CONTEXTO

DIFERENTE
POST-MODERNIDAD
GLOBALIZACIN
SOCIEDAD DE LA
INFORMACIN Y
DEL CONOCIMIENTO

POST MODERNISMO

PRAGMATISMO

FRENTE A LA RAZN,
CIENCIA Y EL SABER.

DESCONFIANZA EN LA
RAZN Y PRIMACA
DEL SENTIMIENTO.

CARACTERSTICA
S
Post-modernidad versus
modernidad.
Fragmentacin,
complejidad, desorden.
Relativismo,
utilitarismo e
indiferencia.

CRISIS DE
IDEALES

RELATIVISMO

PASIVIDAD

C
O
N
S
U
M
I
S
M
O

 Es un fenmeno poltico,
econmico, social y
cultural generado por la
expansin de las
multinacionales y por la
facilidad de comunicacin.
Es el triunfo del
neoliberalismo capitalista

1.-

mbito socio-poltico

2.- Nivel tcnico-financiero

3.- Nivel cultural: un nuevo

colonialismo
No hay frontera entre lo
real y lo virtual.
Cultura de la virtualidad
real.

La globalizacin
no es, a priori,
ni buena ni mala.
Ser lo que la
gente haga de ella.

ANTE ESTE MUNDO

GLOBALIZADO,
QU FORMACIN
DEBEMOS DAR A
NUESTROS ESTUDIANTES PARA QUE
RESPONDAN A LOS
DESAFOS ACTUALES?

En la Sociedad de la
Informacin
Materia prima es el
conocimiento

El aprendizaje sustituye a
la enseanza.
Aprendizaje permanente
Nueva comprensin de lo

Es lo mismo INFORMACIN
que CONOCIMIENTO?
Conocer y pensar no es

almacenar datos.
Para que la informacin se
convierta en conocimiento es
necesario: comprender,
seleccionar, clasificar, analizar,
elegir y construir los propios
conocimientos.

En la Sociedad
de la
Informacin
corremos el
peligro de
tener una
tecnologa 100
y pensamiento
0. (Jos
Saramago,

En la Sociedad del
conocimiento:
El aprendizaje sustituye a
la enseanza.
Aprendizaje como
actividad de toda la vida
para todas las personas;
pues los conocimientos son
infinitos y perecederos

 Pensamiento sistmico,
global y sinttico.
Nueva comprensin de lo
que es conocimiento.
(desarrollo de
herramientas mentales
que permitan aprender y
seguir aprendiendo toda
la vida)

FUNCIN DE LA EDUCACIN
EN EL MUNDO ACTUAL
Qu funcin cumple la educacin
en un mundo con estas caractersticas?
Cul es el perfil del alumno que
queremos educar para que pueda
responder a las demandas de este
mundo en continua y rpida
transformacin?

La educacin del siglo XXI

debe potenciar el desarrollo
de:

Procesos-mtodos de
apren-dizaje frente a
contenidos.
Ensear a pensar frente al
almacenamiento en la

 El cultivo de la dimensin
axiolgica (Valores).
Desarrollo de
capacidadesdestrezas/valoresactitudes.
Arquitectura del
conocimiento (mente