Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DESFURAREA ACTIVITII
1. Captarea ateniei
Profesorul anun elevii c lecia se va desfura sub form de
concurs.Sunt precizate regulile concursului ( corectarea sarcinilor se va face
de catre elevii grupei adverse- evaluare reciproc). Fiecare elev al grupei
ctigtoare va primi nota 10.
2. Enunarea obiectivelor leciei
Se anun ntr-o form simplificat, dar apropiat de cea proiectat. Se
precizeaz i tema leciei, tipul acesteia- recapitularea noiunilor despre
sintaxa propoziiei i a frazei.
3. Prezentarea sarcinilor de nvare
Elevii vor identifica funcia sintactic a unor cuvinte, vor alctui
propoziii n care anumite cuvinte s ndeplineasc diverse funcii sintactice,
vor preciza relaiile sintactice care se stabilesc att la nivelul propoziiei, ct
i la nivelul frazei, precum i modalitatea de realizare a acestora. Vor alctui
fraze, respectnd anumite cerine, vor analiza sintactic fraze date, vor face
expansiuni i contrageri.
4. Conducerea procesului de recapitulare, asigurarea feedback-ului,
a reteniei i a transferului.
Feedback-ul i evaluarea vor avea loc permanent, concretizndu-se prin
aprecieri verbale i acordarea punctajului stabilit pentru fiecare sarcin de
nvaare. Antrenai n acest activitate pe grupe, se constat treptat, prin
conversaie, rezultatele nvrii.
I.
Verbul ,, a citi s fie element regent pentru: 1. SB; 2. CD
II.
Sb exprimat prin: 1. verb, modul infiniv
2. verb, modul supin
III. Alctuii enunuri n care s existe:
1. Atribut pronominal genitival exprimat prin pronume posesiv