SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de Cdigo:
EMPRENDEDOR EN PRODUCCION Y
Formacin:
06000003
COMERCIALIZACION
DE
ESPECIES
Versin:
PISCICOLAS
Nombre del Proyecto:
PRODUCIR Y COMERCIALIZAR ESPECIES
Cdigo:
PISCICOLAS
Fase del proyecto:

Actividad
Proyecto:

(es)

Actividad (es) de
Aprendizaje:
1. Desarrollar
labores
mecnicas de
preparacin de
los fondos y
del
taludes.
2.
Alistar los
insumos a
emplear en la
adecuacin del
sistema.
3. Limpieza del
estanque

Resultados
de
Aprendizaje:
Caracterizar el sitio del
cultivo
segn
condiciones presentes y
requerimientos
del
sistema.

Competencia:

Resultados
Aprendizaje:

de

Competencia:

Resultados

de Competencia:

Alistar
insumos, herramientas
y
equipos
para
la
adecuacin del sitio de
cultivo, de acuerdo con
los procedimientos a
desarrollar.

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula saln
comunal
Campo duroy unidad
productiva
piscicultura
cinaga de
chucuri

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTI
CONSUMIB
VO (video
LE (copias)
beem,
palas,
picas,
carretillas)

ADECUAR EL SITIO
DE
CULTIVO
DE
ACUERDO CON LA
LNEA
DE
PRODUCCIN
Y
PROTOCOLO DE LA
ESPECIE
ADECUAR EL SITIO
DE
CULTIVO
DE
ACUERDO CON LA
LNEA
DE
PRODUCCIN
Y
PROTOCOLO DE LA
ESPECIE

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Aprendizaje:
Realizar las prcticas de
adecuacin del sistema
de
cultivo
segn
protocolos establecidos,
normas
de
bioseguridad,
salud
ocupacional y cuidado
ambiental

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI

ADECUAR EL SITIO
DE
CULTIVO
DE
ACUERDO CON LA
LNEA
DE
PRODUCCIN
Y
PROTOCOLO DE LA
ESPECIE

Duracin de la gua ( en
horas): 72 horas

En los sistemas de explotacin acucola es determinante para su eficaz

funcionamiento la preparacin del sitio de cultivo y los sistemas de cultivo, ya que de
esta manera se disean, a partir de mtodos de planificacin existentes, las
estrategias de implementacin previas al cultivo de organismos hidrobiolgicos.
De esta manera a travs de la actividad de esta semana y teniendo como apoyo la
revisin bibliogrfica, se espera que construya de acuerdo al modelo de produccin, la
preparacin tcnica de un sitio de cultivo objeto a explotacin y determinar los
2. INTRODUCCIN
diferentes
sistemas de cultivo, empleados a partir del tipo de produccin requerida.
Las evidencias de esta semana plantean la preparacin de un sitio de cultivo y los
sistemas de cultivo que se emplean en acuicultura.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Descripcin: El alumno-aprendiz utilizar los distintos insumos y herramientas de
acuerdo a la fase de establecimiento de un cultivo de peces. Posteriormente
ejecutada la labor cree un blog donde explique los procedimientos que usted empleo

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para cada situacin planteada.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
Descripcin: El alumno-aprendiz disea mtodos tcnicos para la preparacin de un
sitio de cultivo de peces, implementando recursos innovadores de acuerdo al sistema
de explotacin que aplique a la condicin planteada.
Para esta actividad se debe aplicar el formato Tcnicas aplicadas para sitios de
cultivo en la construccin del documento. Luego de realizada plantee a partir de un
foro temtico cual mtodo tcnico de cultivo es ms eficiente en cuanto a resultados
de produccin

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Descripcin: El alumno-aprendiz identificara los diferentes sistemas de cultivo
utilizados en acuicultura y determinara de acuerdo a un suceso imaginario que
plantear, el sistema apto que se acomode a esa situacin creada.
Para el desarrollo de esta actividad se utilizar la elaboracin de un documento Word
o Power point, donde se plasme lo requerido. Luego por medio de una wiki en la
plataforma del curso desarrolle diferentes medios de cultivos empleados en la
piscicultura.
3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
1. Desarrollar labores mecnicas de preparacin de los fondos y taludes.
2. Alistar los insumos a emplear en la adecuacin del sistema.
3. Limpieza del estanque

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :

Criterios de Evaluacin
ALISTAR LAS HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS REQUERIDOS EN EL

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
ALISTAMIENTO DE LAS
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

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PROCEDIMIENTO DE
PREPARACIN DEL SITIO DE
CULTIVO

REQUERIDOS

ALISTA INSUMOS,
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
NECESARIOS PARA EL
PROCESO DE ADECUACIN
TENIENDO EN CUENTA EL
PROCEDIMIENTO A
EJECUTAR Y LAS
CONDICIONES DEL SITO

Evidencias de
Desempeo:

ENTREGA DE UN SITIO DE CULTIVO

EN CONDICIONES TECNICAS
REQUERIDAS

REALIZA LAS LABORES

MECNICAS DE PREPARACIN
DEL ESTANQUE

Evidencias de
Producto:

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

Desarrollar
labores
mecnicas
de
preparaci
n de los
fondos
y
taludes.

(consumibles)

Palas, picas
y carretillas

Cantidad

Descripcin

copias

Cantidad

15

Especialidad

Ingeniero
Pesquero,
Ingeniero
Acucola,
Profesional en
Acuicultura y/o
afines.

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6

Cant

- PISCICULTURA: Es la acuicultura de peces, trmino bajo el que se agrupan una gran diversidad de
cultivos muy diferentes entre s, en general denominados en funcin de la especie o la familia. A nivel
industrial, las instalaciones de piscicultura se conocen como piscifactoras, aunque es un trmino en
desuso, debido a la diversificacin que ha sufrido el cultivo, en tanques, estanques, jaulas flotantes, etc.

-PECES: Son animales vertebrados acuticos, generalmente ectotrmicos, la mayora

de ellos recubiertos por escamas, y dotados de aletas, que permiten su movimiento
continuo en los medios acuticos, y branquias, con las que captan el oxgeno
disuelto en el agua.
-SISTEMAS: Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y
relacionadas que interactan entre s para lograr un objetivo

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://emprendedorespisciculturacidt.blogspot.com/
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General/t0581s/Index.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Miguel Jos Nez Diaz

Instructor JRE CIDT

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