TRAAM-TLSE-ANG010 / Star Wars

I. Introduction

Type de document : audio (commentaire, opinion personnelle sur un thme)

Langue : anglais
Dure : 01:57
Niveau : lyce B1-B2
Contenu : Un jeune homme nous parle de sa passion pour les films de science fiction. Il prsente 3
dentre eux, soulignant leurs spcificits et qualits. Il termine en voquant la trilogie de la Guerre
des Etoiles et, en fan clair, nous propose un commentaire avis de ces films.
Lien avec les notions des programmes : lide de progrs/Mythes et Hros/Espaces et Echanges

II. Rfrences
Disponible
sur :
http://pedagogie2.acreunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/podcaz_Bac_anglais.htm
Balise dinsertion ENT :
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III. Script
So I find movies, my favorite genre, I have to say, I mean setting a film in the future allows for so many
creative ideas to encompass such a broad array of emotions and develops relationships with characters
that you couldnt do with a real normal movie. Now one of my favorites has to be Blade Runner. Its very
dark, very melancholy, very like urban dark environment with Deckard, the policemen, who goes searching
for replicants which are androids from another planet whom he has to go hunt down and it really questions
the philosophy of what it is to be human, fantastic film. We also have 2001 a Space Odyssey which again
like Stanley Kubrick uses his ideas in like this mind bending trip into the unknown and really really again
questions what it is to be human, what happens after death and things like this, brilliant film. But of course,
my favourite, has to be, just has to be the Star Wars trilogy you dont get more epic than Star Wars.
Obviously Im talking about Star Wars 4-6, the original trilogy I mean directed and produced by George
Lucas and music composed by John Williams. You have Luke Skywalker, Darth Vader the epic battle
between good and evil, Ive never seen such a heart wrenching creative galaxy spanning awe inspiring
selection of films. Its just a shame that it was ruined by the newer films that came out which lacked the
emotional depth, character development and all the elements that the originals were seeped in. True
shame, but nevertheless, Star Wars is the best.
IV. Contenu
Niveau
CECRL

Elments de reprage
Comprhension insuffisante

Hors cadre

Elments
relevant
du niveau

A1

Le candidat n'a pas compris le document. Il n'en a repr que des lments isols et nest
pas parvenu en identifier le thme ni qui parle
Comprhension superficielle
Le candidat est parvenu relever des mots isols, des expressions courantes et les
mettre en relation pour construire une amorce de comprhension du document. Le
candidat a compris seulement les phrases/les ides les plus simples.

Reprage des ides les plus simples

Un jeune homme parle de sa passion pour les films de science fiction
Comprhension partielle
Certaines informations ont t comprises mais le relev est incomplet conduisant une
comprhension encore lacunaire ou partielle. Le candidat a su identifier le thme et lidentit
de la personne.
Elments
relevant
du niveau

A2

Reprage du locuteur : un jeune homme, sans doute amricain

Reprage du thme : Il sexprime sur le genre cinmatographique de la Science fiction

Reprage des exemples illustrant le propos : Blade Runner, 2001 lOdyse de

lespace, la trilogie Star Wars et les pisodes plus rcents

Reprage dlments isols / de comprhension partielle : vocabulaire relatif

lenvironnement immdiat : science fiction, espace, crativit, humains, Luke Skywalker,
Darth Vador, Deckard, George Lucas, John Williams, repliquants, androides..

Comprhension satisfaisante
Le candidat a su relever les points principaux de la discussion (contexte, objet, personnes
concernes)
-

Reprage des ides principales : Ce genre cinmatographique permet de dvelopper

des personnages et des intrigues qui ne pourrait pas exister dans la ralit. De plus, les
films voqus ont une dimension philosophique car ils permettent aux spectateurs de se
poser la question de ce quest tre humain. A travers ce genre, diverses formes de
narration peuvent tre exploites : la narration pique, le rflexion intrieure, et la mise en
abyme de lessence mme de lhumanit, le combat entre le bien et le mal.

Reprage des articulations logiques essentielles : la prsentation est nuance et

chronologique: prsentation du genre, exemples rfrencs et prise de position sur
chacun deux, ouverture sur la thmatique plus profonde abordes dans les films sus
mentionns.

Elments
relevant
du niveau

B1

Comprhension fine
Le candidat a saisi et relev un nombre suffisant de dtails significatifs et leur logique interne.
Le contenu informatif a t compris ainsi que lattitude du locuteur (ton, humour, points de
vue, etc.).
Elments
relevant
du niveau

B2

Reprage des points de dtail / des lments de comprhension plus fine :

Seule la trilogie premire (pisodes 4 6) de la Guerre des Etoiles trouve faveur ses
yeux car elle possde des lments dinventivit, de profondeur des personnages dont
les pisodes plus rcents sont dmunis.
Il apprcie le caractre sombre et mlancolique de Blade Runner et sa rflexion sur
ltre humain.
Il souligne la mise en abyme des personnages de 2001 lOdysse de lEspace et sa
rflexion sur le sens de la vie et laprs la mort.

Reprage de limplicite / du point du vue :

Il multiplie les adjectifs et expressions soulignant son point de vue sur la question :
brillant, cratif, honte, vrai/vritable, qui inspire, manque de profondeurRptitions
de really