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U k t io n 1

Wieder in die S c h u le

u t.o

KT

Schau das Bild an. Wer denkt was?


2

Wie schn ist sie.


Wo ist mein Deutschbuch?
Wann ist endlich die Pause?
Warum sieht er mich an?

Ich m chte antworten.


Wie heit es auf Deutsch?
Wie langweilig!
nu r ein Schler m chte
antworten.

Stunde ^ f

. Lies vorl Wie heien die Kinder?


Zum Appell

Heute haben wir Appell.


Liebe Sonne, scheine hell.
Alle Schler tragen Blumen,
In der Luft noch Bienen summen,
nun treten alle Schler an,
Und der erste ist Stepan.
die Biene -

Und die zweite ist Maryna,


Der dritte - Kolja, die vierte - Nina.
Die fnfte, sechste, siebte, achte
Sind Anja, Rita, Tonja, Marta.
Der neunte, zehnte, elfte, zwlfte Die Kommen noch, ganz nette Leute.
antreten -

7
Ich war im Lager.

Wo warst
du im
Som m er?

Ich war zu
Hause. Und du?

Wo warst
du in
den
Ferien? A

Ich war
am Meer.

Merke dir!
*

lezisa
ich war
du warst
er, sie, es war
2.

I was
you were
he was

wir waren
ihr wart
sie, Sie waren

we were
you were
they were

Zhle auf und beschreibe! Der erste ist Stepan, er is t... .

hoch/niedrig, schn/unschn, dick/dnn, sportlich/unsportlich


8

Lektion 1

3. Kettenspiel
Ich b in d er/d ie erste.
Du b ist d er/d ie erste u n d ich ...
-jj>

4. Singe mitl
Heut ist ein Tag

Melodie: D. Jcker

Text: L. Kleikamp

Heut ist ein Tag, an dem ich singen kann.


Heut ist ein Tag, an dem ich singen kann.
Ist das nicht ein Tag, an dem ich froh sein kann.
Ja, das ist ein Tag, an dem ich froh sein kann.
Heut ist ein Tag, an dem ich lachen kann.
Heut ist ein Tag, an dem ich lachen kann.
Ist das nicht ein Tag, an dem ich froh sein kann.
Ja, das ist ein Tag, an dem ich froh sein kann.
5. A. Lies und ordnet
Dann gehen wir in unser
Klassenzimmer. Da ist alles
sau b er und renoviert. Der
Lehrer schreibt an die Tafel:
Montag, d er erste S ep tem b er"
und unsere Schulfcher:
Englisch, D eutsch, M athe, ..."

Im Schulhof ist ein Appell.


Alles ist feierlich.
Der Schuldirektor, die Lehrer
und die Eltern begren
die Schler zum Schulbeginn.

Am nachm ittag gehen alle nach Hause.


Morgen kom m en wir wieder zusam m en.
In der D eutschstunde sprechen wir ber
unsere Som m erferien.

Heute ist der erste Schultag. Die S chler


kom m en wieder in die Schule. Alle tragen
Blumen.
*
B. nenne die Aktivittenl
Schler
kom m en in die Schule

Eltern

Lehrer

C. Erzhle ber deinen ersten Schultag!


Stichw rter: in die Schule gehen, Blum en tragen, begren,
Zusam m enkom m en, Schulfreunde treffen/w ieder sehen, froh sein, n eu e
Schulfcher haben, an die Tafel schreiben, nach M ause kom m en ...
9

Stunde / f

1. Die Sommerferien: Wie? Wo? Was machst du?


Die Ferien im Lager!
Das war sehr nett.
Da waren viele Leute,
da war auch Annett.

Die Ferien am Neer!


Viel Sonne - ole'am Strand und im Wasser,
Zu viel Eis im Cafe!

Auf dem Lande Fischen.


Frische Luft! Am Tag
Der Oma, dem Opa helfen,
was ich gerne mach!

Musik hren und lesen


Mit Freunden im Gras.
Die Ferien zu Hause,
ja, das m acht viel Spa!

im Ferienlager
in den Bergen
am Meer
auf dem Lande
zu Hause

Volleyball spielen
Fuball spielen
Tennis spielen

Bcher lesen
Skateboard fahren
Rollschuh fahren
Rad fahren
fern sehen I)
Freunde besuchen

Spitzel
Klasse!
Sosolala.
Schlecht.

die Sommerferien

Boot fahren
segeln
surfen
Wasserball spielen

wandern
Lieder singen
den Rucksack packen
das Feuer machen
die Route bestimmen
uni die Wette laufen

baden
tauchen
schwimmen
fischen

in der Sonne liegen


Muscheln suchen
eine Sandburg bauen
Eis essen

- Wo ka n n m an die Ferien verbringen?


- Man ka n n die Ferien zu Hause, im Ferienlager oder am Meer
verbringen.
- Was ka n n m an in den Ferien m achen?
- Man ka n n Volleyball, Fuball, Tennis spielen.
- Kann m an auch in der Sonne liegen?
- Ja, m an ka n n auch in der Sonne liegen.
^36^*, 2. Kettenspiel Wo kann man die Sommerferien verbringen?'
- Man kann die Som m erferien im Lager verbringen.
- Man kann die Som m erferien auf dem Lande verbringen.
10

"1 ^ .V----------------------------------------------------------------------- Lektion 1


3. Lawinenspiel .Was kann man in den Sommerferien machen?'
- ln den Som m erferien kann m an wandern.
- In den Som m erferien kann man w andern und in der Sonne liegen.
- In den Som m erferien kann m an w andern, in der Sonne liegen und
baden...
4. Wo und wie kann man die Ferien verbringen?
^M uster:
Man kann die Ferien am Meer verbringen. (Hier kann m an in der
Sonne liegen, Muscheln suchen, die Sandburgen bauen, baden,
schwimmen, segeln.
auf dem Lande

im Lager

Maria

,
j v f v w v '

Taras

der Bruder

eer
im Zeltlager

Alex

der Onkel
Ivan
11

Stunde 3 f

'.j-

1. Sing mitl
Jed en Morgen kom m en Kinder
in die Schule her.
Die Lehrer zhl'n die Kinderlein.
Das ist doch gar nicht schwer.
Zehn, zwanzig, dreiig, vierzig, fnfzig Kinderlein.
Sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert Kinderlein.
Jed en Morgen kom m en Lehrer
in die Schule her.
Die Kinder zhl'n die Lehrerlein.
Das ist doch gar nicht schwer.
Zehn, zwanzig, dreiig, vierzig, fnfzig Lehrerlein.
Sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert Lehrerlein.
2. Ratespiel Wie viele?'
A. Wie viele Kinder sind in der Klasse 6-A?

Sind in der Klasse 6-A 30 Kinder?


Mein.
Sind in der Klasse 6-A 32 Kinder?
Ja, dort lernen 32 Kinder.

B. Wie viele Kinder waren im Lager?

Waren im Lager 50 Kinder?


Hein.
Waren dort 30 Kinder?
Ja, dort waren 30 Kinder.

C. Wie viele Kinder lernen in der Schule?

Lernen in der Schule 50 Kinder?


nein.
Lernen in der Schule 100 Kinder?
Mein.
Lernen hier 500 Kinder?
Ja.

D. Wie viele Kinder lernen in deiner Schule?

I* Merke dirl
100 - hundert
200 - zweihundert
300 - dreihundert

400 - vierhundert
500 - fnfhundert
600 - sechshundert
1000 - eintausend

700 - siebenhundert
800 - achthundert
900 - neunhundert

270 = 200 + 70 = zweihundert + siebzig = zweihundertsiebzig


274 = 200 + 74 = 200 + 4 + u n d + 70 = zweihundert + vier + und +
+ siebzig = zweihundertvierundsiebzig
12

Lektion 1

3. A. Du bist Reporter im Lager. Mach Interviews!


1. Name
2. Alter
3. Land
4. Stadt
5. Adresse
6. Telefonnum m er
7. Gre
8. Gewicht
9. Hobby
10. Lieblingsbuch
11. Lieblingssport
12. Lieblingstier
13. Lieblingsschulfach
14. Das m ache ich gern
H-h
15. Das m ache ich nicht qern
B. Erzhle ber die Kinder!

Taras
12

d ie U kraine
K yjiw
U m anskastrae, 4
38-044-241-15-93
146 cm
4 0 kg
S p o rt
"Harry F otter"
Fuball, Tennis
K atze
D eutsch
lern en , b a steln , lesen ,
S p o rt treib en
ko ch en

M uster:
'
Q i
Der Junge heit Taras. Er ist 12 Jah re alt. Er kom m t aus der Ukraine.
Taras wohnt in Kyjiw, Um anskastrae, 4. Seine Telefonnum m er ist
38-044-241-15-93. Seine Gre ist 146 cm...

4. A. Machen wir uns bekanntl

- riallo!
- Hallo! Ich heie Martin. Wie heit du?
- Ich heie Ralf Schulze. Ich kom m e aus
Deutschland.
- Bist du D eu tsch eft
- Ja, ich bin D eutscher. Ich w ohne in Bonn.
Und woher kom m st du?
- Ich kom m e aus Italien. Ich bin Italiener. Ich
wohne in Rom.
- Toll! Im Som m er w andere ich gern und fahre
Rad.
- Klasse! Ich schwimm e gern und fahre Boot.
B. Macht weitere Dialoge!
aus
aus
aus
aus

der Ukraine - Ukrainer/Ukrainerin - in Kyjiw


Russland - Russe/Russin - in Moskau
Amerika - Amerikaner/Amerikanerin - in New York
England - Englnder/Englnderin - in London

Vergleiche und merke dir!


B ia
1
hundert
hundred

tausend

K l
thousand
13

Stunde 3 h

5. A. Lies den Textl


Der Artek
Dieses Lager heit Der Artek". Das Lager liegt am Schwarzen
Meer. Der Artek" ist gro und schn. Die Kinder aus aller Welt
verbringen hier ihre Ferien: die Ukrainer, die Russen, die Deutschen,
die Amerikaner, die Italiener. Das Lager ist international.
Im Artek" knnen die Kinder neue Freunde finden. Hier kann m an
Tennis, Fuball, Volleyball spielen. Die Kinder baden, schwimmen
im Meer, fahren Boot, w andern, besuchen viele Stdte, Burgen und
Museen.
Viele Kinder verbringen ihre Ferien im Lager Artek" sehr gern.
B. Ergnze die Stze!
1.
2.
3.
4.

Das Lager h e i t..


Der Artek" lie g t.
Das Lager i s t ...
Hier kann m an ...

6. Was kann man im Lager machen?


neue Freunde finden

Lieder singen

Tennis spielen

w andern

Lektion l

C. Erzhle ber das Lagert

1. Moloda Gwardia"
am Schwarzen Meer liegen
gro, schn sein
neue Freunde finden
im Meer baden, schwimm en
Wasserball spielen
Feste feiern

4 . Sonjatschnyj"

3. Desnjanka"
-

2. Shurawuschka"
im Wald liegen
nicht gro sein
neue Freunde finden
Fuball spielen
das Feuer m achen
Lieder singen

am Fluss Desna liegen


klein, schn sein
neue Freunde finden
baden, schwimmen
Fuball spielen
um die Wette laufen

bei Kyjiw liegen


nicht gro, aber schn sein
Frem dsprachen lernen
Tennis spielen
Kyjiw besuchen

Merke dlrl
d ie K inder - sie - ihre Ferien
Nom .
A kk.

m
ihr Vater
ihren Vater

n
ihr Kind
ihr Kind

f
ihre Mutter
ihre Mutter

Plural
ihre Ferien
ihre Ferien

Stunde if

Eine Wanderung ist lustig


und die Kinder w andern seh n.
Eine Wanderung ist lustig,
Hollahi, hollaho, hollahia-hia-hia,
Eine Wanderung ist schn!
Ja, da kann m an Vater, Mutter
Hollahia, hollaho.

kldtav

2. A. Hr zu! Wie heien die Kinder?

B. Ergnze die Tabelle! Schreib in dein Heft auf!


Name
Helga
Thomas
Max
16

Wo?

Was?
den Groeltern helfen, ...

in den Alpen

Wie?
gut

Lektion 1
*

A 3. A. Am Telefon

- Hallo, Erika!
- Hallo, Taras! Wie g eht's? Wo warst du in den Ferien?
- Ich war im Ferienlager. Dort waren viele Freunde. Im Lager kann
man das Feuer machen und Lieder singen.
- Klasse! Und ich war am Meer. Dort kann m an schwimmen,
in der Sonne liegen und Muscheln suchen.
- Super!
- Ja, toll!
B. Macht weitere Dialoge!
im Zeltlager - Boot fahren
in den Bergen - w andern
zu Hause - Bcher lesen

auf dem Lande - fischen


zu Hause - Rollschuh fahren
am Fluss - baden

4. Macht eine Projektarbeit 'Der Sommer'!


) Finde Partner!
2) Whlt den Titel:
a) In den Sommerferien"
b) Im Ferienlager"
c) Am Meer"
d)Zu Hause"
e) Auf dem Lande"

3) Malt! Schreibt! Klebt! Inszeniert!


Erzhlt!
4) Viel Spa!

- - a T h h

KO

.TOMwnirflbCbKRft pariOH
>\TTOMMpcMca o/iacTb
na jY

Stunde 5 f-

LT' 1. Sing mitl


Imm er nur H ausaufgaben m achen?
Melodie: J. Schntges
Montag ist der erste Tag.
H ausaufgaben m achen,
H ausaufgaben m achen.

Freitag ist der fnfte Tag.


Hausaufgaben m achen,
Hausaufgaben m achen.

Dienstag ist der zweite Tag.


H ausaufgaben m achen,
H ausaufgaben m achen.

Sam stag ist der sechste Tag.


Hausaufgaben m achen,
Hausaufgaben m achen.
Mach kein' Quatsch, da spielen wir doch!

Mittwoch ist der dritte Tag.


H ausaufgaben m achen,
H ausaufgaben m achen.

Sonntag ist der siebte Tag.


Hausaufgaben m achen,
Hausaufgaben m achen.
Mach kein' Q uatsch, sonntags nie!

Donnerstag ist der vierte Tag.


Hausaufgaben m achen,
H ausaufgaben m achen.
2. Ordne zu und lies vorl

Der L e h re r...
1 kom m t in die Klasse.
2 begrt die Kinder.
3 fragt: Der wievielte ist heute?
4 diktiert.
5 spricht Deutsch.
6 korrigiert die Schler.
7 fragt.
8 gibt die Noten.
9 hilft.
10 gibt die Hausaufgaben.

a
b
c
d
e
f
9
h
i
j

Die S c h le r...
schreiben die Wrter.
sind froh.
antworten.
lesen die Stze vor.
stehen auf.
schreiben auf.
sagen Guten Morgen!"
danken.
hren zu.
antworten: Heute ist der
zweite Septem ber".

Es gibt m ehrere Mglichkeiten:


1

e
- D er L ehrer k o m m t in d ie K lasse u n d d ie S ch ler ste h e n auf.
18

Lektion I

3. Mach doch dasl


Der Lehrer:

der Schler:

Macht die Bcher auf!


Hrt den Text auf der Kassette!
Schreibt das Wort auf!
Lest den Satz vor!
Sprecht Deutsch!
Antwortet!
15*

........................- ......

Aktivitten

v X

Vokabeln lernen,
Texte lesen, Diktate
schreiben, Gedichte
lernen, Lieder singen,
Comics lesen,
Kreuzwortrtsel lsen,
Filme sehen, spielen,
die Kassette hren.
Deutsch sprechen,
Bilder und Texte
zuordnen...

Mensch, m ach das Buch auf!


.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................

Das
Das
Das
Das
Das

ist prima!
mag ich.
ist toll!
Finde ich gut.
ist super!

Das
Das
Das
Das

ist uninteressant.
mag ich nicht.
Finde ich langweilig.
m ache ich nicht gern.

5. Lawinenspiel

Im D eutschunterricht lernen wir Vokabeln. Im D eutschunterricht


lernen wir Vokabeln und singen Lieder. Im D eu tsch u n terrich t...
Hr zu und schreib die Nummern in dein Heft!

0iyB-

19

Stunde 6 f

1. A. Lies das Qedicht vorl


Ich, du, er, es Deutsch lernen ist ein Stress.
Die Phonetik und Grammatik
sind so schwer wie Akrobatik!

Hren, lesen und verstehen hier kann man zugrunde gehen!


Lange Wrter, lange Stze,
die ich im m er bersetze!

Doch das Sprechen m acht mir Spa,


Theaterspielen, das ist was!
Frage, Antwort. Antwort, Frage...
Alle hren, was ich sage!
Alle schauen mich an
Und ich m ache, was ich kann.
zugrunde gehen - ,
. Was ist fr dich Deutschiemen? Stress oder Spa?
2. Was macht ihr dabei?

lernen

diskutieren

Fragen stellen

3. A. Lies den Brief von Taras.


Kyjiw, den 5. September
Liebe Erika,
es geht mir gut. Dieses Jahr haben wir einen
neuen Deutschlehrer. Er heit Boris Ivanovitsch. Er ist
ruhig, immer freundlich, gerecht und versteht Schler g u t
Boris Ivanovitsch kennt sein Fach sehr gut und gibt nicht viele
Hausaufgaben auf. Hast du neue Lehrer? Wie sind sie? Schreib bitte
zurck.
Dein Taras
gerecht -cnpaBeflJiMBMM
20

Lektion 1

B. Wie knnen die Lehrer sein?


C. Wie sollen sie nicht sein?
gerecht - ungerecht
freundlich - unfreundlich
streng - nicht streng
ruhig - unruhig

lustig - traurig
nett - bse
originell - altm odisch
aktiv - passiv

4. A. Hr zu und schreib in dein Heft!


B. Henne die Schulfcher!

Stunde

M uster: D ie erste S tu n d e i s t ..

1
2
3
4
5. Was braucht Erika?
Montag
1
2
3
4
5

Deutsch
Englisch
Mathematik
Kunst
Sport
M uster: D ie erste S tu n d e i s t ... Erika b ra u c h t...
6. Wie heit die Frage?

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Nein, Englisch mag ich nicht.


Deutsch ist die dritte Stunde.
Mein, ich habe auch keinen Bleistift.
Ja, Musik finde ich toll.
Mein, wir singen im Unterricht nicht.
Mein Lieblingsfach ist Deutsch.
7. A. Lies vor!

Warum bist du so traurig? Was ist los?


Ich habe schlechte Noten in Deutsch.
Wieso?
Ich lese langsam.
B. Macht weitere Dialogel

Mathematik - langsam rechnen


Englisch - Wrter falsch schreiben
Musik - leise singen

Sport - nicht hoch springen


Kunst - unordentlich sein
Russisch - Fehler m achen
21

Stunde 7 f

1. Hr zu und sing mitl


Guten Morgen, guten Morgen,
Wir nicken uns zu.
Guten Morgen, guten Morgen,
Erst ich und dann du.
2. . Lest und inszeniert den Dialogl
Lehrer: Guten Morgen!
Schler: Guten Morgen!
Lehrer: Wer hat heute Klassendienst?
Nina: Ich habe heute Klassendienst.
Lehrer: Der wievielte ist heute?
Nina: Heute ist der zweite Oktober.
Lehrer: Wer fehlt heute?
Nina: Heute fehlt niem and. Alle sind da.

B. Macht weitere Dialoge.


fehlen:
Vita
Lena
Oleg, Inna

die Ursache ( )
krank sein
beim Schularzt sein
Schulolympiade haben

.
3. A. Gestaltet den Dialog.
-

Der wievielte is t/w a r...?


Der wievielte ist heute?
Heute ist der zweite Oktober.
Der wievielte war gestern?
G estern war der erste Oktober.
B. Macht weitere Dialoge.
heute, gestern, vorgestern, m orgen, berm orgen, am Montag,
am Dienstag, am Mittwoch ...

vorgestern
4----- '-----war
1-19

gestern

heute

morgen

war

ist

ist

der +.......... +te

Beispiel
der fnfte Oktober
der vierzehnte ...

ab 20 ... der + ......... + ste der zwanzigste ...


der einundzwanzigste ...
22

berm orgen

aber:
der erste,
der dritte,
der achte

Lektion I

4. Lies das Qedicht vorl


Der Neue
Schchtern klopft m an an die Tr,
Darf ich rein?" wir hren.
Wer erlaubt sich so khn
uns im Unterricht zu stren?

Der Lehrer sagt: Komm bitte rein!


Gr Gott, wer bist du, Mdchen?"
Ich bin der Neue, Otto Stein."
Entschuldigung, mein Schtzchen".
So trgt der Schein uns ab und zu,
Wenn je m a n d 's Haare sind allzu.
sich erlauben -
khn - ,
allzu -
m ein Schtzchen -
der Schein trgt -

5. A. Lies den Brief von Erika.


Berlin, den i.Oktober
Lieber Taras,
heute ist der l. Oktober und heute beginnt der zweite
Herbstmonat. Ich habe Freizeit und will dir schreiben. Wir
haben einen Neuen in der Klasse. Das ist ein Junge. Er heit
Otto, Otto Stein. Er ist hoch von Wuchs, blond, hat schnes Gesicht
und blaue Augen. Seine Nase ist klein, die Lippen sind dnn. Seine
Haare sind lang und glatt. Er trgt blaueJeans. Sein Hemd ist wei. Der
Pullover ist braun. SeineJacke ist modern, schwarz-wei. Ichfinde Otto
sehr lieb und nett. Schreib bitte zurck.
Viele Gre, deine Erika
B. Hast du eine(n) Neue(n) in der Klasse? Wie ist sie/er?
hoch/klein von Wuchs, blond/schwarzhaarig, lange/kurze Haare,
schnes Gesicht, dnne/dicke Lippen, lange/kurze Nase, die Jeans,
die Hose, die Jacke, der Pullover, das Hemd, die Schuhe, schwarz/
w ei/rot/blau ...
C. Beschreibe deinen Nachbarn.

Stunde S h

1. Lies das Gedicht vorl


In der Waldschule

In der Waldschule ist es lrmig.


In der Waldschule ist es voll.
Bchen Stunden - unertrglich,
und die Pausen find' ich toll.
unertrglich -
(das) Jammern/W einen - ,

In der Waldschule ist es lustig.


Jam m ern, Weinen - lass du das.
Alles herrlich, alles wichtig.
Und die Stunden m achen Spa.
lass das -
herrlich -

2. A. Lies den Textl


, Es ist Herbst. .Das Wetter ist noch schn. Es regnet nicht. Es ist
warm und still. Indianersommer.
Alles ist bunt. Die Bltter sind rot, braun und gelb. Sie fallen nieder.
Die Vgel ziehen nach Sden. Morgens ist es nebelig. Tito und Kito
gehen in die Waldschule. Heute haben sie Mathematik, Geschichte,
Deutsch, Englisch und Sport. Unterwegs sprechen sie.
unterwegs - ,
. Beschreibe das Wetter heutel
C. Welche Schulfcher hast du heute? Morgen?
3. A. Lies den Dialogl
Kito: Wieder in die Schule. Heute haben wir Mathematik.
Mathematik ist schwer."
Tito: nein, Mathematik ist nicht schwer. Ich finde sie leicht!"

B. Macht weitere Dialoge.


G eschichte
Sport
Deutsch
Englisch
die Pausen

langweilig / interessant
nicht gut / toll
sehr schw er / sehr leicht
kompliziert / nicht schwer
prima / Klasse / langweilig

Merke dir!

Nom .
A kk.
24

ich
mich

du
dich

er
ihn

sie
sie

es
es

wir
uns

ihr
euch

sie/Sie
sie/Sie

Ukton 1

4. Lies und lerne auswendig!


In die Schule gehe ich gern
alle Tage wieder.
Alle Stunden h ab ' ich gern.
Pausen noch lieber.
5. Lawinenspiel
A. Was machen Tito und Kito in der Waldschule?

Tito liest. Tito lie st u n d K ito


B. Was macht ihr in der Schule?
Ich m ale. Lena m a lt u n d ich
25

to be - was/were
I
was
you
were
h e/sh e /it
was

1.
s e in - w a r
ich war
wir waren
du w arst
ihr wart
er, sie, e s war
sie. Sie waren

we
you
they

were
were
were

Wo warst du im Som m er? - Ich war im Ferienlager.


War Max zu Hause? - Ja, er war zu Hause.
Waren sie am Meer? - Mein, sie waren auf dem Lande.
2. Wo ka n n m an die Ferien verbringen? - M an ka n n die Ferien zu
Hause verbringen.
Kann m an im Ferienlager w andern? - Ja, im Ferienlager ka n n m an
wandern.
3/
1 0 0 -h u n d e rt
500 - fnfhundert
900 - neunhundert
200 - zweihundert 600 - sechshundert 1000 - eintausend
300 - dreihundert 700 - siebenhundert
400 - vierhundert 800 - achthundert
Deutschland
Amerika
England
Russland
Ukraine

er
D eutscher
Amerikaner
Englnder
Russe
Ukrainer

sie
Deutsche
Amerikaner//?
Englnder///
RUSS//7

Ukrainer//?

Sprache
Deutsch
Englisch
Englisch
Russisch
Ukrainisch

5.
die K inder - sie - ih re Ferien
Nom .
A kk.

m
ihr Vater
ihren Vater

n
ihr Kind
ihr Kind

6. gerecht - ungerecht
freundlich - unfreundlich
7. 1
234 - Vder + .. .. + te
519
Fiom. ich
A kk. mich

der
der
der
der
der

f
ihre Mutter
ihre Mutter

ruhig - unruhig
ordentlich - unordentlich

erste
zweite
dritte
vierte
fnfte

20 ^
21 2223- >
24 25 -

der
neunzehnte
du
dich

er
ihn

sie
sie

es
es

Wie Findest du Erika? - Ich finde s ie super!


Wie Findest du Taras? - Ich Finde ih n toll!
26

Plural
ihre Ferien
ihre Ferien

der zwanzigste
der einundzwanzigste
der zweiundzwanzigste
der + ................. + ste
der vierundzwanzigste
der fnfundzwanzigste
d e r ....................
V
wir
uns

ihr
euch

sie
sie

Sie
Sie

U k t io n V

Stunde 1 f~

1. Lies vor! Was machst du wann?


Es ist Herbst. Und im Herbst beginnt die Schule.
Im Winter rodle ich gern und fahre Schlittschuh.
Im Frhling fahre ich Rad und spiele Tennis.
Im Som m er besuche ich das Schwimmbad mit Max und Denis.
reisen
tanzen
fernsehen
Briefmarken sam m eln
Gitarre/Klavier spielen

Schi fahren
Schlittschuh fahren
rodeln
Eishockey spielen

Bcher lesen
Freunde treffen
Musik hren
Com puterspiele m achen
schwimmen
Tennis spielen
Fuball spielen
Volleyball spielen
Sport treiben

Hobbys

Rollschuh fahren
Skateboard fahren
Rad fahren
2. Kettenspiel.
- Im Som m er schwimm e ich gern. Und du?
- Im Winter fahre ich gern Schi. Und du?
3. Lawinenspiel.
- Mein Hobby ist Reisen.
- Meine Hobbys sind Reisen und Bcher lesen.
- Meine Hobbys sind Reisen, Bcher lesen und Sport treiben.
4. Ratespiel Was mache ich gern?'.
- Fhrst du gern Rad?
- Treibst du gern Sport?

- Nein, ich fahre nicht gern Rad.


- Ja, ich treibe gern Sport.

5. Lotto Hobbys*.
Vergleiche und merke dir!
-------

Gitarre /
Buch n
Freund m
Musik f
30

tssisai

guitar
book
friend
m usic

mm
Fuball m
Volleyball m
schwimmen
tanzen

KKI2S1
1

football
V o lle y b a ll

to swim
to dance

l-ekffon I

6. A. Telefongesprch. Was machst du?


Hallo!
Hallo! Wie geht's?
Danke, gut. Was m achst du?
Ich lese ein Buch. Und du?
Ich gehe Rad fahren. Kommst du mit?
Ja, gerne.

Mein, ich m chte lesen.

B. Macht weitere Dialoge!

Musik hren
Com puterspiele m achen
Klavier spielen

Rollschuh fahren
Tennis spielen
Fuball spielen

lMerke dir!
ich
du
er, sie, es

mchte
mchtest
mchte

wir
ihr
sie. Sie

mchten
mchtet
mchten

7. A. Wer ist das?


A. Max ist 11. Er ist sportlich. Im Frhling und im Som m er fhrt er
gern Skateboard. Und im Herbst fhrt er gern Rad.
B. Maria ist 10. Sie ist lustig. Im Herbst fhrt sie gern Rollschuh. Im
Winter rodelt sie gern.
C. Peter ist 11. Er ist klug. Er spielt gern Schach. Er kann auch
Com puterspiele m achen.

Bild 2 ist...

Bild 3 ist...

B. Und du? Was machst du gern? Was macht dein Freund gern?
31

Stunde l \ --------------S' ^ l . Hr zul Lies vorl


Die Woche
Je d e Woche bringt uns wieder
Arbeit, Freizeit, Bcher, Lieder.
Montag, Dienstag, Mittwoch - seht,
wie die Woche schnell vergeht!
Donnerstag und Freitag nun haben wir noch viel zu tun.
Am Sam stag und am Sonntag dann
m achst du einen neuen Plan.
2. Kettenspiel Gern, lieber, am liebsten'.
- Ich spiele gern Tennis. Und du?
- Ich spiele lieber Volleyball. Und du?
- Ich spiele am liebsten Fuball.
3. A. Was machst du lieber?
- Was m achst du lieber? Lesen oder Sport treiben?
- Ich lese lieber. Und du?
- Ich nicht. Ich treibe lieber Sport.
B. Macht weitere Dialogel
Klavier spielen - Gitarre spielen
Fuball spielen - Volleyball spielen
Rollschuh fahren - Rad fahren
4. Welche Hobbys haben die Kinder?

Ltkffoti I
5. Sing mitl
Meine Woche
Am Montag fahr' ich Fahrrad.
Am Dienstag seh ' ich fern.
Am Mittwoch spiel' ich Fuball.
Das m ach' ich sehr, sehr gern.
Am Donnerstag, da schwim m en wir.
Am Freitag spiele ich Klavier.
Am Sam stag kom m t Frau Stange.
Am Sonntag schlaf' ich lange.
Und schon hr' ich die Mama:
Komm Peter! Steh auf! Schule!"
Ja, dann ist der Montag da.

ich
ich
ich
ich
ich

fahr'
seh '
spiel' =
schlaf' =
hr'

ich fahre
ich sehe
ich spiele
ich schlafe
ich hre

6. A. Hre Interviews! Wie heien die Kinder?

iterview Mr...
Der Junge heit

Interview Nr...
Das Mdchen heit...

= \

Interview Mr...
Das Mdchen heit.

B. Wer sagt das?


In terview In terview In terview
Hr. 1
Hr. 2
Nr. 3
A. Ich treibe gern Sport.
B. Ich hre seh r gern Musik.
C. Mein Hobby ist Freunde treffen.
D. Ich besuche die Sportschule.
E. Wir gehen zusam m en tanzen.
F. Mein Lieblingshobby ist Fuball.
Q. Ich besuche die Musikschule.
H. Ich spiele gern Fuball.
I. Wir reisen viel und fahren gern
Rad.
J. Mein Hobby ist Klavier spielen.
K. Ich singe auch gern im Chor.

+
+
+

C. Ordne die Stze! Erzhle ber die Kinderl


2

CHflOpeHKO

33

Stunde t> f~

fi

1. Hr zu! Lies vorl


Was m achst du wann?

Am Morgen und am Vormittag hast du Schule.


Am nachm ittag die Aufgaben die Schler.
Am Abend liest du, siehst du fern.
In der Macht dann schlfst du gern.
Merke dir!
2. A. Was macht Marie wann?
Was m a ch t M arie am M orgen?
S ie g e h t in d ie Schule.
Was m a ch t sie am Vorm ittag?
S ie h a t Schule.

am Morgen
in der Macht

in the m orning
at night

am Vormittag

am Morgen

Schule haben

in die Schule cjehen


am nachmittag

nach Hause cjehen

die Hausaufgaben machen

U ktion t
am Nachmittag

4E

i :5 l i
8

Musikschule besuchen
am Abend

^ a ll speien
in der Macht

ein 'uch Lesen


B. Was machst du wann?
C. Kettenspiel.
- Ich lese gern am Abend. Und du?
- Am Abend seh e ich lieber fern.
35

Stunde 3

3. A. Lies und merke dirl


morgens
vormittags
nachmittags
abends
nachts

jed en Morgen
jed en Vormittag
jed en nachmittag
jed en Abend
je d e Macht
B. Ratespiel Wann mache ich das?'
-

Wann lese ich?


Liest du abends?
Mein, ich lese abends nicht.
Liest du nachmittags?
Ja, ich lese nachmittags.

fernsehen, Ball spielen, Musik hren, die Hausaufgaben machen,


die Schule haben, schlafen, Musikschule besuchen, ...

4. A. Rate mall
- Welcher Abend beginnt
schon am Morgen?
B. Wie heien die Tage?
Tony kommt heute nach Hause und
ruft: "Nennt mir schnell 5 Wochentage,
die nicht Montag, Dienstag, Mittwoch,
Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag
heien!"
Tonis Schwester und die Oma knnen
diese Frage nicht beantworten.
Und du? Kennst du die Antwort?

. A. Lies und merke dirl


< 5 er Montag + der Morgen = der Montagmorgen
der Mittwoch + der Abend = der Mittwochabend
der Freitag + der nachmittag = der Freitagnachmittag

36

:-----------------------

Lektion l*

B. Kommst du mit?
Am Freitagabend gehe ich schwimmen. Kommst du mit?
Ja, gerne.
Schwimmen ist mein Hobby.

Oh, nein.
Am Freitagabend spiele ich
gewhnlich Tennis.
gewhnlich -

C. Macht weitere Dialogel

am Montagnachmittag - Rad fahren


am Dienstagvormittag - Rollschuh fahren
am Samstagnachmittag - tanzen

Freunde treffen
Schule haben
Skateboard fahren

6. A. Lies den Brief von Tarasl

Kyjiw, den 10. Oktober


Hallo Erika,
wiegehts? Die Schule beginnt und ich habe nicht viel Freizeit. Aber ichfinde
immer Zeit f r Hobbys.
Am Montagnachmittag und am Donnerstagabend besuche ich die Sport
schule. Ich spiele gern Fuball. Das ist mein Lieblingshobby. Dienstags
spiele ich mit Saschko Tennis. Am Mittwochnachmittag besuche ich einen
Deutschklub. Das macht mir Spa. Freitags habe ich Musikunterricht. Ich
lerne Gitarre spielen. Am Wochenende lese ich Bcher, sehefern, hre Musik.
Ich kann auch Volleyball oder Fuball spielen.
Welche Hobbys hast du? Wie verbringst du deine Woche?
Schreib bitte zurck!
Viele Gre,
dein Freund Taras

B. Ergnze die Stzel

1.
2.
3.
4.
5.

(/
Am ... und am ... besucht Taras die Sportschule.
... spielt Taras Tennis.
... besucht er Deutschklub.
... hat er Musikunterricht.
... spielt er Volleyball, liest Bcher.
C. Welche Hobbys hat Taras?

- Taras hat viele Hobbys. Das sind Sport, Fuball...

37

Stunde fr

1. Sing mit!
Hobby-Lied
Ins Kino gehen
und Freunde sehen.
Doch, jed en Tag zur Schule

Jeden Tag zur Schule!


Ach, das tut mir leid.
Ich hab' so viele Hobbys
und leider keine Zeit:
2. Die Kinder gehen... Bilde Stzel

Ich m chte tanzen. Ich gehe am Abend in die Disko,


ich m chte lesen. Ich gehe m orgen in die Bibliothek.
Ich m chte Fuball spielen. Ich gehe heute a u f den Sportplatz.
zu

in die

in den

ins (in+das)

Paul
Max
A lex

Schule
B ibliothek
Stadt
Disko

Com puterklub
Sportsaal
Zoo
Park
Zirkus
Laden

Kino
Theater
Cafe
Zentrum
Schwimmbad
Stadion
Konzert
Museum

zum
(zu+dem)

auf den

Sportplatz
Fest
3. Kettenspiel Wohin?"
- Ich mchte lesen.
- Geh' in die Bibliothek!
4. Rate mal!
38

Ich mchte Freunde treffen.


Gehst du ins Cafe?
Nein.
Gehst du zu Paul?
Ja, ich gehe lieber zu Paul.

l^kffon

5. A. Lies vorl
R S )

Komm, wir gehen!

Ich mchte tanzen.


Komm, wir gehen in die Disko!
Wann denn?
4 Am Montagabend.
Am Montagabend? Super!
Ich gehe in die Disko mit.

Am Montagabend? Nein.
Ich gehe lieber auf die Party.

B. Macht weitere Dialoge!


Skateboard fahren
Rollschuh fahren
Freunde treffen

auf den Sportplatz


ins Stadion
auf die Party

am Samstagmorgen
am Sonntagvormittag
am Sonntagabend

ins Stadion
in den Park
zum Fest

6. A. Lies den Brief von Erikal

Berlin, den 17. Oktober


Lieber Taras,
ich habe auch viele Hobbys.
Vormittags habe ich Schule, von Montag bis Freitag. Nachmittags mache ich
die Hausaufgaben. Am Montagabend gehe ich in den Sportklub. Ich spiele
dort Tennis. Am Dienstagnachmittag und am Donnerstagabend gehe ich in
die Tanzschule. H ier lerne ich tanzen. Am Mittwochnachmittag habe
ich Englischtraining. Englisch habe ich gern. Freitagabends gehe ich
ins Schwimmbad. Englisch, Tennis und Schwimmen sind meine Hobbys.
Mein Lieblingshobby ist Tanzen. Tanzen macht mir Spa.
Schreib mir bitte zurck.
Viele Gre,
deine Freundin Erika
B. Richtig oder falsch?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Morgens hat Erika Schule.


Am Mittwochabend geht Erika in den Sportklub.
Erika spielt gern Tennis.
Sie besucht gern die Tanzschule.
Am Mittwochvormittag hat sie Englischstunde.
Freitagabend geht sie schwimmen.
Erikas Lieblingshobby ist Tanzen.
39

Stunde 5 f~
1. Rate mall
Ich kenne sieben Brder.
Sie kommen immer wieder.
Doch kommt je d e r nur allein.
Nie knnen sie zusammen sein.

2. Hobby-Statistik

D ie Kinder in Deutschland surfen gern im Internet.


Sie spielen lie b e r Tennis.
D ie Kinder fahren am liebsten Mofa.

1. Musik hren
2. Party feiern
3. Zeitschriften lesen

in Deutschland in d er Ukraine in England


90,5%
70,3%
68,4%

4. Bcher lesen
5. Rad fahren
6. wandern

52,7%
52,1%
40,8%

7. Sport treiben
8. basteln
9. Theater, Konzert
besuchen

40,4%
33,1%
32,3%

10. Schi fahren


11. faulenzen = nichts
tun
12. sammeln
(Briefmarken,Mnzen)

20,3%
20,2%

13. Mofa fahren


14. Tennis spielen
15. im Internet surfen

11,6%
11,4%
10,7%

40

12,5%

U-kffon /

3. Spielst du gern? Dann spielel


Spiel "Wohin?"
Muster:
START

"schw im m en"
Ich m chte schwimmen. Ich gehe ins Schwimmbad.
X
Limo
trinken

schwimmen

Tennis
spielen

Coca-Cola
trinken

Computer
spiele
machen

Blumen
kaufen

Fanta
trinken

Fuball
spielen

ZIEL

Sport
treiben

lesen

Deutsch
lernen

Musik
hren

tanzen

schlafen

die Haus
aufgaben
machen

Freunde
treffen

eine
Kontroll
arbeit
schreiben

Rollschuh
fahren

das Schwimmbaden, das Cafe, der Markt, der Sportplatz,


das Konzert, das Haus, die Bibliothek, der Computerklub,
der Sportsaal, die Party, die Schule, der Park, die Disko
41

Stunde 6 f~

. Hr zu! Lies vor!


Die Jahreszeiten
Der Frhling bringt Blumen,
der Sommer bringt Klee,
der Herbst bringt uns pfel,
der Winter bringt Schnee.

Es lebt eine Mutter,


Sie hat vier Kinder:
den Frhling, den Sommer,
den Herbst und den Winter.
IM )
2. Wie kann das Wetter sein?

Merke dir!
Kiss
tai

- Im W inter is t es kalt und windig.


Es ist kalt.
Es regnet.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Wie is t es?
Es ist kalt.
Es ist warm.
Es ist hei.
Es ist sonnig.
Es ist neblig.
Es ist windig.
Es schneit.
Es regnet.
Es ist wolkig.

W inter

Frhling

Som m er

It is cold.
It is raining.

H erbst

3. A. Telefongesprch.
Hallo!
- Hallo!
- D ieser Herbst ist schn. Es ist warm und sonnig wie im
Sommer.
- Fhrst du Rad?
- Ja, gerne. Und du? Fhrst du Rollschuh?
- Nein, das Wetter ist schlecht. Es ist regnerisch und windig.
Ich sitze zu Hause, lese Bcher, hre Musik.
- Es ist auch interessant.
- Ja, du hast recht.
B. Macht weitere Dialoge!

M l Merke dir!
Singular
der Herbst - dieser Herbst
die Blume - diese Blume
das Fest - dieses Fest
42

Plural
die Bcher - diese Bcher

Lektion /
4. Lies und rate!
Was fr ein Fest ist das?
1. Dieses Fest feiern die Deutschen im Oktober. Die Menschen bringen
in die Kirche Obst, Nsse, Brot, Blumen und weihen sie.
2. Dieses Fest feiern die Bauern drauen. Sie tanzen, singen
ukrainische Volkslieder, essen und trinken.
3. Die Schler in der Ukraine machen eine Ausstellung von Obst,
Gemse, Blumen und Baumblttern.
4. Dieses Fest feiern die Menschen in Mnchen. Es ist sehr lustig und
populr. Viele Gste kommen nach Mnchen. Sie trinken Bier, essen,
tanzen und singen Lieder. Die Kinder schaukeln.

&ntedank|st '

Stunde

?t

1. Sing mitl
Herbstbltter
I. Das erste Blatt ist gelb,
das zweite Blatt ist rot,
das dritte Blatt ist braun.
Sie liegen unterm Baum.

II. Das vierte Blatt ist gelb,


das fnfte Blatt ist rot,
das 6. Blatt ... braun.

Da kommt ein Wind,


lsst sie tanzen geschwind,
gelb, rot und braun
um den Baum.

III. Das 7. ... ist gelb,


das 8. ... - rot,
das 9. ... - braun.

- 2. A. Lies die Zeitungsartikel! Was passt zusammen?

1. Mnchen, Freitag, den 11.11, um 11.11 Uhr startet der Fasching.


Die 5. Jahreszeit beginnt. Sie heit nrrische Saison. Die Straen sind
voll von Menschen. Jetzt haben die Deutschen groe Blle. Alle sind
kostmiert. Alle singen, tanzen, machen Lrm. Es ist toll. Verkleide
dich! Komm! Feiere!
2. Kln, Freitag, am 11.11 um 11.11 Uhr beginnt der Fasching. Eine
Million Menschen schauen dem Zug am Rhein zu! Im Zug sehen wir
Prinzenpaare, Ritter, Knige, Reiter und Musiker. Sie werfen 140 Ton
nen Sigkeiten fr die Kinder! Super! Komm! Schau zu!
44

Lektion /

B. Beantworte die FragenI


1.
2.
3.
4.
5.

Wie heit das Fest?


Wann beginnt das Fest?
Welche Jahreszeit ist es?
Wie sind die Menschen?
Was machen die Menschen?
3. A. Hr zul Lies vor!
Auf dem Faschingsball

Auf dem Ball, auf dem Ball


tut jeder, was er kann.
Der Egon geht als Eskimo
und Ernst als Schwarzer Mann.

Der dicke Ritter Kunibert,


der hat es gleich entdeckt,
dass unter dem Kartoffelsack
des Nachbarn Hansel steckt.

Der Franze geht als Zauberer


und Fritz als Polizist,
doch niemand hat bisher erkannt,
wer dort die Hexe ist.
B. Als was gehst du zum Faschingsball?
Zum Faschingsball gehe ich als ... .
Ich mchte als ... zum Faschingsball gehen.
Seemann / Rotkppchen / Blume / Pirat / Ritter /
Cowboy / Indianer / Br / Pilot
4. A. Verkleide dich!
-

Hier ist Franz.


Hallo, Franz! Hier ist Max. Gehst du zum Faschingsball mit?
Ja, gerne.
Als was kommst du?
Ich komme als Max.
Verkleide dich! Das macht Spa.

Na, gut. Ich komme als Ritter.

- Oh, nein, dann komme ich nicht!

B. Macht weitere Dialoge!


Astronaut
Supermann
Wolf
Prinz
Schwarzer Mann

Fee
Hexe
Prinzessin
Maus
Knigin
45

m chten

1.

ich
du
er, sie, es

wir
ih r
sie, Sie

mchte
mchtest
mchte

M chtest du lesen?
M chte Markus basteln?
2.

mchten
mchtet
mchten

- Ja, ich m chte lesen.


- Nein, er m chte nicht basteln.

Wann?

jed en Morgen
jed en Vormittag
jed en nachmittag
jed en Abend
je d e nacht

morgens
vormittags
nachmittags
abends
nachts

- Lernen die Schler je d e n Morgen und je d e n Vormittag?


- Ja, m orgens und vorm ittags lernen die Schler.
3.

der
der
der
der

Montag + der Morgen = der Montagmorgen


Dienstag + der Vormittag = der Dienstagvormittag
Mittwoch + der nachmittag = der Mittwochnachmittag
Donnerstag + der Abend = der Donnerstagabend

Wann?
am Montagmorgen
am Dienstagvormittag

am Mittwochnachmittag
am Donnerstagabend

Der Sonntagmorgen ist schn.


Am Sonntagmorgen besuche ich meine Groeltern.
4.

W ohin?

Singular

(+ Akkusativ)
in
auf

Maskulina
den Park

5.

Neutra

Fem inina

das Kino die Schule die Konzerte

den Sportplatz

in + das = ins Kino

Plural

die Party

Die Kinder gehen gern ins Kino.

- Es is t Herbst.
- Ist es im Herbst kalt?
- Ja, im Herbst is t es kalt.

Singular
Heutrum

- Regnet es?
- Ja, es regnet.

Plural

Maskulinum
der Ball

das Blatt

die Disko

die Kinder

dieser Ball

dieses Blatt

diese Disko

diese Kinder

Fem ininum

in die Schule
cjehen

au f erne flrty
cjehen

Stunde 1
1. Hr zul Lies vorl

w ie heit das Ding dort an der Wand?


Es schlgt und hat doch keine Hand,
es hngt und geht doch fort und fort,
es geht und kommt doch nicht vom Ort.

an der Wand -
schlgt -
geht fort und fort -
vom Ort -

2. A. Merke dirl
Die Uhr

Es ist 6 Uhr

Viertel

B. Wie spt ist es?

halb

- Wie spt ist es?


- Es ist...

- Richtig. Es ist...

Es ist 9 Uhr.

Es ist halb 3.

- Falsch. Es ist.

Es ist Viertel

nach 12.

Es ist Viertel
vor 10.

vor

Es ist 20 Minuten vor 11.


50

Es ist 10 Minuten nach 4.

Sektion 3
3. Hr zu und ordne die Zeit!

Merke dir!

- Wie spt ist es?


- Wann?

- Es ist Viertel nach 6.


- Um Viertel nach 6.

4. A. Wann hat Taras die Stunden? Die Pausen?

Stunde

Z e it

M ontag

8.30-9.15
9.15-9.25

Deutsch
die 1. Pause

9.25-10.10
10.10-10.30

Mathematik
die 2. Pause

10.30-11.15
11.15-11.35

Ukrainisch
die 3. Pause

11.35-12.20
12.20-12.30

Englisch
die 4. Pause

12.30-13.15

Sport

Vergleich und merke dir!


Map
KM
KOI
Wie lange?
halb
Minute, f

How long?
half
minute

B. Finde richtige Antwort!


1. Wann beginnt der Unterricht?
2. Wann beginnt die 2. Stunde?
3. Wann hat Taras die 1. Pause?
4. Wie lange dauert die 1. Pause?
5. Wie lange dauert eine Stunde?
6. Wann hat Taras Ukrainisch?
7. Wann beginnt Englisch?
8. Wann beginnt Sport?
9. Wann ist Ukrainisch zu Ende?
10. Wann ist die Schule zu Ende?

- a) um halb 9
b) 10 Minuten
c) um halb 11
d) 45 Minuten
e) 25 Minuten
f) Viertel nach
g) halb 13
h) 25 vor 12
i) Viertel nach
j) Viertel nach

nach 9
9

13
11
51

Si unde Z '
Hr zu! Lies vorl

Um 6 Uhr will ich ins Kino,


und danach geh' ich zu Qino,
um 19 Uhr ist Party aus.
Um 20 bin ich schon zu Haus.
2. Hr die Zeiten und schreib in dein Heft mit!
1

8:00

<*/

3. A. Hr zul
Gehst du mit?

Gehst du heute ins Kino mit?


Wann gehst du?
Um 15 Uhr.
Leider kann ich nicht. Um 14.30 habe ich Musikunterricht.
Wie lange dauert dein Unterricht?
45 Minuten.
Schade.
B. Macht weitere Dialoge!

ins Theater - 17.00 Uhr


ins Cafe - 14.30 Uhr
auf den Sportplatz - 16.20 Uhr

16.45 Uhr - Sportunterricht


14.20 Uhr - Deutschunterricht
16.10 Uhr - Englischunterricht

4. Lies die Anzeigen! Merke dir!

Schlvi

B .b

U
hrrr19 e

Von 11.00 bis

no
900

Jo Oo " so
- ' s . 00

r
c mputerklub
D o -S o
9 .0 0 - 2 1 .0 0

Merke dir!
von ... bis
Ich habe die Schule vonQ.OO Uhr b is 13.00 Uhr.
Das Schwimmbad ist von 10.00 Uhr b is 20.00 Uhr geffnet.
52

L-ekfion

Hr zul Ergnze die Tabelle!


Franz mchte in den Computerklub gehen. Wann kann man den
Computerklub besuchen?

W ochentag
ffnungszeiten

Mo

Di

Mi

Do

Fr

Sa

So

8-20 Uhr

B. Bilde Stze!

Am Montag kann man den Com puterclub von 8.00 Uhr bis 20.00 Uhr
besuchen.
Am Dienstag...
6. A. Lies!

53

Stunde 3 l-----Am Morgen


1. Hr zu! Lies vor!
f i
Du schlfst ruhig in der Macht,
deine Uhr im Zimmer wacht.
Morgens ruft sie: "Schlafe nicht!
Steh schnell auf! Wasch dein Gesicht!"
Und du frhstckst jetzt in voller Ruhe,
dann gehst du wieder in die Schule.
2. Was kann man am Morgen machen?

erwachen

Morqenqymnastik
macnen

V
das Besicht waschen

A \f

die ^hne putzen

die Haare kmmen

die Kleldunq
an^'ehen

d a slM t machen

Merke dir!
_MKB

n
frhstcken

erwachen
waschen
das Bett machen

in die Schule
cjehen

die Schultasche
packen

IKM
n i
to wake up
to wash
to make a bed

Merke dir!

ich
du
er, sie, es

waschen putzen aufstehen

anziehen

wasche
wschst
wscht

ziehe an
ziehst an
zieht an

putze
putzt
putzt

stehe auf
stehst auf
steht auf

3. Kettenspiel Mein Morgen'.


- Um 7 Uhr erwache ich.
- 5 Minuten nach 7 stehe ich auf.
- 10 Minuten nach 7 mache ich Morgengymnastik.
4. Ratespiel Was mache ich?'.
-

Es ist Viertel nach 7. Was mache ich?


Putzt du die Zhne?
Mein.
Wschst du dein Gesicht?
Ja, ich wasche mein Gesicht.

4. A. Lies den Brief von TarasI

Kyjiw, den 2. November


Liebe Erika,
die Ferien sind zu Ende. Die Schule beginnt. Jetzt sieht mein Morgen so aus:
7:00 - erwachen, aufstehen, das Bett machen
7:05 - Morgengymnastik machen
7:15 - sich duschen, das Gesicht waschen, die Zhne putzen, die Haare
kmmen
7:30 - die Kleidung anziehen
7 :4 0 -frhstcken
7:50 - die Schultasche packen
8:05 - in die Schule gehen
8:30 - beginnt die Schule.
Wie gehts dir? Wie ist dein Morgen? Schreib bitte zurck!
Viele Gre, dein Freund Taras

B. Kettenspiel 'Was macht


Taras am Morgen?'.

C. Lawinenspiel Der Morgen


von Taras".

Um 7 Uhr erwacht Taras.


- Taras erwacht.
Um 7 Uhr steht er auf.
- Taras erwacht und steht auf.
Um 7 Uhr macht Taras das Bett.
- Taras erwacht, steht auf und
Um 7:05 macht er Morgengymnastik. macht das Bett.
55

Stunde f r l ----Am Vormittag


I.A . Wie verstehst du das Sprichwort?
Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
B. Hr zul Wann ist was?

C. Ergnze die Tabelle! Schreib in dein Heft!


Bild Mr.

Zeit

7:00

D. Wie machst du dies am Morgen? Bist du faul oder fleiig?


56

2. Lottospiel Am Morgen'.
/
3. Lawinenspiel Der Morgen'.
- Ich erwache.
- Ich erwache und stehe auf.
Merke dir!
das Gesicht waschen *die Haare kmmen
*die Kleidung anziehen

- sich waschen
sich kmmen
- sich anziehen

sich waschen
wasche mich
wschst dich
wscht sich
waschen uns
wascht euch
waschen sich

ich
du
er, sie, es
wir
ih r
sie. Sie

sich anziehen
ziehe mich an
ziehst dich an
zieht sich an
ziehen uns an
zieht euch an
ziehen sich an

4. Kettenspiel.
- Ich wasche mich kalt. Und du?
- Ich wasche mich warm. Und du?
sich waschen
sich kmmen
sich anziehen

kalt
warm
schnell
langsam

5. Ratespiel.
A. 'Wer kmmt sich?"

B. "Wer zieht sich an?"

- Kmmst du dich?
- nein, ich kmme mich
nicht.
- Kmmt sich deine Mutter?
- Ja, meine Mutter kmmt
sich.

- Zieht sich dein Bruder an?


- Mein.
- Zieht sich deine Schwester
an?
- Ja, meine Schwester zieht
sich an.

6. Mach das!

- Kmm dich!

- Es ist 10 nach 7. Wasche dich!


- Zieht euch an!
- Frhstcken wir!
57

Stunde fr I

--------

7. A. Was frhstckst du gewhnlich?


essen

ei

kse

belegtes 3 r l

Spiegelei

ojuairk

trinken

Mein Frhstck
Ich
Ich
Ich
Ich

frhstcke um halb 8. Und du?


frhstcke um Viertel vor 8. Was frhstckst du gern?
esse Msli und trinke Milch gern. Und du?
esse lieber belegtes Brot und trinke Tee.

C. Macht weitere Dialoge!

Vergleiche und merke dirl


mn
Msli
Ei
Tee
Kakao
58

wxnsm
muesli
egg
tea
cocoa

amm
Omelette
Milch
Kaffee

misa
nunm
om elette
milk
coffee

Lektion
8. Rate mal!

- Was ist schon lange fertig und wird doch tglich gemacht?
- Mit T" hat's Beine.
Mit F" hat's keine.
Steht auf dem T" das F" bereit,
ist Essenzeit.
9. A. Wie sieht dein Morgen aus?
Um 7 Uhr
aufstehen

Morgengymnastik machen

frhstcken

Schule haben

B. Beschreib deinen Morgen!


1. Wann erwachst du?
2.Wann stehst du auf?
3. Machst du Morgengymnastik?
4. Wann machst du Morgentoilette?
5. Wschst du dich kalt oder warm?

6. Wann und was frhstckst du?


7. Wie ziehst du dich an?
8. Packst du deine Schultasche?
9. Wann gehst du in die Schule?
10. Wann beginnt die Schule?
59


Stunde fr
7. A. Was frhstckst du gewhnlich?
essen

mus^

Om elette

Spiegelei

ei

belegtes ^ ro t

wurst

'

cjuark

kse
trinken

kaffee

53(1

tee

milch

B. Hr zu!
Mein Frhstck
Ich
Ich
Ich
Ich

frhstcke um halb 8. Und du?


frhstcke um Viertel vor 8. Was frhstckst du gern?
esse Msli und trinke Milch gern. Und du?
esse lieber belegtes Brot und trinke Tee.

C. Macht weitere Dialoge I


ft "

Vergleiche und merke dir!

am
Msli
Ei
Tee
Kakao
58

wmsm
muesli
egg
tea
cocoa

*
Omelette
Milch
Kaffee

KUKSt
183UM
om elette
milk
coffee

tku on

8. Rate mall

- Was ist schon lange fertig und wird doch tglich gemacht?
- Mit T" hat's Beine.
Mit F" hat's Keine.
Steht auf dem T" das F" bereit,
ist Essenzeit.
9. A. Wie sieht dein Morgen aus?

aufstehen

Morgengymnastik machen

frhstcken

Schule haben

B. Beschreib deinen Morgenl


1. Wann erwachst du?
2.Wann stehst du auf?
3. Machst du Morgengymnastik?
4. Wann machst du Morgentoilette?
5. Wschst du dich kalt oder warm?

6. Wann und was frhstckst du?


7. Wie ziehst du dich an?
8. Packst du deine Schultasche?
9. Wann gehst du in die Schule?
10. Wann beginnt die Schule?
59

Stunde 5 1---------Am Nachmittag


1. A. Lies vor!
Eins und zwei, drei und vier Ich helfe dir, und du hilfst m ir.
Sie hilft ihm , und er hilft ihr.
Eins und zwei, drei und vier.
B. Schau die Bilder an! Was macht Erika?

die Hausaufgaben
machen

das Geschirr splen/


abwaschen

nach Hause qehen


essen

den "fisch decken

spateren

den Staub
wischen

clehen
Monika
cjehen

im

cjieen
die Blumen qii
C. Wie kann ich dir helfen?

D. Macht weitere Dialoge!

.
Dat.

mir

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Sie

dir

ihm

ihr

ihm

uns

euch

ihnen

Ihnen

2. Lottospiel Zu Hause".

3. A. Was und wann machst du am Nachmittag?


Um 14 Uhr gehe ich nach Hause. Zu Hause esse ich zu Mittag, und
um 15 Uhr mache ich die Hausaufgaben...
B. Wie hilfst du zu Hause?
4. A. Was ist fr dich die Hausaufgabe?

Wo?

B. Lies die MeinungenI Was meinst du dazu?

Anna: Ich bin fleiig. Ich lerne gern. Ich mache die Hausaufgaben
immer. Sie helfen mir die Themen gut verstehen.
Maria: Ich brauche keine Hausaufgabe. Ich merke mir alles in den
Stunden.
Markus: Die Hausaufgaben finde ich wichtig. Dabei wiederhole ich '
viel.
Thomas: Ich mchte keine Hausaufgabe machen. Ich spiele lieber
Fuball oder sehe fern.
Katrin: Die Hausaufgaben sind schwer. Die Mutter hilft mir immer.
O tto: Ich mache meine Hausaufgaben zwei Stunden. Ich muss viele
bungen machen, Texte lesen ... Das macht mich mde.
Klaus: Ich mache schnell die Hausaufgaben, dann gehe spazieren
oder lese Bcher. Erst die Arbeit, dann das Spiel.
Du:

Ich meine...
Ich bin m it ... einverstanden.
Meiner Meinung nach sind die Hausaufgaben...

einverstanden -

Meiner Meinung nach -


61

Stunde

6
Am A bend

Hr zul Lies vorl

Es ist Abend. Die Familie ist zu Hause.


Bis Morgen hat sie eine Pause.
Sie benutzt die Zeit sinnvoll.
Alle spielen. Das ist toll!
sinnvoll benutzen -

' 2. Hre die Gerusche!

Was macht die Familie am Abend?


a)
b)
c)
d)

e) zu Abend essen
f) reimen
g) sich unterhalten
h) schlafen gehen / ins Bett gehen

fernsehen
Bcher lesen
Computerspiele machen
Comics lesen

sich unterhalten -
1

3. A. Heute Abend
-

Was machen wir heute Abend?


Spielen wir Schach?
Oh, so langweilig!
Dann gehen wir im Park spazieren.
Klasse!
B. Macht weitere Dialoge!

sich erholen
^

sich unterhalten
fernsehen
Computerspiele machen
Musik hren
Lotto / Domino / Schach spielen

sich erholen -

4. Lottospiel "Der Tag"

5. Finde Reime!
Bern
gehen
die Maus
mein
wann
62

das Haus
gern
klein
dann
stehen

sehr
suchen
hier
die Hand
der Hase

das Tier
das Meer
die Nase
der Kuchen
die Wand

6. Liesl Was passt zusammen?

1. "Nichts*

2. Ich verstehe'

- Wieviel Uhr ist es?


- nichts!
- Wie denn "nichts"?
- nun ja, es ist noch
nicht einmal eins.

nicht einmal - ...

- Klaus, du bekommst
immer wieder
schlechte noten.
Verstehst du den
Lehrer und seine
Fragen nicht?
- Doch. Aber er
versteht meine
Antworten nicht.

3. Wie spt ist es?'


- Wissen Sie, wie
spt ist es?
- Ja.

wissen -

doch -

Vergleiche und merke dir!


reimen

to rhyme

ins Bett gehen

to go to bed
63

Stunde ^

I-------

Mein Arbeitstag
1. A. Hre Interview mit Erikal Was stimmt nicht?

A ll1
'10
1:9
V..7

B. Erzhle ber Erikas Tagl


2. Lottospiel 'Der Tag".

-,

3. Wie sieht dein Tag aus? Erzhle!


64

4. A. Lies den Brief von Erika!

Berlin, den 15. November


Lieber Taras,
ich schreibe dir ber meinen Tag.
Der Tag ist verrckt! Warum? Lies und du verstehst alles.
Der Wecker klingelt wie immer um 6:45 Uhr. Aber die Mutter schl ruhig
weiter. Pltzlich springt mein Vater auf:Die Arbeit! Die Schule!" Es ist
schon 7:30 Uhr.
Aufstehen!" ruft der Vater. Und es geht los! Ich mache schnell Morgentoilet
te, esse schnell mein Msli. Es ist schon 7:50! Der Schulbus ist weg. Ich laufe
schnell zur Schule. Aber es ist sehr still auf der Strae. Alles schlfi. Und
die Schule... Sie ist zu. Was ist denn los? Oh, mein Gott! Es ist Samstag!
Die Schler haben frei.
So war mein Samstag.
Herzliche Gre,
deine Freundin Erika
der Wecker -
pltzlich
zu sein -
weg sein - ,
. Finde Unterschriften!

Die Arbeit*
Die Schule!

Stunde

&

Der Ruhetag
1. Was ist fr dich das Wochenende?
Keine Hausaufgaben
machen

Um 10 Uhr
aufstehen

ins Kino
gehen

2. Kettenspiel "Am Wochenende".


- Ich gehe gern spazieren, aber lieber spiele ich Tennis. Und du?
- Ich ... gern, aber lieber...
3. Lawinenspiel "Was kann man am Wochenende machen?'.
- Man kann Freunde besuchen.
- Man Kann Freunde besuchen und ins Theater gehen.
4. A. Telefongesprch.
- Hallo!
- Gehst du mit ins Theater?
- "Aschenputtel".
- U m 14 Uhr.

- Ja, gerne. Ich gehe mit.

B. Macht weitere Dialogel

- Hallo!
- Was gibt es heute im Theater?
- Wann gehen wir?

- Um 14 Uhr? Leider Kann ich nicht.


- Geht es um 17 Uhr?
- Ja, Klasse! Ich gehe mit.

L tkfio n 5

5. A. Was macht Barbie am Ruhetag?

B. Lies den Brief von Barbiel Vergleiche mit den Bildeml


Was stimmt nicht?

New York, den 20. November


Liebe Babsi,
mein Ruhetag ist nicht interessant und langweilig. Ich stehe schon um 7 Uhr
au f und gehe morgens spazieren. Ich mache nicht viel: ich habe keine Freunde,
spiele nicht Tischtennis. Ich gehe ins Kino, ins Theater und in den Zirkus
nicht.
Nachmittags lese ich Bcher oder erhole mich. Abends sehe ichfern und gehe
um 21 Uhr schlafen.
Herzliche Gre,
deine Barbie
C. Schreib in dein Heft!
Was macht Barbie?

1. Sie steht um 10 Uhr auf.


2. Um halb 12 spielt sie...

Was schreibt Barbie?

1. Ich stehe um 7 Uhr auf.


2. Ich gehe morgens...
67

Stunde 9 f
M ein e W och e

1. Hrzul Lies vor!

Augen auf! Schn ist die Welt!


Das Kind spielt, lernt, whlt,
es lebt, geht, kommt, macht.
Es geht ihm gut. Das Kind lacht.

whlen -
2. Ordne die Stze!
Tag fr Tag
Christa steht auf. Das ist schwer. Sie macht Morgengymnastik,
duscht sich, wscht sich, frhstckt, nimmt die Schultasche und geht
in die Schule.

Sie kommt nach Hause und isst zu Mittag.

Die Schule beginnt. Christa ist fleiig und aktiv.

K
Am Abend ist die Familie zu Hause. Alle essen zu Abend und
gehen im Park spazieren.

Nach dem Mittagessen hilft Christa der Mutter. Sie geht in


den Laden, kauft Brot und Milch, wischt den Staub und giet die
Blumen.

Mde, aber glcklich kommt die Familie nach Hause.

^
Dann macht
Musikschule.

sie

die

Hausaufgaben

und

geht

in

die

Christa liest noch ein bisschen und geht schlafen.

ein bisschen -
Wie spt ist es?
7:00
Wie
ist
der
Tag?
68

8:00

14:00

14:30

15:00

18:00

20:00

21:00

3. A. Lies!

Wie schnell
vergeht
die Zeit?

Am Montag fngt die Arbeit an


fr je d e Maus,
fr jeden Mann.
Am Dienstag geht
sie immer fort;
viel Arbeit hab ich hier und dort.
Dann kommt der Mittwoch
an die Reih';
jetzt sind der Tage
nur noch zwei:
der Donnerstag und
Freitag noch.
Der Samstag schliet
die Arbeitswoch'.
Am Sonntag ruhe ich mich aus:
es ist ein Fest fr je d e s Haus.
an die Reih' -
schlieen -
sich ausruhen -

Am Montag fngt die Woche an,


Am Dienstag, da wird nichts getan.
Am Mittwoch bin ich mde schon,
Am Donnerstag mcht' ich
den Lohn.
Am Freitag arbeite ich nicht,
Am Samstag, da erhol' ich mich.
Am Sonntag fahre ich zu Klaus.
Dann ist die Arbeitswoche aus.

mde -
der Lohn -

B. Wer verbringt die Woche sinnvoll? Wie verbringst du die Woche?


4. A. Liesl
Steh auf!
Am Wochenende besuchen Tito und Kito die Oma. Jetzt sind sie
einander bse und sprechen miteinander nicht.
Kito schreibt Tito am Abend einen Brief: Tito, bitte, wecke mich
morgen um 7 Uhr. Ich gehe im Wald spazieren. Kito"
Am Morgen erwacht Kito und sieht einen Brief von Tito: "Kito, steh
auf! Es ist 7 Uhr. Tito"
Die Uhr zeigt aber 9 Uhr.
wecken -
. Warum weckt Tito Kito so?
C. Stell Fragen zum Textl
69

Stunde

10 ----

1. Lies vor!
Lieber, guter Mikolaus,
komm doch auch in unser Haus,
komm in unser Haus rein,
wir Kinder wollen artig sein.
Bring' Pralinen fr die Guten,
fr die bsen bringe Ruten.

die Pralinen -
die Rute (
n) -

2. A. Lies!
Der Nikolaustag
Am 6. Dezem ber feiern die Deutschen den Mikolaustag. Dieses Fest
haben alle Kinder sehr gern. Am Abend vorher stellen die Kinder
Schuhe vor die Tr. Der Mikolaus kommt spt in der Macht und steckt
in die Schuhe kleine Geschenke, pfel, Msse...

vorher -

stellen -

stecken - :

. Stimmt das?

-J a , das stim m t. / -H ein , das stim m t nicht.


1.
2.
3.
4.

Die Kinder haben den Mikolaustag nicht gern.


Die Kinder stellen einen Schuh vor die Tr.
Der Mikolaus kommt am Morgen.
Er bringt den Kindern Geschenke.

3. Ratespiel 'Nikolaus, Nikolaus, was hast du im Sack?".


- Hast du Bleistifte?
- Hast du pfel?

- Mein, leider nicht.


- Ja, ich habe pfel.

4. Macht weitere Dialoge!


j&

9p '
- Ich lese ein Buch.
- Mein, er rodelt.

- Hallo, Olga! Was machst du?


- Dein Bruder auch?
malen - Schi laufen

Klavier spielen - einen Schneemann bauen


basteln - Schlittschuh laufen
den Weihnachtsbaum schmcken - die Vgel fttern
Glckwunschkarten schreiben - Eishockey spielen
5. A. Lies E-mail von Erika vor!
Das Klima in Deutschland ist mild. Der Winter dauert nicht so
lange. Der Frost ist nicht stark. Das Thermometer zeigt 3-8 Grad unter
Null. Es schneit aber oft. Es ist oft bewlkt. Ende Februar ist schon
Frhlingswetter. Da knnen wir schon Blumen und Gras sehen.

dauern -

B. Wie ist es in der Ukraine?

D er W inter dauert in Deutschland n ich t so lange,


aber in der Ukraine dauert der W inter lange.
6. Ergnzt den Dialog!

- Hallo, Erika!
- Danke, mir .

gut. Und... ?

-W ie ... ?
- In der Ukraine ist das Wetter
n ich t....

- Danke, mir gehts auch gut.


- in Deutschland ist das Wetter
schn. Und wie... ?
_
?

- Nein, es schneit nicht, aber es


ist windig und kalt.

- Bei uns
und still.

- Freut mich. Auf ... , Erika.

- Auf Wiederhren, Taras.

Vergleiche und merke dir!


MM
K3I22

Schuh m
Apfel m

shoe
apple

die Sonne, es ist


mild
oft

iBsisa
mild
often
71

Stunde

11h-

~~2p

1. Lies vorl
Vor Weihnachten

Mutti bckt den Stollen,


Tante deckt den Tisch.
Oma brt die Weihnachtsgans,
die Katze frisst den Fisch.

Opa schmckt den Tannenbaum,


Kati hilft ihm dabei kaum.
Sie macht sauber das Zimmer,
Vati liest ein Buch, wie immer.

die Weflinachtsqans
braten

den Usch decken

den Weihnachtsbaum
schmcken

den Stollen backen

das Zimmer sauber


machen

2, Bilde Stze! Wer macht was?

-,

Die Feins bereiten sich zu Weihnachten vor


- D er Vater kauft die Schm ucksachen.
Ttigkeit

der Vater die Mutter

Erika

den Tisch decken

den Weihnachtsbaum schmcken

das Zimmer sauber machen

die Schmucksachen kaufen

die Weihnachtsgans braten

die Glckwunschkarten schreiben


Geschenke kaufen
den Stollen backen
72

X
X

X
X

3. A. Warum nicht?
- Warum lufst du nicht Schi?
- Ach, ich habe keine Schier. Gib mir bitte deine.
- na gut. nimm meine.
B. Macht weitere Dialoge!
Schlittschuh laufen, lesen (Buch), rodeln (Schlitten),
einen Brief schreiben (Kuli), ein Bild malen (Pinsel), basteln (Papier)

4. A. Lies den Text!


Weihnachten in Deutschland
Weihnachten ist das grte Fest in Deutschland. Fr die Deutschen
ist es ein Familienfest und das Fest von Christi Geburt. Der Abend
am 24. Dezem ber heit der Heilige Abend. Viele Menschen gehen in
die Kirche.
In je d e r Wohnung steht ein Weihnachtsbaum mit Glaskugeln,
Sternen, Lametta und Kerzen. Alle bekommen Geschenke und singen
Weihnachtslieder.

das grte Fest -

der Heilig Abend -

. Stimmt das?

W eihnachten sp ielt keine groe R olle in Deutschland.


Weihnachten is t das grte Fest in
Deutschland.
- Hein, das stim m t nicht.

1. Weihnachten ist ein Familienfest.


2. Der Abend am 24. Dezem ber heit Advent.
3. Viele Menschen gehen ins Kino.
4. Die Deutschen schmcken den Weihnachtsbaum mit Glaskugeln,
Sternen, Lametta und Kerzen.
5. Alle bekommen Geschenke und singen Kinderlieder.
5. Sing mit!
Tannenbaum!
O Tannenbaum, o Tannenbaum, wie grn sind deine Bltter!
Du grnst nicht nur zur Sommerzeit,
Nein, auch im Winter, wenn es schneit.
O Tannenbaum, o Tannenbaum, wie grn sind deine Bltter!
O Tannenbaum, o Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen.
Wie oft hat schon zur Neujahrszeit
Ein Baum von dir mich hoch erfreut.
O Tannenbaum, o Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen.
73

1. Wie lange?
Es
Es
Es
Es
Es
Es

ist
ist
ist
ist
ist
ist

Wann?

9 Uhr.
halb 3.
Viertel nach 12.
Viertel vor 10.
20 Minuten vor 11.
10 Minuten nach 4.

Um
Um
Um
Um
Um
Um

9 Uhr.
halb 3.
Viertel nach 12.
Viertel vor 10.
20 Minuten vor 11.
10 Minuten nach 4.

Wie lange?
Meine Englischstunde dauert 45 Minuten.
Das Schwimmbad ist von 9.00 Uhr bis 20.00 Uhr geffnet.
-

Wie spt ist es?


Es ist halb 8.
Wann beginnt die Schule?
Die Schule beginnt um 8 Uhr.
Wie lange dauert eine Schulstunde?
Eine Schulstunde dauert 45 Minuten.
Wie lange bist du in der Schule?
Von 8.00 Uhr bis 13.30 Uhr.

2.

sich kmmen

ich
du
er, sie, es

kmme mich
kmmst dich
kmmt sich

kmmen uns
kmmt euch
kmmen sich

wir
ih r
sie, Sie

- Wschst du dich kalt oder warm?


- Ich wasche mich gewhnlich warm.
- Zieht ihr euch schnell an?
- Nein, wir ziehen uns langsam an.
3.

ich

du

er

sie

es

wir

ihr

sie

Sie

Dat.

mir

dir

ihm

ihr

ihm

uns

euch

ihnen

Ihnen

Kann ich d ir helfen? - Ja, bitte, hilf mit\


Wer schreibt euch? - Mein Freund schreibt uns Briefe.

74

it Wohnun(

A. Schau die Bilder anl Wie heit was?


Bild
Mr.

1
A

76

10

11

12

Stunde

1 h

A . Lies das Gedicht vorl


neue Wohnung
neue Wohnung haben wir.
Vier groe Zimmer gibt es hier.
Arbeits-, Wohn-, Schlaf-, Kinderzimmer
rumen wir zusammen immer.

Merke dir!

SS
Es gibt...

(Akk.)
-

KSOt
There is...
There are...

Sieh dir den Plan an. Welche Zimmer siehst du?

A ist der Korridor.


B ist das ... .
der Korridor / das Wohnzimmer / die Kche / das Badezimmer /
die Toilette / das Arbeitszimmer / der Balkon / das Schlafzimmer /
das Kinderzimmer
3. Welche Zimmer gibt es in deiner Wohnung?
78

Habt ihr einen Korridor?


Ja, wir haben einen Korridor.
Wie ist euer Korridor?
Unser Korridor ist lang und breit.
Habt ihr ein(e/n) ... ?

wir unser
^
unsere Kche
euer
^
eure Kuche

Lektion i
4. Ratespiel.
- Ist das ein(e)... ?
- Hast du ein(e/n)... ?

-J a , das ist ein(e) ... . /


nein, das ist kein(e) ... .
-J a , ich habe ein(e/n) ...
nein, ich habe kein(e/n)

5. Lawinenspiel.

- Ich habe ein Schlafzimmer.


- Ich habe ein Schlafzimmer und eine Kche.

j t 6. A. Hr zu und markierel
.( * >
gro klein heU m odern praktisch gem tlich
das Wohnzimmer
das Schlafzimmer
das Arbeitszimmer
das Kinderzimmer
die Kche
das Badezimmer
der Korridor
der Balkon
B. Wie ist Hinas Wohnung?

-D a s W ohnzim m er ist gro und hell.


- Das Schlafzim m er ist...
7. A. Lies den Brief von Erika vorl

Berlin, den 15.Januar


Lieber Taras,
wie geht es dir? M ir geht's gut. Bald bekommen w ir eine neue Wohnung in
einem Hochhaus. Das ist eine Vierzimmerwohnung. Sie ist gro> hell und
modern. Dort gibt es vier Zimmer: ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer;
ein Arbeitszimmer und ein Kinderzimmer. Dazu haben w ir noch einen
Korridor; eine Kche, ein Badezimmer, eine Toilette und einen Balkon. Schreib
bitte zurck.
Deine Erika

B. Stell die Fragen zum Text!


79

1. Lies das Gedicht vorl


Im Mbelhaus
Jeder kennt dies Mbelhaus
Liegend Humboldtstrae, 4.
Kunden treten ein, hinaus
Viele Mbel gibt es hier.

der Kunde (-n) - ,

.das 3 dX Gen)
der Sessel ( ')
W 00

der Spiegel ( ')


die Schrankwand

e)

das Bcherregal G e )

der KLeiderschrank (V e)

2. Was kosten die Mbel?


- Das B ett kostet siebenhundert Euro.
- Das Sofa k o s te t....
1 M>
i ,
3. Wie findest du diese Mbel?
-

Wie findest du die Stehlampe?


Sie ist super!
Wie findest du den Tisch?
Er i s t ... .

bequem, praktisch, super, schn, toll, interessant, langweilig, nicht


billig, nicht schlecht, zu teuer, zu gro/klein ...
80

Lektion t
4. Lawinenspiel.
- Ich habe einen Sessel.
- Ich habe einen Sessel und einen Tisch.
- Ich habe...
5. Ratespiel.
- Ist das ein(e) ... ?
- Hast du ein(e/n) ... ?

-J a , das ist ein(e)... . /


Mein, das ist kein(e) ....
-J a , ich habe ein(e/n) ... . /
nein, ich habe kein/(e/n) ... .

6. A. Richtet eure Wohnung ein!


Wir brauchen ein Sofa. Wie findest du dieses Sofa?
Ich kaufe kein Sofa fr 600 Euro! Es ist zu teuer!
B. Macht weitere Dialoge!

das Bcherregal, die Stehlampe,


die Sthle, die Schrankwand...

fi

- Ich finde es/ihn/sie (nicht)...


- Wir brauchen doch kein(e/en).

7. Hr zu und schreib in dein Heft auf!


M bel

Preis

die Stehlampe
der Schreibtisch

70 Euro

M bel
der Kleiderschrank
die Sthle

800 Euro
das Bcherregal
85 Euro...
Die Schrankwand

Preis

300 Euro
derTeppich
die Schulbank
der Schrank

8. Lawinenspiel.
- Ich kaufe eine Stehlampe.
- Ich kaufe eine Stehlampe und ein Bett.
- Ich kaufe...
9. Dominospiel Mbel".

Vergleiche und merke dir!

Preis m
Sofa n
Bett n

K IM

KSIM

JBSISI
price
sofa
bed

nm
tausend
hundert
Toilette f

thousand
hundred
toilet
81

S tu n d e

1. Lies das Gedicht vor!


Das Streben
Besser, schner. Klger werden
wollen viele auf der Erde,
niemand will der letzte bleiben.
Alle wollen Luxus treiben.

das Streben -
Luxus treiben -
Merke dir!
alt

lter

der/die/das lteste
am ltesten

gut

besser

der beste
am besten

old

older

the oldest

good

better

the best

* *
tsiss

klein

teuer

bequem

schn

- D er erste Schrank is t gro.


- D er zw eite Schrank ist groer.

- D er dritte Schrank ist d er gr te / am grten.

A k tio n

B. Lies und merke dirl

Dieser Schrank ist gro. - Jener Schrank ist grer.


Dieser Stuhl ist klein. - Jener Stuhl ist kleiner.
Diese Stehlampe ist billig. - Jene ...
Dieses Bett ist teuer.
Dieser Sessel ist beguem. - ...
Dieser Teppich ist schn. - ...
3. A. Lies den Dialogl
- Warum kaufst du diesen Tisch?
Er ist nicht billig.
Jener Tisch ist billiger.
- Dieser Tisch ist moderner.

B. Macht weitere Dialogel

Merke dirl

dieser - jen er
d iesesjenes
diese jene

th is-^th at

der Schrank - nicht praktisch / gro


der Sessel - nicht bequem / schn
das Telefon - nicht modern / klein
die Stehlampe - nicht schn / interessant
4. Dominospiel Gro - grer - am grten'.
5. A. Hr zu und kreuze anl

b illig

b illig e r

am billigsten

die Vase
der Teppich
die Stehlampe
B. Was ist billig? Was ist billiger? Was ist am billigsten?
6. Ratespiel. Was kaufe ich fr mein Zimmer?
-

Ist das ein Bett?


Mein, das ist kein Bett.
Ist das ein Sofa?
Ja, das ist ein Sofa.

7. Rate mall
Ich habe vier Fe,
kann aber nicht gehen.
Ich muss oft viel tragen,
und muss immer stehen.

(CTSIH)
83

S tu n d e

f r f----------------------------------------------------------------------------------------------

1. Rate mall
ln einem kleinen Zimmer
ist immer kalter Winter.
Da halt' ich das Gemse frisch
und Frchte fr die Kinder.

(MCAKRKHLSH)

Der Kleiderschrank
kommt in den Korridor.

Und die Kommode?

Wohin kommt
der Fernseher?

Wohin kommt
der Khlschrank?

2. Wohin kommt / kommen ... ?


Der Kleiderschrank
Das Bett
Das Sofa
Die Sthle
Der Tisch
Der Khlschrank
Das Bcherregal
Die Waschmaschine
Die Sessel
Der Fernseher
Der Schreibtisch
Der Teppich
Die Kommode

kommt

in den

kommen

in die
ins

Korridor.
Kche.
Wohnzimmer.
Schlafzimmer.
Kinderzimmer.
Arbeitszimmer.
Bad.
Toilette.

3. A. Lies den Dialog!


- Vati, hnge bitte das Bild an die Wand links.
- Moment bitte, ich komme gleich.
84

---------------------------------------------------------------------- Lektion 4
B. Macht weitere Dialoge!
Erika / den Stuhl bringen / Hier bitte.
Oma / die Blumen auf das Fensterbrett stellen / Ich mache das.
Opa / den Teppich in die Mitte legen / tta gut.
Mutti / die Lampe in die Ecke stellen / gern

M belhaus
M bel 1
fr Sie \

Sehr schn! Aber


er ist leider zu
schmal. Knnen
Sie ihn breiter
machen?

Na gut!
Kommen Sie
am Mittwoch
wieder.

Wunderbar! Jetzt ist


er leicht genug. So ge 400 Euro
fllt er mir. Was kostet
(XzS er denn?

Wie bitte? So
teuer? Knnen
sie ihn nicht bil
liger verkaufen?

Der Stuhl ist


ganz gut. Aber er
ist etwas klein.
Knnen Sie ihn
grer machen?

Kein Problem!
Kommen Sie
am Dienstag
wieder, v

Ja, sehr gut! Aber


Na klar!
er ist leider zu
Kommen Sie
schwer. Knnen
am Donnerstag
Sie ihnJeichter
machen?; wieder.

Warum laufen sie so


\ langsam? Knnen sie nicht
\ / schneller laufen?

Stu nd e

5 f

1. Lies das Gedicht vorl

Ordnung mache ich im Zimmer.


Hell und sauber ist es immer.
Alles hat hier seinen Platz.

Auch mein kleines Hndchen Matz.


Ordnung lieb ich immer mehr,
Meine Mutter freut sich sehr.
die Ordnung -

Wohin?
^die

- Ecke, Toilette

in -den
^das (ins)

stellen, legen,
hngen oder kommen
^ die
aufden
^das

- Schrank, Korridor

- Kommode

^.die

- Tisch, Teppich
- Sofa, Bett

- Regal, Bad

- Wand, Tr

an -den

- Schrank, Tisch

^das (ans)

- Fenster

2. Hilf Erikal

das Fensterbrett
der Fuboden

stellen
- Wohin

legen
wir
hngen

3. Kartenspiel Wohin?".
86

die Blumen?
das Bett?
die Kommode?
die Stehlampe?
den Schrank?
das Regal?
das Bild?
das Foto?
den Kalender?
den Teppich?
die Gardine?
den Spiegel?

- Auf das Fensterbrett.


- An die Wand rechts.
- An die Wand links.
- In die Mitte.
- Ans Fenster.
- In die Ecke rechts.
- In die Ecke links.
- Auf den Fuboden.

Lektion
4. A. Lies den Dialog!
Na gut, ich
stelle sie in
den Khlschrank

In der Kche ist


Unordnung!
Stell die Milchflasche in
den Khlschrank.
^

B. Macht weitere Dialoge!


die Teller / stellen / der Kchenschrank
die Vase / stellen / das Esstisch
die Butter / legen / der Khlschrank
das Brot / legen / der Brotkasten
der Stuhl / stellen / der Tisch
das Geschirr / abwaschen
der Fuboden / fegen
der Staub / wischen
die Scheiben / wischen

kn

fegen -
wischen -

5. Taras will die Mbel rutschen! Hr zu und schreib in dein Heft auf!

Wohin?

Was?

in die Ecke rechts.


Das Bild
an die Wand links.
ans Fenster.
Die Stehlampe
an die Tr rechts.
6. Kettenspiel. Bringt das Zimmer in Ordnung!
- Ich lege den Teppich auf den Fuboden.
- Ich lege das Buch ...
87

S tu n d e

6 f

1. Hr zu und sing mitil


Vor und hinter,
ber, unter.

An und neben,
zwischen, zwischen, auf und in.

Wo?

I \

der
indem (im)

stehen, liegen,
hngen oder sein
^der
an - dem
\

dem (am)

- Ecke, Toilette

dem (im)

der

- Wand, Tr
- Schrank, Tisch
- Fenster

aufdem
\

dem

- Schrank, Korridor
- Regal, Bad

- Kommode
- Tisch, Teppich
- Sofa, Bett

1. Das Zimmer ist gro und hell.


In der Ecke steht ein Fernseher.
Das Sofa und die Sessel stehen an
der Wand links. Das Regal hngt
links, und der Schreibtisch steht
an der Wand rechts. Auf dem
Fuboden liegt ein Teppich.

2. Das Zimmer ist gro. In der Ecke


steht ein Aquarium. Das Sofa und
die Sessel stehen an der Wand
rech ts. Am F en ster steh en
ein Schreibtisch und ein Stuhl.

3. Das Zimmer ist gro. An der Wand


rechts steht ein Schreibtisch und
hngt ein Bcherregal. Auf dem
Fuboden liegt ein Teppich. In
der Ecke steht ein Fernseher.

88

Lektion t

3. A. Lies den Dialog! Wo stehen die Mbel bei dir zu Hause?

Wo steht die Waschmaschine?


Die Waschmaschine steht im Bad.
Wo liegt der Teppich?
Der Teppich liegt auf dem Fuboden im Wohnzimmer.
B. Macht weitere Dialoge!

Das Sofa
Der Sessel
Der Teppich
Das Regal
Der Schrank
Der Tisch
Die Sthle
Der Computer
Der Fernseher
Der Kassettenrekorder
Der Spiegel

in der Ecke
links
am Fenster
rechts
in der Mitte
an der Wand
an der Tr
auf dem
Fuboden

liegen
liegt
stehen
steht
hngen
hngt

in der Kche.
im Wohnzimmer.
im Bad.
im Kinderzimmer.
im Korridor.
im Schlafzimmer.
auf dem Balkon.

4. Kartenspiel Wo?'.
5. Einzugsfeier. Hr zu und schreib in dein Heft auf.

Geschenke
Erika
Mutter
Vater
6. Beschreibe dein Wohn- oder Schlafzimmer!
gro/klein, hell/dunkel, modern/altmodisch, gemtlich/
ungemtlich, praktisch/unpraktisch, am Fenster, an der Wand,
auf dem Fuboden, rechts, links, in der Mitte...
7. Wo kannst du das machen?
- Essen kann ich in der Kche.

- Im W ohnzim m er kann ich

essen, schlafen, Feste feiern, fernsehen, spielen, Krach machen,


Musik hren, Hausaufgaben machen, am Computer spielen,
kochen, baden, tanzen, singen, ...

Wohnzimmer
89

Stunde ^ f
1. Lies das Gedicht vor!
Im Hochhaus
Im Hochhaus wohnen wir,
Hoffentlich gefllt es dir.
Im Erdgeschoss wohnt Frau Block,
Herr Meier wohnt im ersten Stock.
Den dritten Stock bewohnt Herr Geiser.
Morgens singt er immer heiser.
Abends brennt im Haus Licht.
Die andren Nachbarn kenn' ich nicht.

hoffentlich -
heiser -
2. A. Wie geht es weiter?

Ulrike

Qlsela
der zweite Stock

Maria
der erste Stock

feter
das Erdgeschoss

Ralf
B. Wo liegen die Wohnungen?
- Die Wohnung von Ralf / Ralfs Wohnung liegt im Erdgeschoss.
- Die Wohnung von Peter liegt im ersten Stock.
- Marias Wohnung liegt...
6. Kettenspiel.
- Ich wohne im Erdgeschoss.
- Ich wohne im ersten Stock.
- Ich wohne...
90

Lektion k

4. A. Lies den Brief von Tarasl

Kyjiw, den 27.Januar


Liebe Erika,
wie geht es dir? M ir gehts gut. Vielen Dankf r deinen lieben Brief. Du schreibst
ber deine neue Wohnung. Leider ist unsere Wohnung nicht neu. Aber mein
Freund Mykola hat eine neue Wohnung. Das ist eine Dreizimmerwohnung.
Sie liegt im dritten Stock. Sie haben ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer und
ein Kinderzimmer. Sein Kinderzimmerncle ich sehr schn. Es ist gro, hell
und gemtlich. Da gibt es viele Mbel: eine Schrankwand, ein Bcherregal,
einen Schreibtisch, einen Computertisch und zwei Sessel. An der Wand links
hngen viele Bilder. Das Fenster istgro. Am Fenster hngen Gardinen. A u f dem
Fensterbrett sind viele Blumen. A u f dem Fuboden liegt ein Teppich. In Mykolas
Zimmergibts viele Spielsachen: einen Ball, einen Wtfel, Autos... Mykola rumt
sein Zimmer selbst. Dort ist immer Ordnung. Schreibe bitte zurck.
Dein Taras

B. Ist das Mykolas Zimmer? Warum?

5. Mat dein Freund ein Kinderzimmer? Frag ihn danachl


das Kinderzimmer, gro/klein, hell/dunkel, gemtlich/
ungemtlich, das Fenster, der Tisch, auf dem Fuboden, liegen,
der Teppich, auf dem Fensterbrett, viele/wenige Blumen,
stehen, an der Wand, viele/wenige Bilder, hngen, viele/wenige
Spielsachen, sein, rechts, links, in der Mitte...
- Ist dein Zimmer... ?
- Liegt... ?

- Hast du ein/e/n... ? - Sind viele/wenige... ?


- Hngen... ?

6. Erzhle ber dein Zimmer!


91

Stunde 8 h
V.
1. Lies das Gedicht vor!

Gibt's noch Keine? Sei nicht traurig!


Eine neue, schne baue ich:
eine Tr, ein Dach, vier Wnde,
drei-vier Fenster, Treppe. Ende!

Alle mochten Wohnung haben


Bren, Frsche, Wlfe, Raben.
Krokodile, Fchse, Ziegen
\ wollen gern in Betten liegen. ,

die Treppe -
2. A. Lies die Geschichte vor!
Es ist Frhling. Es ist noch windig und Kalt. Es regnet. Das Haus von
Tito und Kito ist alt und nicht modern. Das Dach ist Kaputt. Kito ruft
laut: Hilfe! berall ist Wasser! Es ist so nass und Kalt!"
Tito sagt: Kito, bleib ruhig! Wisch das Wasser ab. Bald bauen wir
ein neues Haus."
B. Finde im Text die Antworten!
1.
2.
3.
4.

Wie ist das Wetter?


Wie sieht das Haus aus?
Warum ruft Kito so laut?
Was will Tito machen?
Vergleiche und merke dir!

Rabe m

raven

V&VM
Fuchs m

fox

---------

Lektion ^

3. A. Schau das Bild an!

der Fimseher

der Schrank

die Kommode

das Acjuarium
B. Lies den Dialog!
Tito: Wie findest du den Tisch?
Kito: Ist das ein Tisch? Das ist kein Tisch! Er ist unpraktisch.
C. Macht weitere Dialoge!
das Bett / nicht gut
der Teppich / zu bunt
die Bank / unbequem
das Aquarium / zu klein

das Bad / kaputt


die Uhr / zu gro
der Schrank / nicht neu
CD-Spieler / altmodisch

der Khlschrank / zu klein


der Fernseher / uninteressant
die Kom m ode / zu alt
4. A. Hr zu und kreuze an! Wer macht das?

Blum en gieen

den Staub
wischen

den Fuboden
fegen

das G eschirr
ab waschen

B. Was machen Tito und Kito?


- T it o ...

- Kito .
93

S tu n d e

I----------------------------------

1. Lies das Gedieht vor!


Ordnung herrscht in meinem Zimmer.
Durcheinander ist's hier nimmer.
Aufrumen, putzen, fegen,
Alle Sachen zurechtlegen.
Es ist schn und sauber hier.
Viel, viel Freude bringt es mir.

Durcheinander -
5. A. Lies den Dialog!

- Warum liegt
das Buch
nicht im Regal?

- Das bin nicht ich!


Ich lege Bcher
immer ins Regal!
B. Macht weitere Dialoge!
die Tischlampe
der Blumentopf
die Schuhe
die Stehlampe
der Kalender
die Uhr
der Teppich
die Kassette
94

stehen
stellen
hngen
liegen
legen

auf dem / den Tisch


auf dem / das Fensterbrett
im / in den Schrank
in der / die Ecke
an der / die Wand
auf dem / den Fuboden
im / ins Regal

Lektion V

3. Kettenspiel. Wir bringen das Zimmer in Ordnung.


- Ich lege das Buch ins Regal.
- Ich stelle die Uhr ...
- Ich hnge ...
das Buch, die Uhr, der Teppich, die Schuhe, der Ball,
der Kalender, das Kleid, der Kuli, das Auto, die Puppe,
die Krawatte, der Regenschirm, der Kassettenrecorder,
der Blumentopf ...
4. Lies den Witz.
Meute hat Frau Mller Geburtstag. Peter
schenkt seiner Mutter ein Bild.
Danke, Peter. Komm, wir hngen das Bild
auf." Sie trgt das Bild ins Wohnzimmer.
Nein, das passt nicht. Die Wand ist grn.
Das Bild passt hier nicht hin."
Sie trgt das Bild ins Schlafzimmer. Nein.
Hier hngen Fotos. Nein, hier passt das Bild
auch nicht."
Weit du, Mutti. Ich schenke dir ein neues
Bild. Es passt berall."

1. A. Lies den Artikel vor!

Die Wohnungen in Deutschland


Viele Menschen in Deutschland bauen
oder kaufen Einfamilienhuser im Vorort.
Das Einfamilienhaus hat nur Erdgeschoss.
Aber es kann auch noch ein Stockwerk
haben. Meistens haben die Einfamilien
huser
einen Garten und einen Keller. Im Keller
sind oft ein Hobbyraum und eine Was
chkche.

der Vorort -
der Keller -

In einem Mehrfamilienhaus haben mehrere Familien ihre Wohnungen, Viele


mieten die Wohnungen Dieses Haus hat
viele Stockwerke.

mieten - ()

Ein Hochhaus hat mehr als sieben Stock


werke. Die Hochhuser liegen oft im Zen
trum der Grostdte.

Die Alpenhuser sind gro. Die Menschen


und die Haustiere wohnen unter einem
Dach. Die Dcher sind spitz. Ein Balkon
geht um das Alpenbauernhaus herum.
Uber den Balkon kommen die Bauern in
ihre Zimmer.

Lektion
B. Wie heien diese Huser?
- Bild A ist ein...
C. Was fr ein Haus ist das?
- Das Maus is t m eistens aus Beton.

Das is t ein Hochhaus.

- Das Haus liegt in den Bergen.


- Ins Haus kommt man ber den Balkon.
- Um das Haus gibt es viele Blumen und
einen Garten.
- Im Haus wohnt nur eine Familie.
- Das Haus liegt meistens im Zentrum.
- Der Hobbyraum ist im Keller.
- Im Haus wohnen im Winter nicht nur
die Menschen.
- Die Menschen zahlen fr die Wohnung
im Haus.

Das ist ein .


Das ist ein .
Das ist ein .
Das
Das
Das
Das

ist
ist
ist
ist

ein
ein
ein
ein

.
.
.
.

Das ist ein .

D. Stell den Plan zum Artikel zusammen!


2. Welche Huser gibt es auch in der Ukraine?
- In der Ukraine gibt es...
3. Wo wohnst du? Beschreib dein Haus!

Wie ist das Haus?


Wo liegt das Haus?
Wie viele Familien wohnen im Haus?
Wie viele Stockwerke hat das Haus?
Hat das Haus einen Garten?
Gibt es im Haus einen Fahrstuhl (=Lift)?

gro/klein/alt/neu
im Zentrum /im Vorort

4. In welchem Haus mchtest du wohnen und warum?


- Ich mchte in einem Hochhaus wohnen.
Im Hochhaus gibt es viele Nachbarn.
- Ich mchte in einem...
viele Zimmer, einen Garten haben, der Hof, viele Haustiere, viele
Nachbarn, schne Natur, im Zentrum sein/liegen, ein Telefon
haben, warmes Wasser haben, Gas haben, einen Lift haben ...
Vergleiche und merke dir!

J
Natur f
Artikel m
4

issisa
nature
article

mmmm
unter
die meisten

__

IfiSlZf
KZlfCV
under
the most
97

Stunde 111-------------------------------------------------------------------------------------ft
1. Lies und rate mal!
Auf, ab,
klipp, klapp!
Herein und heraus,
bleibt selber zu Haus.
Da ist ihr je d e r bekannt,
denn je d e r gibt ihr die Hand.
2. A. Lies den Brief von Erika vor!

____________________________

Berlin, den 5. Februar


Lieber Taras,
wie geht es dir? M ir gehts gut.Jetzt habe ich viel zu tun. Ich mache in unserer
Schule eine Umfrage zum Thema M ein Traumzimmer. Die Fragen sind:
H ast du dein eigenes Zim m er? Wie sieht dein Traumzimmer aus?
Die Antworten sind verschieden. Sie kommen in unsere Schulzeitung. Ich
schicke dir die Zeitung. Einige Antworten kannst lesen. D iende ich sehr
interessant.
Was meinst du dazu? Und deine Mitschler?
Schreib bitte zurck.
Viele Gre,
deine Freundin Erika

B. Was ist fr dich dein eigenes Zimmer?

98

Lekioti

3. Lies den Bildertext!


S r

"

Ich mchte in meinem Zimmer einen

und ein

haben. In meinem Traumzimmer mchte ich auch


..---einen

, einen

haben. Auf den Fuboden

df

lege ich einen

Nf * A
jkf*. . In den
vTV T v '1j

stelle ich meine

. Ich brauche kein


Ich schlafe in der

- die Hngematte

4. Hr zu! Ergnze die Tabelle und schreib in dein Heft!


Wer will was im Traumzimmer tun?

schaukeln M usik fem sehen S port


hren
treiben
Uta
X

n ich t
aufrum en

tanzen

5. A. Lies den Text und zeichne das Zimmer!


Dieses Zimmer ist nicht gro, aber hell und gemtlich. Vorn ist
ein Fenster. Am Fenster hngen Gardinen. Sie sind blau. Auf dem
Fensterbrett stehen Blumen. Auf dem Fuboden liegt ein Teppich.
Er ist auch blau. Rechts am Fenster steht ein Schreibtisch. ber
dem Tisch an der Wand hngen viele Regale mit den Bchern und
Spielsachen. Links an der Wand zwischen den Sesseln steht ein Sofa.
Rechts an der Wand steht ein Klavier.
B. Was mchtest du in dieses Zimmer stellen / legen / hngen?
Zeichne das!
C. Beschreib das Zimmer!
4*

99

S tu n d e

'f / f -

1. Lies das Gedicht vor!

Trume
Viele Trume haben Leute.
Viele Menschen trumen heute.
Haben sie kein' Traum mehr,
So enttuschen sie sich sehr.

nichts mehr ist fr sie so wichtig.


Sie benehmen sich nicht richtig.
Trumen sie von etwas wieder,
kommt dann Gottes Gnade nieder.

sich enttuschen -
die Gnade -

sich benehmen -

2. A. Lies den Dialog vor!

- Warum bist du so traurig?


- Ich mchte in meinem Zimmer einen Papagei haben, aber meine
Eltern sind dagegen.
- Warum denn?
- Er ist zu laut.
dagegen -
. Macht weitere Dialoge!
die Fische / wenig Platz haben
die Katze / Ruhe haben wollen
der Hund / viel Futter brauchen
das Meerschweinchen / Hausaufgaben machen mssen
3. A. Lies die Zeitung.
Mein Traumzimmer

Uta Mller
Ich habe mein Zimmer mit
meiner Schwester zusammen.
Das ist bld. Ich will Musik hren,
aber sie nicht. Ich wnsche mir
ein groes Zimmer. Ich mchte
einen Kletterbaum und viele
Blumen haben. Da liege ich in
einer Hngematte, schaukle und
hre Musik.
100

Karl Schulz
Ich habe eigenes Zimmer,
aber es ist zu klein. Meine Eltern
denken nur an Ordnung. Jeden
Tag muss ich aufrumen. In
meinem Traumzimmer mchte
ich Unordnung haben. Dort stelle
ich viele Schrnke. Ich sammle
Autos und brauche viel Platz fr
sie.

---------------------------------------

Lektion

B. Schau die Bilder an! Wessen Zimmer sind das?


Finde den Kletterbaum und die Hngematte auf dem Bild.

Utas Traum zim m er is t das Bild . ... .


Karls Traum zim m er is t das B ild . ....
4. Beschreib dein Traumzimmer!
101

S tu n d e

13 -

. Lies das Qedicht vor!


f t * 1
Die Huser, die Wohnungen heute
haben mehrere Leute:
hell, bequem und gemtlich.
Jeder ist zu Hause glcklich.
2. A. Schau die Bilder an!
Das Einzugsfest

das Einzugsfest - ,

0 3

Lektion 4

B. Beschreib die Situation!


eine Wohnung / ein Haus bekommen, gro, schn, im 2. Stockwerk
liegen, 4 Zimmer haben, ein Wohnzimmer, ein Kinderzimmer, ein
Schlafzimmer, ein Arbeitszimmer, es gibt, eine Kche, ein Bade
zimmer, ein Balkon, in Ordnung bringen, den Fuboden
fegen, den Staub wischen, alle Sachen, auf ihre Pltze legen,
die Blumen gieen, die Gste, kommen, Einzugsfest haben,
frhlich sein
C. Was brauchst du noch? Kaufe! Spiel Im Mbelhaus"!
103

j-

1.
Deutsch

Englisch

Es gibt hier einen Tisch.

There is a table here.

Hier gibt es viele Tische.

There are many tables here.

- Gibt es hier Bcher?


- Mein, hier gibt es keine Bcher.
2.
... + -er

der/das/die ... + (e)ste


am ... + -(e)sten

alt

lter

der lteste / am ltesten

billig

billiger

der billigste / am billigsten

gern

lieber

am liebsten

gut

besser

der beste / am besten

hoch

hher

am hchsten

viel

mehr

die meisten / am meisten

3.
Dieser Tisch
Dieses Buch
Diese Kche
Diese Mbel

ist billig.
ist interessant.
ist gro.
sind modern.

Jener Tisch
Jenes Buch
Jene Kche
Jene Mbel

ist billiger.
ist interessanter.
ist grer.
sind moderner.

4.

in

W ohin?

Wo?

legen /stellen / hngen /


kommen

liegen /stehen / hngen /


sein

in
an
auf

den Schrank (m )
das Regal (n)
die Kom m ode (f)
in + das = ins
an + das = ans

Ich stelle das Auto in den Schrank.


Ich lege das Buch auf den Tisch.
Ich hnge das Bild an die Wand.
Der Khlschrank kommt
in die Kche.
104

an

in
an
auf

dem Schrank (m )
dem Regal (n)
der Kom m ode (f)
in + dem = im
an + dem = am
Das Auto steht im Schrank.
Das Buch liegt auf dem Tisch.
Das Bild hngt an der Wand.
Der Khlschrank ist
in der Kche.

Kentner
die Intern

die U h r e r i n
der'usmessmann

derpreund
106

der Arzt
die Stewardess

der Student

die Preundin

die Schlerin

K.

1. A. Was gehrt zusammen?

Familienfotos

B. Was ist eine Familie?

O roeltem :
Gromutter
Grovater

E ltern:
Mutter
Vater
Mann, Frau
Onkel, Tante

Kinder:
Tochter
Sohn
Cousine, Cousin

107

1. Hr zu und lies vorl

Kinder allesamt

HansManz
Von deinem Vater,
deiner Mutter
bist du
das Kind.

Von deinen Urgrovtern,


deinen Urgromttern
sind deine Groeltern
die Kinder.

von deinen Grovtern,


deinen Gromttern
sind deine Eltern
die Kinder.

Also sind
deine Groeltern,
deine Eltern
und du
allesamt Kinder.

allesamt -
2. A. Ein Familienfoto. Inszeniert den Dialog!
Wer ist das?
-

Wer ist das in der Mitte?


Das bin ich.
Und wer ist das hier rechts?
Das ist meine Mutti.
Und hier links?
Das ist mein Vater.
Und wer ist das oben rechts?
Das ist mein Papagei.
B. Macht weitere Dialoge!
Beschreibt eure Familienfotos!

&

3. Hr zu! Ergnze die Tabelle!

Wer?
der Vater

Peter

A lte r

die Mutter
der Sohn
die Tochter
der Grovater
die Gromutter
108

10

Lektion 5

4. A. Lies! Wessen Foto ist das?


Das ist m eine Familie

Das ist das Foto von...


1. Meine Familie heit Schmidt. Das sind meine Eltern und ich. Ich
heie Katharina. Ich bin 11 Jahre alt. Ich treffe gern Freunde. Mein
Lieblingshobby ist Reisen.
Mein Vater heit Olaf. Er ist 36. Er ist klug und stark. Sein Hobby ist
Schach spielen. Meine Mutter heit Elisabeth. Sie ist nett und lieb.
Ihr Hobby ist Bcher lesen.
Meine Familie ist freundlich.
2. Das ist m eine Familie. Sie ist nicht gro. Das sind meine Eltern,
mein Hund und ich. Ich heie Andrea. Ich bin 12. Ich spiele Theater
gern. Hier bin ich Prinzessin. Mett, nicht wahr?
Mein Vater heit Erich und ist 38. Er fischt gern. Meine Mutter heit
Monika und ist 35. Sie hat Blumen gern. Wir haben auch einen
Hund. Er heit Clyde.
B. Richtig oder falsch?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Katharinas Hobbys sind Freunde treffen und Reisen.


Katharinas Vater ist nett und lieb.
Katharinas Mutter liest Bcher gern.
Andreas Familie ist gro.
Andrea hat eine Katze. Sie heit Clyde.
Andrea hat Blumen gern.
Erich fischt gern.
109

Hr zu und lies vor!

( 9^
Familienbilder
Der Krper ist vom Opa.
Er ist schlank.
Die Nase - von der Oma.
Sie ist lang.
Der Kopf ist von dem Vati.
Er ist oval.
Die Lippen - von der Mutti.
Sie sind schmal.
Wem bin ich hnlich?
Rate mal!

jemandem hnlich sein -


-

B. Weis haben die Kinder von den Eltern?

- D er K op fist oval.
E r ist von dem Vater.
Die Nase ist lang.
Sie ist von...

C.
-

Wie sieht deine Mutter aus?


Was hast du von der Mutter?
Wie sieht dein Vater aus?
Was hast du von dem Vater?

U kon 5

2. Ratespiel.
A. Wem bin ich hnlich?'

B. Was habe ich von wem?"

Bist du dem Opa hnlich?


Hein.
Bist du der Mutter hnlich?
Ja, ich bin der Mutter hnlich.

Ist dein Krper von der Mutti?


Mein.
Ist dein Haar von der Mutti?
Ja, es ist auch lockig.

der Vater, der Onkel, der Bruder, der Opa, der Cousin, die Mutter,
die Oma, die Tante, die Schwester, die Cousine...
-

3. A. Schtze ein!

- Wie sind deine Augen?


- Von wem hast du die Augen?
- Sie sind schn, romantisch.

- Meine Augen sind blau.


- Von der Mutti.
- Danke.

B. Macht weitere Dialogel


der Krper - dnn, schlank, muskuls
das Gesicht - nett, hbsch, schn
das Haar - blond, schwarz, lockig
die Mase - breit, kurz, lang

B. Beschreibe die Kinderl


die Augen die Hnde, Fe das Gesicht die Haare die Lippen der Kopf die Mase der Krper -

romantisch, blau, gro


komisch, muskuls
nett, hbsch, eckig
blond, schwarz, lockig
hsslich, klein, schmal
sympathisch, rund, oval
breit, kurz, lang
dick, dnn, schlank

1. A. Wo arbeiten die Menschen? Wer arbeitet zusammen?


in der Schule

bei der Post

im Krankenhaus / in der Poliklinik

der Arzt

die Krankenschwester

im Geschft / im Laden / im Supermarkt

der Verkufer

die Kassiererin

-------------------------------------------------------------- Lektion 5
im Betrieb / im Werk / in der Fabrik / bei der Firma

der Architekt

der Maler

die Sekretrin
im Cafe

in der Bckerei

die Kchln

der Bcker

der Bauarbeiter

der Busfahrer

der Automechaniker
im Atelier

auf dem Bauernhof

die Schneiderin

der Bauer
der iraktorist
113

S tu n d e

B. Hr zu! Wer macht das?


1.
2.
3.
4.
5.

Der Lehrer schreibt an die Tafel.


... bckt Torten, Brot und Brtchen.
... bringt Briefe und Pakete.
... baut ein Haus.
... erklrt das Thema.

nht ein Hemd,


repariert den Automotor,
macht Spritzen,
heilt den Kranken.
. schreibt mit Computer.

C. Wer was braucht?


- D ie Krankenschw ester braucht eine Spritze.

die S p r ite

die Krade

der Bleistift

#)
der Traktor

der Bus

das Auto

der Computer

die Kasse

2. Alle Berufe sind wichtig.


-Was ist dein Vater von Beruf?
-Was ist deine Mutter?
-Was sind / waren deine Groeltern?
-W ie finden die Eltern diese Berufe?
-W ie findest du diese Berufe?
3. Quartettspiel "Die Berufe".
114

der lie e i

L ektion 5

~Jf

4. Sing mit! Spiel mit!

Hei, hei, grade so!


I. Macht's gerade so wie ich.
Etwas andres gibt's jetzt nicht!
Nun geht's los.
Hei, hei, so geht das!
Hei, hei, grade so wird's gemacht!

II. Autoschlosser Siebenrat.


Guck mal, was mein Auto hat.
Nun geht's los!
Hei, hei, so geht das!...

III. Fensterputzer Immerschlank


putzt die Fenster blitzeblank.
Nun geht's los!
Hei, hei, so geht das!..

IV. An der Kasse greift Frau Klein


in so manche Krbe rein.
Nun geht's los!
Hei, hei, so geht das!..

Vergleiche und merke dir!


isaa
Kassierer m
Postbote /77
Architekt 777
Ingenieur /77
Mechaniker m
Sekretrin f
Bcker /77

cashier
postman
architect
engineer
mechanic
secretary
baker

Schule /
Poliklinik /
Supermarkt m
Post f
Firma f
Cafe /7
B ckerei/

aa
______ M M
school
policlinic
supermarket
Post-office
firm
cafe
bakery
115

'.j-

1. Sing mit! Spiel mit!

Wer will fleiige Handwerker seh n

altes S piellied

1. Wer will fleiige Handwerker seh n,


ei, der muss zu uns her gehn.
Stein auf Stein, Stein auf Stein,
das Huschen wird bald fertig sein.
2. O wie fein, der Glaser setzt die Scheibe ein.
3. Tauchet ein, der Maler streicht die Wnde fein.
4. Zisch, zisch, zisch, der Tischler hobelt glatt den Tisch.
5. Trapp, trapp, drein, jetzt gehn wir von der Arbeit heim.
6. Hopp, hopp, hopp, jetzt tanzen alle im Galopp.
2. Lies die Meinungen!
Das mchte ich werden!
Monika
- Ich mchte Stewardess bei der Lufthansa
sein. Das finde ich toll: ich bin immer auf
Reisen, ich sehe die Welt!

Thomas
- Ich lerne drei Fremdsprachen: Englisch,
Deutsch, Franzsisch. Ich verstehe sie gut.
Ich mchte Dolmetscher werden. Der Beruf ist
wichtig.

116

L ektion 5

Helga
- Ich mchte Friseuse werden und in einem
Grofriseursalon arbeiten. Schne Haare und
tolle Frisur habe ich gern.

Max
- Ich mchte Sportler sein. Warum? Ich laufe
am schnellsten, springe am weitesten und am
hchsten in der Klasse. Mein Lieblingshobby
ist Leichtathletik.

Karin
- Ich bin sympathisch, hoch von Wuchs, habe
viele schne Kleider. Ich mchte Fotomodell
werden. So verdiene ich viel Geld.

Olaf
- Ich habe Theater und Kino gern. Ich singe
und tanze gut. Ich mchte Schauspieler
werden. Ich mchte oft im Fernsehen sein.

B. Wer ist das?


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Wer
Wer
Wer
Wer
Wer
Wer

mchte immer reisen und die Welt sehen?


ist am schnellsten in der Klasse?
versteht drei Fremdsprachen gut?
mchte oft im Fernsehen sein?
mchte in einem Friseursalon arbeiten?
hat viele schne Kleider?
117

1. Hr zu! Lies vor!


Berufe
"Wer die Wahl hat, hat die Qual",
hrt man heute berall.
Mit Berufswahl ist es hnlich.
Es ist klar, es ist verstndlich.
Welchen whlst du? Es ist wichtig.
Denke nach und mach es richtig.

die Wahl -
die Qual -
nachdenken -
2. A. Die Statistik (Umfrage von 1000 Jungen und 1000 Mdchen)
Die Jungen

Die Mdchen

am liebsten

1. Sportler
2. Ingenieur, Architekt

96
94

1. Knstlerin
2. rztin

176
71

lie b e r

3. Knstler
4. Pilot, Astronaut

90
69

3. Lehrerin
4. Broberuf

66
65

gern

5. Techniker
6. Broberuf

63
40

5. Journalistin
6. Psychologin

59
41

B. Was zeigt die Statistik?


Die Statistik zeigt,
... die Jungen mchten gern Techniker sein.
... die Mdchen mchten gern...
C. Was meinst du dazu?
-

Welchen Beruf findest du am interessantesten/am wichtigsten?


Was mchtest du werden?
Warum?
Hat deine Familie einen Familienberuf?

Fam ilienberuf
Meine Urgromutter, meine Oma, mein Vater sind Lehrer.
Dein Opa, deine Mutter, dein Bruder sind rzte.

Merke dir!

werden
ich werde
du wirst
er, sie, es wird
118

wir werden
ihr werdet
sie, Sie werden

L tk fo n 5

3. Kettenspiel.
A. B. -

Lifr f

Ich werde Sportler. Und du?


Ich werde Astronaut. Und du?
Ich werde Lehrer.
Du wirst Lehrer und ich werde Reporter.
Er/sie wird Lehrer, du wirst Reporter und ich werde.

4. Ratespiel.
-

Arbeitest du in einer Schule?


Arbeitest du in einem Atelier?
Nhst du Kleider?
Bist du Schneider?

Nein.
Ja.
Ja.
Ja.

5. A. Was wirst du?


Was wirst du?
Ich werde Astronaut.
Warum denn das?
Da kann ich die Welt sehen, und es ist aufregend.
B. Macht weitere Dialoge!
Schauspieler(in) - Autogramme geben
Steward(ess) - viel reisen
Reporter(in) - Filmstars und Politiker kennenlernen
Manager(in) / Businessmann - viel Geld verdienen

Es ist

interessant.
spannend.
nicht anstrengend.

6. Mache die Statistik! Ergnze die Tabelle! Schreib in dein Heft!


Wer wird was in deiner Klasse?
Die Jungen

Die Mdchen '

am liebsten
lieber
gern

Vergleiche und merke dir!


Wisst
Sportler m
Pilot m
Astronaut m
Techniker m
Journalist m

sportsman
pilot
astronaut
technician
journalist

21
Psychologe m
Steward(ess)
Reporter m
Manager m
Businessmann m

psychologist
steward (ess)
reporter
manager
businessman
119

S tu n d e

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Hr zu! Lies vor!


Jeder freut sich ber Klaus,
denn er fleiig ist im Haus,
hilft der Oma und der Mutter,
bringt schnell Milch und Brot
und Butter.
In der Schule ist der Klaus
auch so fleiig, wie im Haus.
Er verliert da keine Zeit
und ist immer hilfsbereit.

keine Zeit verlieren -


. Lawinenspiel Wem kannst du zu Hause helfen?".
- Ich helfe der Mutter.
- Ich helfe der Mutter und dem Vater.
- Ich helfe der Mutter, dem Vater und der Schwester.

die
die
der
die

Oma, die Urgromutter, die Tante,


Cousine, der Opa, der Urgrovater,
Onkel, der Bruder, der Cousin,
Eltern, die Groeltern, die Geschwister...

3. Ratespiel Wem helfe ich?".


-

Hilfst du den Eltern?


Mein.
Hilfst du der Mutter?
Ja.

4. Kettenspiel Wie helfe ich?".


- Ich wische den Staub. Und du?
- Ich sple das Geschirr. Und du?
- Ich...

den Tisch decken; kochen;


in den Laden / ins Geschft gehen;
einkaufen; Brot / Butter / Milch / ... kaufen;
den Fuboden fegen; die Blumen gieen;
das Zimmer aufrumen...

5. Lottospiel Zu Hause".
120

Lektion 5

6. Hr zu!
Die Kinder helfen zu Hause
A. Wie heien die Kindei?
Interview 1
Interview 2
Interview 3
B. Ergnze die Tabelle!

Wer?
1. Otto
2.
3.

Wem?

der Schwester

Was m acht?

faulenzt

7. A. Lies den Text!


Zu Hause
Die Eltern haben immer viel zu tun. Sie arbeiten und kommen nach
Hause spt am Abend. Inge und Thomas helfen gern im Haushalt.
Inge hlt die Wohnung immer in Ordnung und saugt den Staub. Sie
splt aber selten das Geschirr, das macht ihr keinen Spa. Das Bgeln
findet sie langweilig.
Thomas kauft gern ein. Gewhnlich kauft er Brot in der Bckerei,
Gemse - im Gemseladen. Thomas trgt auch Mll weg. Ab und zu
wischt er den Fuboden.
Die Eltern freuen sich fr ihre Kinder.

viel zu tun haben -


den Staub saugen -
das Bgeln -
ab und zu -
. Finde passende Wrter! Bilde Stze!
im Haushalt helfen
das Zimmer in Ordnung ...
den Staub ...
das Geschirr ...
Brot, Gemse ...
Mll ...
den Fuboden ...
C. Wie hilfst du wem? Erzhle!

Ich h elfe der M utter im Haushalt.

1. A. Was macht die Mutter?


Der Arbeitstag der Mutter

in den Supermarkt
cjehen

die Kinder wecken

Kinder
in die Schule bringen

das fesen kochen

das frhstck machen

die Kinder abhoten,


nach Hause bringen

f
die Kinder ms Bett bringen

das Zimmer
aujrumen

um
zur Arbeit cjehen

telefonieren,
Briefe beantworten

Vergleiche und merke dir!


is ia
ibsik*
wecken

to wake up

L ektion 5

. Wann macht sie das?


Um 7 Uhr weckt sie die Kinder.
Um 7.10 Uhr macht sie ...
Um 8.00 Uhr ...
Um 8.15 Uhr ...
Von 8.30 bis 16.30 Uhr ...

Um
Um
Um
Um
Um

17 Uhr ...
17.40 Uhr
18.20 Uhr
19.15 Uhr
21 Uhr...

C. Ordne die Bilder nach der Uhrzeit!


1
Wie heit der Tag?

10

D. Erzhle ber den Arbeitstag deiner Mutter!


2. A. Hr dem Dialog zu!

Hallo, Erna!
Hallo, Anna!
Ich gehe zum Schwimmbad. Gehst du mit?
Nein, ich muss der Mutter helfen. Ich rume das Zimmer auf.
Kannst du dann morgen gehen?
Ja, gerne. Bis morgen!
Bis morgen.
B. Macht weitere Dialoge!

zur Disco
ins Cafe
in den Park
Kt
3. A. Lies den Text!

den Staub wischen


den Fuboden fegen
ins Geschft/in den Laden gehen

Die Hilfe
Der Vater kommt von der Arbeit nach Hause. Seine Tchter laufen
herbei und berichten ihm, wie sie zu Hause helfen.
Ich wasche das Geschirr ab", sagt die lteste.
Und ich trockne es ab", sagt die zweite.
Ich stelle alles in den Schrank", sagt die dritte.
Da piepst die Kleinste: "Und ich... Ich lese die Scherben auf."

herbeilaufen -
berichten -
die Scherben auflesen - /
. Stell die Fragen zum Text!

Hr zu! Lies vor!

Haustiere
ln meinem Haus
lebt eine Maus.
Mein Freund Gerd
hat ein Pferd.
Und Inge Ramster
hat einen Hamster.
- Tag, Herr Pfund,
wo ist der Hund?
- Hallo, Frau Schatze,
wie geht's der Katze?
Das ist Linchen
mit ihrem Kaninchen,
bei Erika Fein
leben zwei Papageien.
Und ein Kanarienvogel
lebt bei Frau Gogel.

2. A. Was fressen die Haustiere?


- D er Mund frisst gern Fleisch, Gem se und Pedigree".

das Reisch
Whiskas

die Bananen

die p fel

die Kartoffeln
t' *
\

der Kohlkopf

die Mhren

%
4 '

das Korn

die Sonnenblu^
menkeme

der Kse

B. Was trinken die Tiere? Wasser?


Milch? Tee? Kaffee?
- D ie Katze trinkt Wasser und Milch.
124

fi

die Sahne
Vergleiche und merke dir!

Kater m
Hamster m
Maus f

CglRfll
IN I
cat
hamster
mouse

Lektion 5
Hr zu!
Haustiere habe ich gern
A. Wie viele Kinder hrst du?
Zwei?

Vier?

Drei?

Viele?

B. Rate mal! Welches Haustier hat jedes Kind?


Kind

Haustier

T ier
Erich

M uschi

C. Richtig oder falsch?


1. Muschi frisst Fisch gern.
2. Die Katze ist lieb und spielt gern.

1. Ich heie Tony. Ich wohne in Berlin. Ich bin 11. Ich habe einen
Hund. Er heit Clyde. Er ist 3. Er mag Sportschuhe. Er mag keine
Katzen. Clyde ist lieb.
2. Ich heie Marie. Ich wohne in Kln. Ich bin 10. Ich habe eine
Katze. Sie heit Morly. Sie ist 2. Sie spielt gern. Morly ist lustig.
3. Ich bin Christa. Ich wohne in Bremen. Ich habe einen Papagei.
Er heit Billy. Er ist 2 und kann sprechen. Billy mag Bananen. Er ist
bunt.
4. Ich bin Max. Ich bin 12. Ich wohne in Frankfurt. Ich habe Tiere
gern. Mein Hamster ist 1 Jahre alt. Er heit Csar. Er ist sportlich. Er
fhrt gern Tierrad. Csar ist freundlich.
125

Der Hase ist zu kraus.


Da nimmt sie eine Maus.

~Es lebt eine Frau,


sie hat einen Pfau.
Der Pfau ist ihr zu bunt.
Da nimmt sie einen Hund.

Die Maus frisst die Matratze.


Da nimmt sie eine Katze.

Der Hund bellt zu viel.


Da kommt ein Krokodil.

Die Katze ist weg. Also,


Die Frau baut einen Zoo:

Das Krokodil ist ihr zu nass.


Da kommt ein kleiner Has'.

Der Hase, Hund und Hahn,


Sie sind aus Porzellan.

der Pfau -

kraus -

. Finde Unterschriften!

2- A- Hst du ein Haustier?


-

Hallo, Erich! Wohin gehst du?


Hallo! Ich gehe in den Supermarkt. Mein Hund braucht Futter.
Du hast einen Hund?! Toll! Wie ist er?
Er ist lustig.
Was kann er machen?
Er kann bellen und spielen. Ich habe ihn gern.
B. Macht weitere Dialoge!
die Katze - lieb - miauen
das Kaninchen - gut - laufen
der Papagei - brav - fliegen, singen
126

Lektion
3. A. Lies die Anzeigen!

v''
Das Schwarze Brett

1. Wer mchte eine Katze


haben? Unsere Katze
Bella hat Kinder. Sie sind
6 Wochen, schn (braun
wei) und lieb.

2. Ich suche meinen


Hund! Er ist ein Cocker. Er
ist schwarz. Sein Schwanz
ist kurz. Er ist lieb. Er heit
Rem.

Helga, 6 a

O tto, 6 b
der Schwanz -

3. Ich habe gerne


Papageien. Ich mchte
einen haben. Wer kann mir
ihn schenken?

Laura, 5 a

4. Gestern fand ich ein


Kaninchen im Lindenpark.
Es ist grau-wei, sehr lieb
und mde. Ich meine, es
sucht seinen Freund!

Klaus, 7 b
B. Wer liest was?

Oh, meine Papageien haben Kinder.


Ich schenke einen Papagei!

Das war mein Traum!


Ich nehme eine ... Aber was
sagt die Mutti dazu?

Siehst du, ist


dein Hund
nicht Rem?

Genau! Finden
wir diesen Otto!

S tu n d e

10-

1. Wie verstehst du dieses Sprichwort?


Heue Freunde - neue Freude.
2. Lies vor! Welches Bild passt zu welchem Text?
Die besten Freunde

1. Oliver und Franz sind die dicksten Freunde. Sie machen alles
zusammen: gehen in dieselbe Klasse, spielen Fuball, besuchen
Partys und Kinos, reisen...
2. Christine und Karin sind die besten Freundinnen. Sie verbringen
ihre Freizeit zusammen. Am liebsten wandern sie.
3. Der beste Freund fr Marie ist ihr Hund Bonny. Sie sorgt fr ihn, und
er ist ihr treu. Man sagt, Tiere sind bessere Freunde als Menschen.
4. Peter und Paula sind Freunde. Ihre Freundschaft ist fest. Paula
sagt, sie kann sich auf Peter hundertprozentig verlassen.

sorgen -
fest -

treu - ,
sich auf (Akk.) verlassen - -

3. Wie ist dein bester Freund / deine beste Freundin?


Benutze das Wrterbuch!

Hk

nett
lustig
treu
mutig
brav

intelligent
sportlich
ehrlich
hilfsbereit
hflich

unhflich
unsportlich
unaufmerksam
unpnktlich
schwach

Vergleiche und merke dir!


BK

treu
intelligent
128

zuverlssig
aufmerksam
offen
verschwiegen
pnktlich

IS I
Bsisa
true
intelligent

sportlich
pnktlich

sportive
punctual

L ektion 5

4. A. Lies den Brief von Daniel!

Fuball. Aber mein Lieblingshobby ist Skateboardfahren.


Meine Familie istfreundlich. Ich liebe sie. Ich habe auch eine Katze. Sie heit
Kiti. Sie ist lustig und lieb. Und ich brauche Freunde. Aber ich habe keine.
Wie kann ich Freundenden? Was soll ich tun? Hei mir, bitte!
Viele Gre,
euer Daniel
P.S.:M eine Telefonnummer ist 8040381722. Telefoniert! Ich warte.

B. Satzanfang sucht Satzende.


1.
2.
3.
4.

Seit Februar lebt Daniel


Sein Lieblingshobby ist
Daniel spielt
Daniel sucht

a)
b)
c)
d)

Skateboard fahren.
Freunde.
in Mnchen.
Fuball.

C. Was kannst du raten?


Tipps zum Kennenlernen
1. Sei aufmerksam!
Erfahre die Geburtstage von Klassenkameraden! Gratuliere ihnen!
2. Sei hilfsbereit!
Dein Klassenkamerad hat Probleme mit den Hausaufgaben.
Hilf ihm!
Oder brauchst du Hilfe? Dann frage: Wer kann dir helfen?
3. Sei interessant!
Du hast Hobbys. Finde Hobby-Partner!
4. Sei lustig und offen!
5. Sei hflich!
6. Finde Brieffreunde!
Wie findest du diese
E. Welche Sprechblase passt zu welchem Typ? Jeans? Steht sie mir?

Fhrst du Skateboard?
D

Hier, Klaus, das Geschenk


ist fr dich.
129

ta 1. Lies vor!
Reisen Briefe um die Erde,
fliegen um die ganze Welt.
Alle Kinder brauchen Freunde,
Freunde, die sind immer nett.
2. A. Lies den Artikel!
Briefkontaktecke
Liebe Leser, hier ist wieder unsere Briefkontaktecke. Wir freuen uns
immer wieder, wenn unsere Leser neue Brieffreunde finden. Viel
Spa beim Schreiben!
Chris Thomson
Parkallee, 27
89045 London
England
11 J.; Tennis, Tiere

Jrg Bauer
Hauptstrae, 10
76039 Karlsruhe
Deutschland
12 J; Musik,
Reisen

Egon Tos
Neustrae, 46-8
12512 Stockholm
Schweden
10 J.; Deutsch, Briefe

Anne-Marie Reid
Bostonstrae, 31
94213 New York
Amerika
12 J.; Skateboard,
Wandern

Oxana Ivanenko
Pobedastrae 12-39
00071 Kyjiw
Ukraine
11 J.; Tanzen,
Fremdsprachen

Yvonne Schwez
Birkestrae, 75
59412 Wien
sterreich
11 J.; Bcher, Kino,
Theater

B. Welche Anzeige gefllt dir am besten? Warum?


C. Schreibe deine Anzeige!
3. Telefonieren, E-mails schicken oder Briefe schreiben? Warum?
Ergnze die Tabelle! Schreib in dein Heft!
Telefon

dafr
dagegen

E-mails

Es ist schneller.
Ich habe keinen Computer. Ich bin faul.

schneller sein
billiger sein
teurer sein
faul / fleiig sein
Spa machen / bekommen
viel Arbeit
noch einmal lesen
130

Briefe

sich freuen
sehr lange dauern
lange warten
gern / nicht gern Briefe schreiben
ein/kein Telefon haben
einen/keinen Computer haben
schnell Probleme lsen

------------------------------------------------------------------------------------------------------ Lektion 5
4. A. Lies vor!

So einfach!
So einfach ist das: die Anzeige whlen, den Kugelschreiber
nehmen, den Brief schreiben.
Die Menschen schreiben Briefe immer wieder. Brieffreundschaften
sind populr. Viele Schler in Deutschland haben Brieffreunde auf
der ganzen Welt. Sie schreiben Briefe und besuchen die Freunde in
Italien, Griechenland, Amerika. Das ist toll!

auf der ganzen Welt -


B. Wie findest du Brieffreundschaft?
C. Wie schreibt man die Adresse?

f .

5. Wie schreibt man einen Brief? Sammle und ergnze! Schreib in


dein Heft!

Aussagen
Ich heie...
Ich bin ...
Ich wohne in ...
Meine Familie ist
Mein Hobby ist ...

Fragen
Wie alt bist du?
Hast du Geschwister?
Was machst du gern?

! Merke dir!

A n red e

Gru

5*

Ort Kyiw, den 15. April


Liebe Erika,
Datum
du kommst im Sommer!
Ich bin froh! Meine Eltern finden das toll.
Dann knnen wir in die Berge oder ans Meer fahren.
Was meinst du dazu?
Herzliche Gre,
dein Freund Taras
N am e
131

Umtipps f
1. fe/nkann man hnlich sein?
Von wem hast du die Augen?

Maskulinum
der Vater
dem Vater

Wer?
Wem?

Neutrum
das Kind

dem Kind

Femininum
die Mutter
der Mutter

2.
Meine Mutter ist Lehrerin.
Mein Vater ist Lehrer.
Ich mchte Sportler sein.
3.
der Mann
der
der
der
der
der

die Frau

aber:

Lehrer
die Lehrerin
Sportler
die Sportlerin
Pilot
die Pilotin
Journalist die Journalistin
Reporter
die Reporterin

4.

der Arzt
der Bauer
der Psychologe
der Steward
der Friseur

die
die
die
die
die

rztin
Buerin
Psychologin
Stewardess
Friseuse

Wo?

in der
Schule
Poliklinik
Bckerei
Fabrik

Krankenhaus
Geschft
Laden
Supermarkt
Betrieb
Werk
Cafe
Atelier

5.
ich
du
er, sie, es

bei der

im (in+dem)
Firma
Post

werden
werde
wirst
wird

Wirst du Pilot?
Dein, ich werde Astronaut.
Es wird interessant.
Ja, es wird spannend.

wir
ihr
sie, Sie

werden
werdet
werden

U e k to n 6

S tu n d e

Jjn

1 f

1. Sing mit!
Alle Vgel sind schon da

M elodie: tra d ition ell

Text: lioffm a nn von Fallersleben


Alle Vgel sind schon da,
alle Vgel, alle!
Welch' ein Singen, Musizieren,
Pfeifen, Zwitschern, Tirilier'n.
Frhling will nun einmarschier'n,
kommt mit Sang und Schalle!

Wie sie alle lustig sind,


Flink und froh sich regen!
Amsel, Drossel, Fink und Star
Und die ganze Vogelschar
wnschen dir ein frohes Jahr,
Lauter Heil und Segen!

flink und froh -


sich regen -
die Amsel -
die Drossel -

der Fink -
der Star -
Lauter Heil und Segen! - !

Z^ -

2. Was passt zusammen?


1.
2
3.
4.
5.
6.

Der Himmel

. Die Sonne

Die
Die
Die
Die

Blumen
Bume
Vgel
Kinder

a) schaukeln.
b) sen.
c) ist schn blau.
d) kommen zurck.
e) rutschen.
f) blhen.

3. Kettenspiel Im Frhling".

- Im Frhling ist es warm.


- Die Sonne scheint hell.
w jjg K - Der Himmel ist...
4. Ratespiel "Was mache ich gern im Frhling?"
-

Spielst du gern Fuball?


Hein.
Fhrst du gern Rad?
Ja, ich fahre gern Rad.

5. Spiel Pantomime".

6. Quartettspiel Die Jahreszeiten"


Sammle Krtchen!
A. Winter
B. Frhling
C. Sommer
D. Herbst
136

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ptkf/on 6

7. Ordnet und gestaltet das Telefongesprch!


- Dann auf Wiederhren, Erika.

- Hallo, Taras!

- Danke, mir geht's auch gut.

- Auf Wiederhren, Taras.

- Das Wetter ist super! Es wird


wrmer und wrmer. Man kann
jetzt Rad fahren.

- Hier ist es auch warm.


Morgen gehen wir in den
Wald. Dort blhen schon
die
Schneeglckchen.
Wie ist das Wetter in der
Ukraine?

- Hallo, Erika!

- Wie geht es dir?

- Danke, gut. Und wie


geht es dir?
- Klasse! Ich gehe jetzt mit
Paula Rollschuh fahren.

8. A. Lies den Text!


Der Frhling ist da
Der Frhling ist da. Die Sonne scheint wrmer, der Himmel ist schn
blau. Die lieben Schwalben sind wieder da.
Die Natur erwacht. Die Bume und das Gras werden grn. Die ersten
Blumen blhen: Schneeglckchen, Maiglckchen, Narzissen.
Die Tage werden lnger, die Nchte krzer. Die Kinder gehen in den
Wald, in den Park. Sie knnen wieder Rad fahren, Rollschuh fahren,
Skateboard fahren, schaukeln...
Die Menschen in der Ukraine feiern Frhlingsfeste: Masljanai, Ostern,
Frauentag.
B. Finde passende Wrter! Bilde Stze!

scheinen - die Sonne


da sein - ...
b la u s e in - ...
erwachen - ...
grn werden - ...
b l h e n -...

D ie Sonne scheint.
lnger werden - ...
krzer werden - ...
in den Wald gehen - ...
fahren
fe ie r n - ...

C. Erzhle ber den Frhling! Die Fragen helfen dir.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Welche Jahreszeit ist es?


Wie heien Frhlingsmonate?
Wie ist das Wetter im Frhling?
Wann kommen die Schwalben?
Was wird wieder grn?
Sind im Frhling die Tage kurz?
Was machen die Kinder im Frhling?
Was feiern die Ukrainer im Frhling?
Wie findest du den Frhling?

S tu n d e

J* I---------------------------------

1. Lies das Gedicht vor!


Es ist bekannt, dass am ersten April
je d e r Streiche spielen will.
Man kann lachen
und Witze machen.
Die Kinder scherzen
vom ganzen Herzen.
jemandem Streiche spielen - -
Witze machen -
scherzen -
2. A. Schau die Bilder an! Was sagen und hren die Kinder?
Wie meinst du?
April, April!

B. Hr zu! Ordne die Bilder!


C. Welche Aprilscherze spielen die Kinder in deiner Schule? Spielst du
mit? Wie findest du diese Scherze?
138

Lektion 6
2. A. Lies den Artikel!
Streiche und Scherze
Am ersten April spielen die Leute Streiche. Das nennen die Deutschen
jemanden in den April schicken". Wenn die Scherze klappen, rufen
die Menschen April, April!".
Nicht nur in der Familie, in der Schule oder unter den Freunden sind
Aprilscherze beliebt. Auch die Zeitungen schicken ihre Leser in den
April.
An diesem Tag sind alle Menschen lustig und lachen viel.

der Scherz - ,
klappen - ,

beliebt - ,

B. Lies die Zeitungsartikel! Was passt zusammen?


Lachen ist gesund!
1) Lernmethode
Wie machst du deine
Schulaufgaben?" fragt
Jrgen seinen Freund
Lothar.
Zuerst mache ich
leichte, dann schwere
Aufgaben", sagt
Lothar.
Und wenn alle
Aufgaben schwer
sind?"
Dann gehe ich
Fuball spielen."

2) Du musst gehen
Ich gehe nicht mehr
in die Schule!" sagt
der Sohn.
Warum denn?" fragt
die Mutter.
Keiner in der
Schule mag mich:
die Lehrer nicht, die
Schler nicht, der
Schulbusfahrer auch
nicht."
Du musst aber
gehen", sagt die
Mutter."Du bist doch
Direktor."

3) Ganz schnell
Kannst du etwas
schnell machen,
Otto?"
Natrlich. Ich werde
schnell mde."

C. Inszeniert die Geschichten!


139

/
Stunde.

( *

3 I------------------------

f 1. Hr zu! Lies vor!


April, April,
macht immer, was er will!
Bald Sonnenschein, bald Schnee,
bald regnet es. Oh, weh...
April, April,
macht immer, was er will!

m '

2. A. Hr zu! Welche Jahreszeit ist das?


B. Schau die Bilder an!

Lektion 6

B. Beschreib die Situation! Die Fragen helfen dir!


1) Ist der Frhling da?
2) Wie ist das Wetter?
3) Scheint die Sonne hell?
4) Wie heien die Jungen?
5) Was haben die Jungen an?
6) Wohin gehen die Kinder?
7) Regnet es pltzlich?
8) Wohin laufen die Kinder?
9) Sind die Jungen nass?
10) Wie weht der Wind?
11) Was machen die Kinder im Cafe?
12) Wie ndert sich das Wetter? Schneit es?
13) Warum sind die Jungen krank?

pltzlich -
sich ndern -

3. A. Lies den Text!


Im April
Es ist April. Die Sonne scheint freundlich.
"Wollen wir jetzt Spazierengehen!" sagt Lena. "Drauen regnet es
nicht mehr." "Ja", sagt Olga. "Aber schau mal aus dem Fenster. Es
regnet schon wieder."
"Es regnet, wirklich, es regnet wieder. Ach, April, April! Der wei nicht,
was er will!" ruft Lena. Sie setzt sich an den Tisch. "Dann werde ich
lesen."
"Schau nur mal, Lena! Es regnet nicht mehr. Die Sonne scheint.
Gehen wir spazieren!"
"Gut, aber wir nehmen den Schirm mit."
"Wie bitte?" ruft Olga. "Willst du unter dem Schirm spielen? Wir sind
doch nicht aus Zucker."
"Siehst du, es regnet wieder. Wir bleiben lieber zu Hause."
Ja, April, April, er wei nicht, was er will.
B. Stell Fragen zum Text!
C. Inszeniert die Geschichte!

141

S tu n d e

f r ----------

1. Sing mit!

F este feiern
Ostern ist da

Eier, Eier!
Ostern ist da!
Fasten ist vorber,
das ist mir lieber.
Eier, Eier!
Ostern ist da!

traditionell

Eier, Eier!
Ostern ist da!
Eierlein und Wecken
viel besser schmecken.
Eier, Eier!
Ostern ist da!

r%

2. A. Was passt zusammen?

O sterfest feiern, die Osterm esse ,


Osterfest
die Ostermesse
Eier
die Oma, den Opa
die Osterkarten
Ostereier
Osternest mit Schokoladeneiern

frben
verstecken
besuchen
schreiben
bekommen
kaufen
feiern
machen

B. Bilde Stze! Schreib in dein Heft!

Im A p ril feiern wir Osterfest.


3. Ratespiel Wie helfe ich?"
- Bemalst du Eier?
- Mein.
-

- Schreibst du eine Osterkarte?


- Ja, ich schreibe eine Osterkarte.

4. A. Lies den Dialog vor!


Ich helfe
- Hier ist Erika.
- Hallo, Erika. Hier ist Annette.
Was machst du?
- Ich helfe der Mutter. Ich frbe Eier.
Und was machst du?
- Ich schreibe eine Osterkarte.
- Frohe Ostern!
- Alles Gute!

B. Macht weitere Dialoge!


das Osternest machen
Osterkarte schreiben
die Ostermesse besuchen
142

den Osterschmuck basteln


den Osterkuchen backen
die Eier bemalen

Lektion 6
5. A. Schau die Bilder an! Was ist Ostersymbol?

. Lies den Text! Welche Informationen findest du


zu diesen Begriffen im Text?
Frhling - Ostersymbole - Nest - Lied - Gedicht - Ostermorgen Sigkeiten - Garten
Ostern ist da
O stern ist im m er im Frhling, Ende Mrz o d e r im April fe ie rn
d ie Deutschen Ostern. Dieses Fest ist international. Die Ostersymbole
sind der Osterhase und die Ostereier. Die Eier und die Hasen sind
Symbole der Fruchtbarkeit.
Schon vor Ostern bemalen und frben die Menschen Eier und bauen
Osternester. Die Kinder helfen dabei und bitten den Osterhasen
Ostereier ins Nest zu legen. Sie singen Lieder und sagen die Gedichte
auf.
Osterhslein, lass dir sagen,
bau'n ein Nestchen klein und fein
hier im Garten bei der Hecke;
leg uns Eier doch hinein.
Wollen dir zu fressen geben
Gelbe Rbchen, Gras und Kraut.
Ach, vergiss nicht unser riestchen,
das wird nicht umsonst gebaut!
Am Ostermorgen verstecken viele Eltern Ostereier und Sigkeiten
im Haus oder im Garten, und die Kinder suchen sie. Die Kinder finden
die Ostereier und freuen sich.

die Fruchtbarkeit - ,
bei der Hecke -
nicht umsonst -
C. Stell Fragen zum Text!
D. Mach einen Plan zum Text!
E. Vergleich! Wie feiern die Ukrainer Ostern?
143

Stunde

5+
PrhlincjSojU^

Was machst du im Sommer gern? Warum?

S tu n d e

j~

A . Lies das Gedicht vor!


Mailied

Da ist nun der Mai!


Da grnen die Felder,
die Grten, die Wlder;
da rauschen die Quellen;
da singen und springen

die Vgel herbei;


da laufen die Kinder,
die Mdchen, die Buben,
aus Kammern und Stuben.
Hinaus, hinaus aus dem engen Haus!

die Quellen rauschen -


die Buben - die Jungen
aus Kammern und Stuben -
2. Welche Kleidung brauchst du fr Regenwetter / Sonnenschein?
- D ie Badehose brauche ich f r Sonnenschein.

- Den Pullover...
die Badehose, der Pullover,
der Schal, die Bluse, die Socken,
die Jacke, das T-Shirt, die Shorts,
das Hemd, die Stiefel, die Sandalen,
der Badeanzug, die Mtze...
^

3. A. Lies den Dialog!


Ich mchte mit

Mutti, meine Freunde machen eine Wanderung. Ich mchte mit.


Das kommt nicht in Frage.
Warum denn?
Du kannst dich verlaufen.
Ich nehm e eine Karte mit.
gut!

Das kommt nicht in Frage. .


sich verlaufen -
. Macht weitere Dialoge!
Hunger haben / viel Essen mitnehmen
Schlangen treffen / vorsichtig sein
Es ist kalt. / sich warm anziehen
Das Wetter ist schlecht. / eine Jacke mitnehmen

148

Lektion /
4. Hr zu. Wer kauft was fr die Wanderung?

Peter
Produkte

Eva

Sabine

Klaus

Anna

pfel

5. Kettenspiel Wozu brauchst du diese Sachen?".


- Ich nehm e m einen Fotoapparat m it. Ich werde fotografieren.
- Ich nehm e...

lesen / spielen / fotografieren / zelten / die Sachen einpacken /


fischen / baden / Wasserball spielen / die Route bestimmen
Merke dir!
Futur I = werden + Infinitiv

werden
ich
du
er, sie, es

werde
wirst
wird

wir
ihr
sie, Sie

werden
werdet
werden

- Wirst du die Route bestimmen?


- Ja, ich werde die Route bestimmen.

149

<%

S tu n d e

, ,

Hr zu und sing mit!


Tra-ri-ra, der Sommer, der ist da

tra d ition ell


Tra-ri-ra, der Sommer, der ist da.
Wir wollen in den Garten
und auf den Sommer warten.
Ja, ja, ja, der Sommer, der ist da!

Tra-ri-ra, der Sommer, der ist da.


Wir wollen hinter die Hecken
Und woll'n den Sommer wecken.
Ja, ja, ja, der Sommer, der ist da!

2. Wir reisen gern


Wohin kann man reisen?
gehn /
fahren /
steigen

nach^ B o n n

' S
Maskulinum in den

Neutrum

Fem ininum

Plural

an den

a u f den

Wald

Dnipro
Jushnyj Buh

Berg

ins
(in+das)

ans
(an+das)

aufs
(auf+das)

Lager
Gebirge

Schwarze Meer Land


Asowsche Meer

in die

an die

a u f die

Ukraine
Schweiz
Trkei

Desna
Donau

Krim
Insel

in die

an die

a u f die

Karpaten
USA

Mecklenburger
Seen

Inseln

3. Kettenspiel.
Wohin fhrst du gern?
- Ich fahre ans Meer gern.
- Du fhrst ans Meer gern und ich ... .
ans Meer, ins Gebirge, an den See, in den Wald,
in die Karpaten, auf die Krym, nach gypten...
150

Kyjiw,
Odessa,
Berlin,
Mnchen
Deutschland,
sterreich,
England,
Russland

Uekf/on Y
4. A. Womit kann man reisen?

mit dem Auto rasen

mit dem ^ua


reisen

mft dem Schiff


reisen

- '

mft dem Flugzeug reisen


B. Womit wirst du (nicht) reisen und warum?
- Ich werde mit dem Zug reisen. Es ist bequem und interessant.
schnell, bequem, interessant, toll, langweilig, unbequem,
viel/wenig Zeit nehmen, gern haben, Angst haben
5. Kettenspiel.
Was machst du am Meer gern?
- Ich bade gern.
- Du badest gern und ich surfe lieber.
baden, schwimmen, tauchen, in der Sonne liegen, eine Sandburg
bauen, Eis essen, Muscheln suchen, Wasserball spielen, surfen,
segeln, Volleyball spielen

* Vergleiche und merke dir!


y

B3I29I
1391

Bus m

bus

iKea
wsavssi


Schiff n

ship

S tu n d e

------------------------------------

1. Lies das Gedicht vor!

Sommer

abgekrzt nach Ilse K leberger


Weij3t du, wie der Sommer schmeckt?
Nach gelben Aprikosen
und Walderdbeeren, halb versteckt
zwischen Gras und Moosen,
nach Himbeereis, Vanilleeis,
und Eis aus Schokolade,
nach Sauerklee vom Wiesenrand
und Brauselimonade.

das Moos -
der Sauerklee -
2.

Weis

ist fr dich der Sommer"?

Ferien haben

fischen

V.vb.
3. Lawinenspiel Das mache ich im Sommer gern".
- Im Sommer fahre ich gern Rad.
- Im Sommer fahre ich Rad und schwimme gern.
- Im Sommer fahre ich Rad, schwimme und...
4. Ratespiel.
A. Ich fahre in die Ferien"
- Fhrst du ans Meer?
- Fhrst du ins Lager?

- Nein.
- Ja, ich fahre ins Lager.

B. Ich bin in den Ferien"


- Fischst du gern?
- Schwimmst du gern?

- Nein.
- Ja, ich schwimme gern.

U k tfo n /

5. Ordnet ein und gestaltet das Telefongesprch!


In die Ferien
fahren

- Im August. Und du?


- Danke, mir geht's gut.
Und wie geht es dir?
- Hallo, Taras!
- Auf Wiederhren, Taras.

- Hallo, Erika! Wie geht es dir?


- Dann auf Wiederhren, Erika.
- Meine Ferien dauern den
ganzen Sommer. Besuchst du
die Ukraine?
- Danke, gut. Wann hast du
Ferien?
8 - Klasse! Womit wirst du fahren?

- Ja, wir knnen in die Berge


und ans Meer fahren.
- Ja, natrlich. Das ist mein
Traum.
- Super! Wir knnen mit dem
- Ich werde mit dem Flugzeug
Zug auf die Krim fahren.
fliegen.
m
.
* *** j 6. Lottospiel In den Sommerferien
7. Lies vor und ordne zu!
Der Lehrer macht mit seiner
Klasse eine Wanderung.
Er sagt: Frher war hier ein
Meer." Peter glaubt: Ja, das
sehen wir noch heute. Da liegen
so viele Fischkonservendosen."
2. Klaus fragt Peter: Hast du
einmal einen Hasen gesehen?
Ja, im Fernsehen."
Und im Wald?"
Aber wir nehmen doch unseren
Fernseher nicht mit in den
Wald!"
Die Familie Neumann kommt
aus der Reise zurck. Die
Mitschler fragen Hugo: Wo
warst du im Sommer?" Ich wei
nicht, antwortet er, wir haben
noch keine Fotos."

Stunde H-

^ ^ 1.1. ULies
m das Gedieht vor!
Die Schule ist aus! Hurra!
Die Ferienzeit ist da!
Jetzt kann ich spielen den ganzen Tag,
und alles machen, was ich gerne mag:
Rollschuh fahren, surfen und segeln,
Bcher lesen, in der Sonne liegen,
wandern in Wald und Wiese weit.
Oh

rin lu s H n p F p rif;n z e it!

Wo?
Wie?
Wann?
S o m m e rfe rie n
Mit wem?

Was machst du
gern?

3. Quartettspiel Sommerferien".
4. A. Lies den Dialog!

- In den Sommerferien fahre ich Boot gern. Und du?


- Ich fahre Boot auch gern, aber lieber singe ich am Feuer Lieder.
B. Macht weitere Dialoge!
Spiele machen / Sandburgen bauen
Feste feiern / in der Disko tanzen
Wanderungen machen / Sport treiben
in der Sonne liegen / schwimmen
Fotos machen / malen
154

Lektion 7

5. A. Hr zu! Was ist das Thema?

Schule?

Freizeit?

Ruhetag?

Ferien?

Hobby?

tmm

B. Wie heien die Kinder?

C. Wie verbringen die Kinder ihre Ferien? Ergnze die Tabelle!


Flne fr die Sommerferien

Wer?

W ohin?

M it wem?

W ie? ,

D, Mach eine Statistik in deiner Klasse. Wie wollen die Kinder ihre
Ferien verbringen?
6. Erzhle ber deine Ferien!
. Wann hast du Ferien?
II. Wo mchtest / kannst du deine Ferien verbringen?
III. Wie verbringst du deine Ferien? Was machst du gern / nicht gern?
IV. Mit wem verbringst du deine Ferien?
155

/Stunde 5 f
1. Lies das Gedicht vor!
Im Mrchenland ist es interessant.
Tito und Kito sind euch bekannt.
Ichweinicht besucht sie bald.
Sie wandern durch den Wunderwald.
2. A. Lies den Dialog!

Tito: Willst du eine Wanderung machen?


Ichw einicht: Ja, natrlich. Komm schnell.
Tito: Nein. Wir mssen Ruckscke packen.
Ichw einicht: Ich packe meine Schere ein.
Tito: Nein. Wir brauchen sie nicht. Packe lieber die Taschenlampe ein.

B. Macht weitere Dialoge!


Rollschuhe - Ball
Sandalen - Turnschuhe
Anzug - Sportanzug
156

Tennisspiel - Gitarre
Globus - Landkarte
Lineal - Buch

K i

3. Kito wandert nicht mit. Was macht er denn?

- Um 10 Uhr schlft K ito noch.


- Um...

A H Hr zu und kreuze an. Warum ist Kito unzufrieden?


-K ito muss...
aufrum en

einkaufen

kochen

das G eschirr
abwaschen

Kito
157

unde

Spiel "Quer durch das Buch"

Wetter im
Winter?
11

158

Aktion ?

Was ist du
gern?

1.
mit
mit
mit
mit
mit
mit

W om it?
dem Bus
dem Auto
dem Taxi
dem Zug
dem Flugzeug
dem Fahrrad

W ohin?
ins Ferienlager
in die Berge
(ins Gebirge)
in die Karpaten
auf die Krim
aufs Land

Wo?
im Ferienlager
in den Bergen
im Gebirge
in den Karpaten
auf der Krim
auf dem Lande

2.
- W om it reist du gern?
- Ich reise mit dem Auto gern, aber noch lieber reise ich mit dem
Zug.
- Wohin fhrst du diesen Sommer?
- Diesen Sommer fahre ich ins Ferienlager.
- Wo warst du in diesem Sommer?
- In diesem Sommer war ich auf der Krim.
3.
Futur 1 = werden + Infinitiv
werden
ich
werde
du
wirst
er, sie, es
wird

wir
ihr
sie, Sie

- Wirst du die Oma besuchen?


- Ja, ich werde die Oma besuchen.

160

werden
werdet
werden

Schriftliche bunqen

Schriftliche bungen
LEKTION 1
W ieder in die Schule
1. Schreib weiterl

Der Montag ist d& Lrsi.lag,


Der Dienstag ist_______________________________
Der Freitag ist_________________________________
Der Mittwoch ist.
Der Samstag ist _
Der Donnerstag ist.
Der Sonntag is t_ __

-------------------------------------Schriftliche bungen
3.

bersetze ins Deutsche

- ?
- , ,
.
- ?
- , , ,
, , .

4. A. Schreib ber dich ins Freundschaftsbuch!


1. Hme_______________________________________________________ ______
2. Alter_______________________________________________________________
3. Land_______________________________________________________________
4. Stadt

_____________________________________________________________

5. Adresse____________________________________________________________
6. Telefonnummer________________________ __________________________
7. Gre-_____________________________________________________________
8. Gewicht________________________________________________________ 1__
9. Hobby______________________________________________________________
10. Lieblingsbuch____________________________________________________
11. Lieblingssportart________________________________________________
12. Lieblingstier______________________________________________________
13. Lieblingsschulfach_______________________________________________
14. Das mache ich gern _____________________________________________
15. Das mache ich nicht gern _______________________________________
6*

163

Schriftliche bungen------------------------------------------. Erzhle ber dichl


5. Hier sind die Antworten. Welche Fragen passen dazu?

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Albert
11 Jahre alt
Deutsch und Englisch
Tennis
Ich hre gern Musik!
Ich spiele am Computer gern.
Lindenstrae, 7
blau
152 cm

1) Wie hei t du?


2) Wie a lt b ist du?
3 )____________________________________________________
4 )____________________________________________________
5 )____________________________________________________
6 )_______________________________________________________

7 )____________________________________________________

8) ________________________________________________________
9)

__

6. bersetze ins Deutschei


1. .----------------------------------------2. 12 _______________________________________
3. ?________________________________________
4.

5. .
6. ?__
7. .

164

7. Von A bis Z! Was kannst du schreiben?

A - Anna, Amerika, Am sterdam __


B - Beate, Belgien, Berlin________
C - Christa, China, Charkiw______
D - Daniel, Deutschland, Dresden
E - Emil, England,_______________
F - Franz,_________________________
Q - _________________________________

H - _______________________________
1- ________________________________
J - Jrg,--------------------------------K - _____________ _________________
L - _______________________________
M - _______________________________
n - _______________________________
o - _______________________________
p - _______________________________
R - _______________________________
S - _______________________________
T - _______________________________

u - ______________________
V - _______________________________
w - _______________________________
Z - Zenzi,_________________________

165

Schriftliche bungen
8. Ergnze die Tabellel
Das mache ich im Sommer

n ich t gern

gern
baden

kochen

schwimmen

den Rucksack packen

9. Wer ist wer?

M uster:
Taras kom m t aus der Ukraine. - Taras ist Ukrainer.
Anna kommt aus der Ukraine______________________
Erika kommt aus Deutschland_____________________
Tom kommt aus Amerika.__________________________
Katja kommt aus Russland_________________________
Lisa kommt aus England___________________________
Bruno kommt aus Italien___________________________
10. Woher kommen die Kinder?

M uster:
Inge ist Deutsche. - Sie kom m t aus Deutschland.
Oxana ist Ukrainerin_______________________________
Franz ist Deutscher.________________________________
Oleg ist Russe._____________________________________
Oles ist Ukrainer.___________________________________
Karin ist Deutsche._________________________________
Bill ist Englnder.__________________________________
Alex ist Amerikaner._______________________________
166

11. Was ist fr dich die Erholung?

aktive Erholung
wandern

passive Erholung
fern sehen

Rad fahren

Musik hren

12. Finde Wrter!

Som m erferien, Blum e, Route, Sandburg, Tennis,


Rollschuhe, Boot, See
Skateboard, baden. Nuscheln, Meer, Rad, Feuer, fischen, Eis,

* Rucksack, Sonne, Fuball, segeln, Lager, Wasser, Buch

s
R
A
T
E
B

O
B
A
D
E

O B
A
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D
T
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M
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5
5
E B
R A
E L
E L
O T
O S

Pf
L
A
G
E
R
Y
B
U
C
M
S

15. Schreibe 4 Minidialoge!


- Peter war im Ferienlager. - Helga, Karin, wart ihr auf dem Lande?
- Wie-wareft-die"Ferieh7
- Warst du im Sommer am Meer?
- Wo war Peter in den Ferien?
- Oh, die Ferien waren super!
- Ja, wir waren auf dem Lande.
- Ja, ich war am Schwarzen Meer, in Odessa.
1) - Wie waren die Ferien?

Schriftliche bungen---------14. Schreib richtig!


1) Die Ferien klasse waren!
2) In den Ferien Udo war im Ferienlager.

3) Im Ferienlager man kann finden neue Freunde.

4) Am Meer man kann liegen in der Sonne.


5) Man kann verbringen die Ferien auf dem Lande.

15. War? Warst? Waren? Wart?


1) Ich _______________ auf dem Lande.
2 )____________ Max in den Bergen?
3) Die Ferien______________ gut.
4 )____________ du im Ferienlager?
5) .____________ihr am Meer?
6) Klaus und Hans________________ zu Hause.
7) Wir______________________ im Zeltlager.
16. bersetze ins Deutsche!
1. !________________
2.

?_

3.

, , .

4. ?
5. .___________
6.

168

Schriftliche bungen
17. Ordne zu!
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

sprechenlesen
spielen
tanzen
telefonieren
singen
malen
schreiben
rechnen

a) to paint
b) to write
>c) to speak
d) to count
e) to sing
f) to read
g) to dance
h) to play
i) to call

18. Wortanfang sucht Wortende.


Klassenfcher
sachen

freunde
nimmer
Schul

SchulSchul-

direktor
Haus

aufgaben
Schul-

Das Klassenzim m er: ...

19. bersetze ins Deutsche.


- ?
- , ,
, , .
- ?
- , ,
, , , .

Schriftliche bungen ----------------------------------

20. Schreib die Stze richtig.


1) wir, wieder, zusammen, morgen, kommen.

2) kommen, in die Schule, die Schler, wieder.

3) der erste Schultag, heute, ist.

4) der Lehrer, an die Tafel, unsere Schulfcher, schreibt.

5) in unser Klassenzimmer, dann, wir, gehen.

21. Wie heit die Frage?


- Was ist dein Lieblingsfach?

- Mein Lieblingsfach is t Mathe.

- ...?

- Der erste ist Peter.

- ...?

- Ja, mein Kassenzimmer ist


renoviert.

- ...?

- Nein, ich kann nicht


Franzsisch sprechen.

- ...?

- Ja, ich kann gut rechnen.

- ...?

- Ich brauche ein Deutschbuch.

- ...?

- Heute ist der zehnte


September.

170

Schriftliche bungen
LEKTION 2
H obbys
1. A. Was passt zusammen?
Bcher Freunde
Musik
Briefmarken
Herbarium
fern
Computerspiele
Rad
Sport

hren
lesen
treiben
machen
treffen
fahren
hren
sehen
sammeln

B. Bilde Stzel

Mein Freund lie s t Bcher gern.


Mein B rud er...

2. A. Was machst du wann?


Hobby
1.
2.
3.
4.

Rad fahren
Schi fahren
Tennis spielen
reisen / wandern

5. Eis essen
6 . Fuball spielen
7. lesen
8. schwimmen

im
Herbst

im
Winter

im
Frhling

im
Sommer

Eishockey spielen
10. Rollschuh fahren
11. Skateboard fahren
12. Sport treiben

9.

13.
14.
15.
16.

Musik hren
Freunde treffen
rodeln
Schlittschuh fahren
171

Schriftliche bungen---------B. Bilde Stze!


- IiTi W inter fahre ich Schi,

3. Schreib richtig!
1) Ich mchte spielen Tennis.

2) Mchtest du fahren Rad?

3) Peter Fuball spielen mchte.

4) Helga spielen Klavier mchte.

5) Wir mchten rodeln im Winter.

4. A. Ergnze die Tabelle!


ich tanze
du
er
wir
ihr
sie
172

rodelst

siehst fern
liest
fahren
mchtest
sammeln

Schriftliche bungen
B. Bilde Stzel

M uster:
- Am Sonntag tanze ich gern
- Am Abend sehen wir fern.

5. bersetze ins Deutschei


1. .

2. .

3. ,
.

4. ?
5. .

6. .

7. ?

173

Schriftliche bungen -------------

6. Wie heien die Wochentage?


Guten Morgen, Herr Mo
Wie geht's Frau D i __________

Ist Herr M i __________________

zu Haus ?

Sagen Sie Frau Do


dass Herr F
mit Frau S a ______________________ am S o ____________________ausgeht.

ausgehen = Spazierengehen
7. Rate mal!
?
M

M
D

E
O

R
W

M
F

I
8. Was machst du lieber?
a)
b)
c)
d)
e)

singen - Musik hren


schwimmen - Sport treiben
Bcher lesen - fernsehen
Deutsch lernen - Mathe lernen
Fuball spielen - Rad fahren

M uster:
Ich singe gern , aber lie b e r hre ich Musik.

174

Schriftliche bungen
9. A. Ergnze die Tabellel
Das mache ich ...

nicht gern
Klavier spielen

gern
Rad fahren

lieber
turnen

am liebsten
Tennis spielen

B. BUde Stze!

Muster:
Ich
Ich
Ich
Ich

spiele K lavier n ich t gem .


fahre Rad gern.
turne lieber.
spiele Tennis am liebsten.

10. Schreib anders!


1) Jeden Morgen geht Anna in die Schule.- M orgens geh t Anna in
die Schule.
2) Jeden Vormittag arbeitet der Vater. -

3)

Jeden nachmittag hilft Peter der Oma. -

4)

Jeden Abend liest mein Freund Bcher. -

5) Jede nacht schlafen die Kinder. 175

Schriftliche bungen

------

11. Welche Hobbys hat Peter?

Muster:
P eter treib t gern Sport, sp ielt Fuball, ...

12. bersetze ins Deutsche!


1. ,
.

2. ? - .

3. .
, - .

4. ? - , .

176

Schriftliche bungen
13. Bilde Stze!

Wei? Wann? Wohin?


Montag

Hans

Diensta

Paul

Mittwoc

Anita

Donner

Ruth

Freitag

Karin

Samstaj

Christa

Sonntac

Franz

Montag

zum Fest

Alex

Muster:
Am M ontagm orgen geh t Anita in die Schule.

14. Wohin gehen die Kinder?


1) Otto trifft gern Freunde und trinkt Coca-Cola. - Er geht ins Cafe.
2) Udo hrt gern Musik. - ______________________ _________________
3) Karl schwimmt gern. - ____________________________________________
4) Anna sieht Filme gern. - __________________________________________
5. Marie tanzt gern. - _________________________________________________
6. Tanja spielt Tennis gern. - ________________________________________
7. Taras kauft Brot. -

__________________________________________

irrs~ae, ins Schwimmbad, in die Disko, ins Konzert, ins Kino, a u f


den Sportplatz, in den Laden.

5chrifUiche bungen
15. Rate mall
1. Am Abend Kann man Bcher ...
2. Am Wochenende Kann man Feste
3. Am nachmittag Kann ich MusiK ...
4. Die Kinder ... GeschenKe gern.
5. Im Frhling fahre ich ... gern.
6. Im Winter fahre ich ... gern.
7. Petra trifft ... gern.
8. Taras le r n t... spielen.
9. Die Jungen ... BriefmarKen.
10. Im Winter fhrt Otto ...
11. Man Kann im Winter ...
12.'Die Jungen ... gern Sport.
13. Die Mdchen ... gern.
14. Die Jungen spielen im Winter ...
?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

16. Rate mall Schreib die Antwortl


Brder laufen immerdar
voran, voran, von Jahr zu Jahr,
doch berholen sie sich nie.
Wie heien diese Brder? Wie?

berholen -

178

17. Schreib anders!

1) Es ist 10 Grad unter null. - Es is t kalt.


2) Es ist 20 Grad ber null. - ___________

3) Es ist 40 Grad ber null. -

4) Die Sonne scheint. -

5) Der Wind weht. -

18. Dieser/dieses/diese?
1) Das ist eine Blume. Diese Blume ist schn.
2) Das ist ein Blatt______________________________________ Blatt ist gelb.
3) Es ist Herbst____________________________

Herbst

ist regnerisch.

4) Ich lese ein Buch_____________________________ Buch ist interessant.


5) Ich fahre gern Rollschuh____________________ Rollschuhe sind neu.
19. Wann ist das?
1) Die Felder wei,
auf Flssen Eis,
es weht der Wind.
Wann ist das, Kind?

3) Die Sonne glht,


Die Blume blht,
Der Vogel singt.
Wann ist das Kind?

Im
2) Der Schnee ist weich.
Die Luft ist warm.
Lang wird der Tag.
Wann ist das? Sag!

4) Das Feld ist leer


es regnet schwer,
die Erde nass.
Sag, wann ist das?

Schriftliche bungen----------------------------------------------------------20. Schreib richtig!


1) Das Erntefest feiern die Bauern zu Hause. Sie singen ukrainische
Volkslieder und tanzen.

2) Oktoberfest feiern die Menschen in Hamburg. Es ist traurig. Viele


Gste kommen nach Bonn. Sie trinken Bier, essen, tanzen und singen
Lieder.

3) Es ist Herbstball. Die Schler in Deutschland machen eine


Ausstellung von Bchern, Heften und Schultaschen.

4) Das Erntedankfest feiern die Ukrainer im Winter. Die Menschen


bringen in die Kirche Baumbltter und weihen sie.

180

------------------------------------------------------------ Schriftliche bungen


19. Finde Wrter!

Skateboard, Hockey, Computer, Hobby, Tennis, Spiel, Buch, Cafe,


Park, Zoo, Theater
Ski, Schach, Rad, Sport, rodeln, Rollschuh, Ball, Musik, Disko
A

o
s

H o
w R

K E
o O

LEKTION 3
Tag um Tag
1. Wie spt ist es?
Es ist 15
Es ist 25
Ein Viertel
Es ist 12
Es ist 16

Minuten . . .
Minuten . . .
. . . sieben
Minuten . . .
Minuten . . .

eins (12.45).
zehn (10.25).
ist es (6.45).
neun (8.48).
neun (8.44).

2. Ergnze die Tabelle!


ich erwache

putze

du

kmmst

er

frhstckt

wir

stehen
auf

ihr
sie

'

zieht
an
waschen

Schriftliche bungen

---

3. Was passt zusammen?


Morgengymnastik
in die Schule
die Haare
das Gesicht
das Bett
die Zhne
die Kleidung

putzen
anziehen
gehen
machen
machen
kmmen
waschen

M uster:

4. Ordne einl
Mein Morgen
In die Schule gehen, erwachei], trfstehen, frhstcken, die Haare
kmmen, das Gesicht waschen, das Bett machen, die Zhne
putzen, die Kleidung anziehen, duschen, die Schultasche packen,
Morgengymnastik machen.

M uster:
Ich erwache, steh e ja u L --------------------------------------------------------

5. Ergnze die Tabelle!

ich
du
er
wir
ihr
sie
182

wasche mich
kmmst dich
zieht sich an

Schriftliche bungen
6. bersetze ins Deutschei
1. ?-----------2. 7 .------3. ?.
4. ! ! ! _
5. ?

6. , .

7. ?

8 .0 8 .
7. A. Ergnze die Tabellel
Das Frhstck
trinken

essen
Ich

nicht gern

gern

nicht gern

gern

O m elette

belegtes B rot

Kaffee

Kakao

mein Vater
Meine Mutter
mein Bruder
Meine Schwester
mein Opa
Meine Oma
mein Freund
B. Bilde Stze!

Muster:
Ich esse gern belegtes B rot und trinke gern Kakao.
Ich esse n ich t gern O m elette und trinke n ich t gern Kaffee.

8. Bilde Stzel
1. Oles, um 6:30, auf, steht, m orgens.

2. Olga, Morgengymnastik, macht.

3. Ich, mein Bett, mache.

4. Du, frhstckst, um 7 Uhr.

5. Um 7:30, wir, in die Schule, gehen.

9. Schreib die Stze richtigl


1) Ich erwache um 7 Uhr abends.

2) Ich mache Hausaufgaben und mein Bett.

3) Um 7.30 wasche ich sich , ziehe sich und kmme sich.


4) Mittags frhstcke ich.

5) Ich mache Morgengymnastik und gehe um 9 Uhr morgens zu


Bett.
10. Schreib richtigl
Ich/stehe/um/sieben/Uhr/auf/DannmacheichMorgengymnastikund
machemeinBettlchwaschemichkaltputzedieZhneundkmmemichU
mhalbachtfrhstckeichlchessegewhnlichSpiegeleiundtrinkeTeeU
mViertelvorachtzieheichmichannehmemeineSchultascheundgehein
dieSchulemeinUnterrichtbeginntumhalbneun

184

11. Bilde Stzel


1) Der Unterricht, zu Ende, sein, um 14 Uhr.

2) die Hausaufgaben, machen, ich, um 16 Uhr.

3) in den Laden, Die Kinder, gehen.

4) zu Hause, Am nachmittag, meine Freundin, helfen.

5) gern, zu Hause, Ich, helfen.

6) Am Abend, zu Peter, gehen, Olaf.

7) Um 19 Uhr, zu Abend, die Familie, essen.

12. Lckentext. Welche Wrter passen dazu?


Um 7 Uhr morgens beginnt mein Arbeitstag. Ich _____________________
die Zhne und_________________ Um 8 Uhr_____________ ich. Um 8.30
Uhr--------------------------- der Unterricht. Um 14 Uhr__________ich flach
. Ich

um 15 Uhr zu

meine Hausaufgaben. Am nachmittag


Um 19 Uhr

wir zu

. Um 21 Uhr.

und
ich
ich zu

Bett. Mein Arbeitstag_______________________

beginnen, spazieren gehen, putzen, zu Ende sein, machen,


sich waschen, frhstcken, zu Abend essen, zu Mittag essen,
beginnen, gehen, nach Hause gehen
185

13. Ergnze die Tabellel

Wer?

Was macht?

Ich

erhole mich

Du
Meine Freundin
Wir
Ihr

unterhaltet euch

Die Kinder
14. bersetze ins Deutschei
1. .
2. , , !

3. ?

4. 14 .

5. ? - , , .

6. ! .

15. Satzanfang sucht Satzende.


1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Ich stehe
Mein Freund geht
Seine Mutter frhstckt
Ihr Vater trinkt
Um 15 Uhr machen w ir^ Am Abend gehen die Kinder
Um 21 Uhr geht mein Bruder

1
f
186

a) gern Kaffee.
b) spazieren.
c) unsere Hausaufgaben.
d) schlafen.
e) in die Schule.
f) frh auf.
g) um 8 Uhr.

Schriftliche bungen
16. Schreib die AntwortenI

1) Wann beginnt dein Arbeitstag?

2) Was machst du am Morgen?

3) Wann beginnt der Unterricht?

4) Wann ist der Unterricht zu Ende?

5) Was machst du am nachmittag?

6) Wie hilfst du zu Hause?

7) Wann esst ihr zu Abend?

8) Was machst du am Abend?

9) Wann ist dein Arbeitstag zu Ende?

17. bersetze ins Deutsche!

1. , ,
, .

2. . .

3. ? - 14 .

4. ! ________________
5. .
6. ._____
7. !
187

18. Was ist fr dich dein Arbeitstag?

19. Vergleiche!

Deutschland
1. Wann beginnt der Tag?

Um 6:45 Uhr

2. Was frhstcken die


Kinder?

belegtes Brot,
Msli, Tee

3. Wann beginnt der


Unterricht?

um 7:45 od er
um 8:00 Uhr

4. Wie lange dauert eine


Schulstunde?

45 Minuten

5. Wann ist der Unterricht


zu Ende?

um 13 Uhr

6. Wann essen die Kinder


zu Mittag?

von 12 bis
14 Uhr

7. Wann essen die Kinder


zu Abend?

von 18 bis
20 Uhr

8. Wann gehen die Kinder


schlafen?

um 21 Uhr

188

England die Ukraine

------------------------------------------------------------Schriftliche bungen
20. Beschreib Ottos Arbeitstag!

1) Um 7 Uhr________________________Otto auf.

P
2) Um 8 Uhr

3 ). ,
4)

i?,V: P

jOJf

er jn die

_____________ Uhr...........

j
.

Otto nach Hause.

__ 15__________________isst er zu___________________

5) Um --------------------macht Otto seine


6)

:_______________ Uhr spielt er

7 ) ____________18___________________________ er ein Buch


189

Schri-ft'che bungen----------------------------------------------------------21.

Rate mall Wie heit der Text?

1. Ich stehe um 9 Uhr auf,______________ mich und frhstcke.


2. Um 10 Uhr gehe ich mit Peter ins___________ und hre gern Musik.

3. Dann____________ wir unsere Groeltern.


4. Ich_______________mich bei den Groeltern.

5. Ich______________ mit Toni Ball.

6. Dann gehen wir ins

und sehen einen Film.

7. Unsere Eltern gehen ins

8. Am nachmittag_________

wir zu Hause.

9. Um 19 Uhr essen wir zu

10. Am Abend gehe ich im Park

Am

__________

10
3

9
5
4

2
11

190

Schriftliche bungen
22. Was ist fr dich dein Wochenende?

Um wie viel Uhr?

Was machst du gern?

Wann?
Mein
Wochenende
Wo?
" " "

Was machst du
lieber?

Was machst du
nicht gern?

23. Finde Wrter!


I
I

Morgen, ich, Butter, Abend, Wurst, Bett, Quark, Ei, Reime,


Ende, Haus, kmmen, elf
erwachen, Gymnastik, du, Brot, Uhr, Tee, Frhstck, warm,
kalt, Tag, Msli, Tier, Nest
G

s
N

M Y
IM Q U

191

Schriftliche bungen
LEKTION 4
"W ohnung"
1. Bilde die Wrter.
arbeiten + das Zimmer

das Arbeitszimmer

schlafen + das Zimmer

----------------------------

wohnen + das Zimmer

___________________

baden + das Zimmer

____________________

die Kinder + das Z i m

e r ___________________

2. bersetze ins Deutsche.

- ?
- , , .
- ?
- , . .

3.

Wortanfang sucht Wortende.

Steh-, Schrank-, Kleider-, Bcher-, Wohn-, Mbel-, Schul-, Schreib-,


-wand, -lampe, -regal, -haus, -tisch, -schrank, -zimmer, -bank.

D ie Stehlam pe

------------------------------------- Schriftliche bungen


4. bersetze ins Deutsche.
- ?
- , , ,
. ?
- 700 .

5. Ordne zul
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Warum kaufst du diesen Tisch?


Wie findest du diese Stehlampe?
Ist dieses Bett nicht toll?
Ich will eine Schrankwand kaufen.
Wo ist mein Stuhl?
Ist der Teppich neu?

a) Besuche das Mbelhaus!


b) Ich sehe ihn auch nicht.
c) Er ist billig.
d) Sie ist modern.
e) Nein, er ist schon alt.
f) Nein, es ist nicht
praktisch.
4

6_. Schreib weiter!

billig - billiger - am billigsten


bequem - ___________________
schn - _____________________
interessant - _______________ _
schlecht - ___________________
gro

-----------------------------

klein - _______________________
hell - ________________________
modern - ____________________
gemtlich 7

________________
193

7. bersetze ins Deutsche.

?
. - .
?
. .

8. Schreib die Wrter in die Kstchen!


Was stellst du wohin?
1

Arbeitszimmer

Schlafzimmer

Kche

Korridor

Balkon

Badezimmer

der Kleiderschrank, der Schreibtisch, der Khlschrank, der Stuhl,


d er Esstisch, die Waschmaschine, die Kom m ode, der Teppich,
der Fernseher, das Bcherregal, das Sofa, das Bett, die Stehlam pe,
der Blum entopf, das Telefon, die Schrankwand, die Uhr, das Bild,
der Spiegel, die Rollschuhe, der Gasherd, ...
9. Schreib die Stze korrektl
1) wohin, die Blumen, stellen, wir?

2) ins Badezimmer, die Waschmaschine, kommt.

3) findest, du, diesen, Kleiderschrank, wie?


4) wohin, den Sessel, ich, kann, stellen?

5) den Spiegel, wohin, hngen, du, willst?

194

Schriftliche bungen
10. Schreib die Mbel hineinl

11. Rate mall


Was du machst, das mach' auch ich.
Wenn du lachst, dann lach' auch ich.
Stehst du still, dann steh' ich auch.
Wenn du gehst, dann geh' ich auch.
Was du tust, das tu' auch ich.
Sagt mir, Kinder, Kennt ihr mich?
12. Antworte mit .nein'.

- S tellst du den Stuhl an den Tisch?

(d ie Wand)

- Nein, ich stelle den Stuhl an die Wand.


- Hngst du das Bild an die Wand links?

(rechts)

- Legst du das Buch auf den Esstisch?

(der Schreibtisch)

- Stellst du die Vase auf den Tisch?

(der Fernseher)

- Stellst du die Blumen auf das Regal?

(das Fensterbrett)

7*

195

SchriftUche bungen
13. bersetze ins Deutsche.
-

?
.
?
.

14. Was passt zusammen?


1

Das Buch liegt...

in der Ecke.

Das Sofa steht...

an der Wand.

Stell den Stuhl ...

in die Ecke.

Hnge den Kalender ...

auf dem Tisch.

Die Gardinen hnge ich ...

auf dem Fuboden.

Hnge die Uhr ...

an die Wand.

Den Teppich lege ich ...

auf den Fuboden.

Die Stehlampe stelle ich ...

H auf den Tisch.

Der Fernseher steht ...

10 Lege die Federtasche ...

1
A. D,
E,

196

10

-------------------------------------_5 rhrifCLiche bungen


15. Wo liegt/hngt/steht... ?

Es lie g t im Bett.

das Buch?

Wo

liegt
(liegen)
steht
(stehen)
hngt
(hngen)

die Schultasche?
der Ball?
der Blumentopf?
die Schuhe?
die Gardinen?
der
Kassettenrekorder?
der Hut?

197

--- -------

Schriftliche bungen

16. bersetze ins Deutsche.


-

?
.
?
.
?
.

17. A. finde 18 Wrter zum Thema .die Wohnung*.

J
H

S
Z
I

J
L

E
R

198

Z R
S I S
D

R
Z R L
I L Z F
D
I
W V
R L
R N
I

Z I
I G
F
I D

R L
W
I

J
R
G D F
J F
F

I
L

5

J

L
W
J
S

5
L J

S D F
R
fl J

R F

F S

S V D
W
D J F F
L F R
F J R
I

R Z Z
L I J
I
J D I
L F
S R R
J J L R

------------------------------------------------------------Schriftliche bungen
B. Schreib die Wrter in die Tabelle.

der

das

die

die
(PI)

18. Schreib den Text richtig.


ICHHABEEIPiZIMMERMEINZIMMERFiriDEICHSEHRSCHNESISTGRO
HELLUMDGEMTLICHDAGIBTESVIELEMBELEiriESCHRAriKWAriDEIM
BCHERREGALEINEriSCHREIBTISCHEINENCOMPUTERTISCHUriDZWE
ISESSELAnDERWAriDLlMKSHriGEnVIELEBILDERDASFEnSTERISTGR
OAMFEriSTERHnGEnGARDinEriAUFDEMFEMSTERBRETTSinDVIEL
EBLUMENAUFDEMFUBODENLIEGTEiriTEPPICHIMZIMMERGIBTESVIE
LESPIELZEUGEEinENBALLEiriEriWlIRFELAUTOSICMRUMEMEinZIMM
ERSELBSTDORTISTlMMERORDnUriG

199

LEKTION 5
Leute, Leute
1. Bescherbe das Familienfoto!
Thomas,
42 Jahre
Autos
Monika
41 Jahre alt
Bcher lesen
Olaf
15 Jahre alt
Computer

Hans
68 Jahre alt
fischen
Gisela
66 Jahre alt
Blumen
Marie
12 Jahre alt
Theater

D er Vater hei t Thomas. E r is t 42 Jahre alt.


Sein Hobby sind A utos.

2. Schreib die Antworten in dein Heft. Erzhle ber deine Familie!


1) Wie heit du?
2) Wie alt bist du?
3) Was machst du gern?
4) Ist deine Familie gro?
5) Wer ist das?
6) Wie heit dein Vater / deine Mutter?
7) Wie alt ist er / sie?
8) Wie ist er / sie?
9) Was macht er / sie gern?
10) Hast du Geschwister?
11) Wie heien sie?
12) Wie alt sind sie?
13) Was machen sie gern?

Schriftliche bungen
3. Schreib das Qedicht!

Punkt, Punkt, Komma, Strich,


fertig ist das Mondgesicht.
Der K________ist rund, dann H___________ und B
auerdem zwei A _________________ auch.
H_________ ___ und fnf F.________________ dran,
damit er auch was packen kann.
Links ein B__________ und rechts ein B.__
unten mssen F__________________ sein.

Bein, Hnde, Hals, Finger, Kopf, Bein, Bauch, Fe, ~gesicht. Arm e
4.

Wie heien die Krperteile? Schreibe mit dem Artikel!

ha \r

,
head

der K op f

Kopf, Fu, Bein, haar, Schulter, Bauch, Knie, Arm , Hase, Hals,
Lippen, Augen, Hand
201

Schriftliche bungen

----------------------

5. Was passt nicht?


1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Augen, Nase, BeiQ, Lippen


Bauch, Arm, Hand, Finger
Knie, Bein, Fu, Haar
Hals, Kopf, Bauch, Ohr
Schulter, Augen, Bauch
Lippen, Knie, Finger
Arm, Haar, Hand, Hals, Nase

6 . Was passt nicht?


1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

blau, grau, stark, romantisch


sympathisch, nett, lockig, hbsch
rund, muskuls, oval, eckig
klein, schmal, dick, blond
schlank, breit, kurz, lang
blond, lang, klein, lockig
kurz, schlank, dick, dnn

7. A. Ergnze die Tabelle!


Wem kann man hnlich sein?

Maskulinum

Neutrum

Femininum

Wer?

der Opa

das Kind

die Oma

Wem?

dem Opa

dem Kind

der Oma

der Vater, der Bruder, der Cousin, der Onkel, der Freund
das Kind, das Mdchen
die Mutter, die Tante, die Schwester, die Cousine, die Freundin
B. BUde Stze!

M uster:
Ich bin dem Opa hnlich.

202

Schriftliche bungen
8. Wie heit der Beruf?

der Mann

die Frau

der Lehrer

die.J.jzhrerin

der Arzt
der Sportler
der Bauer
die Pilotin
der Psychologe
die Journalistin
die Stewardess
der Reporter
der Friseur
der Schneider
der Bcker
die Verkuferin
die Sekretrin
9. Ergnze die Tabellel
Wo?
in der

Schule

im (in+dem)

Krankenhaus

bei der

Fost

auf dem

H of

die 'Schule, das Krankenhaus, die Tost, der Hof, die Firm a, der
Laden, die Folikiinik, das Werk, der Superm arkt, d er Cafe, der
Atelier, das Geschft, der Bauernhof, die Bckerei, die Fabrik, der
Betrieb.
203

Schriftliche bungen
10. Satzanfang sucht Satzende.
Wer arbeitet wo?
1) in der Schule
2) Im Betrieb
3) Im Cafe
4) Im Geschft
5) In der Bckerei
6) Im Atelier
7) Bei der Firma
8) Im Krankenhaus
9) Bei der Post
lOKAuf dem Bauernhof

arbeitet
arbeiten

a) die Kchin
b) die Lehrer
c) die Verkufer
d) die Postboten
e) die Lehrerinnen
f) die rzte
g) der Bauer
h) die Kassierer
i) die Krankenschwester
j) die Bauarbeiter
k) die Sekretrin
I) der Automechaniker
m) die Architekten
n) der Bcker
o) der Schneider

M uster:
In der Schule arbeiten die Lehrer und die Lehrerinnen.
Im B etrieb arbeiten die Bauarbeiter,____________________

Schriftliche bungen
11. Rate mal! Wer ist das?
1) Er arbeitet in der Poliklinik und heilt die Menschen.
2) Er arbeitet im Geschft und verkauft die Waren.
3) Er arbeitet in der Bckerei und bckt Brtchen.
4) Er arbeitet im Betrieb und baut Huser.
5) Sie arbeitet im Cafe und kocht Suppen.
6) Er arbeitet bei der Post und bringt Briefe und Zeitungen.
7) Sie arbeitet im Krankenhaus und macht Spritzen.
8) Er arbeitet im Atelier und nht die Kleidung.
9) Er arbeitet bei der Firma und repariert den Automotor.
10) Er arbeitet auf dem Bauernhof und st.
11) Er arbeitet bei der Firma und streicht die Wnde.
12) Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder.
13) Sie arbeitet bei der Firma und schreibt mit Computer.

12. A. Ergnze die Tabelle!

ich

du

er, sie, es

wir

ihr

sie. Sie

werden
m chte
205

Schriftliche bungen
B. Bilde StzeI

Muster:
Ich werde Lehrer. Ich m chte Lehrer werden.

13. A. Was passt zusammen?


Was mchtest du werden?

Dolmetscher
Stewardess
Fotomodell
Sportler
Fuballspieler
Schauspieler
Reporter
Businessmann

Warum?

Autogramme geben
oft im Fernsehen sein
um die Welt reisen
Filmstars kennen lernen
viel Geld verdienen
die Welt sehen
viele Fremdsprachen beherrschen
immer Fuball spielen

B. Bilde Stzel

Muster:
Ich m chte D olm etscher werden. Da kann ich um die Welt reisen.
die Welt sehen.

Schriftliche bungen
14. bersetze ins Deutsche!

1. ? - .

2. .
.
3. .
.

4. ? -
.
5. ? - ,
.
.

15. Ergnze die Tabelle!


Tag um Tag
die Eltern

die Kinder

die K inder wecken

erwachen, aufstehen

das Frhstck m achen

das B ett m achen

entfachen, aufstelien, Morgengymnastik machen, sich waschen,


die Zhne putzen, sich anziehen, sich kmmen, die Rinder wecken,
das TThstcii m achen, das~Bett-m achen, den Tisch decken,
die Kinder in die Schule bringen, zur Arbeit gehen, in die Schule gehen,
den Unterricht haben, nach Hause gehen, die Hausaufgaben
machen, der Mutter helfen, das Essen kochen, in den Laden
gehen, einkaufen, den Fuboden fegen, die Blumen gieen,
das Zim m er aufrumen, den Staub wischen, das Geschirr
splen, die Kinder nach Hause / ins Bett bringen, schlafen
gehen
207

16. bersetze ins Deutsche!


1. ?____________________________________
2. ?______________________________
3. , ._________________________
4. , ______________________
5. ?________________________________
6. ? - , .

7. .

8. ____________________________________
9. .

17. A. Was knnen die Tiere machen?

die Maus
das Pferd
das Kaninchen

singen
sprechen
laufen

. Bilde Stze!

Muster:
D er Hund kann been, beien\

208

Schriftliche bungen
18. A. Lies den Text auf Seite 125 bung 4 im Lehrbuch.
Ergnze die Tabelle!

K ind A lte r

Stadt

Tier

Tony

Nam e

A lte r

W ie?

Was kann
das Tier?

3
12

sportlich
Bremen

sprechen
Katze

B. Wer ist das?


1.
2.
3.
4.

...
...
...
...

mag Sportschuhe.
spielt gern.
mag keine Katzen
fhrt gern Tierrad.

19. Rate mal! Wie heit das Tier?


1) Dieses Tier bellt und frisst gern Fleisch und Pedigree".
2) Dieser Vogel kann singen und sprechen. Es frisst Korn,
Sonnenblumenkerne und pfel.
3) Dieses Tier ist klein, luft schnell, frisst gern Kse.
4) Das Tier ist klein, frisst Korn, Bananen, Apfel, Kartoffeln.
5) Dieses Tier ist lieb, frisst gern Fisch, Kitekat", Whiskas" und
Sahne.
6) Das ist ein Haustier. Dieses Tier frisst gern Mhren, Kohl, pfel.
7) Dieses Tier lebt im Wald. Es kann grau oder wei sein. Es frisst
gern Mhren und Kohlkopf.
8) Dieses Tier ist gro. Es kann zu Hause nicht leben. Er kann
reiten, im Galopp laufen.

1
2
3
4
5
6
7
8

209

Schriftliche bungen
20. Ergnze die Tabelle!
Wie kann der Freund sein?
positiv
treu

negativ
unhflich

21.jErgnze die Tabelle!


Aussagen

Fragen

Ich h e i e ...

Wie geh t 's?

Mein Freund h e i t...

Was m achst du gern?

22. Ordne ein und schreibe den Brief richtig!


1. Lieber Max, wie geht's?
2. Meine Freunde kommen.
3. Kannst du kommen?
4. Am Sonntag, am 25.April, mache ich eine Party.
5. Wir essen auch Torte und trinken Cola.
6. ich lade dich auch ein.
7. Gewhnlich tanzen, singen, spielen wir.
8. Es wird interessant!
9. dein Freund Thomas
10. Bonn, den 17. April
11. Herzliche Gre

210

------------------------------------- Schriftliche bungen


23. bersetze ins Deutschei Schreib den Brief richtig!
, 20
, !
. 12 . .
: , , .
.
: , , .
, .
.
! ? ?
.

LEKTION 6
Frhlingsfreude
1. Schreib die Stze richtig!
1) D er H im m el scheint hell. - D er H im m el is t blau.
2) Die Sonne ist blau_______________________________
3) Die Blumen bekommen Knospen_______________
4) Die Bume blhen______________________________
5) Die Vgel schaukeln, pflgen, rutschen_________
6) Die Kinder kommen zurck_____________________
7) Die Bauern fahren Rollschuh und sen.

_____
211

2. Ergnze die Stze!


1. Der Frhling

da.

2. Die_________

scheint warm.

3. Der

ist schn blau.

4. Die Schwalben
5. Die Kinder

wieder da.
in den Wald, in den Park.

6. Sie knnen wieder Rad, Rollschuh, Skateboard


7. Die Menschen in der Ukraine
Masijana, Ostern, Frauentag.
3. bersetze ins Deutsche!
1. .

2. , .

3. : , , .

4. .

5. .

6. : , , .

7. , - .

212

Frhlingsfeste:

------------------------------------------------------------ Schriftliche bungen


4. Finde 19 Wrter zum Thema Frhling"! Schreib auf!
Pi

PI

Pi

Q
Y

Pi

Pi

Q
L

5. Beantworte die Fragen!


1. Wann feiern die Deutschen Ostern?

2. Was ist das Ostersymbol?

3. Wann frben und bemalen die Menschen Eier?

4. Bauen die Kinder die Osterhuser?

5. Wo und wann verstecken die Eltern die Eier?

6. Suchen die Kinder Sigkeiten am Osterabend?

7. Warum freuen sich die Kinder am Ostermorgen?

Schriftliche bungen------6. bersetze ins Deutsche!


1. .
2. - ?

3. - .
4. .

5. , .

6. ? ?

7.
.

8. .

9. .

7. Finde und schreibe 5 Minidialoge auf!


- Wann hast du Geburtstag?

- Wie ist das Wetter?

- Ja, der Frhling ist da. Es taut. - Ja, Ostern ist da.
- Heute.
- Ich gratuliere!
- Regnet es?

- Das Wetter ist super.


- Mein, die Sonne scheint hell.
- Ist der Frhling da?

- Bald kommt der Osterhase und bringt Geschenke.

214

LEKTION 7
Erholung
1. Schreib richtig.
BERLINDEN 1SMAILIEBEERIKAAMDIENSTAGGEHENWIRiriDENWALDM
EINEMITSCHLERSINDFROHWlRPLAriEriUriSEREWANDERUriGKOLJA
mMMTFOTOKAMERAMITSINANIMMTGITARREMITRITAUriDTOLJAriEH
MENEINZELTMITWIRNEHMENAUCHWURSTBROTPFELSIGKEITENL
IMOUNDMINERALWASSERMITICHWANDERESEHRGERNSCHREIBBITTE
ZURCKDEINTARAS

2. Schreib Bilderstze.
Anna und Erika reisen
Frau Mller reist

l r -"7 gern.

Die Klase 6 B
Reist du

gern?

qern.

Schriftliche bungen------------------------------------------2. Wohin gehen / fahren / reisen / steigen wir? Schreib auf.
der Wald / der Dnipro / der Berg / Odessa / Berlin /
Bremen / Land / das Lager / das Gebirge / das Schwarze
Meer / die Ukraine / die Schweiz / die Desna / die Krim /
England / Russland / die Karpaten / die USA / der See

In den Wald gehen / fa hren, an den D nipro...

4. bersetze ins Deutsche!


1. ? - , .
2. ? - , .

3. .

4. ? - , .

5. ? - ,
.

216

------------------------------------------------------------Schriftliche bungen
5. Schreib die Stze richtig.
Kito um 10 Uhr schlft.

Tito und Ichweinicht im Wald wandern.


Musik um 14 Uhr hrt Kito.

nimm mit die Taschenlampe lieber.


Kito Brot mit Kse isst.

Warum du in den Wald gehst nicht?

6. Schreib die Fragen auf.


1------------- --------------------------------------Ja, ich wandere gern.

2 __________________________________ Nein, ich reise mit dem Schiff.

3 ________________________________ _ Ic h packe meine Kleidung ein.

4 ------------------------------------------- --------- Tito macht Feuer.

5 ----------------------------------------------------Sie gehen in den Wald. '


6 _________________________________________Kito bleibt zu Hause.

7 _________________________________________Ich frhstcke um 11 Uhr.

Schriftliche bungen
6. Ordne zul
1) Wohin reist du diesen Sommer?
2) Wo warst du letzten Sommer?
3) Womit magst du reisen?
4) Willst du eine Wanderung
machen?
5) Packe die Jeans ein!
6) Wann hast du Ferien?
7) Warum nimmst du dein
Tennisspiel nicht mit?
8) Wie ist deine Reisetasche?
1

a) Mit dem Zug.


b) Ich finde sie sehr
praktisch.
c) Ich packe lieber die Hose
ein.
d) Auf der Krim.
e) Es ist kaputt.
f) nach Deutschland.
g) Ja, gerne.
h) Im Sommer.
5

7. A. Finde 14 Wrter zu dieser Lektion.


S

r\
E

M Ej
V
M
s
K

\E I

s
s

B. Schreib diese Wrter auf.

Das Meer, fischen, ....

218

------------------------------------------------------------Schriftliche bungen
9. Von A bis ZI Was kannst du schon dazu schreiben?
A - Ananas, . . . ________________________________________________________
B - Bett________________________________________________________________
C - China, ...
D - Deutschland,
E - einkaufen, ....
F - fernsehen, ...
G - ______________
H - ______________
I

_______________________________________

J - ja m m e rn ,.....
K ~ _____________
L - ...____________
M - _____________

n - _____________
o - _____________
p - ______________
R - _____________
S - ______________
T - ______________

u - ..________
V-

w - ... _______
Z - Zug, . . . ______

219

)
l - Itsml
frammatik
Wrterbuch

Lerne Lesen!

Das Abc

1.

Aa

Bb

<L
(a:)

Bi

C c

D<1

(be:)

(tse:)

Kk

LI

Jj

ot)
Ss

Cc

H
l C(el)t
(ka:)
Tt

S ' '

Dd

Ee

Ff

(de:)

(e:)

17 i ?

Mm

rin

/K . m
(em)

Uu

Vv

(te:)

(u:)

(o:)

Ww

U J^ur

(fau)

(ve:)

Psp,
(pe:)

Xx
(iks)

'

'ils

&J3

(e:)

(0:)

(yO

(estset)

B.
Sieben Ziegen
blieben liegen,
sieben Fliegen
flogen weg.
3.
A.

J a,
(i:)

Qq

Rr

Q<i R r
(kui)
(er)
Zz

Yy
Typsil
y p s ib n )

immer - ihm
in - ihn
innen - ihnen
bitten - bieten

Ii

(ha:)

X x- U ' y

j l

2. Hr zu und sprich nach!


A.
( i: ) - ( I )
viel - Film
Film - viel
Stil - still
still - Stil
Miete - Mitte
Mitte - Miete
Liebe - Lippe
Lippe - Liebe

HA

pP

yKn O o

T A " X l/u 'L Iu

(e s /

Oo

(en)

Hh

Gg

Zz
(tset)

ihm - immer
ihn - in
ihnen - innen
bieten - bitten

Sieben liebe Riesen


liefen durch die Wiesen.
Als die Winde bliesen,
kriegten sie das niesen.

Hr zu und sprich nach!

[a:)-[ a]
Saal - satt
Staat - Stadt
Sahne - Sand
zahlen - fallen

satt - Saal
Stadt - Staat
Sand - Sahne
fallen - zahlen

nase - nass
Gas - Gast
Vase - Wasser
Kahn - kann

nass - nase
Gast - Gas
Wasser - Vase
kann - Kahn

B.
Ich sch laf am Tag. Gute nacht!
Ich mag den Abend. Guten Abend!
Ich wach' in der nacht. Guten Tag!
4.
A.

Hr zu und sprich nach!

( o :) - ( o )
Sohn - Sonne
Ofen - offen

Sonne - Sohn
offen - Ofen

Sohlen - sollen
wohl - wollen

sollen - Sohlen
wollen - wohl
221

Lerne Lesen!
rote - Rotte
Mode - Motte
B.
Mora
Nora
Nora
Nora
Nora

und
und
und
und

Rotte - rote
Motte - Mode

Pose - Posse
Ton - Tonne

Dora
Dora toben
Dora toben oben
Dora toben oben auf dem Boden.

5. Hr zu und sprich
A.
( u: ) - ( )
Schule - Schulter
Stube - Stunde
Mut - Mutter
Ruhe - Runde

Posse - Pose
Tonne - Ton

Oh, oh!
Wo ist der Floh?
Er ist im Zoo.
So, so!

nach!

Schulter - Schule
Stunde - Stube
Mutter-Mut
Runde - Ruhe

B.
ln der Schule
wippt die Jule
auf dem Stuhle.
Jule, Jule
kippt vom Stuhle.
6. Hr zu und sprich nach!
A.
( e: ) - ( e }
Weg - weg
w eg - Weg
Beet - Bett
Bett - Beet
den - denn
denn - den
Heer - Herr
Herr - Heer
B.
Eberhard Eben
lebt von Reben.
Von Reben?
Na, eben!

Zug - Zucht
Mus - muss
Ruhm - Rum

Zucht - Zug
muss - Mus
Rum - Ruhm

Dumme Nuss,
dumme Kuh!
Raus bist du!

lehren - lernen
kehren - Kern
stehlen - stellen
nehmen - nennen

lernen - lehren
Kern - kehren
stellen - stehlen
nennen - nehmen

Heile, heile Segen,


sieben Tage Regen,
sieben Tage Schnee,
's tut mir nimmer weh.

7. Hr zu und sprich nach!


A.
( e: ) - ( e :)
Beeren - Bren
Ehre - hre
Segen - Sgen
geben - gben
nehmen - nhen

Bren - Beeren
hre - Ehre
Sgen - Segen
gben - geben
nhen - nehmen

( e: ) - ( e )
Khne - kennen
Tler - Teller

kennen - Khne
Teller - Tler

Lerne Lesen!
Hhne - Henne
Schfer - schlft
Hhnchen - Hnnchen

Henne - Hhne
schlft- Schfer
Hnnchen - Hhnchen

B.
Langes Fdchen,
faules Mdchen.
Kurzes Fdchen,
fleiiges Mdchen.

Schlft der Schfer,


dieser Schlfer,
sind die Schfchen
in Gefahr.

8.

Hr zu und sprich nach!

Schule
Strae
Name
Frage
mde

Tafel
Onkel
Regel
Spiegel
Winkel

lernen
kommen
laufen
Garten
Mdchen

besuchen
Beruf
bequem
Gesicht
genug

9. Hr zu und sprich nach!


A.
( e: } - ( 0 :)
fen - ffnen
fen - ffnen
Knig - knnen
Knig - knnen
Lwe - Lffel
Lwe - Lffel
schn - Stcke
schn - Stcke
( o: ) - ( 0 : )
schon - schn
Brot - Brtchen
Vogel - Vgel
Ton - Tne

schn - schon
Brtchen - Brot
Vgel - Vogel
Tne - Ton

( e: ) - ( : )
lesen - lsen
Besen - bse
kehren - Chre
fegen - Vgel

lsen - lesen
bse - Besen
Chre - kehren
Vgel - fegen

(e)-(oe)
stecken - Stcke
kennen - knnen
Kellner - Kln
recken - Rcke

Stcke- stecken
knnen - kennen
Kln - Kellner
Rcke - recken

B.
Lwen - schne Lwen
Mwen - schne Mwen
Tne - schne Tne
Flten - schne Flten
Eine Moh-, eine Mh-, eine Mhre.
Eine Foh , eine Fh-, eine Fhre.

In der Hhle
sthnt der Lwe.
Hrt die Tne!
Lwentne.
Eine Go-, eine G-, eine Gre.
Eine Roh-, eine Rh-, eine Rhre.
223

-----

Lerne Lesen!
10. Hr zu und sprich nach!
A.
( y: ) - ( y )
fr - fnf
fnf - fr
Hte - Htte
Htte - Hte
Fhler - Fller
Fller - Fhler
mde - Mtter
Mtter - mde

( i: ) - ( y: )
Tier - Tr
vier - fr
Ziege - Zge
liegen - lgen

(y)-(I)
Mller - Miller
Stcke - sticken
fnf - Film
kssen - Kissen

Miller - Mller
sticken - Stcke
Film - fnf
Kissen - kssen

( :) - ( y: )
gut - Gte
Hut - Hte
Fu - Fe
Stuhl - Sthle

Gte Hte Fe Sthle

(o)-(y)
Mutter - Mtter
Wunsch - Wnsche
Sturm - Strme
kurz - krzer

Mtter - Mutter
Wnsche - Wunsch
Strme - Sturm
krzer - kurz

B.
H - H - Hte,
T - T - Tte,
Hte die Tte!
11.

Tr Tier
fr - vier
Zge - Ziege
lgen - liegen

gut
Hut
Fu
- Stuhl

Fnf, fnfzig, fnfundfnfzig ,


fnfhundert, fnfhundertfnfzig,
fnfhundertfnfundfnfzig...

Hr zu und kreuze an! Sprich nach!


lang

Mutter
Vater
Kind
fnf
vier
sechs
zehn
lesen
kommen
gehen
12. Hr zu und sprich nach!
A.
( au)
Auto
laut
auch
blau

kurz
+

kaufen
Frau

bauen
Haus

----------------------------------------------------------------------- Ltrne Lesen!


B.
Aus den Augen, aus dem Sinn.
13. Hr zu und sprich nach!
A.
( aj ]
mein
Reihe
Freitag
Bayern
Reim
Meinung
Feier
zwei
B.
Wer zeitig feiern will, muss fleiig arbeiten.
14. Hr zu und sprich nach!
A.
( oy )
neu
Bume
treu
Huser
Europa
Gebude
Deutsch
Rume
B.
Geteilte Freude ist doppelte Freude.
Neue Freunde - neue Freude.
15. Hr zu und sprich nach!
A.
(b )~(v )
Beil - weil
weil - Beil
Bein - Wein
Wein - Bein
Bass - was
was - Bass
bellen - Wellen
Wellen - bellen
B.
War Willi wo?
Willi war wo?
Wo war Willi?
Wo Willi war!

Wollen wir warten?


Wir wollen warten!
Wo wollen wir warten?
Wir warten, wo wir wollen.

16. Hr zu und sprich nach!


A.
( Z ) - ( S )

Riese - Risse
frsen - fressen
Rose - Rosse
See - Zeh
Saal - Zahl
sie - zieh
8

Risse - Riese
fressen - frsen
Rosse - Rose
Zeh - See
Zahl - Saal
zieh - sie
225

Lerne Lesen!
B.
Sarah hatte sieben Shne,
Sieben Shne hatte Sarah.
Sie sangen nicht, sie lasen nicht,
Sie waren alle so wie ich.

Summ, summ, summ,


Bienchen, summ herum!

17. Hr zu und sprich nach!


A.
(z)-(ts)
so - Zoo
summ - zum
sehen - Zehen
sieht - zieht

Zoo - so
zum - summ
Zehen - sehen
zieht - sieht

(s)-(ts)
Kasse - Katze
Tasse - Tatze
mssen - Mtzen

Katze - Kasse
Tatze - Tasse
Mtzen - mssen

B.
Zicke, zacke, zecke,
zecke, zicke, zacke,
zi, za, zaus
du bist raus!

Zehn Ziegen und zehn Katzen,


zehn Zebras und zehn Spatzen.

18. Hr zu und kreuze an! Sprich nach!


Wo hrst du was?
(z )
Sonne
Zoo
reisen
Rucksack
Zirkus
lesen
Zahl
Katze
zhlen
Sohn
sehen

(ts)

+
+

19. Hr zu und sprich nach!


A.
C r)
Riese - Kriese
Ruhm - krumm
Ring - bringen
226

tot - rot
bei - Brei
kahl - Karl

dort - Docht
fort - focht
Arten - achten

warten - wachten
Scharten - schachten
surrt - Sucht

t^erne Lesen!
B.
Ringel, Ringelreihe,
Rolle, Roller rattatat!
sind der Kinder dreie,
Rudi rollet durch die Stadt.
sitzen unterm Rosenbusch,
Rolle, Roller rattatat!
rufen alle husch - husch - husch.
20. Hr zu und sprich nachl
A.
(D )
Tr - Tren
Tren -Tr
Tier - Tiere
Tiere - Tier
Meer - Meere
Meere - Meer
Tor - Tore
Tore - Tor
Flur - Flure
Flure - Flur
B.
Einer ist meiner;
ein ganz feiner

eine - einer
keine - keiner
meine - meiner
deine - deiner

ist Heiner,
mein Heiner!

21. Hr zu und kreuze an! Sprich nach!


( r)
lernen
Meer
vier
drei
dir
wir
einer
meiner
Tiere
Freund
Mutter
Vater
Schwester
Bruder
22.
A.

(D )

+
+

Hr zu und sprich nach!

(n)-(r) )
Bann - bang
rann - Rang
Sinn - sing
hin - hing
sinken - singen
lenken - Lngen
Enkel - Engel
schlanke - Schlange
8*

bang - Bann
Rang - rann
sing - Sinn
hing - hin
singen - sinken
Lngen - lenken
Engel - Enkel
Schlange - schlanke
227

------------------------------

Lerne Lesen!

B.
Glckchen klingen:
kling-kling-kling.
Glocken klingen:
klang-klang-klang.
23.

Groe Glocken:
klong-klong-klong.
Alle Glocken:
kling-klang-klong.

Hr zu und kreuze an! Sprich nach!


(n)

(0 )

Kino
singen
lang
lnger
nehmen
nein
klingen
beginnen
hngen
Bank
Onkel
24. Hr zu und sprich nach!
A.
(b)-(p)
Bein - Pein
Bass - Pass
Bier - Pier
Bar - Paar
Beter - Peter
Bohlen - Polen
bellen - pellen

Pein - Bein
Pass - Bass
Pier - Bier
Paar - Bar
Peter - Beter
Polen - Bohlen
pellen - bellen

B.
Bi - ba - Bein,
pi - pa - Pein,
bi - ba - bo,
ich bin froh.

Bi - ba - Ball,
der ist prall,
Bi - ba - boll,
das ist toll.

25. Hr zu und sprich


A.
(p ]-(t]-(k )
Bein - Pein
Ober - Oper
Bube - Puppe
backen - packen

nach!

Dank - Tank
drehen - treten
Deich - Teich
Ende - Ente

gern - Kern
Gabel - Kabel
Grenze - Krnze
Garten - Karten

B.
Kleine Kinder knnen keine Kirschkerne knacken.
Der Potsdamer Postkutscher putzt den Potsdamer Postkutschkasten.
228

----------------------------------------------------------------------- Lerne Lesen!

26. Hr zu und sprich nach!


A.
( kv )
er
wer
quer
Walm
Alm
Qualm
Ecke
wecke
Quecke
Eile
Kelle
Quelle

kahl
Kaste
Kitt
karg

Qual
Quaste
quitt
Quark

B.
Schweine quieken: quiek - quiek - quiek.
Frsche quaken: quak - quak - quak.
Babys quken: quk - quk - quk.
Kinder quatschen: quatsch - quatsch - quatsch.
27. Hr zu und sprich nach!
A.
Up )
_
pur
Spur
Peer
Speer
Port
Sport
Paare
spare
pulen
spulen
picken
spicken
Panne
Spanne
-

_
-

a
und
Ort
Uhr
innen
Ende
Ohren

Spa
Spund
Sport
Spur
spinnen
Spende
Sporen

B.
Spielen und springen,
tanzen und singen,
tanzen und springen,
spielen und singen.

Spanier spielen Spiele.


Spielen Spanier Spiele?
Spanier spielen Spiele.

28. Hr zu und sprich nach!


A. ( Jl )
Tal
Schal
Tau
schau
teuer
Scheuer
Tier
schier
Dein
Schein

Stahl
Stau
Steuer
Stier
Stein

Tau - Stau
taub - Staub
Tube - Stube

Tat - Staat
Tal - Stahl
teuer - Steuer

Schau - Stau
Schall - Stell
Schein - Stein

Scheuer - Steuer
Scho - Sto
Schelle - Stelle

B.
Stick, stick, stick,
stich, stich, stich,
Steffi, stick ein Kleid fr dich!
229

Lerne Lesen!-----------------------------------------29. Hr zu und sprich nach!


A.
lacht - Schlacht
Wahn - Schwan
Nabel - Schnabel
mal - schmal
licht - schlicht
lecken - schlecken

neiden - schneiden
raube - Schraube
lange - Schlange
Lamm - Schlamm
Mcke - schmcke
Ritt - Schritt

B.
In des Stromes Strudel
streiten sich zwei Pudel,
streiten sich am Strand,
streiten sich im Sand.

Sprotten springen in der Spree,


springen spielend in die Hh',

30. Hr zu und kreuze an! Sprich nach!


(S )
ist
Sport
Staub
bist
Bleistift
Sozialist
stehen
Strae
sprechen

31. Hr zu und sprich nach!


A.
(x)-tQ)
Bach - Bche
Buch - Bcher
Koch - Kche
Dach - Dcher
Nacht - Nchte
Tuch - Tcher
Macht - Mchte
Loch - Lcher
auch - euch
Fach - Fcher
acht - echt
Rache - rche
Wucht - Wicht
suchte - Schte
B.
Richtig ist wichtig.
Hast du's richtig?
Das ist wichtig.
Uschi, rechne richtig!
Ach, ist das so wichtig?
230

(J)

echt - acht
rche - Rache
Wicht - Wucht
Schte - suchte

Lerne Lesen!

32. Hr zu und sprich nach!


A.
(h]- (g )
Hans - Gans
Hut - Gut
hier - Gier
haben - Gaben
Hieb - gib

Gans - Hans
Gut - Hut
Gier - hier
Gaben - haben
gib - Hieb
-

B.
Alle lachen:
ha ha ha
ho ho ho
hi hi hi
he he he

Hat Hans Hosen an?


Hi-, ha-, Hosen an?
Hans hat Hosen an.
Hi-, ha-, Hosen an

Hundert Hasen haben Hunger,


hundert Hasen haben Durst.
\-

33. Hr zu und Kreuze an! Sprich nach!


(h )
Haus
Dach
Licht
Hans
Hose
machen
mchten
lachen
heien
hier
acht
zwanzig

(x )

(Q )

+
+
+

34. Hr zu und sprich nach!


Bitte, die Tr zu!
Mach bitte die Tr zu!
Bitte, mach die Tr zu!

Bitte, den Schrank zu!


Mach bitte den Schrank zu!
Bitte, mach den Schrank zu!

Bitte, das Fenster zu!


Mach bitte das Fenster zu!
Bitte, mach das Fenster zu!

Bitte, die Bcher zu!


Macht bitte die Bcher zu!
Bitte, macht die Bcher zu!

35. Beantworte die Frage!

B eispiel: Wo arbeitet der Bcker?


der Bcker - die Bckerei
der Konditor - die Konditorei
der Fleischer - die Fleischerei

in der Bcke rei

231

--------------

Lerne Lesen!
der Schlosser - die Schlosserei
der Wscher - die Wscherei
36. Wie heit der Plural? Hr zu und sprich nach!
der
der
der
der
der
der

'Doktor
Direktor
Inspektor
Projektor
Traktor
Motor

die
die
die
die
die
die

Dok'toren
Direktoren
Inspektoren
Projektoren
Traktoren
Motoren

37. Hr zu und sprich nach!


Bcker
Fleischer
Schlosser
Wscher
Meier

Bcker
Fleischer
Schlosser
Wscher
Meier

Bckerei
Fleischerei
Schlosserei
Wscherei
Meierei

38. Wie heit das Wort?

Fu
Hand
Feder
Basket
Volley

Ball
Ball
Ball
Ball
Ball

und
und
und
und
und

Fuball

39. Wie heit das Wort?

Fu
Hand
Feder
Basket
Volley

Bail
Ball
Ball
Ball
Ball

und
und
und
und
und

und
und
und
und
und

Platz
Platz
Platz
Platz
Platz

40. Wie heit das Wort?

Haus
Zim m er
Klassen
Garten
Kinder
Fu

und
und
und
und
und
und

_
Tr
Tr
Zim m er
Haus
Zim m er
Boden

Haustr

Fuballplatz

----------------------------------------------------------------------- Lerne Lesen!


41. Hr zu und sprich nach!
Wie ist die Intonation?

\
1) Geht Markus nach Hause?
2) Markus geht nach Hause.
3) Wohin gehst du heute?
4) Spielen wir morgen Ball?
5) Was machst du gern?
6) Maria trinkt gern Kakao.
7) Erwin besucht seine Oma.
8) Gehen die Kinder gern ins Theater?
9) Hilfst du zu Hause?
10) Wie alt bist du?

X
X

Zum Lachen
* * *

Im Deutschunterricht fragt der Lehrer: "Ich laufe, du lufst, er luft.


Was fr eine Zeit ist das?" Karl: "Die Pause!"
* * *

"Mutti, Mutti, was ist ein Idiot? Ist das ein Tier?"
"Nein, mein Sohn. Das sind Menschen wie du und ich."
* * *

Lehrer: "Klaus, du hast die gleichen Fehler im Diktat wie dein Nachbar.
Wie erklrst du mir das?"
Klaus: "Wir haben denselben Deutschlehrer."
* * *

Sohn: "Vater, meinst du, ich bin schon alt genug zum Autofahren?"
Vater: "Du schon, mein Sohn, aber das Auto noch nicht!"
* * *

"Wie alt bist du denn, Miriam?"


"Elf Jahre."
"Und weit du schon, was du einmal werden willst?"
"Zwlf Jahre."
* * *

Im Turnunterricht: "Legt euch auf den Boden, und bewegt eure Fe


so, als wrdet ihr Fahrrad fahren. He, Hans-Peter, wieso bewegst du
deine Beine nicht?"
"Ich fahre gerade bergab."

wrdet - : ,

bergab -
233

Lerne Lesen!---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
* * *

Die Lehrerin zur Klasse: "Heute rechnen wir zum ersten mal mit
Computern. Also Hans, wie viel sind zwei Computer plus drei
Computer?"
* * *

Der Lehrer teilt Zeugnisse aus. Zu Manfred sagt er: "Wenn dein Vater
dein Zeugnis sieht, bekommt er graue Haare."
"Oh, der wird sich aber freuen, denn er hat eine Glatze."
die Glatze

* * *

Vater spricht zu seinem Sohn: "Rudi, wie stellst du dir die ideale
Schule vor?"
"Geschlossen!"
sich vorstellen - coi

geschlossen -
* * *

Am Morgen sagt Klaus zu seiner Mutter: "Mutti, kann ich heute mal
zu Hause bleiben, ich fhle mich nicht wohl!"
"Wo denn?" fragt die Mutter besorgt.
"ln der Schule!" antwortet Klaus.
***

Der Lehrer erklrt etwas. Ruft ein Schler: "Lauter!" Darauf der
Lehrer: "Entschuldigung, ich wusste nicht, dass jem and zuhrt!"
wusste nicht -
* * *

Helga kommt schon wieder zu spt zur Schule. Der Lehrer fragt sie
wtend: "Hast du denn keinen Wecker?"
"Doch, aber der lutet immer schon, wenn ich noch schlafe!"
der Wecker -
* * *

Der Erdkundelehrer spricht mit seiner Klasse ber Entfernungen.


"Was ist weiter weg, der Mond oder China?" fragt er.
Florian meldet sich: "Natrlich China!"
"Wie kommst du denn darauf?" wundert sich der Lehrer.
"Ist doch logisch", erklrt Florian, "den Mond kann man noch
sehen, aber China nicht!"
die Entfernung -

234

Lerne Lesen!
Zum Raten

Es geht und geht in einem fort und bleibt doch stets am gleichen
Ort.
(RHU)
Es
Es
Es
Es

hat zwei Flgel und kann nicht fliegen;


hat einen Rcken und kann nicht liegen;
hat ein Bein und kann nicht stehen;
kann gut laufen, aber nicht gehen.
(ASriE)

Was hat Zhne und kann doch nicht beien?


(MEBIREFARK)
Was hrt ohne Ohren, schwatzt ohne Mund und antwortet in allen
Sprachen?
()
schwatzen - ,

Was luft und luft und hat doch keine Fe?


(RASWSE)
Jedem zeigt er ein anderes Gesicht, aber selber hat er keins.
(GEFIELS)
Wie schreibt man Wasser mit drei Buchstaben?
(IES)
Was kann man leicht verlieren, obwohl man es immer bei sich hat?
(KFOP)

235

Grammatik
LEKTION 1

- .


wie viel? (?): vier, vierzehn, vierzig,
vier hundert Schler.

, .
:

eins
zwei
drei
vier
fnf
sechs
sieben

one
two
three
four
five
six
seven

zwanzig
dreiig
0 vierzig
' ' fnfzig

twenty
thirty
forty

fifty

^acht
g neun

AOzehn
-H elf
j'V zwlf
fO 0 hundert
jQ fjf) tausend

'O sechzig
siebzig
achtzig
V neunzig

eight
nine
ten
eleven
twelve
hundred
thousand

sixty
seventy
eighty
ninety

dreizehn
vierzehn

fnfzehn
n
' , sechzehn
'7^- siebzehn
neunzehn

thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
nineteen

einundzwanzig
zweiundzwanzig

twenty one
twenty two

neunundneunzig

ninety nine

zweihundert
zweitausend

two hundred
two thousand

999.999
: 357 - dreihundertsiebenundfnfzig.


. der w ievielte?

(?): der fnfte, der sechste, ...



.
.
236

Grammatik
2 19

20

t -s t der/die/das erste
( )
der/die/das dritte
:
:

der zw eite,
das dritte,
die fnfte

( )
die zwanzigste
das vierunddreiigste der/die/das siebte
( )
der/die/das achte
( )

:
der/die/das einundzwanzigste.
.
,
: der 2 1.Septem ber - der einundzwanzigste

Septem ber.
LEKTION 2

in, an, auf Dativ Akkusativ.


, .
wohin? (?),
Akkusativ.
,

D ie Kinder gehen (w ohin?) in die Schule.


Sie laufen (w ohin?) ins Kino.
D ie K inder gehen (w ohin?) a u f den Sportplatz.
W ohin?
(+ Akkusativ)

Singular
Maskulinum

in

den Park

auf

den Sportplatz

Plural

Neutrum

Femininum

das Kino

die Schule

die Konzerte

die Party

:
in + das = ins Kino
es
es
- , ,
:

Es frie rt m ich. ( .)
Regnet es? - Ja, es regnet. ( ? - , .)

:
Ist es im Herbst kalt?-Ja, es ist im Herbst kalt. ( ? - ,
.) Es ist 10 Uhr. ( .)
237

Grammatik
e s 3
:

Es is t Herbst. Es geh t m ir gut.



:
- dieser ( ), diese ( ), dieses ( ),
( ) - diese ( ).
.
Singular

Plural

Maskulinum Neutrum

Femininum

d er Ball

die Disko

nativ dieser Ball


Akkusativ diesen Ball

das Blatt

d ie Kinder

dieses Blatt diese Disko diese Kinder


dieses Blatt diese Disko diese Kinder
LEKTION

sich
sich :
ich kmme m ich
du kmmst dich
er, sie, es kmmt sich

sich kmmen
wir kmmen uns
ihr kmmt euch
sie, Sie kmmen sich

sich
:

Ich wasche mich gew hnlich warm.


Wir ziehen uns langsam an.

sich :
) , :
- Wscht sich dein Freund kalt od er warm?

- M orgens wscht sich m ein Freund kalt.


- Ziehen sich die K inder schn ell an?
- , gew hnlich ziehen sich die K inder langsam an.
) , :
- Wschst du dich kalt od er warm?

- M orgens wasche ich mich kalt.


- Zieh t ih r euch sch n ell an?
- , gew hnlich ziehen wir uns langsam an.

, , :
Nominativ, Dativ Akkusativ. Qenitiv - .
238

Grammatik
:

.
Nom .

Ich du er sie es

wir ihr sie

Dat.

mir dir ihm ihr ihm

uns euch ihnen

Akk.

mich dich ihn sie es uns euch sie

den.

LEKTION 4
es gibt...
es g ib t, es ,
Akkusativ ( )
( ):

Es g ib t h ier einen Tisch.


H ier g ib t es viele Tische.
- G ibt es h ier Bcher?
- Nein, h ier g ib t es keine Bcher.
:
There is a tabie here.
There are many tabies here.
- Are there any books here?
- No, there are n o t any books here.


:
ich - m ein ( )
wir - unser ( )

du - dein ( )
e r - sein ( )
sie - ihr ( )
es - sein ( )

ih r - euer ( )
sie - ihr ( )
Sie - Ihr ( )

,
, .
.

Maskulinum

Nom .
Akk.

Fem ininum

Neutrum

Plural
m eine
Bcher

ein (m ein)

eine (m eine)

ein (m ein )

Tisch

Tasche

Buch

unser/euer

unsere/eure

unser/euer

unsere/eure

Tisch

Tasche

Buch

Opas

unseren/euren

unsere/eure

unser/euer

unsere/eure

Tisch

Tasche

Buch

Opas

Grammatik

-------------------------------------------


3 :
(Positiv), (Kom parativ) (Superlativ).

Positiv

Superlativ

Kom parativ
- / - + -er

der/das/die - / - + -(e)ste
am ~ / - + -(e)sten

billig

billiger

der billigste / am billigsten

alt

lter

der lteste / am ltesten

laut

lai ter

der 1 teste / am 1 testen

gern

lieber

am liebsten

gut

besser

der beste / am besten

hoch

hher

der hchste / am hchsten

viel

mehr

die meisten / am meisten

nah

nher

der nchste / am nchsten


:
- je n e r ( ),je n e ( ) , jen e s ( ),
( ) - j e n e ( ).
.
Singular
Maskulinum

de Tisch
Nom inativ je n e Tisch
Akkusativ je n e

Plural

Neutrum

Femininum

da Buch

di Kche

je n e Buch

je n

Kche

je n e Mbel

je n

Kche

je n

Tisch je n e

Jener Tisch ist billiger.


Jene Kche ist grer.

Buch

di Mbel
Mbel

Jenes Buch is t interessanter.


Jene M bel sind m oderner.

in, an, auf Dativ Akkusativ.


, .
wohin? ( ?),
Akkusativ.
wo? ( ?), Dativ.

240

Wohin?

Wo?

legen /stellen / hngen /


kommen

liegen /stehen / hngen / sein

Grammatik
in
an
auf

den Schrank (m )
das Regal (n )
die Kom m ode (f)

dem Schrank (m )
dem Regal (n )
der Kom m ode (f)

in
an
auf

in + das = ins
an + das = ans

in + dem = im
an + dem = am

Ich stelle das Auto in den Schrank.


Ich lege das Buch auf den Tisch.
Ich hnge das B ild an die Wand.
D er Khlschrank kom m t in
die Kche.

Das Auto steht im Schrank.


Das Buch lieg t a u f dem Tisch.
Das B ild hngt an der Wand.
D er Khlschrank is t in
d er Kche.

LEKTION 5


wem ?( ? ?), wo? (?), wann?(?).
, :
Maskulinum

Wer? derVater
Wem? dem Vater

Neutrum

das Kind
dem Kind

Femininum

die Mutter
der Mutter

Plural

die Kinder
den Kindern

Wem kann man hnlich sein? - Man kann dem Vaterod er derMutter
hnlich sein.
Wem gibst du diese Bcher? - Ich gebe diese Bcher den Kindern.
von, bei, mit
. ,

Von wem hast du die Augen? - Von der Mutter.


B ei wem b ist duje tz t? - B ei der Oma.
M it wem spielst du gern ? - M it dem Bruder.

, ,
, sein werden ( )
.
,

E r ist Ukrainer.
M eine M utter ist Lehrerin.
Ich m chte S portler sein.
Ich werde Sportler.

('|

:
Me is Ukrainian.
My m oth er is a teacher.
I want to b e a sportsman.

241

Grammatik
LEKTION 7
(Futurum )

(Futurum )
. werden
:
Futur = werden + Infinitiv
werden :
ich
werde
wir
werden
du
wirst
ihr
werdet
er/sie/es
wird
sie/Sie
werden

Ich werde schreiben.


Du wirst lesen.
Er wird antworten.

Wir werden reisen.


Ihr werdet wandern.
Sie werden singen.

(Futurum )
:
- ( )
werden ,
- :

Was werdet ih r m achen? - Ich werde die Oma besuchen. Mein


Freund wird nach Deutschland reisen.
- werden
,
- :
Wirst du nach Berlin fahren?
Wird dein Vater wandern?
, ,
(morgen, bald, am Montag ...), Futurum
Prsens.
Morgen besuche ich meinen Onkel.

242