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Razonamiento Verbal

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EJERCICIOSRESUELTOSDERAZONAMIENTOVERBALGRATIS:ANALOGAS,SINNIMOS,ANTNIMOS,ELIMINACINDEORACIONES,PLANDEREDACCIN,
COMPRENSINDELECTURA.PARAPRIMARIA,SECUNDARIAYEXMENESDEADMISINPARALAUNIVERSIDAD.

jueves, 20 de agosto de 2015

ExamenAdmisin 0comentarios

Solucionario del Simulacro del examen


de Admisin UNMSM 2015 - 1

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SeriesVerbales
1.Introduccin,prlogo,proemio,
A)colofn
B)captulo
C)prembulo
D)cartula
E)ttulo
Solucin:Laserieverbalsebasaenelcriteriodesinonimia,porcuantolos
vocablosaludenalasprimeraspalabrasquepresentanuntexto.
Respuesta:C

2.Acicatear:refrenarmotivar:desalentar
A)incitar:convocar
B)disputar:discrepar
C)cobijar:amontonar
D)estimular:contener
E)espolear:reflexionar
Solucin:Sonanalogasantonmicas.
Respuesta:D

3.Rumbo,va,camino,
A)meta
B)precepto
C)senda
D)borde
E)trazo
Solucin:Lapalabrasendacompletalaserie,pues,aligualquelaspalabrasdel

enunciado,aludeaunsentidodeviajeoitinerario.
Respuesta:C

4.Confirmar,corroborar,revalidar,
A)valorar
B)resolver
C)ratificar
D)prescindir
E)recrear
Solucin:Elsentidodeafirmaroasegurar,presenteenratificar,aparecetambin
enlastrespalabrasdelenunciado.
Respuesta:C

5.Escamotear,ocultar,esconder,
A)prohibir
B)desaparecer
C)enmendar
D)olvidar
E)aplacar
Solucin: La respuesta correcta es desaparecer, por cuanto es un trmino que
corresponde al campo semntico de escamotear, ocultar, esconder que denotan el
actoderobaroquitaralgoconastucia.
Respuesta:B

6.Cautivante,agradable,atractivo,
A)generoso
B)corts
C)diligente

Temas:

D)dadivoso
E)encantador
Solucin:Laseriehacereferenciaasinnimosdecualidadesdeatraccinfsicao

RazonamientoVerbalPrimaria

moral y la palabra encantador mantiene el mismo sentido. Los distractores se

OracionesIncompletas

refierenmsasituacionessubjetivasnorelacionadasdirectamenteconlaserie.

Analogas

Respuesta:E

Antnimos
ComprensindeLectura
TrminoExcluido

Ms informacin

Sinnimos

P u b l i cad o p or J u l i ssa Y l e n ay e n 10: 25

ConectoresLgicos

PlandeRedaccin

EliminacindeOraciones

viernes, 14 de agosto de 2015

ExamenAdmisin 0comentarios

PAA College Board - Ejercicios de


Razonamiento Verbal

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LasseccionesdeRazonamientoVerbal
Los ejercicios de las secciones de razonamiento verbal de la Prueba de Aptitud

EjerciciosdeRazonamientoVerbal
Temas:SinnimosAntnimos

Acadmicamidenelniveldedesarrollodelahabilidadverbaldelestudiante,estoes,
sucapacidadparautilizarellenguajeverbalparalacomprensineinterpretacinde
lalectura.Adems,seexaminalainterpretacindelsignificadodelaspalabrasen
contextoyelrazonamientoanalgicocomopartedelaejercitacindelaslecturas.

AnalogasVerbales
Oracionesincompletas
Eliminacindeoraciones
Trminoexcluido
Plande...

EnlasseccionesderazonamientoverbaldelaPAA,haydostiposdeejerciciosde
seleccinmltiplecon5opciones:losdecompletaroracionesylosdelecturacrtica.

Completaroraciones
Los ejercicios de completar oraciones prueban la habilidad para reconocer las
relacionesentrelasdistintaspartesdeunaoracin.Sepresentalaoracin,queesel
enunciadodelejercicio,conunaodospalabrasomitidas,ysepidequelocomplete,
escogiendolaopcinquearmoniceconelsentidodeeste.Losejerciciosbasadosen
completaroracionessuponenqueseconozcaelsignificadodelaspalabrasofrecidas
comoopcionesysedistingaelusoadecuadodeestasenelcontexto.Lasoraciones
se obtienen de materiales ya publicados que tratan sobre temas diversos. Cada
enunciado provee suficiente informacin de modo que pueda hallarse la respuesta
correcta.Acontinuacin,sepresentanlasinstruccionesqueaparecenenlaPrueba,
conunejemploysurespuesta.Adems,seproveelaexplicacindelarespuestacon
elpropsitodeclarificardudas.
Instrucciones:Cadaunodelossiguientesenunciadostieneunoodosespaciosen
blanco. Cada espacio indica que se ha omitido una palabra. Debajo de los
enunciadoshaycincoopcionessealadasconlasletrasA,B,C,DyE.
Seleccione la opcin que, al insertarse en el enunciado, complete mejor su
significado.
EJEMPLO:
Nuestro mundo tiene sed de ................ y de paz, pero las ................ se
acentan.
(A)amorinquietudes
(B)unidaddiferencias
(C)libertadpolmicas
(D)tranquilidadvenganzas
(E)cooperacindiscordias
Solucin:Paracontestaresteejercicio,debeasegurarsedeentenderloqueafirma
elenunciado.Luego,esnecesarioqueleacuidadosamentecadaunadelasopciones
yconsiderequetodassonplausibles.Noobstante,slounaeslarespuestacorrecta.
En la primera parte del enunciado, el espacio en blanco requiere una palabra que
expresealgotanpositivoybuenocomolapaz.Enlasegundaparte,laexpresinde
adversidadqueimplicalaconjuncinperollevaaconsiderarlaexpresindealgo
negativo que no permite que lo que se dice en la primera parte del enunciado
ocurra. De esta forma, si se consideran los primeros trminos de las opciones:
amor, unidad, libertad, tranquilidad, cooperacin todos son expresiones de
sentimientosocircunstanciashumanaspositivas.Porsusignificado,cualquierade
estasopcionespodrahacerlepensarenlarespuesta.
Sinembargo,cuandolasanalicedetenidamente,observarqueelamor,lalibertad,
latranquilidadylacooperacinsonconstituyentessignificativosdelaunidadque
es la opcin correcta. Del mismo modo, las inquietudes, las polmicas, las
venganzasylasdiscordiasconstituyenlaexplicacindeesasdiferenciasqueno
permiten que se viva en unidad y paz. Por esta razn, la opcin (B) unidad ..
diferencias,eslarespuestacorrectaporqueexpresa,deformalgicaycoherente,lo
queunealossereshumanosyloquelossepara.
Paracorroborarsihacomprendidoloqueexigeestetipodeejerciciodecompletar
oraciones, lea los ejemplos siguientes, trate de contestarlos y luego,compare su
anlisisconlaexplicacinqueseofrecesobrecadaunodeellos.

Ejercicio01
La................eslarazdeinnumerablesyterriblesmalesycontrariaala
vida................
(A)desesperacin..agitada

ComprensindeLectura
IEjerciciosResueltos
UNMSM
ComprensindeLectura
RazonamientoVerbal
LecturaN01(UNMSM
1991)Quesdeverdadterribleelpeso
ymaravillosalalevedad?...
AnalogasVerbales
EjerciciosResueltosN3
EjercicioN1
DISIPACIN:GASTAR
::A)verborrea:hablar
B)tempestad:lloverC)
carrera:trasladarD)negligencia:actuar
...
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EjerciciosResueltos
RazonamientoVerbal
AnalogasVerbales
Tomandocomoreferencia
elparbaseolaserie,elija
laalternativaquepresentaunarelacin
analgica.Pregunta...

(B)guerra..celestial
(C)violencia..espiritual
(D)bondad..divina
(E)constancia..cotidiana
Solucin: Cuando analice las opciones, (A), (B), y (C) se dar cuenta que la
desesperacin, la guerra y la violencia provocan males en la sociedad no as, las
opciones (D) y (E), que son virtudes humanas y, por ende, no tienen cabida en la
primera parte del enunciado. Entonces, hay que identificar la respuesta entre las
primeras tres opciones (A), (B) y (C). Para ello, es necesario analizar el segundo
grupodetrminos:agitada,celestial,espiritual,divina,cotidiana.
El trmino agitada es probablemente el de un contenido ms asociado a males.
Laspalabras:celestial,espiritualydivinaconstituyenexpresionesopuestasatodo
mal. La opcin (E) cotidiana, guarda ms bien, una relacin contextual con los
malessociales.Entonces,hayqueconsiderarlaexpresinycontrarioqueindica
una oposicin, es decir, el segundo trmino del enunciado debe expresar cierta
oposicin respecto al primero. Esto hace que se descarte la opcin (A) cuyos
trminosnoexpresanunarelacindeoposicin.Demaneraquelasopciones(B)y
(C) son las posibles respuestas. Entre estas, se observa que la guerra (B) es una
manifestacindeviolencianoobstante,celestialtieneunreferentequeseaparta
de la vida del ser humano por lo tanto, no constituye la respuesta. La opcin (C)
contienelosdostrminosquemejorexpresanladualidadvitaldelserhumanoentre
laviolencia,comorazdelmalyloespiritualcomounaformadeapartarsedeella.
Respuesta:(C)

Ms informacin
P u b l i cad o p or J u l i ssa Y l e n ay e n 11: 23

jueves, 13 de agosto de 2015

ExamenAdmisin 0comentarios

Catlica PUCP 2015 II Evaluacin del


Talento Razonamiento Verbal

Texto1
Los intelectuales de la Ilustracin fueron conocidos con el nombre de philosophe,
que significa filsofo en francs. Sin embargo, no todos los philosophes eran
francesesypocoseranfilsofosenelsentidoestrictodelapalabra.Eranescritores,
profesores,periodistas,economistasy,sobretodo,reformadoressociales.Procedan
principalmente de la nobleza y la clase media. La Ilustracin dur casi un siglo y
evolucionconeltiempo.Cadageneracinsucesivasevolvamsradical,apartir
de las contribuciones de la anterior. Sin embargo, unos cuantos individuos
dominaron el panorama: Montesquieu, Voltaire y Diderot. Voltaire analiza el
problemadelmalenelmundoydescribelasatrocidadescometidasalolargodela
historia en nombre de la religin contra aquellas personas que no profesan la
religincatlicayaquellasalasquelamismaconsiderabacomoherejes.Presenta
untrabajodondelaironaeraunaimportanteherramientaensucrticasocialysu

forma de concebir lo convencional, su stira reflejada en sus obras. Sus escritos


siempresecaracterizaronporlallanezadellenguajehuyendodecualquiertipode
grandilocuencia. Maestro de la irona, la utiliz siempre para defenderse de sus
enemigos, de los que en ocasiones haca burla demostrando en todo momento un
finsimosentidodelhumor.
Pregunta01
Sealalainformacincorrecta.
A)Todoslosfilsofoseranfranceseseinclusolosmejoreserantransgresores.
B) La crtica racional estaba en un segundo plano en el trabajo de la mayora de
filsofos.

C)Eltrabajointelectualesexclusivoenlafilosofa.
D)Voltaireusalaironacomounaherramientaensucrticasocial.
Resolucin01
Rpta:(D)Voltaireusalaironacomounaherramientaensucrticasocial.

Pregunta02
Sobrelosfilsofos,sepuedeestablecerque
A)estnsiempreorientadosalacrticairnica.
B)VoltairefueunherejeirnicodelaIlustracin.

C)todoslospensadoreseranintelectuales.
D)notodosmantenanlamismaformadeexpresarsusideas.
Resolucin02
Rpta:(D)notodosmantenanlamismaformadeexpresarsusideas.

Ms informacin
P u b l i cad o p or J u l i ssa Y l e n ay e n 7: 40

martes, 11 de agosto de 2015

ExamenAdmisin 0comentarios

UNI 2015 - II Examen de Admisin


Razonamiento Verbal

Etiquetas
AnalogasVerbales
Antnimos
AntnimosContextuales
AntnimosLexicales
ComprensindeLectura
Conectores
DOC
EliminacindeOraciones
EnunciadoEsencial
EnunciadoExcluido
EnunciadoIncluido
ExamenAdmisin
ExamenPsicotcnico
HipernimoseHipnimos
HomgrafasyHomfonas
Homnimos
HomnimosyParnimos

Tema:Conectoreslgicostextuales
Los conectores lgicos son vocablos o locuciones que sirven para indicar la

OracionesEliminadas
OracionesIncompletas

relacin que existe entre los elementos que integran un ledo (palabras, frases.

Parnimos

oraciones.prrafos).Estasunidadesderelacinsonfundamentalesparagarantizar

PDF

lacohesinycoherenciadeltexto.Elejercidoconsisteenelegirloscomedoresque

PlandeRedaccin

restituyenelsentidooriginaldeunaoracinotexto.

primaria

R.V.Infantil

Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco. d

RefranesyAdivinanzas

sentidocoherenteyprecisoaltexto.

Secundaria

PreguntaN26
LaprimeragomademascarsellamBlibbes
Blubber................................nuncasalial
mercado,................................paraquitarselosrestosdedilecuando
estallabaunabomba,habaqueusaraguarrs.

SeriesVerbales
Sinnimos
TallerRV
Teora
TrminoExcluido

A)peroapesardeque
B)noobstanteosea
C)sinembargopues
D)auncuandoyaque
E)msbienasque
Resolucin:Eltextoinformasobrelaprimeragomademascar:BlibberBlubber.
Porlotanto.elprimerespadorequiereuncorredoradversativo(sinembargo)para
establecer la oposicin entre la presentacin de este producto y su no
comercializacin. El segundo espacio requiere un conector causal (pues) para
sealarlascausashiginicasporlasqueBlibberBlubbernosalialmercado.
Respuesta:(C)sinembargopues

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PreguntaN27
...............................juegaconmuchahabilidad,nofueconvocadoala

2015(28)

final,...............................esunfutbolista

septiembre(2)

irresponsable...............................verelencuentrodesdelastribunas.

agosto(6)

A)Yaqueyenconsecuencia
B)Puestoqueademsasque
C)Aunquepuesporconsiguiente
D)Sibienporquefinalmente
E)Auncuandooseanoobstante
Resolucin:Eneltextoseexponelaraznporlaqueunfutbolistahabilidosono
esconvocadoalafinaldeuntorneo.florello.enelprimerespacioserequiereun
conectorconcesivo(aunque)paraindicarquepeseanihabilidadnoesconvocado.
Enelsegundoespacioserequiereunconectorcausal(pues)paraindicarlarazn:
suirresponsabilidad.finalmente.serequiereunconsecutivo(porconsiguiente)para
sealarlaconsecuenciadeello:verlafinaldesdelastribunas.
Respuesta:(C)Aunquepuesporconsiguiente

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RazonamientoVerb...
julio(3)
junio(3)

PreguntaN28
Lasituacineconmicaeradifcil:...............................decidieron

mayo(4)

emigrarlostres

abril(3)

hermanos...............................saliJos,...............................parti

marzo(3)

Manuel:Juliodecidiquedarse.

febrero(2)

A)asqueAntesdespusalfinal
B)entoncesPrimeroluegosinembargo
C)porbtardoAsquemstardeentonces
D)poresoEntoncesademsnoobstante
E)porelloEstoesastambinpero
Resolucin: El texto nos informa sobre la migracin de dos hermanos: Jos y
Manuel. En el primer espacio se requiere un conector consecutivo (entonces) para
indicarquetreshermanosdecidenmigrardebidoasudifcilsituacineconmica.
Enelsegundoytercerespaciosenecesitaconectoresdeordenosecuencia(primero
yluego)parasealarlapartidadeJosyManuel,respectivamente.Porltimo,se
requiereunadversativo(sinembargo)paraindicarquecontrarioalaactituddesus
hermanos,Julionosemarch.
Respuesta:entoncesPrimeroluegosinembargo

enero(2)
2014(157)
2013(241)
2012(73)

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