Sres (Obra Social

rea Discapacidad:

Buenos Aires, Octubre 2013

PROYECTO DE INTEGRACIN ESCOL AR

PL AN DE TRABAJO AO 2013

DATOS DEL ALUMNO

ALUMNO:
EDAD:
FECHA DE NACIMIENTO:
N AFILIADO:
ESCOLARIDAD:
INSTITUCIN:
Este proyecto brinda la asistencia, seguimiento y acompaamiento de una
maestra integradora a cargo del proceso de integracin del nio en tiempo
completo de media jornada.
Los objetivos propuestos surgen del perfil del nio y de las caractersticas
institucionales para favorecer una educacin de calidad para todos.
Objetivos Generales de trabajo :
Se trabajarn los siguientes objetivos generales de trabajo:
Facilitar la interaccin y el desarrollo de lazos afectivos con las docentes y
sus pares.
Aumentar la capacidad de atencin y referencia conjunta.
Aumentar los recursos comunicativos.
Favorecer el incremento de la participacin activa por parte del nio en las
actividades de la vida diaria, escolares y recreativas.
Promover el aprendizaje curricular, adaptado al desarrollo cognitivo del nio.
Competencia Curricular:
Para la confeccin del Proyecto de Integracin se tendr en cuenta la planificacin
realizada por la docente de sala y se priorizarn los contenidos mnimos de los
NAP para el nivel inicial.
Objetivos especfi cos por rea:

 rea Cognitiva:

Aumentar la capacidad de atencin y referencia conjunta.

Estimular el estado de alerta a su entorno.
Ofrecer herramientas para tener un mayor nivel de respuestas adaptativas y
flexibilizacin de su comportamiento.
Brindar oportunidades para profundizar y enriquecer habilidades
psicomotoras.
Brindar herramientas para incrementar la imagen y habilidades del
esquema corporal en el propio cuerpo.
Progresiva discriminacin corporal (en la accin con los objetos y en la
accin con el propio cuerpo)

rea del Lenguaje:

Aumentar los recursos comunicativos.

Desarrollar lenguaje receptivo y expresivo.

rea Social:

Favorecer instancias para enriquecer y profundizar su capacidad de juego.

Propiciar su interaccin ldica, favorecer el desarrollo de mayores
habilidades de juego y exploracin.
Afianzar el reconocimiento de su grupo y su intercambio comunicativo.
Favorecer la interaccin con pares y adultos significativos, docentes y
personal de la institucin
Propiciar la conformacin de identidad personal y colectiva: Integracin al
grupo de pertenencia.
Reforzar identificacin del rol docente.

Maestra Integradora
Nombre y Apellido:
Profesin:
CUIT:
Telfono: