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Universitt in Zenica

Philosophische Fakultt
Abteilung fr deutsche Sprache und Literatur
Sintaksa proste reenice njemakog jezika

Satzwertige Partizipien
Seminararbeit

Van. Prof. Dr. Memnuna Hasanica


Ass. Danijela Bradari

Student:Nermin Avdi

Zenica, Novembar 2015

Inhaltsverzeichnis
1.

Einleitung........................................................................................... 3

2.

Satzwertige Partizipien...........................................................................4
2.1 Partizip............................................................................................. 4
2.1.1 Partizip I......................................................................................... 4

2.1.2 Partizip II........................................................................................... 5


3.

Satzwertige Partizipien/Partizipialkonstruktionen...........................................8

3.1. Ausnahmeflle hinsichtilich der Subjektidentitt...........................................12


3.2 Elliptische Partizipialkontruktionen...........................................................12
4. Schlussfolgerung.................................................................................... 14
5. Literatur........................................................................................... 15

1. Einleitung

In dieser Seminararbeit werde ich mich mit dem Thema satzwertige Partizipien
befassen. Es erweckte mein Interesse und ich werde mich bemhen das Thema so
gut wie mglich auszuarbeiten. Ich whlte es, weil ich diesen Teil der deutschen
Grammatik besser verstehen und beherrschen will. Wir werden die Bildung, Arten
und Gebrauch der satzwertigen Partizipien durchgehen. Es werden Beispiele
benutzt, um es besser erklren zu knnen. Die Vorlage werden die Fachbcher
(Duden, Deutsche Grammatik, Deutsche Gegenwartsgrammatik usw) bilden und
Beispiele werden den literarischen Werken entnommen, wie z.B. Goethes Faust.
Es wird zuerst ber die Partizipien im allgemeinen Sinne erzhlt, dann wird man
sich auf die satzwertigen Partizipien fokusieren.

2. Satzwertige Partizipien

2.1 Partizip
Partizip1 ist eine infinite Verbform. Die Bezeichnung deutet auf die Beteiligung
(Partizipation)

an

den

Eigenschaften

sowohl

von Adjektiven als

auch

von Verbenhin. hnliches bringt die deutsche Bezeichnung Mittelwort zum


Ausdruck, weil das Partizip gleichsam in der Mitte zwischen Verb und Adjektiv
steht. Als infinite Verbform ist seine Form unabhngig von grammatikalischen
Verbkategorien (Zahl, Person und Modus).
Die Partizipien werden nachfolgend nach der grammatischen (syntaktischen)
Zeitform gegliedert, durch die sie gebildet werden (Prsens, Perfekt, Futur). Ob
diese Zeitform auch in der Funktion innerhalb des Satzes eine Aussage hat, ist
sprachabhngig. Im Deutschen dienen diese Zeitformen nur zur Unterscheidung
der beiden Arten von Partizipien, die verschiedene Funktionen ausben. Weitere
Abschnitte behandeln Partizipien in Sprachen, die nicht in dieses Schema passen.
(Duden.

Die

Grammatik.

8. Auflage.

Dudenverlag,

Mannheim,

Wien,

Zrich 2009, S. 550f.)

2.1.1 Partizip I

Das Partizip I wird durch Anhngen von -d an den Infinitiv gebildet:


1. arbeiten-d, schlagen-d, kommen-d
In Verbindung mit einem finiten Verb ist das Partizip I in der Form
unvernderlich. Die verbalen Kategorien2 werden durch das finite Verb getragen:
1 (lat. participium, von particeps teilhabend; Plural: Partizipien)
2 (Tempus, Modus usw.)
4

2. Sie spricht / sprche / sprach usw. zgernd.


Das Partizip I hat kein syntaktisches Subjekt bei sich. Sein logisches Subjekt wird
in der Regel durch das Subjekt des finiten Verbs ausgesdrckt:

3.

Heimkehrend fand sie die Wohnung verschlossen.

Mit Ausnahme des Subjekts behlt das Partizip alle notwendigen Glieder bei sich:
4. Sie ermahnte ihn, an seine Ehrlichkeit appelierend.
Das Partizip kann auch durch freie Glieder erweitert sein:
5. Spt heimkehrend fand sie die Wohnung verschlossen.
In Verbindung mit einem Substantiv bernimmt das Partizip I die adjektivischen
Merkmale fr Genus, Kasus, Nummerus, Deklinationsart und Komparation:
6. Der entscheidende Augenblick, die entscheidenden Augenblicke,
die Entscheidensten Augenblicke
Oft ist das attributive Partizip I erwitert durch notwendige und freie Glieder:
7. Die am Abend in der Stadt ankommenden Zge.
(Helbig-Buscha, Deutsche Grammatik, S.110-111)

2.1.2 Partizip II

Das Partizip II wird bei den regelmigen Verben durch das Anhngen von t an
den Verbalstamm3, bei den unregelmigen Verben durch Anhngen von en an
den Verbalstamm und Vernderung des Stammvokals gebildet. Bei vielen Verben
erscheint das Prfix ge-.
8. ge-lob-t, ge-arbeit-et
9. ge-troff-en, ge-leg-en
Fr die Prfigierung mit ge- gelten folgende Regeln:
(1) Das Partizip II ist mit ge- zu bilden von allen einfachen Verben, die den Ton
auf der ersten Silbe tragen:
10. bauen baute
3 (nach stimmauslautendem t- oder d- , -et)
5

11. gehen gegangen


12. handeln gehandelt

von allen abgeleiteten bzw. Zusammengesetzen Verben, deren erster Teil


betont und trennbar ist4:
13. anhren angehrt
14. herusgehen herusgegangen
15. haushalten hausgehalten
16. kennenlernen kennengelert
17. spazierengehen spazierengegangen
18. teilnehmen teilgenommen

von einer Gruppe zusammengesetzter Verben mit betontem, untrennbaren


ersten Verbteil5:
19. frhstcken gefrhstckt
20. kennzeichnen gekennzeichnet
21. rechtfertigen gerechtfertigt
22. wetteifern gewetteifert
(2) Das Partizip II ist ohne ge- zu bilden von allen abgeleiteten bzw.
Zusammengesetzten Verben, deren erster Teil unbetont und untrennbar ist:
23. bestellen bestellt
24. entgehen entgangen
25. erzhlen erzhlt
26. versammeln versammelt
27. zerreien zerrissen
28. frohlocken frohlockt
29. offenbaren offenbart
30. vollbringen vollbracht
31. widerlegen widerlegt

Schwankend sind einige Verben mit mi32. miachten miachtet/migeachtet

4 (ge- steht nach dem ersten Verbteil)


5 (ge- stehts nach dem Verbteil)
6

von einer Gruppe Verben6, die den Ton nicht auf der ersten Silbe tragen:
33. akzeptieren akzeptiert
34. studieren studiert
35. posaunen posaunt
36. prophezeien prophezeit
37. schmarotzen schmarotzt
Anmerkung:
Das Partizip II wird auch ohne ge- gebildet, wenn die Verben
zustzlich noch einen trennbaren Verbteil haben, der den Ton auf sich
zieht:
38. abbestellen abbestellt
39. anerziehen anerzogen
40. einstudieren einstudiert
41. ausposaunen ausposaunt
(3) Das Partizip II ist mit oder ohne ge- zu bilden.
Die Verben, die durch-, hinter-, ber-, um-, unter-, wider- als ersten Verbteil
haben, bilden das Partizip II mit oder ohne ge-. Wenn der erste Verbteil betont und
untrennbar ist, wird das Partizip II mit ge- gebildet7. Wenn der erste Verbteil
unbetont und untrennbar ist, wird das Partizip II ohne ge- gebilet.
42. Der Schiffer hat die Leute bergesetzt.
43. Der Schler hat den Text richtig bersetzt.
(Helbig-Buscha, Deutsche Grammatik, S.111-112)

3. Satzwertige Partizipien/Partizipialkonstruktionen

6 (Fremdwrter auf ieren und einige andere)


7 (ge- steht dabei nach dem ersten Verbteil)
7

Es gibt Partizipien8, die satzwertig sind, wenn andere Glieder zu ihnen treten.
Zum Beispiel:
44. Singend zogen die Kinder los.
45. Frhlich singend(,) zogen die Kinder los.
46. Frhliche Lieder singend, zogen die Kinder los.
= Indem die Kinder frhliche Lieder sangen, zogen sie los.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.153.)
47. Wird vieles vor den Augen abgesponnen, so da die Menge
staunend gaffen kann. (J.W.Goethe - Faust S.12.)
48. Wer theilt die flieend immer gleiche Reihe
Belebend ab, da sie sich rythmisch regt? (J.W.Goethe - Faust
S.14.)
49. Und bilden wthend eine Kette
Der tiefsten Wirkung rings umher (J.W.Goethe - Faust S.24.)
50. Da flammt ein blitzendes Verheeren
Dem Pfade vor des Donnerschlags. (J.W.Goethe - Faust S.24.)
51. Ich schau in diesen reinen Zgen

Die wirkende Natur vor meiner Seele liegen. (J.W.Goethe - Faust


S.37.)
Die Partizipienkonstruktionen haben kein Subjekt. Das zum Infinitiv gehrende
Subjekt kann aber immer aus dem Hauptsatz abgeleitet werden. Es ist in der Regel
identisch mit dem Subjekt des Hauptsatzes.
52. Eine Krankheit vortuschend, musste er nicht zu Schule.
Weil er eine Krankheit vortuschte, musste er nicht zu Schule
gehen.
(Engel, Syntax der deutschen Gegenwartssprache, 1994, Berlin, S.22.)

Der Ersatz eines Nebensatzes durch eine Partizipialkonstruktion ist in der Regel
nur bei Identitt des Subjektes im Hauptsatz und Nebensatz mglich.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.153.)

8 I und II
8

Partizipialkonstruktionen werden in der geschriebenen, nicht in der gesprochenen


Sprache verwendet, und zwar:
Als Gliedteil (sehr hufig):
53. Das Kind, am Kopf schwer verletzt, wurde von der Rettung
sofort ins Krankenhaus gebracht. < Das Kind, das/welches am
Kopf schwer verletzt war, wurde von der Rettung sofort ins
Krankenhaus gebracht.
54. Die Rundfrage, an weite Kreise der Bevlkerung sich wendend,
brachte wichtige Aufschlsse. < Die Frage, die sich an weite
Kreise der Bevlkerung wandte, brachte wichtige Aufschlsse.
55. Dieses Haus, lange schon baufllig, wird jetzt abgerissen. <
Dieses Haus, welches schon lange baufllig ist, wird jetzt
abgerissen.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.154.)
56. (...) doch kaum hatte dieser sein Gesuch, die Pferde betreffend,
angefangen, als der groe Tro schon: Pferde? Wo sind sie?
ausrief, (...) (Kleist, Michael Kohlhaas)

Als Satzglied in der Funktion freier Umstandsangabe, und zwar


a) Modalangabe:
57. Vor Freude jubelnd, strrzten die Kinder ins Zimmer. < Indem
die Kinder vor Freude jubelten, stzten sie ins Zimmer.
58. In eine Ecke des Abteils gelehnt, schlief ich ganz gut. < Indem
ich mich in eine Ecke des Abteils gelehnt hatte, schlief ich ganz
gut.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.154.)

b) Kausalangabe:
-

rein kausal:

59. Den Wald ber alles liebend, verbrachte er seine Ferien immer
im Mittelgebirge. < Weil er den Wald ber alles liebte, verbrachte
er seine Ferien immer im Mittelgebirge.
60. Es war gro und luftig und berschaute, das oberste Stockwerk
des Hauses bildend, den ganzen Stadtteil, ein Meer von Dchern,
aus welchen Turmspitzen in den Wolkenhimmel aufragten. < /.../,
weil es das oberste Stockwerk des bildete, /.../
61. Von der Richigkeit meiner Anschauung berzeugt (seiend), tat
ich diesen Schritt. < Da ich von der Richtigkeit meiner
Anschauung berzeugt war, tat ich diesen Schritt. < Ich tat diesen
Schritt, weil ich von der Richtigkeit meiner Anschauungen
berzeugt war.
62. Vor unserer Anwesenheit gewarnt, konnte er kein Wort
hervorbringen. < Da er von unserer Anwesenheit berrascht war,
konnte er kein Wort hervorbringen.

Konzessiv (+ Konjunktion)

63. Obgleich vom Httenwirt gewarnt, setzten die Bergwanderer


ihren Weg fort. < Obgleich die Bergwanderer vom Httenwirt
gewarnt worden waren, setztn sie ihren Weg fort.
64. Obwohl ernstlich erkrankt, geht er doch raus.
65. Wenn auch von fast allen Freunden verlassen, hoffte Wallenstein
doch noch auf eine Wendung zu seinen Gunsten.
66. Obzwar schwer beschftigt, werde ich dafr noch Zeit finden.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.155.)
-

Konditional (+falls/wenn):

Partizipialkonstruktionen in konditionaler Funktion sind auf die geschriebene


Sprache beschrnkt auer einer Anzahl von Phrasen, die im Sprachgebrauch zu
festen Wendungen geworden sind. Gelegentlich kommen die Subjunktoren falls,
wenn und sofern vor. In solchen festen Wendungen wird das Pronomen man als
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implizites Subjekt vorrausgesetzt. (Djukanovi, Jovan (1988): Der komplexe Satz


im Deutschen .- Beograd. S.73)
Hier ist die Gleicheit der Subjekte in der Konstruktion und im Hauptsatz nicht
erforderlich. Zum Beispiel:
67. Falls vom Arzt nicht anders verordnet, muss man drei Tropfen
nehmen/nehme man drei Tropfen.
68. Nach der Vergangenheit meiner Frau befragt, knnte ich kaum
etwas berichten.
69. Wenn gewnscht, bringen wir Ihnen den Apparat ins Haus.
70. Die Welt des Krieges ist hier gegenwrtig gesehen aus dem
Lebensgefhl des barocken Menschentums.
Zu den frequentesten festen Wendungen mit konditionaler Bedeutung gehren:
Oberflchlich betrachtet, (...)

Aufrichtig gesagt, (...)

Theoretisch gesehen, (...)

Ehrlich gesagt, (...)

Besser ausgedrckt, (...)

Im grunde genommen, (...)

Streng genommen, (...)

Objektiv betrachtet (...)

uerlich betrachtet (...)


Angenommen, dass der Preis nicht zu hoch ist, mchte ich das Buch kaufen.
Vorausgesetz, dass ich Zeit habe, komme ich mogen um fnf.
Abgesehen davon, dass ich keine Lust habe, habe ich auch kein Geld
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.155156.)

c) Temporalangabe:
Der Gebrauch von Partizipialkonstruktionen in der Rolle einer Temporalangabe ist
oft gehoben.
71. Und tiefer suchend, fror ich mehr, und dann gestorben, kam ich
hier ins Schattenreich. < Als ich tiefer Suchte fror ich mehr und
als/nachdem ich gestorben war, kam ich ins Schattenreich.

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72. Aus dem Gebsch hervortretend, stand er berrascht vor einer


prchtigen Szenerie. < Als er aus dem Gebsch hervortrat, stand
er berrascht vor einer prchtigen Szenerie.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.156)

3.1. Ausnahmeflle hinsichtilich der Subjektidentitt


Der Arzt las ein Buch, berladen mit fremden wissenschaftlichen Termini.
Die Partizipialkonstruktion bezieht sich auf das Objekt des Hauptsatzes. Es ist also keine
Identitt des Subjekts im Hauptsatz und im Nebensatz vorhanden.

(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.156)

3.2 Elliptische Partizipialkontruktionen

Das sind verkrzte Partizipialkonstruktionen, in denen die Partizipien habend oder


haltend ausgelassen sind.
73. Er geht, den Stock in der Hand (haltend).
74. Er sa da, den Hut in der Hand (haltend).
75. Zu Dionys, dem Tyrannen, schlich Mros, den Dolch im Gewande
(habend).
76. Neben ihm sa der dnnhaarige Pianist, den Kopf im Nacken
(habend).
Bei solchen elliptischen Partizipialkonstruktionen sprechen wir vom sogenannten
absoluten

Akkusativ.

Mit

diesem

Ausdruck

werden

zweigliedrige

Konstruktionen bezeichnet die aus einer Nominalphrase im Akkusativ und noch


einem Glied zusammensetzen, das ein erstes oder zweites Partizip, ein Adjektiv,
ein Prpositionalgefge oder eine Partikel sein kann. Derartige Konstruktionen
fungieren grundstzlich als Satzglieder.
(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.157)

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77. Zu Dionys, dem Tyrannen, schlich Dmon, den Dolch im


Gewande, (...) (Schiller, Die Brgschaft)
78. Den Brief in der Hand, sprang ich auf und kramte zwischen
meinen Sachen ein Elfenbeinkstchen hervor (...) (Vuillaume,
S.397)
Der Akkusativ ist wenigstens in der Oberflchenstruktur, von keinem Satzglied
regiert. Das wird durch die Einfhrung des Begriffs der Ellipse erklrt, d.h. man
geht davon aus, dass die Akkusativphrase Objekt eines getilgten Verbs ist. Um die
Konstruktion zu verstehen, fgt man das Partizip Prsens von haben bzw. Halten
hinzu.
In manchen Fllen mssen wir diese elliptischen Paritzipialkonstruktionen durch
seiend ergnzen. Solche Konstruktionen sind aus Stzen entstanden, bei denen das
Verb sein in der Funktion des Verbum finitum vorkommt. Dann ist das kein
absoluter Akkusativ mehr. Zum Beispiel:
79. Er sa da, ins Buch vertieft (seiend). < Er sa da, indem er ins
Buch vertieft war.
80. Seit fnf Jahren in Berlin wohnhaft, ist er schon ein alter
Berliner geworden. < Da er seit fnf Jahren in Berlin wohnhaft
ist, ist er schon ein alter Berliner geworden.

(Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica 2002, S.158)

4. Schlussfolgerung
Nach der Vollendung dieser Seminararbeit und dem letzten Beispiel, kann man
sagen, dass das Thema sehr interessant ist. Es ist weit umfangreicher als gedacht
und es umfasst viele Bereiche der Grammatik. In manchen Fllen ist es schwer die
einzelnen Kategorien voneinander zu unterscheiden, aber wenn man ein bisschen
nachdenkt wird es sofort klar. Die Stunden die in dieser Seminararbeit stecken
sind gut genutzt worden und mit Euphorie erfllt. Mir pershnlich, gefiel das
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Zusammenspiel von Partizipien und anderen Gliedern innerhalb eines Satzes, die
die Grundlage fr dieses Thema bieteten. Das Buch von Erminka Zili war meine
Hauptquelle wo die satzwertigen Partizipien am besten erlutert waren

5. Literatur
Primrliteratur:
Duden. Die Grammatik. 8. Auflage. Dudenverlag, Mannheim,

Wien, Zrich 2009


Engel, Syntax der deutschen Gegenwartssprache, 1994, Berlin
Erminka Zili, Syntax der Deutschen Gegenwartssprache, Zenica
2002
Helbig-Buscha, Deutsche Grammatik
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Sekundrliteratur:
J.W.Goethe - Faust

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