Paket

DOKUMEN NEGARA

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

Nama Peserta

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan

Animasi
2116
24 jam
Penugasan Perorangan

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

Skor
Pencapaian

Persiapan Kerja
1.1. Menginstal software pembuat film 2D dan software
pendukung lainnya yang relevan
1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:
a. spesifikasi
b. jenis
c. jumlah
1.3. Merencanakan alur kerja yang memuat :
a. mekanisme kerja
b. jadwal
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 9)
II
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Memvisualisasikan sinopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout,
exposure sheets, posing, acting dan ekspresi
setiap karakter
2.2 Melakukan Pekerjaan Pewarnaan Gambar Background
2116-P1-14/15

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/9

No
1

III

IV

Komponen/Sub komponen Penilaian

Skor
Pencapaian

2.3. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi

animasi 2D
2.4. Membuat gambar antara
2.5. Melakukan Pekerjaan Pewarnaan
2.6. Mengoperasikan komputer grafis dan animasi
2.7. Melakukan pekerjaan editing dan rendering
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 21)
Hasil Kerja
3.1. Menyimpan dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)
Sikap Kerja
4.1. Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)
Waktu
5.1. Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan waktu yang
ditetapkan
Skor Komponen :
(Skor Maksimal Komponen = 3)

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor sesuai
kriteria yang telah ditetapkan

2116-P1-14/15

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/9

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

NK

60

10

15

10

Bobot (%)
Skor
Komponen
Skor
Maksimu
m
NK

Keterangan:
Bobot ditentukan sesuai dengan karakteristik komponen keahlian. Jumlah Bobot = 100
NK = Nilai Komponen diperoleh dari rumus
Nilai
Kompone
n

Skor Komponen
Skor Maksimum

Bobot

NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen

Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

, . 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2116-P1-14/15

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/9

PEDOMAN PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan

Animasi
2116
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

I.

Persiapan Kerja
1.1. Menginstal software
pembuat film 2D dan
software pendukung
lainnya yang relevan

1.2.
Mempersiapkan bahan dan
alat sesuai dengan:
a. spesifikasi
b. jenis
c. jumlah

2116-P1-14/15

Peserta uji mampu menginstal Software

pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan melalui langkahlangkah yang runtut, sehingga program yang
diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa
ada trouble
Peserta uji mampu menginstal Software
pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan dengan tidak melalui
langkah-langkah yang runtut, namun
program yang diinstal bisa dijalankan
dengan baik tanpa ada trouble
Peserta uji mampu menginstal Software
pembuat film 2D dan software pendukung
lainnya yang relevan dengan tidak melalui
langkah-langkah yang runtut, dan program
yang diinstal bisa dijalankan dengan namun
mengalami beberapa trouble
Peserta uji tidak mampu menginstal
Software pembuat film 2D dan software
pendukung lainnya yang relevan,sehingga
program tidak bisa dijalankan samasekali
Peserta uji mampu mempersiapkan bahan
dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan
jumlah yang dibutuhkan
Peserta uji cukup mampu mempersiapkan
bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
Peserta uji kurang mampu mempersiapkan
bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1

PP-4/9

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

Peserta uji tidak mampu mempersiapkan

bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi,
jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
1.1.
Peserta uji mampu membuat rencana alur
Merencanakan alur kerja
kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan
yang memuat :
Standard Operational Procedure yang
a. mekanisme kerja
berlaku
b. jadwal
Peserta uji cukup mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai
dengan Standard Operational Procedure
yang berlaku
Peserta uji kurang mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai
dengan Standard Operational Procedure
yang berlaku
Peserta uji tidak mampu membuat rencana
alur kerja dengan runtut dan tepat
II
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Memvisualisasikan
Peserta uji mampu memvisualisasikan
sinopsis dan alurnya
synopsis dan alurnya berdasarkan script,
berdasarkan script,
storyboard, layout, exposure sheets, posing,
storyboard, layout,
acting, dan ekpresi setiap karakter dalam
exposure sheets,
proses produksi animasi melalui langkahposing, acting dan
langkah yang runtut dan tepat sesuai dengan
ekspresi setiap karakter Standard Operational Procedure
Peserta uji cukup mampu
memvisualisasikan synopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout,
exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi
setiap karakter dalam proses produksi
animasi namun tidak melalui langkahlangkah yang runtut dan tepat sesuai dengan
Standard Operational Procedure sehingga
menimbulkan kesalahan minimal

2116-P1-14/15

Hak Cipta pada Kemdikbud

1
0

PP-5/9

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

2.2. Melakukan Pekerjaan

Pewarnaan gambar
background

2.3. Menerapkan prinsipprinsip animasi dalam

proses produksi
animasi 2D

2116-P1-14/15

Peserta uji kurang mampu

memvisualisasikan synopsis dan alurnya
berdasarkan script, storyboard, layout,
exposure sheets, posing, acting, dan ekpresi
setiap karakter dalam proses produksi
animasi namun tidak melalui langkahlangkah yang runtut dan tepat sesuai dengan
Standard Operational Procedure sehingga
menimbulkan banyak kesalahan
Peserta uji tidak mampu memvisualisasikan
synopsis dan alurnya berdasarkan script,
storyboard, layout, exposure sheets, posing,
acting, dan ekpresi setiap karakter dalam
proses produksi animasi
Peserta uji mampu melakukan pewarnaan
gambar background dengan baik sesuai
dengan urutan kerja pewarnaan yang benar
Peserta uji cukup mampu melakukan
pewarnaan gambar background tetapi tidak
sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang
benar
Peserta uji kurang mampu melakukan
pewarnaan gambar background dan tidak
sesuai dengan urutan kerja pewarnaan yang
benar
Peserta uji tidak mampu melakukan
pewarnaan gambar background
Peserta uji mampu menerapkan prinsipprinsip animasi dengan sangat baik dalam
melakukan proses produksi animasi 2D
Peserta uji cukup mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D dengan sedikit
kesalahan
Peserta uji kurang mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D dengan banyak
kesalahan
Peserta uji tidak mampu menerapkan
prinsip-prinsip animasi dalam melakukan
proses produksi animasi 2D

Hak Cipta pada Kemdikbud

1
0
3

1
0

PP-6/9

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

2.4. Membuat gambar

antara

Peserta uji mampu menerapkan membuat

gambar antara dengan sangat baik dalam
melakukan proses produksi animasi 2D
Peserta uji cukup mampu membuat gambar
antara dengan baik dalam melakukan proses
produksi animasi 2D
Peserta uji kurang membuat gambar antara
dalam melakukan proses produksi animasi
2D
Peserta uji tidak mampu membuat gambar
antara dalam melakukan proses produksi
animasi 2D
2.5. Melakukan Pekerjaan
Peserta uji mampu melakukan pekerjaan
Pewarnaan
pewarnaan dengan baik sesuai dengan
urutan kerja pewarnaan yang benar
Peserta uji cukup mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
Peserta uji kurang mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
Peserta uji tidak mampu melakukan
pekerjaan pewarnaan dengan urutan kerja
pewarnaan yang benar
2.6. Mengoperasikan
Peserta uji mampu mengoperasikan
komputer grafis dan
komputer grafis dan animasi sesuai dengan
animasi
prosedurnya
Peserta uji cukup mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
Peserta uji kurang mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
Peserta uji tidak mampu melakukan
mengoperasikan komputer grafis dan
animasi dengan baik sesuai dengan
prosedurnya
2.7. Melakukan pekerjaan Peserta uji mampu melakukan pekerjaan
editing dan rendering
editing dan rendering dengan baik sesuai
urutan kerjanya
2116-P1-14/15

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
0
3
2
1
0
3

PP-7/9

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

Peserta uji cukup mampu melakukan

pekerjaan editing dan rendering dengan baik
sesuai urutan kerjanya
Peserta uji kurang mampu melakukan
pekerjaan editing dan rendering sesuai
urutan kerjanya
Peserta uji tidak mampu melakukan
pekerjaan editing dan rendering sesuai
urutan kerjanya
III

IV

Hasil Kerja
3.1. Menyimpan dalam
bentuk autorun dengan
format DVD/VCD

Sikap Kerja
4.1. Menerapkan Kesehatan
dan Keselamatan kerja

2116-P1-14/15

Peserta uji mampu menyimpan file yang

dihasilkan dari produksi animasi 2D dalam
bentuk autorun dengan format DVD/VCD
melalui langkah-langkah yang benar
sehingga hasilnya bisa langsung di playback
tanpa mengalami trouble
Peserta uji cukup mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung
di playback dengan mengalami sedikit
trouble
Peserta uji kurang mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung
di playback dengan mengalami banyak
trouble
Peserta uji tidak mampu menyimpan file
yang dihasilkan dari produksi animasi 2D
dalam bentuk autorun dengan format
DVD/VCD sehingga hasilnya tidak bisa
langsung di playback
Peserta uji mampu menerapkan prinsip
Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam
setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi dengan baik

Hak Cipta pada Kemdikbud

2
1
0

PP-8/9

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Kriteria

Skor

Peserta uji cukup mampu menerapkan

prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
dalam setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi dengan
kesalahan minimal
Peserta uji kurang mampu menerapkan
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
dalam setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi sehingga
menimbulkan banyak kesalahan
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip
Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam
setiap langkah yang dilakukan selama
menjalankan proses produksi
V

Waktu
5.1. Menyelesaikan
pekerjaan sesuai
dengan waktu yang
ditetapkan

2116-P1-14/15

Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan

sebelum deadline waktu yang ditetapkan
dengan baik (18-23 jam)
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan
sesuai dengan deadline waktu yang
ditetapkan dengan baik (24-28 jam)
Peserta uji kurang mampu menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan deadline waktu
yang ditetapkan (29-32 jam)
Peserta uji tidak mampu menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan deadline waktu
yang ditetapkan (lebih dari 32 jam)

Hak Cipta pada Kemdikbud

3
2
1
0

PP-9/9