Actitud Dialgica

Aqu vemos como componentes principales la posicin e inters que tengan las
personas hacia el dialogo, este tericamente se define como la exposicin de
ideas hacia un grupo de personas determinados para llegar a una concesin y
por lo tanto una decisin. Aqu se pretende exponer las problemticas que
existen para que de esta manera se pueda llegar a la construccin de unas
soluciones por medio de los puntos de vista que todas las personas afectadas
ofrezcan.
Desde que se dio el establecimiento de la asamblea permanente, el principal
medio para llegar a las conciliaciones fue el dialogo, tanto para la exposicin
de los problemas en los cuales se les peda a la comunidad universitaria que
colocaran todas las cuestiones que afectaran a la universidad sobre la meza de
negociaciones y que de esta manera se debatiera si en realidad eran
importantes y por tal motivo exponerlas a las principales autoridades y que
estas analizaran si en la universidad existan estas problemticas. Cuando
nosotros nos identificamos como seres racionales, es decir, seres humanos
pensamos en la posibilidad de la solucin de problemas por medio de la
palabra y de la habilidad que tenemos cada una de las personas para hacer
uso del lenguaje, y no llegar a instancias de violencia, por tal motivo el
establecimiento de estos lugares para la toma de decisiones son un punto
positivo en la asamblea estudiantil.
Gracias a que la mayora de personas ejercieron su derecho de dar a saber su
opinin sobre lo que lo cobija, como por ejemplo el escenario presente en la
universidad, se pudo llegar a un acuerdo que beneficiara a la comunidad
presente como a los futuros integrantes de esta, ya que se lograron concretar
las mesas de concertacin para beneficio de los estamentos, las cuales tiene
como misin abarcar las problemticas sobre los mbitos que encierran a la
universidad, as como desarrollar y dar soluciones a ella. La comunidad
consigui lo que esperaba, pero tuvimos que esperar un largo periodo de
tiempo para que la universidad y sus directivas cumplieran lo requerido para
levantar la anormalidad acadmica, otro de los recursos a los que tuvimos que
optar para generar presin y acelerar el proceso; evidencia de que el dialogo
es efectivo pero debe ser constante para poder perseverar en lo que queremos
lograr.

Veracidad de la Informacin
Al tomar en cuenta lo que corresponde con la veracidad de la informacin
podemos encontrar y definirlo como qu tan verdadera era la informacin que
circulaba. Tanto en el inicio como al final de la asamblea hubo mucha
informacin que no era del cien por ciento correcta y se remita al compromiso
de las personas de cerciorarse que tan verdica era sta o simplemente
resignarse con lo que decan los otros.
Se deca que la asamblea permanente se gener por el mal uso de los recursos
de la universidad que terminaron en la compra de un Audi (un carro de gran

valor), pero lo cierto es que esta solo era una de las bombas que estallo el
descontento de toda la comunidad UIS quienes en el fondo solo intentaban
mostrar su preocupacin por el estado de la universidad debido al mal manejo
e inversin de los programas acadmicos, investigativos y el salario de los
profesores.
Durante el transcurso de la asamblea permanente hubo personas que se
regresaron a sus lugares de origen, por lo tanto, necesitaban mantener
comunicacin con lo que estuviese sucediendo en la universidad por medio de
amigos o informacin que se publicase en la pgina oficial de esta, cosa que en
realidad no tena razones para presentar problemas de entendimiento. Sin
embargo, las bromas de algunos grupos no oficiales afirmando que la
asamblea haba llegado a su final en algn punto distinto del correcto, hizo que
se presentaran una gran seria de malos entendidos que afectaron de manera
significativa a estudiantes que tuviesen que realizar desplazamientos bastante
extensos desde sus ciudades de procedencia hasta la universidad, puesto que
tal vez ya no pudiesen regresar y les tocaba estar lejos de sus familias sin un
motivo concreto.