NAMA GURU : PN.

NOORITA MOHAMED
S_RP
G

Tarikh / Date:
Hari/ Day:
Bil. Murid/ No.of Pupils:
Kelas / Class :
Masa / Time :
Subjek / Subject:
Bidang / Focus:
Tema / Theme :
Topik / Topic :

Standard Kandungan /
Content Standard :

Standard Pembelajaran/
Learning Standard:

Objektif/
Objective :

Aktiviti P&P /
T&L Activities :

EMK /CCTS
Nilai/ Value :
TMK/ICT :
ABM / Teaching Aids :

KBAT / HoTS / I Think :

Pentaksiran/Assessment:
Refleksi/Reflection :

S_RP
G

Tarikh / Date:
Hari/ Day:
Bil. Murid/ No.of Pupils:
Kelas / Class :
Masa / Time :
Subjek / Subject:
Bidang / Focus:
Tema / Theme :
Topik / Topic :

Standard Kandungan /
Content Standard :

Standard Pembelajaran/
Learning Standard:

Objektif/
Objective :

Aktiviti P&P /
T&L Activities :

EMK /CCTS
Nilai/ Value :
TMK/ICT :
ABM / Teaching Aids :

KBAT / HoTS / I Think :

Pentaksiran/Assessment:
Refleksi/Reflection :

S_RP
G

Tarikh / Date:
Hari/ Day:
Bil. Murid/ No.of Pupils:
Kelas / Class :
Masa / Time :
Subjek / Subject:
Bidang / Focus:
Tema / Theme :
Topik / Topic :

Standard Kandungan /
Content Standard :

Standard Pembelajaran/
Learning Standard:

Objektif/
Objective :

Aktiviti P&P /
T&L Activities :

EMK /CCTS
Nilai/ Value :
TMK/ICT :
ABM / Teaching Aids :

KBAT / HoTS / I Think :

Pentaksiran/Assessment:
Refleksi/Reflection :

A MOHAMED

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

11 Januari 2016
Isnin
29 orang
6 Cemerlang
7.50-8.50 pagi (60 min)
Sains
Pengenalan Kepada Sains

2.1 Peraturan Bilik Sains

2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:/By the end of the lesson, pupis will be able to:

1.Menyatakan sekurang-kurangnya 2 peraturan bilik sains

2.Menyatakan sekurang-kurangnya 2 kepentingan mematuhi peraturan
3.
1.Murid mengimbas kembali peraturan bilik sains yang pernah mereka pelajari
2. Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan bilik sains
3. Murid berbincang dalam kumpulan dan menjawab skor kepatuhan terhadap peraturan bilik sains.
4. Murid secara individu menjawab soalan cabar minda ( Buku Teks m/s:20)
Kerjasama

Poster Peraturan Bili Sains, Buku teks

I-Think: Buih
TP1 - TP6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

11 Januari 2016
Isnin

6 Cemerlang
9.20-10.20 pagi (60 min)
Bahasa Melayu
1. Istimewanya keluargaku
1. Bakat Istimewa

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan
betul

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat y
dan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:/By the end of the lesson, pupis will be able to:

1.
2.
3.
1. Papar poster gambar keluarga. Soal-jawab.
2. Kenalkan tajuk " Bakat Istimewa". Rujuk buku teks m/s: 2-3
3. Mendengar. Memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat
yang betul.

Berani mencuba

Buku Teks

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

11 Januari 2016
Isnin
29 orang
6 Gemilang
10.40-11.40 pagi (60 min)
Bahasa Melayu
1. Istimewanya keluargaku
1. Bakat Istimewa

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan
betul

1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat y
dan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:/By the end of the lesson, pupis will be able to:

1.
2.
3.
1. Papar poster gambar keluarga. Soal-jawab.
2. Kenalkan tajuk " Bakat Istimewa". Rujuk buku teks m/s: 2-3
3. Mendengar. Memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat
yang betul.

Berani mencuba

Buku Teks