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David Pavn-Cullar
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (Mxico)
psicologa,
psicologa
marxista,
Marxist
psychology,
Introduccin
Las siguientes pginas ofrecen un panorama histrico general de la
relacin entre el marxismo y la psicologa. Se presentan sucesivamente,
siguiendo tanto un orden temporal como una distribucin en mbitos
culturales, primero ciertas ideas psicolgicas del propio Marx, de Engels y
de importantes autores marxistas, luego las ms conocidas e influyentes
construcciones tericas de la psicologa sovitica y de las psicologas
marxistas fuera de la Unin Sovitica, y por ltimo algunas propuestas de
psicologa crtica y crtica de la psicologa dentro del marxismo. En ciertos
*
Una primera versin del presente artculo apareci en ingls como una de las tres secciones del texto
colectivo intitulado Convulsive Times, Revolutionary Subjects: Reflections on Marxism and Critical
Psychology, publicado en coautora con Desmond Painter y Leonardo Moncada en el nmero 12 de la
Annual Review of Critical Psychology (pp. 616).
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operaciones que sirven como medios para alcanzar los objetivos de mayor
orden.
Conviene recordar tambin a otros seguidores de Vygotsky y algunas
de sus contribuciones: Bluma Zeigarnik (1938) da nombre al efecto por el
que se recuerda mejor lo interrumpido; Alexandr Zaporzhets (1965)
estudia el carcter activo de la percepcin, rechaza la aceleracin del
aprendizaje y propone en su lugar una amplificacin de las capacidades
propias de cada edad; Lidia Bozhovich (1976) profundiza en los
determinantes internos y socioculturales de la personalidad; Piotr Galperin
(1979) define el objeto de la psicologa como la actividad orientadora
mental que es efecto de la interiorizacin y que se origina en la actividad
prctica material; Daniil Elkonin (1980) estudia la importancia del juego
infantil en el desarrollo y en el origen de los roles sociales; Piotr Zinchenko
(1983) demuestra la determinacin de la memoria involuntaria por la
accin y motivacin. En las ltimas dcadas, adems de estos
vygotskianos que trabajan en la Unin Sovitica, habr muchos otros en el
mundo occidental y algunos de ellos adoptarn abiertamente una posicin
marxista, como es el caso de Fred Newman y Lois Holzman (1993), Andy
Blunden (2010) y Carl Ratner (2011), entre otros. Estos vygotskianos, al
igual que los anteriores en la Unin Sovitica, suelen poner de manifiesto
la influencia del marxismo en su mayor o menor fidelidad al materialismo
dialctico y en la atencin que prestan a la sociedad, la actividad y factores
histricos y culturales. Su decisiva contribucin a la psicologa es tambin
una contribucin del marxismo.
En la psicologa marxista sovitica, paralelamente a la tradicin
vygotskiana, vemos desarrollarse otra escuela que se origina en Sergei
Rubinstein y en su teora de la actividad. Rubinstein (1940) parte del
principio de unidad y no identidad entre la conciencia y la actividad.
Segn este principio, la actividad es un fenmeno social en el que se
expresa y no slo se forma la conciencia, lo psicolgico, lo cual, a
diferencia de lo que ocurre en Leontiev, debe ser estudiado por s mismo
en lugar de ser asimilado a la actividad o a su reflejo. La conciencia no
deja de reflejar aqu la actividad, pero tambin la regula y as la determina.
Entre los principales discpulos de Rubinstein, hay que mencionar a Elena
Budilova, Ksenia Abuljanova, Ekaterina Shorojova, Boris Lomov y Andrey
Brushlinski.
Psicologa marxista fuera de la Unin Sovitica
La psicologa marxista se impuso y domin en la Unin Sovitica y en otros
pases del bloque socialista, pero tambin consigui penetrar e implantarse
en algunos mbitos acadmicos del mundo capitalista occidental. En
Francia, entre los aos veinte y sesenta, vemos aparecer a influyentes
psiclogos que defienden explcitamente su posicionamiento en el
marxismo y que ofrecen valiosas crticas de otras opciones tericoTeora y Crtica de la Psicologa 7 (2016), pp. 15-25.
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Refleksologiia
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ideology
and
psychology. Theory
&
in
Psychology.
Alienation
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