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1
.
3.
En la formacin del vnculo entre Juan y Mariana, qu elemento los ha unido a primera
vista?:
El atractivo fsico.
La socializacin.
Intereses comunes.
La proximidad.
El apego.
4
.
a.
Juego de influencias.
5.
a.
3
Variables personales.
.
c.
4
Campo social.
.
5 Conflicto dinamizador de
. las relaciones.
Son 7 chicos.
8
.
10 A qu nocin, inherente a la naturaleza humana, se hace mencin para explicar que uno
.
de los miembros del grupo sobrepase los lmites establecidos sobre la comida:
Nocin de comportamiento.
Nocin de afiliacin.
Nocin de cooperacin.
Nocin de conflicto.
Nocin de compromiso.
12 Lee las distintas conductas de los chicos y establece su correspondencia con los factores
.
a.
b.
Estrategia de refuerzo.
Cooperacin.
c.
Expresin corporal.
d.
Intercambio de recursos.
e.
Equidad.
13 Entre las siguientes duplas de sujetos, qu vnculo est ms claramente determinado por
.
la atraccin?:
Marcos e Isabel.
Juan e Isabel.
Juan y Mariana.
Pedro e Ignacio.
Pedro y Amparo.
argentinos?:
Relacin ntima.
Apego.
Contacto cero.
Relacin superficial.
Reciprocidad.
15 La proximidad entre los chicos del campamento est descripta por dos factores que
.
El estudio de la distancia.
La familiaridad.
El estudio del apego.
y Marcos?:
El hombre como ser psicolgico.
El hombre como ser natural.
El hombre como ser racional.
El hombre como ser biolgico.
El hombre como ser sociolgico.
17 Indica el tipo de relacin que existe entre los chicos, en base a los conceptos de Relacin
.
Social:
1. Interdependencia.
2. Complementariedad.
3. Proximidad.
4. Atraccin.
5. Semejanza.
Mtodo de informacin.
Mtodo de observacin.
Mtodo etnogrfico.
Mtodo experimental.
Mtodo cualitativo.
social con el joven que rob la racin de comida? Existe ms de una opcin correcta:
La estrategia de la solidaridad.
La estrategia de la resistencia.
La estrategia del refuerzo.
La estrategia de la cooperacin.
La estrategia del castigo.
TRABAJO PRACTICO 2
1 Cuando lvarez defini a los que conformaban el grupo huelguista, como inseguros y
. sumisos, explicaba la conformidad desde la perspectiva individualista de Crutchfield.
Falso.
Verdadero.
2.
El que algunos empleados acepten las rdenes del lvarez se produce por tres razones.
Indcalas:
Influencia del grupo.
Interiorizacin de la sumisin.
Debilidad de la resistencia.
Legitimidad de la autoridad.
Miedo a las consecuencias.
3 Cuando algunos empleados reiniciaron funciones despus de las rdenes de lvarez, esa
. obediencia se define como un caso de.........................a la autoridad.
Cumplimiento.
Desobediencia.
Obediencia.
Desacato.
Sumisin.
a.
Asch
b.
Milgram
c.
Tarde
d.
Moscovici
e.
Sherif
5. Imitacin.
5.
a.
obediencia
b.
innovacin
c.
atribucin
3 La secretaria intenta
. suicidarse.
d.
conformidad
e.
imitacin
7
.
Cuando los empleados piensan que lvarez es duro con su familia y por ello es as con los
empleados, estn poniendo en funcionamiento tres procesos psicolgicos para explicar la
conducta de lvarez: (seala los tres conceptos involucrados)
Proceso de inferencia correspondiente.
Proceso de interferencia.
Proceso de atribucin.
Interpretaciones a travs de psicologa ingenua.
Proceso de ingerencia.
8. Cuando los empleados deciden ir a una huelga porque la mayora lo propone se da:
Obediencia.
Contagio.
Conformidad.
Imitacin.
Normas implcitas.
10 Cuando los empleados dijeron que lvarez era tan estricto en el trabajo como en su casa,
.
13 Marca cuales son las tres causas por la que algunos de los empleados se resisten a la
.
influencia grupal:
No entienden la orden.
Necesidad de distinguirse.
Disminucin del sentimiento de libertad.
Miedo a la autoridad.
Sienten que se limita su independencia.
14. Si lvarez pide que vayan a trabajar y algunos aceptan, se da un fenmeno de:
Obediencia a autoridad legitimada.
Reactancia social.
Obediencia al grupo legitimado.
Conformidad a las normas.
Obediencia a autoridad ilegtima.
como funcin:
Evitar conflictos.
Impedir crear normas personales.
Reducir la ambigedad.
Asumir la imposicin de la autoridad.
Iniciar negociaciones con pares.
16 En aquellos empleados que quieren trabajar, pero a su vez desean armonizar con la
.
17. La manera en que lvarez busca reducir la disonancia, en el caso planteado, sera:
Preguntando ms.
Cambiando de idea sobre el suicidio.
Seleccionando informacin que conviene.
Cambiando de conducta.
Con un sistema de evitacin de la presin del grupo.