Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PROGRAMA DE ESTUDIOS
CARRERA: PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACIN EN MEDIO AMBIENTE
CDIGO: APA - 002
CURSO: ADMINISTRACIN ESCOLAR
CICLO: V QUINTO
SEMESTRE: I PRIMER 2,016
PRERREQUISITO: NINGUNO DOCENTE: CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE / carolinapalacios359@gmail.com
1. PRESENTACIN Y DESCRIPCIN:
El curso de Administracin escolar, ofrece fundamentos tericos de administracin educativa, la relacin de la administracin
pblica y la administracin escolar, la administracin escolar con otras ciencias; La administracin escolar, ciencia, arte o
tcnica. Permite conocer los principios cientficos de la administracin escolar, mtodos, tcnicas, procedimientos e
instrumentos de administracin escolar en nuestro pas.
2. JUSTIFICACIN:
Las instituciones escolares, son pequeas, pblicas o privadas, sin o con fines de lucro, respectivamente, pero que en todos los
casos, requieren contar con recursos, materiales y humanos, para poder funcionar y desarrollar la gestin inteligente de todos
sus procesos y as poder lograr la eficiencia del sistema escolar.
La administracin escolar se refiere a la ordenacin de esfuerzos, a la determinacin de objetivos acadmicos y a la creacin y
aplicacin de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, tcnico y operativo; todo ello con la
finalidad de establecer en la institucin educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseanzaaprendizaje.
COMPETENCIA
-Visualiza el desarrollo y
sistema de trabajo para el
desempeo en el curso
CONTENIDO
DECLARATIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
-PRESENTACION DEL -Lectura
-Utiliza los
PROGRAMA
contenidos
-Exposicin del
presentados para
METODOLOGIA
-Discusin
-Socializacin
INDICADOR DE LOGRO
-Comprende la importancia
de la administracin en su
formacin profesional
-LINEAMIENTOS DEL
CURSO
-Determina la
conceptualizacin de la
Administracin y su
aplicabilidad en el mbito
escolar
- ADMINISTRACIN
-HISTORIA DE LA
ADMINISTRACION
docente
-Investigacin
-Exposicin del
docente
fortalecer sus
conocimientos
-Anlisis de conceptos
-Define la
administracin y
sus funciones
- Presentacin de
conceptos de
administracin
-Aplica 4
-Anlisis de lectura principios de
administracin
-Trabajo grupal,
segn Tylor en su
lnea del tiempo
labor docente
23-01-2015
-Socializacin de los
conceptos
-Organizacin de grupos
de trabajo
-Explica la importancia de la
eficiencia y eficacia y las
habilidades y funciones de la
administracin
-Reconoce la importancia de
estudiar la historia de la
administracin
30-01-2016
-PROCESO
ADMINISTRATIVO
-Planificacin
-Organizacin
-Direccin
-Control
-14 puntos de Deming
-Organizacin de grupos
-Instrucciones para
realizacin de la actividad
-Exposicin y
conclusiones del Docente
-Escriben un ensayo
3. DESARROLLO:
COMPETENCIA
-Identifica las caractersticas
CONTENIDO
DECLARATIVO
-UNIVERSALIDAD
PROCEDIMENTAL
-Anlisis y lectura
METODOLOGIA
ACTITUDINAL
-Reconoce que
INDICADOR DE LOGRO
-Aplica los fines y alcances
de la administracin,
conociendo su fines, alcances
y diferencias
DE LA
ADMINISTRACION
-CARCTER DE LA
ADMINISTRACION
(como ciencia, tcnica
y arte)
-Reconoce la importancia
de la administracin
educativa para el desarrollo
social
-Identifica caractersticas y
principios de la administracin
educativa
-ADMINISTRACION
PUBLICA, PRIVADA Y
MIXTA
-ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Sectores de la
sociedad
-Sector educativo
-Subsistemas
educativos
-ADMINISTRACION
DE LA EDUCACIN
-La Administracin y
su relacin
-Caractersticas y
factores
-Principios
-Relaciones humanas
-Etapas y aptitudes
-Modelos
administrativos
de documento
-Mapa conceptual
-Intercambio de
informacin
-Investigan
instituciones segn
el tipo de
administracin
-Intercambio de
experiencias
-Lectura y anlisis
de documentos
-Anlisis de lectura
-Discusiones en
clase
-Exposicin
-investigacin
los principios de
administracin,
son universales y
aplicables a toda
organizacin
tema
-En parejas elaboran
mapa conceptual
-Conclusiones
-Exposicin del docente
de la administracin
-Reconoce la
influencia y
condicionamientos
en la educacin
por la sociedad ,
y los individuos
-Implementa procesos
administrativos para mejorar
su desarrollo social
20-02-2016
-Comprende que
la calidad en los
servicios
educativos
dependen del
responsable de la
misma
-Explica porque es
importante conocer las
caractersticas y principios
de la administracin
educativa
13-02-2016
27-02-2016
COMPETENCIA
CONTENIDO
DECLARATIVO
PROCEDIMENTAL
1er. PARCIAL
-Observa similitudes y
FINES, OBJETIVOS Y
-Lectura dirigida
METODOLOGIA
INDICADOR DE LOGRO
ACTITUDINAL
05-03-2016
-Define los
-Formacin de grupos
-Expone investigacin
-Elabora cuadro
comparativo
objetivos de la
administracin
-Lectura de documento
-Realizar un cuadro
comparativo
-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Acta
-Certificacin de
documentos
-Circular
-Conocimiento
-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Convocatoria
-Memorando
-Minuta
-Oficio
COMPETENCIA
-Asume las caractersticas
de un administrador de la
educacin como un
-Anlisis
documental
-Conclusiones del
docente
-Elabora registros
y controles para
mejorar sus
procesos
administrativos
-Compara su
conocimiento con la
estructura de cada
documento
-Anlisis
documental
-Conclusiones del
docente
-Elabora registros
y controles para
mejorar sus
procesos
administrativos
-Ejercicio en clase
-Compara su
conocimiento con la
estructura de cada
documento
CONTENIDO
DECLARATIVO
-PERFIL DEL
ADMINISTRADOR DE
LA EDUCACION
-Ejercicio en clase
PROCEDIMENTAL
-Intercambio de
experiencias
METODOLOGIA
ACTITUDINAL
-Reconoce la
importancia de su
papel como
-Investigacin
-Exposicin de la
INDICADOR DE
LOGRO
-Reconoce
caractersticas
profesionales en un
administrador pblico
-Trabajo grupal
-Formacin de los
administradores
administrador en
los procesos
implementados
para el logro de
metas
informacin recopilada
-Anlisis de lectura
-Conclusiones del
tema
administrador, que
propicien elevar la
calidad educativa y el
desarrollo
socioeconmico del pas
16-04-2016
- LIDERAZGO
-Dinmica
ADMINISTRATIVO
-Observacin de un
video
-Adquiere un
compromiso como
un lder potencial
de la
administracin
educativa
-Discusin
-Conclusiones del
tema
-Influye en la forma de
ser de las personas,
haciendo que trabajen
con entusiasmo, en el
logro de metas y
objetivos
30-04-2016
-Identifica la importancia de
las normas que se
establecen en la ley de
servicio civil para mejorar el
sistema de administracin de
personal
-LEY DE SERVICIO
CIVIL
-Anlisis documental
-Seleccin de artculos
aplicables a los
procesos de
administracin
educativa
-Reconoce sus
obligaciones como
servidor pblico
-Organizacin de
grupos de trabajo
-Discusin y anlisis
en clase
-Conclusiones del
docente
07-05-2016
FECHA DE ENTREGA
30 - 01- 2016 (2 puntos)
30 - 01 2016 (3 puntos)
13 -02 2016 (5 puntos)
19 03 2016 (6 puntos)
16 04 2016 (4 puntos)
14 - 05 2016 (5 puntos)
4. INVENTARIO DE RECURSOS:
Presentaciones en Power Point, Prezzi, Computadora, caonera, Internet, pizarra, marcadores, papelogrfos, libros de consulta
5. EVALUACIN DE RENDIMIENTO ACADMICO:
La evaluacin se conforma con una serie de actividades que los estudiantes desarrollan a lo largo del curso y las cuales son evaluadas
desde el punto de vista diagnstico, formativo y sumativo. Para tener derecho a examen final deben haber completado un mnimo del
80% de asistencia y una zona mnima de 31 puntos. La zona mxima acumulada es de 70 puntos, realizando dos pruebas parciales cada
una con valor de 30 puntos, y la evaluacin final con un valor de 30 puntos. Se considera aprobado el curso, si el estudiante obtiene un
punteo entre 61 y 100 puntos; Cada estudiante deber:
Asistir puntualmente al curso
Firmar su respectiva hoja de asistencia al inicio de cada sesin de trabajo (LOS PRIMEROS 30 MINUTOS)
Notificar por escrito cualquier ausencia. (Quedando sometida a consideracin de la coordinacin de carrera)
Todo trabajo y/o evaluacin no se recibir/realizar despus de la fecha sealada.
6. BIBLIOGRAFA
1. Robbins, Estephen & Coulter Mary, ADMINISTRACIN, Pearson Educacin, Octava Edicin, Mxico 2005,
http://books.google.com.gt/books?id=YP1-lnmORdgC&printsec=frontcover&dq=ADMINISTRACION}&hl=es&sa=X&ei=Q8DOUdHNIHa8wSZ64GYAQ&ved=0CDsQ6wEwAQ#v=onepage&q=ADMINISTRACION}&f=false
2. Rodrguez Valencia, Joaquin, ADMINISTRACION I, Thomson, Primera edicin, Mexico D.F.
http://books.google.com.gt/books?id=ZLozI86N3FAC&pg=PA10&dq=administraci
%C3%B3n+ciencia+o+arte+publica&hl=es&sa=X&ei=EyXQUY2cBY-w8QStgoG4Bg&ved=0CDgQ6wEwAg
3. Cecilia Correo de Molina, ADMINISTRACIN ESTRAREGICA Y CALIDAD INTEGRAL, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
Bogota Colombia, Tercera Edicin 2005
http://books.google.com.gt/books?id=ZxuVvOFg8swC&printsec=frontcover&dq=administraci
%C3%B3n+educativa&hl=es&sa=X&ei=q1WiU-zPMsjNsQSW7oLwDg&ved=0CBgQ6AEwADgK#v=onepage&q=administraci%C3%B3n
%20educativa&f=false
4. Dr. Miguel Angel Chacn Arroyo, Lic. Sal Duarte Beza, Dra. Geraldine Grajeda Bradna, GUIA METODOLOGICA ADMINISTRACIN
Y LEGISLACION EDUCATIVA, usac 2010
5.
7. Msc. Anibal Arizmendy Matnez, MANUAL DE REGISTRO Y CONTROLES EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA, Centro de
impresiones grficas, Huehuetenango, cuarta edicin 2,013
8. Luis Arturo Lemus, ADMINISTRACION, DIRECCION Y SUPERVISION DE LAS ESCUELAS, Editorial Kapeluz, Buenos Aires,
Primera edicin, 1979
6.
FUENTES CONSULTDAS
-http://www.youtube.com/watch?v=0Al0XNNAPMA (14 PRINCIPIOS DE HENRY FAYOL)
F ____________________________________________
Vo.Bo.______________________________________________
CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE
ROLANDO CARRANZA / COORDINADOR
LIC. EDGAR