.
DESTREZA CON CRITERIO
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACIN
DE DESEMPEO
METODOLGICAS
*Ejecutar
ejercicios
de
calentamiento
bsico
y
respiratorio.
*Relacionar los rganos y
sistema del organismo.
*Ejecutar
ejercicios
de
gimnasia
con
diferentes
partes de cuerpo.
*Ejercitar
pequeas
competencias grupales.
*Realizar
ejercicios
de
relajacin y respiracin.
Analizar
patrones
de
movimiento para reforzar y
corregir
posturas
en
posesiones gimnsticas.
Fomentar y desarrollar
el
movimiento como medio de
educacin
y
expresin
corporal (gimnasia)
*Realizar
ejercicios
de
calentamiento bsico y respiracin.
*Efectuar
ejercicios
de
organizacin y control.
*Ejecutar ejercicios de gimnasia
con roles y variaciones
*Ejercitar pequeas competencias
grupales.
*Proceder el aseo individual.
*Realizar
ejercicios
de
calentamiento o desarrollo fsico
bsico y respiracin.
*Efectuar
ejercicios
de
organizacin y control.
*Ejecutar ejercicios de gimnasia
Cancha
Alumnos
Maestra
Cancha
Implementos
deportivos
Colchonetas
Chancha
Implementos
deportivos
INDICADORES
ESENCIALES
DE
EVALUACIN
Reconoce
la
fuerza, equilibrio
y flexibilidad de
los
segmentos
corporales
y
parte
de
su
cuerpo mediante
las
actividades
gimnasticas.
Analice patrones
de movimiento
en
posesiones
gimnasticas.
Fomente
los
movimientos de
gimnasia
con
educacin.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
Manifestar
el
movimiento
como medio de educacin y
expresin corporal desde el
desarrollo
de
niveles
capacidad vital, higiene y
salud.
*Realizar
ejercicios
de
calentamiento o desarrollo fsico
bsico y respiracin.
*Efectuar
ejercicios
de
organizacin y control.
*Ejecutar ejercicios de gimnasia
rtmica con y sin implementos.
*Ejercitar pequeas competencias
grupales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin.
*Realizar
ejercicios
de
calentamiento o desarrollo fsico
bsico y respiracin.
*Efectuar
ejercicios
de
organizacin y control.
*Ejecutar ejercicios de gimnasia
artstica con saltos acrobticos con
o sin elementos.
*Ejercitar pequeas competencias
grupales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin.
*Realizar
ejercicios
de
calentamiento o desarrollo fsico
bsico y respiracin.
Cancha
Pelotas
Aros
Cintas
Sogas
Elsticos
Cancha
Sogas cortas y largas
Implementos
deportivos
Cancha
Colchonetas
Desarrolle
valores
de
confianza,
comunicacin y
construccin del
trabajo
en
equipo.
Manifieste
los
movimientos de
gimnasia como
salud
para
nuestro cuerpo.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala mixta
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Cree
*Efectuar
ejercicios
de
organizacin y control.
*Ejecutar ejercicios de gimnasia en
la construccin de pirmides
humanas
y
elementos
coreogrficos.
*Ejercitar pequeas competencias
grupales.
*Finalizar con ejercicios de
relajacin y respiracin.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA
Alumnos
combinaciones
de movimientos
y las practica.
5. OBSERVACIONES:
https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=aprendiendo+en+movimiento
Texto: Aprendiendo en movimiento.
Ministerio de educacin del Ecuador.2012. Currculo de educacin fsica para la Educacin General Bsica.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE: PROF. E. LENIN JIMNEZ
CABRERA
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha: