Plan de Clase

No.
2/30
Facultad de Humanidades
E403 Prctica Docente

Ciclo Bsico

Docente Practicante:
Carn:
______________
Establecimiento: _______________
Grado_1.
Bsico____
Docente titular:________________________________________________________
rea/subrea: Comunicacin y Lenguaje L1 Espaol
Tiempo:
30___minutos
Fecha: 16/02/2014
Competencia: Identifica los detalles importantes, las ideas principales, ideas
secundarias y secuencias lgicas en textos funcionales y literarios.

Declarativos
Idea principal e idea
secundaria.

Contenidos
Procedimentales

Actitudinales

Identificacin de
idea principal e
idea secundaria en
un prrafo
determinado

Indicador de Logro

Identifica la idea principal y las

ideas secundarias en los
prrafos que conforman una
lectura.

Valoracin de la
importancia de la
comprensin lectora
en el estudio de
diversos textos.

Actividades de Aprendizaje
-

Mediante

una

lluvia

de

ideas

los

alumnos expresan lo que saben sobre

-

idea principal e ideas secundarias.

Utilizando una lectura guiada definir
idea principal e ideas secundarias, con

el apoyo de una hoja de lectura.

Realizar un ejercicio de identificacin
de idea principal e ideas secundarias
en un material de lectura

dado, con

ayuda del docente.

Repartir hojas de peridico del da
donde los estudiantes identifiquen las
ideas principales e ideas secundarias
en una noticia que ellos elijan.

Recursos

Hoja de lectura, Peridico del

da

Calificar

Evaluacin
la
ltima

actividad

mediante una lista de cotejo.

Actividades Extra clase:

_____________________________________________________________________
____________________

______________________

Docente de la prctica
titular

Docente
__________________
Docente practicante