Durante la 2ª Guerra Mundial (1939-45), la mayoría de

los hombres tuvo que marchar al frente. Debido a esta

movilización, las fábricas quedaron escasas de
trabajadores de todo tipo. Además, la guerra aumentó la
necesidad de producir armamento y munición, vitales
para la victoria.
Debido a esto, se produjo un cambio fundamental en la
situación laboral de la mujer. Hasta entonces, el lugar
de la mujer era el hogar, y si acaso algunos trabajos
muy específicos (pequeño comercio, industria textil,
servicio doméstico) que se entendían como adecuados
para la “condición femenina”. Hay que tener en cuenta
que estos estereotipos eran generalmente admitidos y
aceptados por la mayoría de las mujeres. Sin embargo,
las necesidades de la guerra llevaron a las mujeres a
incorporarse a puestos antes nunca ejercidos por ellas,
desde obreras de la industria armamentística hasta
bomberos, ejecutivos de fábrica o aviadores civiles.
Dentro de este contexto se inscribe este cartel de
propaganda de EE.UU. Su protagonista es un personaje
ficticio, “Rosie la remachadora”, que se hizo popular en
numerosos carteles similares. Este es un ejemplo de los
cambios radicales que indujo la guerra y la posguerra
en el concepto que las mujeres tenían de sí mismas.
Carta escrita por Edith Speert, de Cleveland (EE.UU.), a su marido, soldado, en 1945:
“No soy exactamente la misma chica que era cuando te fuiste. Soy el doble de independiente de lo que
era, y encima, a veces pienso que me he vuelto dura como una piedra (…). He estado viviendo
exactamente como yo quiero vivir, y hago lo que me da la gana. No estás casado con una chica a la que le
interese sólo el hogar. No hay duda de que tendré que trabajar toda la vida. Trabajar me proporciona
satisfacción emocional; no me cabe duda de que muchas noches tendrás que prepararte la cena mientras
asisto a una reunión. Además, queridísimo, nunca lavaré ni plancharé la ropa, ¡para eso están las
lavanderías!”

OBSERVA EL CARTEL
- ¿Qué dice la protagonista? ¿Cómo lo dice?
- ¿Cuál es su actitud? ¿Sonríe? Describe el gesto que hace: ¿qué impresión intenta dar?
- ¿Qué mensaje trata de transmitir? ¿A quién? ¿Por qué?
LEE EL TEXTO 1º
- ¿Por qué crees que algunos trabajos se consideraban adecuados para las mujeres y
otros no? ¿Ves alguna relación con la actitud de la protagonista del cartel?
- ¿Cuál crees que fue la reacción de las mujeres al acabar la guerra y volver los hombres
a sus antiguos trabajos?
- ¿Qué relación ves entre la incorporación de la mujer al mundo del trabajo y su
capacidad para ser independiente?
LEE EL TEXTO 2º
- ¿Crees que su vida ha sido fácil durante la guerra? Fíjate en la frase subrayada.
- Pero, ¿crees que está satisfecha con lo que ha vivido en los últimos años? ¿Por qué?
- ¿Cuál es su actitud ante el trabajo? ¿A qué crees que se debe?
- ¿Cómo establece sus prioridades entre el trabajo y el hogar?
- ¿Cuál crees que fue la reacción de su marido al leer la carta?
ACTIVIDAD RELACIONADA
- Visionado de la película “Ellas dan el golpe” (A League Of Their Own), de 1992.