Libro para Niños

Universidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin
Mencin Bsica Integral
Ctedra: Arte y Expresin
Prof.: Betty Osorio
Semestre B-2015
Animadora Pedaggica:
Hilary Rojas C.I. 23.722.299
Hola Amiguitos y Amiguitas! Quiero presentarte hoy un producto donde

podrs divertirte, aprender y producir hermosas cosas con tus propias manos y slo
con un poco de ayuda. La belleza es algo curioso y magnifico, no es as?. Podemos

encontrarlas en muchas cosas que nos rodean: en el cantar de las aves, en el azul del
cielo, en la luminosidad de la noche, entre las paginas de un libro
Una de nuestras ms grandes aspiraciones es la de crear belleza por nosotros
mismos, y en este libro que te presento podrs divertirte mientras aprendes. No
obstante, lo ms importante, es que podrs crear arte, una de las cosas mas hermosas
en nuestra sociedad.
As es, aprenders como realizar muchas tcnicas de acuerdo a la formacin
esttica aplicada, un arte cultural y valioso que, adems es particularmente divertido
e indispensable en nuestra vida cotidiana.
Llego la hora que slo te diviertas y entres en estas paginas un mundo de
conocimientos, armona y belleza. ADELANTE!
Presentacin
Capitulo I: Situaciones Iniciales Naturales
rea de Educacin Fsica
rea de Lengua y Literatura
rea de Matemtica
rea de Ciencias Naturales
rea de Ciencias Sociales
Capitulo II: Situaciones Gensicas Conceptuales
rea de Matemtica
Capitulo III: Situaciones Gensicas Procedimentales

rea de Matemtica
Capitulo IV: Situaciones Post-Vivenciales

rea de Matemtica
Lectura para Nios

Apreciacin
Conclusin
Comentarios
Fuentes de Informacin
Amiguito y Amiguita, te invito a

crear t propio ndice; a medida
que vayas resolviendo las
actividades ve colocando
primero las actividades que ms
te hayan gustado.
1
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10
______________________________________________________________________________________________________________
11
______________________________________________________________________________________________________________
12
______________________________________________________________________________________________________________
13
______________________________________________________________________________________________________________
S.I.N.
F.E.A: AUDITIVA Volumen
Tcnica: Figuras Planas- Silueta
rea: Educ. Fsica
Bloque: Expresin Corporal y
comunicacin Grado: 5to
Problema 3: Identifica y seala
Situacin Inicial Natural
Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos

para realizar la silueta de una figura plana
como seria el volumen musical de

cada una de las imgenes segn
los movimientos de los personajes:
Amiguito (a) te invito a que te

diviertas, aprendas y resuelvas
los problemas a continuacin:
Decrescendo
Aumentando
Crescendo
Problema 2: Completa el siguiente

prrafo sobre la danza y el ballet con las
palabras del cuadro del lateral inferior:
El ballet o ___________ es una forma de
________cuyos _____________________ se basan en
el control total del ______________, el cual se debe
ensear desde temprana ________.
Pica trocitos de peridico y

pgalos con goma por todo el
orillo de cada parte de tu silueta si
el cartn es con orificios en los Dibuja en papel el contorno del
cuerpo de toda tu figura plana y por
bordes
separado cada una de sus
extremidades y su cabeza si esta
separada tambin, no olvides
agregar la extensin para poder unir
al cuerpo
Selecciona el diseo de la
silueta de tu figura plana
(perfil o frontal), posiciones,
tamao, forma y dibujarla
completa en papel y
identificar las partes de
movimiento y articulaciones
Espectculo, danza, destreza, baile, animaciones,

movimientos, soporte, cuerpo, aos, edad
Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes

correspondientes a cada palabra de la siguiente sopa de letras:
I
O J
M O
B T
R K
A D
Dibuje y Recorte por todo

el contorno la silueta con
sus partes sobre cartn
S A F S
M I E N
L O
T G
S A
A N
C A
Silueta
Sombra
Movimiento
Tteres
Plana
Cartn
Figuras
Peridico
Volumen
Rpido
Lento
L U M E N T R N
R A P I D O T O E T
F I G U R A S N S O
P E R I
O D I C O I
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
Amiguitos los invito a que

te diviertas, aprendas y
resuelvas los problemas a
continuacin:
Hilary Y. Rojas M.
Nombre:_________________
Problema 1: Complete el siguiente prrafo con

ayuda de las palabras que estn en el cuadro
inferior:
La voz consiste en un _________ ____emitido por
un ser humano usando las cuerdas______ para
________, cantar, rer, llorar, ____________ entre otros.
El tono de la __________se puede modular para
mostrar _________________ tales como ira, sorpresa
o ___________.
Ruido, sonido, flojas, vocales,
comunicarse, hablar, expresarse,
gritar, msica, voz, sentimientos,
emociones, nostalgia, felicidad
Problema 3: Jerarquiza y clasifica los

pasos para realizar el vestuario de tu
figura plana:
Debes ponerle el vestuario de tu figura solo en el
frente para que no interfiera en sus movimientos.
Tomar las medidas exactas de
todas las partes de tu silueta para
realizar el patrn en la tela
Buscar o realizar los diseos en papel del
o los vestuario que le colocaras a tu silueta
para la obra o representacin
Pgale a las partes del cuerpo de tu
silueta trozos de cierre mgico para
hacerle cambios de vestuario
Problema 2: Compara y seala cual seria la voz

correspondiente para comunicarse de cada ttere
plano:
Kikiriki
Problema 4: Identifica como son los

tonos vocales:
Mezzosoprano
do4 hasta
el do6
Tenor
la3 hasta
el la5
Contralto
sol3 hasta
el fa5
Soprano
re3 hasta
el la4
Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje

correspondiente a su cultura en los continentes:
Rumm
UUAA
Asia
Europa
Bumm
F.E.A: AUDITIVA La Voz

Tcnica: Figuras Planas- Vestuario
rea: Lengua y Literatura
Bloque: Comunicacin, individuo y
sociedad Grado: 5to
Muuu
Hola
Pipi
frica
S.I.N.
F.E.A: AUDITIVA Tiempo
Tcnica: Figuras Planas -Pintura
rea: Matemtica
Bloque: Geometra Grado: 5to
Problema 4: Selecciona, seala y

compara que figuras planas
estn pintadas:
Amiguito (a) te invito a que te diviertas,

aprendas y resuelvas los problemas a
continuacin:
Problema 1: Completa el siguiente prrafo con
las palabras del cuadro inferior:
En _________________, un __________________es una

figura __________ compuesta por una secuencia
finita de segmentos __________ consecutivos que
cierran una regin en el ________________.
Matemtica, geometra, politopo polgono,
plana, redonda, curvos, rectos, plano, soporte
Problema 3: Seale e identifique el

tiempo que vale cada nota musical
que estn dentro circulo:
2
1/3
Cuadrado
Triangulo
Problema 5: Identifica las palabras
del siguiente crucigrama y seala
las imgenes:
Blanca
Negra
Problema 2: Identifica, selecciona y suma las

figuras planas que se encuentran en el cuadro:
Circulo
1/2
1
Redonda
Clave de sol
Corchea
Problema 6: Identifica las partes del cuerpo y pinta con colores a tu gusto
cada una de sus partes:
Tu figura plana debe tener
una base de pintura blanca
antes de empezar a pintar
o a colorearla
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
S.I.N.
F.E.A: AUDITIVA Ruido
Tcnica: Figuras Planas Hilado y Arti.
rea: Cs. Naturales y Tecnologa
Bloque: La Tierra y El Universo
Grado: 5to
Problema 1: Completa los siguientes

prrafos sobre el hilado y articulado
con ayuda de las palabras que estn en
el cuadro azul de la parte interior.
La parte de la anatoma que se encarga
del estudio de las articulaciones es la
___________.
Las
funciones
ms
importantes de las articulaciones son de
constituir puntos de __________entre los
componentes del _________ (huesos,
cartlagos
y
dientes)
y
facilitar
movimientos mecnicos (en el caso de
las
articulaciones
mviles),
proporcionndole___________ y plasticidad
al_______________.
Elasticidad, Unin, Esqueleto,

Cuerpo, Artrologa, Flexibilidad
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:_____________
A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un
serie de problemas en el que te divertirs y aprenders
mucho.
Problema 2: Seala e identifica las siguientes
imgenes correspondientes a las artes escnicas
con su respectivo espacio y ruido.
Ballet
Danza
Expresin Corporal
Problema 3: Clasifica y jerarquiza

los pasos para realizar el hilado y
articulado de una figura plana:
Problema 4: Identifica las partes

del Hilado y articulado
muecos de figuras planas.
de
los
Hilado
Hilar es __________varias fibras cortas a la

Hilado
vez para ____________y producir una
________ continua; cuando se hilan
(retuercen)
filamentos
largos
se
obtienen hilos ms. _____________,
llamados tambin hillaza o hilados.
Resistentes, Retorcer, Hebra, Hilos,
Unirlas, Torcer, Duros
Articulado
S.I.N.
F.E.A: AUDITIVA Sonido
Tcnica: Figuras Planas -Decoracin
rea: Cs. Sociales
Bloque: Historia, Sociedad e Identidad
Grado: 5to
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________

mucho.
Problema 1: Seleccione y completa el
Problema 3: Relaciona los sonidos de
Problema 2: Selecciona y ordene
texto sobre Sociedad e Identidad Nacional
los siguientes instrumentos musicales
alfabticaclos materiales que se
con las palabra que se encuentran en la
necesitan par la decoracin de la figura
sopa de letras y ayuda de las imgenes:
I
Pa pa pa
Pom pom
Cartn
Pincel
Chn chn chn
Goma
Tijera
Pintura
Problema 4: Jerarquice con ayuda de

nmeros los pasos para decorar tu
figura plana.
Limpiar el rea y dejar todo ordenado
La _______y la _________es uno de

los
elementos
mas
representativos de la __________ y
el nacionalismo en el ______por
los diversos tipos de geografas
que existen, la msica y las
costumbres varan segn el
_______de _______ o lugar.
Anadir en relieve los detalles del rostro con

papel o cartn.
Preparar el ambiente de trabajo, mantel a la mesa
un delatar y colocar la silueta sobre la mesa
Colocarle vestimenta o accesorios al resto

del cuerpo
Disear y seleccionar a detalle las
caractersticas del personaje
Agrgale cabello con bolsas, lana o tela y fjala
con pega
S.G.C.
rea: Educ. Fsica
Situacin Gensica Conceptual

Amiguito (a) te invito a que te
diviertas, aprendas y resuelvas
los problemas a continuacin:
Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos

para realizar la silueta de una figura plana:
Problema 3: Identifica y seala

como seria el volumen musical de
cada una de las imgenes segn
los movimientos de los personajes:
Decrescendo
Aumentando
Crescendo
Problema 2: Completa el siguiente

prrafo sobre la danza y el ballet con las
palabras del cuadro del lateral inferior:
Pica trocitos de peridico y

pgalos con goma por todo el
orillo de cada parte de tu silueta si
el cartn es con orificios en los Dibuja en papel el contorno del
cuerpo de toda tu figura plana y por
bordes
separado cada una de sus
extremidades y su cabeza si esta
separada tambin, no olvides
agregar la extensin para poder unir
al cuerpo
El ballet o danza es una forma de baile cuyos

movimientos se basan en el control total del
cuerpo, el cual se debe ensear desde
temprana edad.
Espectculo, danza, destreza, baile, animaciones,
movimientos, soporte, cuerpo, aos, edad
Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes

correspondientes a cada palabra de la siguiente sopa de letras:
I
O J
M O
R K
A D
B
Selecciona el diseo de la
silueta de tu figura plana
(perfil o frontal), posiciones,
tamao, forma y dibujarla
completa en papel y
identificar las partes de
movimiento y articulaciones
Dibuje y Recorte por todo

el contorno la silueta con
sus partes sobre cartn
S A F S
M I E N
L O
T G
S A
A N
C A
Silueta
Sombra
Movimiento
Tteres
Plana
Cartn
Figuras
Peridico
Volumen
Rpido
Lento
L U M E N T R N
R A P I D O T O E T
F I G U R A S N S O
P E R I
O D I C O I
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
Amiguitos los invito a que

te diviertas, aprendas y
resuelvas los problemas a
continuacin:
Problema 1: Complete el siguiente prrafo con

ayuda de las palabras que estn en el cuadro
inferior:
La voz consiste en un sonido emitido por un ser
humano usando las cuerdas vocales para hablar,
cantar, rer, llorar, gritar entre otros. El tono de la
voz se puede modular para
mostrar emociones tales como ira, sorpresa o
felicidad.
Ruido, sonido, flojas, vocales,
comunicarse, hablar, expresarse,
gritar, msica, voz, sentimientos,
emociones, nostalgia, felicidad
Problema 3: Jerarquiza y clasifica los

pasos para realizar el vestuario de tu
figura plana:
Debes ponerle el vestuario de tu figura solo en el
frente para que no interfiera en sus movimientos.
Buscar o realizar los diseos en papel del

o los vestuario que le colocaras a tu silueta
para la obra o representacin
Problema 2: Compara y seala cual seria la voz

correspondiente para comunicarse de cada ttere
plano:
Kikiriki
Tomar las medidas exactas de

todas las partes de tu silueta para
realizar el patrn en la tela
Hilary Y. Rojas M.
Nombre:________________
Problema 4: Identifica como son los

tonos vocales:
Mezzosoprano
do4 hasta
el do6
Tenor
la3 hasta
el la5
Contralto
sol3 hasta
el fa5
Soprano
re3 hasta
el la4
Pgale a las partes del cuerpo de tu

silueta trozos de cierre mgico para
hacerle cambios de vestuario
Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje

correspondiente a su cultura en los continentes:
Rumm
UUAA
Asia
Europa
Bumm

sociedad Grado: 5to
Muuu
Hola
Piopi
frica
S.G.C.
rea: Matemtica
Problema 4: Selecciona, seala y

compara que figuras planas
estn pintadas:
x
Problema 1: Completa el siguiente prrafo con

las palabras del cuadro inferior:
En geometria, un poligono es una figura plana
compuesta
por
una
secuencia
finita
de segmentos rectos consecutivos que cierran
una regin en el plano.
Matemtica, geometra, politopo polgono,
plana, redonda, curvos, rectos, plano, soporte
Amiguito (a) te invito a que te diviertas,

aprendas y resuelvas los problemas a
continuacin:
Problema 3: Seale e identifique el

tiempo que vale cada nota musical
que estn dentro circulo:
2
1/3
Cuadrado
5
1/2
1
Redonda
Triangulo
Problema 5: Identifica las palabras
del siguiente crucigrama y seala
las imgenes:
Clave de sol
Corchea
P
F I G U R A S
A R G E N
T I E M P O
N O T A S
R
Problema 6: Identifica las partes del cuerpo y pinta con colores a tu gusto
cada una de sus partes:
Cabeza
Mano
Tu figura plana debe tener

una base de pintura blanca
antes de empezar a pintar
o a colorearla
Brazo
Tronco
13
Blanca
Negra
Problema 2: Identifica, selecciona y suma las

figuras planas que se encuentran en el cuadro:
Circulo
Pie
Pierna
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
S.G.C.
Grado: 5to
Problema 1: Completa los siguientes

prrafos sobre el hilado y articulado
con ayuda de las palabras que estn en
el cuadro azul de la parte interior.
La parte de la anatoma que se encarga
del estudio de las articulaciones es la
artrologa.
Las
funciones
ms
importantes de las articulaciones son de
constituir puntos de unin entre los
componentes del esqueleto (huesos,
cartlagos
y
dientes)
y
facilitar
movimientos mecnicos (en el caso de
las
articulaciones
mviles),
proporcionndole
elasticidad
y
plasticidad al cuerpo.
Elasticidad, Unin, Esqueleto,

Cuerpo, Artrologa, Flexibilidad
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:_____________
mucho.
Problema 3: Clasifica y jerarquiza

los pasos para realizar el hilado y
articulado de una figura plana:
Problema 2: Seala e identifica las siguientes

imgenes correspondientes a las artes escnicas
con su respectivo espacio y ruido.
1
Ballet
Danza
Expresin Corporal
Problema 4: Identifica las partes

del Hilado y articulado
muecos de figuras planas.
de
los
Hilado
Hilar es retorcer varias fibras cortas a la

vez para unirlas y producir una hebra
continua; cuando se hilan (retuercen)
filamentos largos se obtienen hilos ms.
resistentes , llamados tambin hillaza o
hilados.
Resistentes, Retorcer, Hebra, Hilos,
Unirlas, Torcer, Duros
Articulado
Articulado
S.G.C.
rea: Cs. Sociales
Grado: 5to
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________

mucho.
Problema 1: Seleccione y completa el
Problema 3: Relaciona los sonidos de
Problema 2: Selecciona y ordene
texto sobre Sociedad e Identidad Nacional
los siguientes instrumentos musicales
alfabticaclos materiales que se
con las palabra que se encuentran en la
necesitan par la decoracin de la figura
sopa de letras y ayuda de las imgenes:
I
Pa pa pa
Pom pom
Cartn
Pincel
Chn chn chn
Goma
Problema 4: Jerarquice con ayuda de
nmeros los pasos para decorar tu
figura plana.
Tijera
Pintura
Cartn
La msica y la danza es uno de
los
elementos
mas
representativos de la identidad
y el nacionalismo en el pas por
los diversos tipos de geografas
que existen, la msica y las
costumbres varan segn el tipo
de zona o lugar.
Goma
Pincel
Pintura
Tijera
Limpiar el rea y dejar todo ordenado
Anadir en relieve los detalles del rostro con

papel o cartn.
Preparar el ambiente de trabajo, mantel a la mesa

un delatar y colocar la silueta sobre la mesa
Colocarle vestimenta o accesorios al resto

del cuerpo
Disear y seleccionar a detalle las

caractersticas del personaje
Agrgale cabello con bolsas, lana o tela y fjala

con pega
S.G.P.
rea: Educ. Fsica
Situacin Gensica Procedimental
Realizaste un excelente trabajo

amiguito y amiguita, ahora que ya
cuentas con los conocimientos
conceptuales vamos a los
conocimientos procedimentales es hora
de ir a la practica productiva,
diseando, recortando y realizando
toda la silueta de tu ttere plano.
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________

Llego la hora de la Practica!
Realizaste un excelente trabajo
amiguito y amiguita, ahora que ya
conocimientos procedimentales es
hora de ir a la practica productiva,
diseando, recortando y realizando
todo el vestuario de tu ttere plano.

sociedad Grado: 5to
Hilary Y. Rojas M
Nombre:___________________
S.G.P.
rea: Matemtica
Realizaste un excelente trabajo amiguito y

amiguita, ahora que ya cuentas con los
conocimientos conceptuales vamos a los
conocimientos procedimentales es hora de ir a
la practica productiva, Pintando toda la
silueta de tu ttere plano.
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
S.G.P.
Grado: 5to
EXCELENTE!!
Amiguitos y amiguitas, ahora que ya
conocimientos procedimentales es
hora de ir a la prctica productiva;
llego el momento de armar por
completo tu figura plana con el hilado
y la articulacin.
Anmate!!
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:_____________
S.G.P.
rea: Cs. Sociales
Grado: 5to
Felicidades! has realizado un buen trabajo, has resuelto

y confrontado tus respuestas! Ya estas al tanto de los
conocimientos conceptuales es hora de ir a los
conocimientos Procedimentales sobre la decoracin de
las Figuras Planas es momento de hacer la prcticaproductiva, junto con tus compaeros y amigos debes
realizar los detalles de tu personaje, el cual utilizaras

en tu obra teatral.
Vamos!
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
S.P.V.
rea: Educ. Fsica
Situacin Post-Vivencial
Amiguitos como ya tienen los conocimientos

conceptuales y procedimentales, llego la hora de
transferir tus conocimientos y experiencias a tu
comunidad, familia y amigos, promocionando la
importancia de la expresin y comunicacin
corporal y realizando talleres para empezar a crear
figuras planas o tteres de silueta.
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________

conceptuales y procedimentales, llego la hora
de transferir tus conocimientos y experiencias a
tu comunidad, familia y amigos, promocionando
la importancia de la expresin y comunicacin
corporal y realizando talleres para crear figuras
planas o tteres de silueta recolectando los
talleres anteriores por ultimo colcale el
vestuario a tu silueta y tendrs listo tu ttere
plano.
sociedad Grado: 5to
Hilary Y. Rojas M
Nombre:___________________
S.P.V.
rea: Matemtica

conceptuales y procedimentales, llego la hora de
transferir tus conocimientos y experiencias a tu
comunidad, familia y amigos, promocionando la
importancia de la geometra en la figuras planas y
realizando talleres para empezar a pintar tteres de
silueta correctamente.
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
S.P.V.
Grado: 5to
EXCELENTE!!!
Amiguitos y amiguitas como ya
tienes los conocimientos
conceptuales y procedimentales, es
hora de llevar la transferencia de
tus conocimientos y experiencias a
tu comunidad, familia y amigos;
con las figuras planas realizadas
organiza un taller para planificar
una obra de teatro.
.
Anmate!!!
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:_____________
S.P.V.
rea: Cs. Sociales
Grado: 5to
Excelente trabajo amiguito y

amiguita, espero que hallas
disfrutado y aprendido mucho
ahora vamos al conocimiento
actitudinal te toca a ti transferir y
expresar los conocimientos
conceptuales y procedimentales
adquiridos a tu comunidad y a
travs de talleres y cursos
productivos, recuerda unir todas las
partes de cmo hacer y decorar una
figura plana
anmate..
HILARY Y. ROJAS M.
Nombre:______________
Son figuras sin cuerpo, planas, formadas sobre una varilla que se
colocan detrs de un teatrino y pueden tener unos sencillos movimientos
en sus articulaciones a travs de un hilado. Los tteres de palo o de silueta
son los de ms fcil, sencilla y rpida confeccin, se pueden hacer con
cartulina, palo de cartn y palito de madera. Resultan econmicos y
pueden ser manejados con facilidad por los nios y nias, al igual que el
docente ya que se adaptan a la mano y no requieren mucho movimiento,
la figura se mueve desde abajo, pero con limitaciones de movimiento de la
figura completa como unidad. Tambin se pueden mover en ambas
direcciones.
El origen del Teatro de Sombras se remonta a los tiempos del

hombre prehistrico, cuando ste haca sombras con sus manos y su
cuerpo frente al fuego de las cavernas. Ya en el siglo IV a.C. en el Mito
de la Caverna de platn se nos presentan las sombras como
indicadores de la realidad que no son ellas, pero que suponen el
continuo recuerdo y referencia de esa realidad del ser.
Las Figuras planas son las ms habituales en el teatro de
sombras ya que ofrecen fcilmente una identificacin del personaje.
La silueta suele realizarse de perfil, sta ofrece un grado expresivo
mayor sobre todo en las siluetas negras y perforadas; en las
transparentes puede emplearse indistintamente el perfil o el frente.
El Sonido humanamente
audible consiste en ondas sonoras
que se producen cuando las
oscilaciones de la presin del aire,
son convertidas en ondas
mecnicas en el odo humano y
percibidas por el cerebro.
El ruido es la sensacin auditiva

inarticulada generalmente
desagradable. En el medio
ambiente, se define como todo
lo molesto para el odo o, ms
exactamente, como todo sonido
no deseado.
Se refiere, entre otras

acepciones, al sonido que el
aire expelido de los pulmones
produce al salir de la laringe,
haciendo que vibren las
cuerdas vocales, adems de la
calidad, timbre o intensidad de
este sonido.
Es un tipo de danza que cuenta con distintas tcnicas y

movimientos especficos. Ballet es, adems, el nombre que permite hacer
referencia a la pieza musical compuesta para ser interpretada a travs de
la danza. El ballet puede constituir una pieza autnoma o ser intercalado
dentro de una pera o de una obra de teatro. Entre los distintos tipos de
danzas clsicas pueden mencionarse al ballet cortesano, el ballet
romntico y el ballet de accin.
El Ballet Intercalado, insertado en una pera, es especfico del
arte lrico francs, como se refleja en las representaciones de las
tragedias lricas y el ballet moderno comprende una sucesin de
episodios que se encadenan de manera continua. Las concepciones
wagnerianas ya no contemplan la prctica del ballet intercalado.
La danza o el baile es un arte en donde se utiliza el movimiento del
cuerpo, usualmente con msica, como una forma de expresin, de interaccin
social, con fines de entretenimiento, artsticos o religiosos. Es el movimiento en el
espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto
comps o ritmo como expresin de sentimientos individuales, o de smbolos de la
cultura y la sociedad.
En este sentido, la danza tambin es una forma de comunicacin, ya que
se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarn o bailarina
expresa sentimientos y emociones a travs de sus movimientos y gestos. Se
realiza mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza musical o sonidos.
La expresin corporal o lenguaje del cuerpo es una de las formas

bsicas para la comunicacin bestial. A veces los gestos o movimientos
de las manos o los brazos pueden ser una gua de sus pensamientos o
emociones subconscientes. Las seales no verbales se usan para
establecer y mantener relaciones personales, mientras que las palabras se
utilizan para comunicar informacin acerca de los sucesos externos es
para hablar o expresarse de una manera creativa, movimiento bail
danzas, disgusto, tristeza comunicarse por medio de expresiones.
Amiguito y amiguita, este espacio es para que te

autoevales. Evalate en funcin de los conocimientos
que tenas antes, los que tienes ahora y las cosas que
produjiste durante los procesos y el taller.
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El recorrido por el Arte y la expresin en cuanto a la educacin esttica y los

conocimientos es una trayectoria que, si lo hiciste bien, recordaras por el resto de tu vida.
Si hay algo que nadie jams podr quitarte son tus conocimientos y tu sentido de
creatividad y originalidad.
Dicho esto, recuerda ejercitar siempre tan especiales habilidades y tcnicas.
Procura siempre poner en practica tus conocimientos y transferirlos a tus comunidades,
pues, para lograr una sociedad culta, t eres un papel fundamental. En tus manos tienes
el poder para esparcir el conocimiento, y que las personas que lo obtengan lo divulguen
a su vez. Puedes ser el inicio de una cadena larga, fuerte y poderosa, una cadena de
conocimientos, arte y formacin esttica fundamentales para aplicarlas.
As que adelante, amiguitos vayan a disfrutar de sus conocimientos y ponerlos en
practica y finalmente compartirlos y transferirlos a la sociedad.
Ahora amiguitos y amiguitas, puedes escribir en

este espacio los comentarios que tengas acerca del libro
y su contenido.
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http://www.tipos.co/tipos-de-titeres/#ixzz3xMa5gNzI
http://arteatrelier.blogspot.com/p/teatro-de-sombras.html
www.eumed.net/libros-gratis/2014/1415/educacion-auditiva.htm
http://educacionauditivagermanromero.blogspot.com/
http://html.rincondelvago.com/formacion-vocal-y-auditiva.html
http://origen.de/danza/#ixzz3xMglWkS2
http://www.definicionabc.com/general/ballet.php
YEPES ureo, Arte Plstico (1997). Editorial: Larense. Caracas-Venezuela

CHILDCRAFT F., El Mundo de los nios (1958). Editorial: Salvat. BarcelonaEspaa.

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Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educacin

Hola Amiguitos y Amiguitas! Quiero presentarte hoy un producto donde

con un poco de ayuda. La belleza es algo curioso y magnifico, no es as?. Podemos

rea de Educacin Fsica

Capitulo IV: Situaciones Post-Vivenciales

Lectura para Nios

Amiguito y Amiguita, te invito a

Problema 3: Identifica y seala

Situacin Inicial Natural

Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos

como seria el volumen musical de

Amiguito (a) te invito a que te

Problema 2: Completa el siguiente

Pica trocitos de peridico y

Espectculo, danza, destreza, baile, animaciones,

Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes

Dibuje y Recorte por todo

Amiguitos los invito a que

Situacin Inicial Natural

Problema 1: Complete el siguiente prrafo con

Problema 3: Jerarquiza y clasifica los

Problema 2: Compara y seala cual seria la voz

Problema 4: Identifica como son los

Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje

F.E.A: AUDITIVA La Voz

Problema 4: Selecciona, seala y

Situacin Inicial Natural

Amiguito (a) te invito a que te diviertas,

En _________________, un __________________es una

Problema 3: Seale e identifique el

Problema 2: Identifica, selecciona y suma las

Problema 1: Completa los siguientes

Elasticidad, Unin, Esqueleto,

Situacin Inicial Natural

Problema 3: Clasifica y jerarquiza

Problema 4: Identifica las partes

Hilar es __________varias fibras cortas a la

Situacin Inicial Natural

A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un

Chn chn chn

Problema 4: Jerarquice con ayuda de

La _______y la _________es uno de

Anadir en relieve los detalles del rostro con

Colocarle vestimenta o accesorios al resto

Situacin Gensica Conceptual

Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos

Problema 3: Identifica y seala

Problema 2: Completa el siguiente

Pica trocitos de peridico y

El ballet o danza es una forma de baile cuyos

Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes

Dibuje y Recorte por todo

Amiguitos los invito a que

Situacin Gensica Conceptual

Problema 1: Complete el siguiente prrafo con

Problema 3: Jerarquiza y clasifica los

Buscar o realizar los diseos en papel del

Problema 2: Compara y seala cual seria la voz

Tomar las medidas exactas de

Problema 4: Identifica como son los

Pgale a las partes del cuerpo de tu

Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje

En _, un __es una

La _y la ___es uno de