Preguntas propuestas

Personal Social
D) tal proceso se basa en el funcionamiento
saludable de la vida familiar.
E) este acarrea como consecuencia, la prdida de la individualidad.

Bases socioculturales del psiquismo I

NIVEL BSICO

UNMSM 2012-II

1. Cmo se le conoce al proceso en el que un

grupo social o un individuo influyen significativamente sobre el pensar o el actuar de otros

individuos?

5. Las acciones exclusivas del ser humano como

la caminata bpeda o la expresin verbal se

adquieren primero en
A) la escuela.
B) la comunidad.
C) la universidad.
D) los medios de comunicacin.
E) la familia.

A) socializacin
B) adaptacin
C) conducta
D) interaccin social
E) comunidad

2. El proceso que le permite al nio convivir con

las dems personas, dentro de un conjunto de

normas de conducta establecidas por la cultura, se denomina
A) socializacin.
B) adaptacin.
C) acomodacin.
D) asimilacin.
E) aceptacin.

6. Una persona que es agresiva e impositiva proviene de un estilo de crianza

A) autoritario.
B) permisivo.
C) democrtico.
D) liberal.
E) maduro.

7. Tipo de familia en el que las decisiones se

adoptan luego de la discusin productiva entre
sus integrantes.

UNMSM 2008-I

3. El agente socializador que complementa la

formacin familiar con el apoyo de profesionales para aprender las ciencias es
A) la familia.
B) la escuela.
C) el grupo.
D) la comunidad.
E) los medios de comunicacin.

A) democrtica
B) permisiva
C) patriarcal
D) paternalista
E) extendida
UNMSM 2008-II

8. Respecto a la evolucin de las relaciones fa-

NIVEL INTERMEDIO

4. Una de las caractersticas del proceso de so-

cializacin reside en que

A) se produce con ms fuerza durante la adolescencia y luego disminuye.
B) la persona aprende a adoptar normas y valores de su medio sociocultural.
C) los valores culturales se van perdiendo de
generacin en generacin.

miliares, determine cules de las siguientes

proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y
elija la secuencia correcta.
I. El cuidado de la salud y el vnculo del apego
se da en la infancia.
II. En la niez se aprenden las primeras conductas humanas.
III. El adolescente necesita orientacin para
definir su futuro.
A) VVV
B) VFF C) FFV
D) VVF E) VFV
2

Personal Social
D) sugestin.
E) interaccin social.

NIVEL AVANZADO

9. Los centros de salud en sus constantes campaas difunden informacin sobre las enfermedades, para ello realizan charlas, hacen visitas
a domicilio y brindan orientacin personalizada; logrando as modificaciones considerables
en el estilo de vida de las personas. A esto se
le denomina

10. Pedro es un padre que conversa con sus hijos

y les pregunta cmo se sienten al momento de
manejar las sanciones, luego les recalca cmo
deben comportarse. En el caso anterior se evidencia, respectivamente, las funciones de la
familia denominadas
A) afectiva y establecimiento de lmites.
B) reproductora y recreativa.
C) comunicativa y afectiva.
D) comunicativa y establecimiento de lmites.
E) establecimiento de lmites y comunicativa.

A) socializacin.
B) adaptacin.
C) comunidad.

Personal Social
Bases socioculturales del psiquismo II
NIVEL BSICO

NIVEL INTERMEDIO

5. La comunidad es un agente socializador que

se caracteriza por

1. El agente social denominado ............. integra

instituciones laborales, religiosas, educativas,
etc., para difundir la cultura.

2. El agente social que se encarga de transmitir

A) ser el ms amplio y diverso.

B) ensearnos las ciencias con base en mtodos didcticos.
C) formar en nosotros los primeros vnculos
afectivos.
D) publicitar y comunicar diversos sucesos
sociales.
E) difundir el arte y la cultura de forma visual
y auditiva.

informacin sobre productos o canciones generando as modas, se denomina

6. Una diferencia entre los medios de comunica-

A) familia
B) escuela
C) grupo
D) comunidad
E) medios de comunicacin

cin y la comunidad es que los primeros

A) escuela.
B) comunidad.
C) universidad.
D) medios de comunicacin.
E) familia.

A) se presentan en sociedades humanas con

avances tecnolgicos.
B) difunden las creencias y las costumbres de
una etnia o grupo.
C) transmiten afectos e informacin que genera la unanimidad.
D) fomentan los valores hacia la riqueza cultural de cada pueblo.
E) se orientan hacia el desarrollo y los beneficios populares.

3. Un infante adquiere sus primeras formas de

comportamiento como hablar o saludar, que
son aprendidas por una manifestacin social
denominada
A) costumbre.
B) imitacin.
C) creencia.
D) opinin pblica.
E) rumor.

4. Se le pregunta a un conjunto de profesores

qu es lo que piensan de la ley de la carrera
pblica magisterial, en este caso se evidencia
una manifestacin denominada
A) imitacin.
B) sugestin.
C) opinin pblica.
D) creencia.
E) costumbre.

7. Respecto a las costumbres y las creencias,

indique los enunciados correctos.

I. Las explicaciones cientficas estn ausentes en las creencias.
II. Las creencias pueden provocar prcticas
costumbristas.
III. Las costumbres y las creencias se transmiten por generaciones.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
E) solo I
4

Personal Social
8. En relacin con la multitud y la muchedum-

bre, determine cules de las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y
elija la secuencia correcta.
I. En ambas hay afinidad de pensamiento y
accin.
II. En la muchedumbre hay conciencia de
fuerza colectiva.
III. En la multitud se requiere que los integrantes se renan.
A) VVV
B) FVF C) FFV
D) VFF E) VVF

I. para esto influye el nivel de conocimiento

II. esta influencia se da luego de horas o das

III. la sugestin implica muy poca o nula re-

de las personas.
de lo explicado.
flexin de lo escuchado.
A) I y II

B) II y III C) I y III

D) I, II y III E) solo III

10. Ao tras ao se realizan fiestas de carnavales

como el de Cajamarca en la cual muchas instituciones se organizan para participar con bailes y pasacalles, sobre esta costumbre indique

NIVEL AVANZADO

lo incorrecto.

9. En una comunidad campesina se brind informacin sobre la ligadura de trompas y muchas damas aceptaron lo que se les dijo sin
reflexionar bien sus explicaciones y menos las
consecuencias de ello, producindose un caso
de sugestin; entonces podramos afirmar que

A) Se origin en algn momento de su historia.

B) Se trasmiten de una generacin a otra.
C) Las costumbres son prcticas grupales.
D) Genera cohesin entre los participantes.
E) Es esencial la participacin de instituciones.

Personal Social
Bases socioculturales del psiquismo III

D) percepcin.
E) reconocimiento.

NIVEL BSICO

1. Cmo se denominan aquellos aprendizajes

que indican nuestra aprobacin o desaprobacin a personas, objetos o lugares?
A) socializacin
B) costumbre
C) aptitud
D) sugestin
E) actitud

2. Nuestras ideas o conocimientos sobre el cen-

tro arqueolgico de Caral hace que sea para

nosotros un lugar de inters. En el enunciado
anterior se evidencia el componente ..............
de las actitudes.
A) cognitivo
B) afectivo
C) conativo
D) conductual
E) volitivo

3. Las actitudes negativas injustificadas y sobre-

generalizadas hacia un grupo social demostrando rechazo hacia el mismo, se denomina

UNMSM 2004-I

5. El conversar todos los das con los transportistas, hace que algunas personas logren un comportamiento a favor de ellos. El caso anterior
demuestra que las actitudes se forman por
A) nuestra posicin social.
B) los contenidos recibidos.
C) la singularidad personal.
D) nuestro estatus.
E) experiencia directa.

6. El rol que asumen los ingenieros de minas

hace que ellos se encuentren a favor de esta
actividad extractiva, mientras que los ecologistas estn en contra. El enunciado anterior evidencia que las actitudes se forman por
A) el papel que cada uno posee en el grupo
social.
B) los contenidos que recibimos a lo largo de
la vida.
C) nuestra clase y estatus en el grupo social.

A) prejuicio.
B) actitud.
C) odio.
D) aptitud.
E) desvaloracin.

D) la experiencia directa del individuo y el

NIVEL INTERMEDIO

7. Cul de las siguientes caractersticas no perte-

objeto.
E) la orientacin educativa evidenciada en
escuelas.

nece a los prejuicios?

4. Creer que un mendigo es una persona ociosa,

sentir rechazo por l y, por tal motivo, pasar de
largo y no darle limosna es un ejemplo de:

A) negativos
B) adquiridos
C) imparciales

A) aptitud.
B) actitud.
C) identificacin.

D) sobregeneralizados
E) sociales

Personal Social
A) creer en personas confiables.
B) el estatus en el grupo.
C) la fuente de la opinin.
D) disonancia cognitiva.
E) experiencia directa.

NIVEL AVANZADO

8. Los asistentes tienen gran admiracin por la

msica folclrica por ello bailaron y gritaron
las canciones. Seale los componentes, respectivamente, de las actitudes que se presentan en el ejemplo anterior.
A) afectivo y cognitivo
B) cognitivo y conductual
C) cognitivo y afectivo
D) conductual y afectivo
E) afectivo y conductual

10. Muchos peruanos son maltratados en otros

9. Una psicloga sabe que las relaciones interpersonales asertivas son adecuadas para la
buena salud mental, pero a pesar de ello es
muy selectiva, soberbia y se relaciona mal con
sus compaeros de trabajo, generando as que
cambie su forma de pensar. En el caso anterior
se evidencia un cambio de actitudes por

pases porque sus habitantes piensan rgidamente que somos holgazanes y delincuentes.
Respecto a lo anterior, indique lo correcto.
I. Se evidencia un prejuicio hacia los peruanos.
II. Todos los extranjeros evidencian prejuicios
hacia los peruanos.
III. El pensar rgido es el componente cognitivo
llamado estereotipo.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
E) solo I

Personal Social
A) VVV
B) VFF C) VVF
D) FVF E) VFV

Conciencia y Atencin
NIVEL BSICO

5. Cuando en un museo observamos un cuadro y

perdemos de vista todo lo que nos rodea, esta

situacin constituye un ejemplo concreto de

1. Cul es la representacin psquica del humano que basndose en un conocimiento superior de la realidad le permite darse cuenta de
la misma?
A) actitud
B) aprendizaje
C) conciencia
D) inteligencia
E) atencin

2. El ............... es aquello que forma parte prioritaria en nuestra actividad consciente.

A) foco
B) margen
C) umbral
D) centro
E) estmulo

3. El tipo de atencin en el que mantenemos

nuestro inters en una actividad u objeto por
el tiempo que sea necesario se denomina
A) selectiva.
B) sostenida.
C) dividida.
D) refleja.
E) controlada.
NIVEL INTERMEDIO

4. Respecto a la conciencia como actividad, in-

dique si las proposiciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
correcta.
I. Involucra todos los procesos psquicos sean
estos bsicos o superiores.
II. Los animales se dan cuenta de la realidad
de la misma forma que el humano.
III. En el proceso social, el trabajo y el lenguaje
permitieron su formacin.

A) atencin.
B) motivacin.
C) sensacin.
D) percepcin.
E) memoria.
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6. Respecto a la atencin, seale las proposicio

nes correctas.
I. Es una actividad que se da todo el da.
II. Orienta nuestra actividad consciente.
III. Al enfocarse hacia algo puede ser voluntaria.
A) solo I
B) I y III
C) II y III
D) solo III
E) solo II

7. Un ama de casa atiende a varios sucesos: lo

que cocina, lo que escucha en la radio y que
sus hijos estn fuera de peligro. A este tipo de
atencin se le denomina
A) vigilante.
B) selectiva.
C) sostenida.
D) dividida.
E) refleja.

8. Ante la colisin de un tren con un mnibus, las

personas espectadoras reaccionan y dirigen

sus cinco sentidos al lugar del evento; en este
caso estamos ante una atencin
A) refleja.
B) voluntaria.
C) espontnea.
D) focalizada.
E) aversiva.
UNMSM 2007-II

Personal Social
10. Respecto a los tipos de atencin, seale lo

NIVEL AVANZADO

9. Sal se encuentra muy pensativo en sus dificultades personales al punto que cuando le

hablan asienta la cabeza sin escuchar o comprender lo que le dicen. Segn el enunciado
anterior, lo que piensa Sal hace alusin
A) al foco de la conciencia.

correcto.
I. La atencin voluntaria es deliberada por el
propio individuo.
II. La atencin espontnea es regulada por la
corteza cerebral.
III. La atencin refleja responde ante la intensidad de luz o dolor.

D) a la superioridad de la conciencia.

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

E) a la continuidad de la conciencia.

E) solo III

B) al campo de la conciencia.
C) al margen de la conciencia.

Personal Social
D) El centro nervioso es el que procesa la informacin recibida.
E) Los rganos sensoriales evolucionaron segn el estmulo captado.

Sensacin
NIVEL BSICO

1. Se denomina ............. al proceso psicolgico

que permite captar un objeto sensible que se
halla presente en el ambiente en el que nos
encontramos.
A) sensacin
B) imaginacin
C) memoria
D) percepcin
E) pensamiento
UNMSM 2007-II

5. En el proceso de las sensaciones las vas aferentes forman parte

A) del receptor sensorial.

B) del centro nervioso.
C) del rgano sensorial.
D) del encfalo.
E) de la seccin conductora.

6. Seale un enunciado que refleje un ejemplo

de la sensacin vestibular.

2. Ver o escuchar son sensaciones de la moda-

A) El no caernos al patinar.
B) El sentir la tensin muscular.
C) El sentir necesidad de miccionar.
D) La cefalea por estar enfermos.
E) El sentir calor en la playa.

lidad

A) propioceptiva.
B) kinestsica.
C) visceroceptiva.
D) interoceptiva.
E) exteroceptiva.

7. El hambre y el cansancio que se experimenta despus de una larga caminata son sensaciones

NIVEL INTERMEDIO

A) trmicas.
B) kinestsicas.
C) cenestsicas.
D) tctiles.
E) dolorficas.

3. Indique el enunciado incorrecto respecto a las

sensaciones como proceso psquico.

A) Se dan por accin de varias estructuras

fisiolgicas.
B) Estn presentes en los humanos y animales.
C) Se produce en algunas plantas y vegetales.
D) Los fetos y recin nacidos presentan sensaciones.
E) Existe ms de cinco modalidades sensoriales.

4. Respecto a las bases anatomofisiolgicas de

las sensaciones, indique el enunciado incorrecto.

A) Los receptores son un grupo de clulas nerviosas especializadas.
B) La seccin conductora transmite o conduce
el impulso nervioso.
C) Los rganos sensoriales se ubican en la
parte externa del cuerpo.

UNMSM 2003

NIVEL AVANZADO

8. Respecto a las sensaciones, indique los enun

ciados incorrectos.
I. Presentan la capacidad de conocer todo lo
que existe.
II. Algunos sentidos se deterioran cuando envejecemos.
III. Todas se procesan en la corteza cerebral.
A) I y II
B) II y III C) I y III
D) solo I E) solo III
10

Personal Social
9. Respecto a la seccin perifrica de las bases

anatomofisiolgicas de las sensaciones, determine cules de las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la
secuencia correcta.
I. La seccin perifrica incluye a los rganos
sensoriales.
II. Incluye clulas nerviosas denominadas receptores.
III. Se encargan de la representacin psquica
de la sensacin.
A) FVF
B) VFF

C) FVV
D) FFF
E) VVF

10. Cmo se denomina la sensacin que experimenta un albail que sube y baja una carga
muy pesada y siente que sus muslos y piernas
ya no resisten?
A) tctiles
B) cenestsicas
C) nociceptivas
D) dolorficas
E) kinestsicas
UNMSM 2007-II

11

Anual SM

Bases socioculturales del psiquismo I

01 - D

02 - A

03 - B

04 - B

05 - E

06 - A

07 - A

08 - E

09 - E

10 - D

07 - D

08 - E

09 - C

10 - E

Bases socioculturales del psiquismo II

01 - D

02 - D

03 - B

04 - C

05 - A

06 - A

Bases socioculturales del psiquismo III

01 - E

02 - A

03 - A

04 - B

05 - E

06 - A

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08 - E

09 - D

10 - C

Conciencia y Atencin
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05 - A

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08 - A

09 - A

10 - D

03 - C

04 - C

05 - E

06 - A

07 - C

08 - C

09 - E

10 - E

Sensacin
01 - A

02 - E