Mar © abr ¢ may 2016
AN El Explorador
Vida Nueva
ae ROA
Adolescentes 13 a 16 afhios
UNIDAD 1: La fe de ayer y hoy
UNIDAD 2: Cambios en la vida
UNIDAD 3: Norma de excelencia —_
AEM Ta)
ae Conlenido
Sarg
5 pasos a una Escuela Dominical exitosa.
Un vistazo a los estilos de aprendizaje ...
Era} Unidad 1: La fe de ayer y hoy
at 1. Encontrando tu centro..
2. Entendiendo a tu Salvador.
3. Guardando la fe
4. Cambia tu enfoqu
5. Aplicando la confianza que tienes ..
Dee een G)
Unidad 2: Cambios en la vida
6. Cambia tu perspectiva.
7. Cambia tus prioridades
8. Cambia tu actitud
Unidad 3: Norma de excelencia
9. Positivamente diferente
10. Poder personal con propésito 1
11. Poder personal con propésito 2
12. Caracter auténtico.
13. Encontrando tu identidad ..
OBROON
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Para Libro A.
High School Teacher Guide [Spring] 66CP1361
El curricula en inglé
{ceptiembre-noviembre, diciembs
publica cada tres meses
febrero, marzo-mayo, junio~agosto) pasos a una
ESCUELA DOMINICAL
Qs exitosa
Comience con curriculo
Usted ha hecho una sabia decision. El
curriculo VIDA NUEVA provee una sdlida
ensefianza biblica a un nivel que sus alumnos
entenderdn y disfrutardn. Las lecciones son
sencillas de preparar, y las actividades cautivaran la
atencién de sus alumnos y reforzarn la ensefianza.
Cuando comience a preparar la leccién, haga una
lista de lo que necesitard.
© La guia de! maestro: incluye 26 lecciones y utiles sugerencias.
El libro del alumna: hojas sueltas de 4 paginas por leccién con historias veridicas y
articulos de interés, bosquejos para estudio personal, y sugerencia para evangelizar.
Piense en su clase
Considere lo que sabe de su clase.
© Tiempo — éCusnto tiempo tiene? Considere
el tiempo que necesitara para los detalles, como
saludo, transicién de una a otra actividad, la lecci6n, y
otros, El calculo del tiempo lo ayudard a decidir cuales
actividades usara.
© Sal6n de clase — éCémo es su salén de clase?
2Esté ordenado como para conferencia? éTiene una
mesa? Sea creativo en el arreglo. Organice los muebles
de manera més libre.
© Maestros — éCuantos maestros y ayudantes
tiene? Puede pedirles que dirijan pequefios grupos o que
preparen otra actividad.
© Alumnos — éQuiénes son los alumnos fieles a
la clase? éCémo aprenden mejor? éRecibe visitas con
frecuencia? Es bueno que prepare la clase pensando en
los que asisten con regularidad, pero también deberia
prepararse para los que vengan por primera vez.
Considere lo que conoce acerca de los alumnos que
asisten con regularidad. Seria bueno que mantuviera un
registro de observaciones acerca de ellos, que incluya la
manera en que mejor aprenden (vea el ejemplo).
Silos alumnos que asisten con regularidad cubren
todos los estilos de aprendizaje, no tendra que planear
otras actividades para los que asisten con menor
frecuencia. Si su clase tiene mayormente uno o dos estilos
de aprendizaje*, prepare diversas actividades o actividades
que pueda usar con los visitantes. Si no
tiene un grupo de alumnos que asiste con regularidad,
planee una variedad de actividades para cubrir todos los
estilos de aprendizaje.
amen
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tori,
Brianna, 1 aos
de por mira tocar. Slemoe 2
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‘il reel do es donds Le encarta
‘Gene y mea oye.
Tamara, 15 aos
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Pedro, 14 aos
ce através del movinienta
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aienetn
* Si necesita més informacion
acerca de los estilos de aprendizaje,
consulte la pagina 3. Planee su leccion
En este momento, siéntese con su guia del maestro de El Exploradory adapte la leccién alas
necesidades de sus alumnos. Subraye, encierre en circulo, o de alguna otra manera destaque
las actividades que sus alumnos disfrutaran y que se acomodan al estilo de aprendizaje de
ellos. Observe el modelo que se ofrece en esta pagina.
Lectura biblica lista de
Preparacion del maestro:
breve introduccién para
Ingpirar,informar, yquiar al
maestro en su estudio,
los pasaijes de la Biblia El cielo:
que sirven de trasfondo un lugar preparado
para la loccién, por Dios
Versiculo lave: parci6n
de las Esenturas que el
‘lumno debiera memoriza.
‘Se proveen dos versiones:
Reina-Valera 1960
(RV-1960) y Nueva Version
Internacional (NVI)
Inroduecién al estudio:
anécdota, actividad, 0
cconcepto para presentar
(Objetivos: tres proguntas
{que resumen el
contenido de la leccién,
Actividad 0 comentario:
ayudas para profundizar
Busqueda
de la verdad:
presentacion dela
Jeccién que consta
de tres 0 cuatro
puntos.
Aslicacién de principios:
‘conclusion del tema que
‘guia a la introspeccion y
icacién personal de
los principios. Ensene
Durante la ensefianza, evalue
constantemente:
/ Asus alumnos — Qué ha
descubierto acerca de ellos y de la
manera en que aprenden?
¥ La leccién — éHan asimilado sus
alumnos los objetivos y los conceptos
que usted ha presentado en la
leccién?
Y Las actividades — éLas
aprovechan bien sus alumnos? éHan
dado el resultado que usted esperaba?
¥ El tiempo —
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