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EDUCANDO EN VALORES
RAZONAMIENTO Y COMUNICACIÓN
RECOMENDACIONES
DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA
N = {x / x es un habitante de la Tierra} ( I )
D = {x N / x < 1} ( F )
I = {x N y 0 < x <1 } ( F )
E = {x N y x > 15} ( I )
L = {x N , x es par} ( I )
E = {1, 3, 5, 7, 9, . . . . .} ( I )
R = {x N / x < 15} (F )
A = {x Ny5<x<5} ( F )
3; 4; 5; 6
13 + 17 + 21 + 25= 30 + 46 = 76
3. Dados los conjuntos: M = { x N / 6 < x < 13} y N = { x N / 3 < x < 8} Grafica y halla el número
de elementos de M ∩ N (emplear regla y/o compás)
N M
M = { 7; 8; 9; 10; 11; 12 } y N = { 4; 5; 6; 7 }
.7 .8 .9
.4
.10 .11
.5
.6
.12