EJERCICIOS PRÁCTICOS DE PROBABILIDAD

1. Una bosa contiene 3 fichas blancas, 2 fichas verdes , si se escogen

2 fichas al azar y sin devolución, cuál es la probabilidad de que:
a) Ambas sean blancas
b) Ambas sean verdes
c) La primera sea banca y la segunda sea verde
2. Se extrae una bola de una urna que contiene 4 bolas rojas, 5
blancas y 6 negras, ¿cuál es la probabilidad que la bola sea roja ó
blanca? ¿cuál es la probabilidad de que no sea blanca?
3. En una clase hay 30 alumnos, 20 mujeres y 10 hombres, de las
mujeres se tienen que hay 10 de valle de la pascua, 6 de
chaguaramas y el resto de Tucupido, y de los hombres 6 son de valle
de la pascua, 4 son de chaguaramas. Si seleccionamos un alumno al
azar, calcula la probabilidad de que este sea de valle de la pascua. Si
el alumno seleccionado es de valle de la pascua ¿cuál es la
probabilidad de que sea mujer?
4. En una bolsa hay 8 fichas blancas y 6 verdes. Se extrae una ficha y
se reemplaza por dos del otro color. A continuación se extrae otra
ficha. Calcular:
a) La probabilidad de que la segunda ficha sea blanca
b) La probabilidad de que las dos extraídas sea del mismo color
5. Un estudiante cuenta para un examen con la ayuda de un
despertador el cuál consigue despertarlo en un 80% de los casos, si
oye el despertador la probabilidad de que realice el examen es de
90%, en caso contrario 50%. Determine:
a) La probabilidad de que realice el examen
b) Si va a realizar el examen, ¿cuál es la probabilidad de que haya
oído el despertador?
6. Se supone que 25 de cada 100 hombres y 600 de cada 1000
mujeres usan lentes. Si el número de mujeres es cuatro veces
superior al de hombres, se pide la probabilidad de encontrarnos:
a) Una persona sin lentes
b) Una mujer con lentes
7. Dos máquinas A y B producen 100 y 200 piezas respectivamente.
Se sabe que A produce un 5% de piezas defectuosas y B un 6%. Se
toma una pieza y se pide:
a) La probabilidad de que sea defectuosa
b) Sabiendo que es defectuosa la probabilidad de que provenga de la
primera máquina
8. En una universidad hay tres secciones de 30 alumnos de
ingeniería, y dos secciones de 25 de administración, el 60% de los
alumnos de ingeniería tienen dificultades con matemáticas, y el 50%
de los alumnos que estudian administración también, si se elige un
alumno al azar. Se pide:
a) la probabilidad de que el alumno elegido tenga dificultades con
matemática
b) Si el alumno elegido tiene dificultades con Matemática, ¿cuál es la
probabilidad de que sea estudiante de ingeniería