Pensamiento y Lenguaje en Animales

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
VIZCAYA DE LAS AMRICAS

CAMPUS LZARO CRDENAS, MICHOACN
Licenciatura en Psicologa
Asignatura: Pensamiento y lenguaje
Pensamiento y lenguaje en animales.

Pag 413. - 417
https://books.google.com.mx/books?
id=I_OkN3KLPsAC&pg=PA385&lpg=PA385&dq=Pensamiento+y+lenguaje+en+ani
males.&source=bl&ots=ONvrKK4Vb7&sig=KuTvwBeHCHWVjudn5VVHqCznJQ&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwiIk6yJlZfLAhVEwiYKHW9BAvk4ChDoAQg8MAQ#v=one
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LA PRUEBA DEL ESPEJO.

La Prueba del espejo, aplicada con animales, es una medida de consciencia de s
mismo desarrollada por Gordon Gallup Jr en 1970.
Mide tericamente la capacidad de consciencia de s mismo determinando si el
animal puede reconocer su propio reflejo en un espejo como una imagen de s
mismo. Esto se consigue marcando de manera inadvertida al animal con un tinte
inodoro, y observando si el animal, al enfrentarse al espejo, reacciona como si
reconociese que la marca se encuentra situada en su propio cuerpo. Estas
reacciones pueden incluir el mover su cuerpo para poder ver mejor la marca en el
espejo o tocrsela mientras la observa en el reflejo.
Historia
La prueba fue desarrollada por Gordon Gallup Jr. en 1970, basndose en parte en
observaciones hechas por Charles Darwin. Durante su visita a un zoolgico,
Darwin situ un espejo frente a un orangutn y registr las reacciones del animal,
que incluyeron la realizacin de una serie de expresiones faciales. Darwin observ
que el significado de estas expresiones es ambigua, y, o bien podra significar que
el primate estaba haciendo expresiones a lo que percibe como otro animal, o
puede estar jugando una especie de juego con un juguete nuevo. Gallup recre el
experimento de Darwin con dos machos y dos hembras chimpancs salvajes
preadolescentes, que nunca haba supuestamente entrado en contacto con
superficies como espejos o superficies reflectantes.
La prueba ha sido pasada por chimpancs, gorilas, orangutanes, elefantes,
monos, seres humanos, urracas y posiblemente palomas. Los bebs humanos

tienden a fallar el test hasta el primer ao y medio o dos. Los perros y nios de un
ao, por ejemplo, suelen reaccionar con miedo o curiosidad ante el espejo, o
simplemente lo ignoran, mientras que los pjaros con frecuencia atacan a su
propio reflejo.
Crtica
Hay cierto debate en la comunidad cientfica sobre el valor y la interpretacin de
los resultados de la prueba del espejo. Mientras que el test ha sido llevado a cabo
extensamente en primates, se debate el valor de la prueba en animales que
confan primeramente en otros sentidos distintos a la visin, como por ejemplo los
perros. Los perros tienen una muy pobre agudeza visual y sufren una especie de
daltonismo, por lo que tienen pocas posibilidades de reconocerse a s mismos. Sin
embargo, los perros son invariablemente capaces de reconocer su propio olor, con
ms de 40 neuronas dedicadas al procesamiento del olor por cada una que tienen
los humanos. La crtica de mayor peso al test del espejo postula que es una
medida de una habilidad estrechamente asociada a los humanos y no una medida
de consciencia de s mismo. Adems, muchos animales pueden considerar el
contacto directo de la mirada como un gesto amenazador, por lo que la aplicacin
del test del espejo es dudosa. Algunos mamferos carecen de vista
estereoscpica, como los conejos y los ciervos, lo que podra ser un factor
importante a la hora de determinar la validez del test.
En 1981, Epstein, Lanza y Skinner publicaron un ensayo en el que argumentaban
que las palomas tambin pasaban el test. Sin embargo, la metodologa del
experimento ha sido criticada debido al entrenamiento dado a los individuos para
efectuar la respuesta positiva (p. ej: picotear la marca).
Videos.
https://www.youtube.com/watch?v=GaMylwohL14
https://www.youtube.com/watch?v=bS_tK8lEC24

https://www.youtube.com/watch?v=kG_QhttG6jo
PENSAMIENTO REPRESENTACIONAL.
La cognicin animal.
La cognicin animal es el estudio de las capacidades mentales de los animales.
Se refiere al proceso mediante el cual un animal recibe informacin de su entorno
a travs de sus sentidos y la procesa. Su estudio se ha desarrollado a partir de la
psicologa comparada, pero ha estado fuertemente influenciada por la etologa, la
ecologa del comportamiento y la psicologa evolucionista. El nombre alternativo
de etologa cognitiva se utiliza a veces para abarcar lo que sola ser considerado
bajo el ttulo de inteligencia animal.
La investigacin en cognicin animal se refiere en su mayora a los mamferos,
especialmente primates, cetceos y elefantes, as como perros, gatos, mapaches
y roedores. Sin embargo, la investigacin tambin se extiende a los no mamferos
vertebrados como pjaros, loros, crvidos y palomas, as como para reptiles,
lagartos, serpientes, y peces, incluso a los invertebrados tales como cefalpodos,
araas e insectos.
Historia
En la mayor parte del siglo XX, la aproximacin predominante a la psicologa
animal era experimentar sobre la inteligencia en animales mediante procesos de
aprendizaje simples (como condicionamiento clsico y condicionamiento
operante), y as intentar explicar las aparentemente ms complejas habilidades
intelectuales de los humanos. Esto est bien descrito por Hilgard, aunque su
filosofa era reduccionista y estaba combinada con una fuerte metodologa
conductista, que en la forma ms radical considera que todo lo que un organismo
hace, puede y debe ser considerado nicamente como comportamientos sin
recurrir al concepto de mente. Es decir, que no existen diferencias filosficas entre
lo observable (acciones) y los procesos no observables (como pensar y sentir), por
lo que se califica a estos ltimos como epifenmenos en humanos.
El xito de la psicologa cognitiva al dirigirse a los procesos mentales en humanos,
que empez a finales de los aos 50 y fue proclamado por Neisser, llev a una
revaluacin del paradigma de la investigacin y a que se empezaran a enfocar los
procesos mentales de los animales desde otro punto de vista, tomando lo

conocido sobre los procesos mentales humanos y buscando evidencias de

procesos similares en las otras especies. En un sentido esto fue una vuelta al
enfoque del protegido de Darwin: George Romanes, discutiblemente el primer
psiclogo comparativo de la era moderna. Sin embargo, mientras Romanes se
basaba en la ancdota y en una proyeccin antropomrfica de las capacidades
humanas en el resto de especies, la mayora de los investigadores modernos de
cognicin animal siguen el mtodo conductista, aunque difieran totalmente de la
filosofa conductista. Algunas excepciones a esta regla son John Lilly y Donald
Griffin, quienes mantienen firmemente la posicin de que los animales tienen
mente y que el estudio de su cognicin debera hacerse desde esta perspectiva.
Estos argumentos no encuentran una gran aceptacin en la comunidad cientfica,
pero s que han conseguido atraer a entusiastas seguidores entre el resto de la
poblacin.
El desarrollo en cognicin animal tambin estuvo fuertemente influenciado por:
El aumento del uso de primates y cetceos frente al de ratas y palomas,

especies clsicas del laboratorio de psicologa comparativa, y los adelantos
en primatologa;
El avance del conocimiento en comportamiento animal en el medio natural
a travs de estudios de campo de etologa, sociobiologa y ecologa del
comportamiento. Dichos estudios mostraban que los animales necesitaban
ciertas habilidades cognitivas para adaptarse a su nicho ecolgico (estudios
de aves escondiendo comida como el del cascanueces de Clark de Alan
Kamil y colaboradores, o los de los chimpancs de Jane Goodall);
Uno o dos proyectos prominentes, en particular el del chimpanc Washoe
de Allen Gardner y Beatrice Gardner, que al menos aprendi algunos
elementos de la lengua de signos americana;
El avance en el entendimiento del funcionamiento del cerebro por medio del
desarrollo de la psicologa fisiolgica y la neuropsicologa cognitiva.
Esta explicacin de la historia del estudio de la cognicin animal est

inevitablemente simplificada. Desde Romanes siempre ha habido psiclogos
comparativos que han estado ms o menos inclinados cognitivamente: Wolfgang
Khler, famoso por sus estudios en chimpancs, y Edward C. Tolman, que
introdujo en psicologa una explicacin del comportamiento de las ratas en
laberintos, aportaron dos ideas que han sido muy influyentes en la psicologa

cognitiva humana (el mapa cognitivo y el concepto de decisin ante una eleccin
arriesgada segn el valor esperado).
Mtodos
La investigacin en cognicin animal contina usando algunas de las tcnicas
establecidas en psicologa comparativa y en anlisis experimental del
comportamiento, como laberintos y cajas de Skinner, aunque empleando nuevas
variedades (como el laberinto de brazos y el laberinto de agua de Morris) para
estudios de memoria espacial y otros nuevos usos. Esto se complementa con la
observacin de animales en sus medios naturales o casi naturales, y con trabajos
de campo. Se caracteriza por un alto nmero de proyectos a muy largo plazo,
como los de aprendizaje de lenguaje por los primates Washoe y Nim Chimpsky, la
serie de estudios de Irene Pepperberg con el loro gris africano Alex, el trabajo de
Louis Herman con delfines mulares, y los estudios de memoria a largo plazo en
palomas en los que las aves demostraban recordar dibujos durante periodos de
varios aos.
Algunos estudios cognitivos requieren del manejo del comportamiento animal y del
uso de condicionamiento operante para facilitar el entrenamiento del animal. En
general, para conseguir la formacin del concepto en el animal se necesitan
tcnicas de generalizacin, para que as el animal responda apropiadamente a un
nuevo estmulo en el que el aprendizaje asociativo no puede explicar el
comportamiento de respuesta. Otros investigadores han usado con eficacia la
metodologa de Jean Piaget, escogiendo cometidos que los nios dominan en
distintos estados del desarrollo e investigando cules de ellos podan realizar los
individuos de otras especies. Por otro lado, ha habido quienes se han inspirado en
asuntos de bienestar animal y manejo de las especies domsticas: Temple
Grandin aparej su habilidad nica en bienestar animal y trato tico de los
animales de granja para destacar las similitudes entre humanos y animales.
Temas de estudio
Dada la amplitud del campo de estudio de la cognicin animal en la bsqueda de
analogas animales a procesos cognitivos humanos, se intenta que las reas de
estudio sigan ms o menos el esquema desarrollado en la psicologa cognitiva
humana. Sin embargo, el progreso en las diferentes reas es muy variable.

Atencin
Se centra en la habilidad de los animales para distribuir la atencin en las distintas
propiedades de un estmulo. Al igual que los humanos, al distribuir la atencin
entre las caractersticas del estmulo se reduce la capacidad de detectar las
diferencias entre ellas, aunque hay algunas actividades de bsqueda visual
ecolgicamente relevantes en las que algunas especies particulares muestran
habilidades remarcables (las palomas tienen una capacidad extraordinaria para
distinguir el grano del sustrato).
Categorizacin
Siguiendo la investigacin pionera de Richard Herrnstein, ha habido una gran
cantidad de estudios sobre la habilidad de las aves para distinguir entre categoras
de estmulos, incluyendo tipos de mal definidas categoras usadas en el lenguaje
humano cotidiano. Se ha visto que las aves aprenden este tipo de tarea fcilmente
y transfieren las respuestas correctas a los nuevos casos de categoras.
Memoria
Se han aplicado las categoras desarrolladas para analizar la memoria en
humanos: a corto y largo plazo, y memoria de trabajo, y se ha detectado que
algunos de los fenmenos caractersticos de la memoria a corto plazo humana
(efecto de posicin serial) tambin se dan en animales, particularmente en monos.
Sin embargo, la mayor parte del progreso se ha hecho en el anlisis de la
memoria espacial, en parte por estudios de psicologa sobre la memoria espacial y
el papel del hipocampo, y en parte por la observacin de animales que almacenan
alimentos diseminados, como el cascanueces de Clark, ciertos arrendajos,
carboneros, y algunas ardillas, cuyos nichos ecolgicos requieren recordar la
localizacin de miles de escondites y a menudo con cambios radicales del
entorno.
Cognicin espacial
La habilidad de desplazarse y la bsqueda visual son actividades crticas para
muchos animales. La investigacin en esta rea se ha centrado en temas tan
difusos como el uso de mojones y faros por hormigas y abejas, la codificacin y
uso de propiedades geomtricas del ambiente por palomas, o la habilidad de las
ratas de representar un patrn espacial en laberintos de brazo radial o cajas
laberinto piscina.

Uso de herramientas
Algunas especies, como el pinzn carpintero de las Galpagos, usan herramientas
particulares como una parte esencial de su comportamiento de bsqueda de
comida. Estos comportamientos suelen ser bastante inflexibles y no pueden ser
aplicados de forma eficaz en situaciones nuevas. Sin embargo, se ha demostrado
que animales como los grandes simios s son capaces de hacer un uso ms
flexible de las herramientas, tanto en cautividad como en su medio natural:
1991: Jane Goodall document chimpancs pescando termitas con palos.9

2007: una investigacin revel que los chimpancs de la sabana de Fongoli
(Senegal) utilizaban palos afilados como lanzas cuando cazaban,
considerndose la primera prueba de uso sistemtico de armas en una
especie distinta a la humana.
Se ha conseguido ensear a varias especies de crvidos a usar herramientas en

experimentos controlados, o migas de pan como cebo para pescar, y se sabe que
algunos cefalpodos usan cscaras de cocos para protegerse o camuflarse.
Razonamiento y solucin de problemas
El estudio del uso de herramientas est muy ligado al de la capacidad de razonar
y resolver problemas. Wolfgang Khler observ que el modo en que los
chimpancs solucionaban problemas como conseguir pltanos colocados fuera de
su alcance, no era a travs de ensayo y error sino claramente a propsito. Las
soluciones espontneas a problemas sin entrenamiento previo de los chimpancs,
evidenciaron que los animales de determinados niveles evolutivos tienen
razonamiento abstracto, visto tambin en grajos y cuervos de Nueva Caledonia.
La lnea de investigacin de los estudios ms recientes tiende a demostrar que se
pueden encontrar comportamientos similares en animales aparentemente mucho
menos inteligentes, si antes se les da el entrenamiento oportuno.
Lenguaje
Adems de los experimentos de lenguaje en primates mencionados anteriormente,
ha habido otros intentos ms o menos exitosos de ensear el lenguaje o sistemas
parecidos a animales no primates, como loros y picos picapinos. Louis Herman
(Herman, Richards & Wolz, 1984) public un artculo en la revista Cognition sobre
la comprensin de lenguaje artificial en los delfines Akeakamai y Phoenix usando

mtodos cognitivos. La comprensin del lenguaje se evalu a travs de

observadores ciegos que analizaban el tosco comportamiento fsico en vez de
intentar interpretar la putativa produccin de lenguaje. Los resultados de estas
investigaciones causaron mucha controversia entre los lingistas cognitivos.
Conciencia
El caluroso debate sobre si los animales tienen conciencia o concepto de s
mismos est tambin relacionado con el concepto de mente en animales. En este
campo es destacable la prueba del espejo diseada por Gordon G. Gallup, en la
que la piel de un animal se marca de algn modo mientras est dormido o sedado
y despus se le permite ver su reflejo en un espejo. Si el animal dirige
espontneamente el acicalado hacia la marca se toma como indicativo de que es
consciente de s mismo. Segn este criterio se ha referenciado autoconciencia en
chimpancs y otros grandes simios, urraca europea, algunos cetceos y un
elefante solitario. La prueba ha atrado controversia ya que se centra nicamente
en la vista, el sentido primario en humanos mientras que especies como el perro
tienen ms desarrollados los sentidos del olfato o el odo.
Un enfoque diferente para determinar si un animal no humano es consciente
proviene del caso de Airelle, un guacamayo azul y amarillo. Algunos
investigadores proponen que por escucha pasiva de un discurso es posible
aprender los pensamientos de otra criatura y determinar que el hablante es
consciente. Este procedimiento fue usado originalmente por Ruth Hirsch Weir en
1962 para investigar el discurso de su hijo antes de dormirse, y por Greenfield y
otros en 1976 en sus investigaciones sobre el lenguaje temprano en nios, por lo
que en las aves capaces de hablar este mtodo abre una nueva puerta a la
investigacin.
La Declaracin de Cambridge sobre la Conciencia afirma que la gran mayora de
animales no humanos tienen conciencia.
EL LENGUAJE DE LOS ANIMALES
Cuanto ms se conoce de los animales ms se demuestra que muchos de ellos
poseen una inteligencia superior a la que el ser humano les supona. En muchos
animales se encuentran conductas sociales o de especie de complejidad similar a

las conductas de los humanos. Muchos animales son capaces de comunicarse

con otros miembros de su misma especie, incluso con animales de otras especies.
Esto es fundamental para sobrevivir en la naturaleza.
Los animales son capaces de comunicarse con sonidos de muy diverso tipo,
desde rugidos y cantos de apareamiento, hasta sonidos ms complejos con los
que transmiten su estado de nimo o donde hay alimento a otros miembros de su
grupo. Adems de los sonidos los animales emplean marcas visuales y olfativas,
mediante su orina o glndulas especiales, realizadas en el suelo o en los rboles
para comunicar su presencia a otros animales. Otro ejemplo de comunicacin
compleja es la de las abejas que mediante danzas son capaces de sealar a sus
compaeras de colmena la direccin respecto al sol de una fuente de alimento y la
distancia a la que se encuentra.
Sin embargo existe una diferencia entre comunicarse con gruidos y gritos y tener
un autntico lenguaje. Un lenguaje es un sistema de comunicacin mediante el
cual los mientras de una comunidad son capaces de transmitir estados de nimo y
pensamientos abstractos. En este aspecto muchos animales s son capaces de
transmitir estados de nimo. Cuando un perro que gime al irse su dueo, est
transmitiendo su tristeza.
Para que se considere lenguaje un sistema de sonidos tiene que ser repetible, En
este aspecto, por ejemplo, se ha descubierto que los delfines emiten alrededor de
186 sonidos diferentes. De los cuales se ha conseguido asociar algunos de ellos a
temas concretos, como la caza o cuando estn cerca de una embarcacin. Los
primates no humanos y los delfines comparten un nivel intelectual similar y es muy
posible que ambos grupos de animales sean capaces de proyectar sentimientos y
otros elementos simblicos, como nmeros. Incluso se ha descubierto que los
delfines utilizan silbidos diferentes para dirigirse a cada miembro de la manada,
como si los tratasen por su nombre. No obstante, no se conoce realmente si son
capaces de tener un lenguaje completo, a pesar de los estudios que se dedican a
ello y cada ao descubren nuevas evidencias.
Pero no solo los mamferos son capaces de comunicarse a ese nivel, aunque es
verdad que gracias a su mayor cerebro, son los que ms posibilidades tienen de
desarrollar un lenguaje simblico. Algunos pjaros entre los que se encuentran los
crvidos son extremadamente inteligentes y tienen la capacidad de emitir una gran
cantidad de sonidos, incluso imitando el lenguaje humano. Los crvidos adems

son capaces de representar acciones inmediatas y futuras, previendo las

consecuencias, por lo que poseen la potencialidad de desarrollar un lenguaje.
Los animales de los grupos de reptiles, anfibios, peces o insectos poseen unos
cerebros menos desarrollados que aves y mamferos, por lo que su actividad en el
campo de los lenguajes no es tan avanzada como la de estos ltimos. Sus
procesos de comunicacin son mucho ms sencillos, aunque eficaces. El ser
humano es capaz de producir sonidos y tener un lenguaje gracias a un cmulo de
evoluciones en su cerebro y su aparato fonador.
Los sonidos
Las seales sonoras se transmiten fcilmente a travs de una vegetacin densa,
de la niebla, de la oscuridad e incluso del agua.
Cada especie de ave tiene un canto diferente, y la variedad y complejidad de sus
cantos demuestra que tienen el sentido del odo muy desarrollado. Aves
nocturnas, como las lechuzas y el currucut , tienen un odo tan afinado que
pueden detectar el mnimo movimiento que hace un ratn en la oscuridad y
cazarlo fcilmente.
Los insectos frotan una parte del cuerpo con otra, por lo general alas y patas, y
producen vibraciones y sonidos con diferentes ritmos e intensidades que les
permiten emitir variados mensajes. Ms de 10.000 especies de insectos utilizan el
canto o las vibraciones para llamar y atraer sexualmente a su pareja. Un grillo
macho, por ejemplo, frota sus patas delanteras y produce un chirrido con el
propsito de atraer a la hembra o expulsar a un rival. Las lechuzas pueden girar su
cabeza casi 180 grados cuando estn atentas a algn sonido.
Los monos y los humanos, ambos primates, utilizan para comunicarse una muy
variada combinacin de gestos, expresiones y seales sonoras.
Las ballenas jorobadas y los delfines se comunican por medio de cantos que
pueden escucharse a muchos kilmetros de distancia. Solo los machos de las
ballenas cantan, cada cancin puede durar 30 minutos, y repetirla muchas veces.
Los cientficos han descubierto que las ballenas recuerdan una misma cancin
ao tras ao, cambindola y agregndole nuevas partes.

Los murcilagos se orientan en la oscuridad por medio de ultrasonidos que emiten

y chocan contra las paredes, los seres y los objetos de la cueva o el sitio en donde
vuelan; los ultrasonidos rebotan y se devuelven como un eco que les permite
elaborar en su mente un mapa o imagen del lugar, para evitar chocar contra los
obstculos y localizar y capturar a sus presas.
Los adultos y las cras de ciertas especies tienen un lenguaje elaborado a base de
sonidos, que les permite reconocerse mutuamente en medio de una multitud, dar
aviso de peligro, solicitar alimento. Algunos hablan con su madre antes de nacer:
los pollitos hacen ruidos estando en el cascaron y la gallina les contesta; las cras
de cocodrilo producen sonidos cuando estn listas para nacer, para que su madre
desentierre los huevos y ellas puedan salir.
Algunas especies tienen voces que pueden ser reconocidas por otras especies:
cuando los micos y algunas aves en la selva notan la presencia de algn
depredador dan la voz de alarma, y esta seal de peligro es reconocida por otros
animales que huyen con ellos.
Las seales visuales
Los perros y los lobos hacen gestos que tienen un significado claro: erguir las
orejas para que apunten hacia adelante y levantar la cola significa liderazgo. Las
orejas agachadas y la cola metida entre la patas traduce sumisin. Tirarse al suelo
durante una pelea y dejar el cuello expuesto al rival expresa derrota.
La vistosa coloracin del plumaje de las aves indica que ellas tienen una gran
capacidad para distinguir los colores. Machos de muchas especies de aves
exhiben vistosos plumajes y entonan cantos melodiosos, para atraer y cortejar a la
pareja. Los pavos reales machos, por ejemplo, danzan cerca de la hembra y la
atraen desplegando su cola en forma de abanico, para mostrar mejor sus plumas
azules y verdes, que tienen un ojo dibujado en las puntas. Muchos peces se
tornan de colores brillantes durante la poca de apareamiento, para llamar la
atencin de las hembras.
En el reino animal las seales y los gestos son innumerables. Los osos y los
felinos como el jaguar, el puma, los tigrillos y el gato de monte delimitan su
territorio con el olor de la orina y de los excrementos y con las marcas que hacen
con las garras en la tierra y en los troncos cados. Los osos hormigueros se
sientan sobre sus patas traseras y lanzan manotazos al agresor. Los hipoptamos

y elefantes marinos abren sus enormes bocas, para asustar a otros machos y
alejarlos de su territorio.
El olfato
El olfato sirve para reconocer a las cras, buscar alimento, encontrar pareja y
percibir el peligro.
Cada animal posee glndulas odorferas, que producen seales qumicas olorosas
con un gran poder de comunicacin. Estas glndulas se encuentran en distintos
lugares del cuerpo, segn la especie: en los flancos, en la espalda, en la cabeza,
debajo de la cola o las patas, entre los cuernos, debajo de los ojos, etc.
Estas seales qumicas, llamadas feromonas, son tan poderosas que liberadas en
el aire o en el agua, a travs de la orina, del sudor o de otras secreciones
corporales, pueden influir en el comportamiento de otro animal, ya sea para
atraerlo o espantarlo.
Los perros, que tienen un olfato altamente desarrollado, orinan con frecuencia en
los troncos de los rboles y en las piedras, para marcar el territorio e indicarles a
otros perros que ese lugar ya tiene dueo. Un perro sabe por el olfato qu
personas y animales pasaron por all y puede seguir sus rastros. Un perro macho
puede detectar, a varios kilmetros de distancia, el olor de una hembra en calor,
salir en busca de ella y encontrarla.
Los gatos, los zorros, los perros de monte, los tigrillos, los pumas, las nutrias, los
osos andinos u osos de anteojos, los puercos de monte (tatabras y sanos) y los
mapaches, tambin tienen el sentido del olfato muy desarrollado y marcan su
territorio por medio de sustancias olorosas, orines y excrementos.
Los osos hormigueros tienen una visin limitada, pero poseen un excelente
sentido del olfato que les sirve para orientarse, localizar el alimento, detectar
depredadores y encontrar una pareja. Lo mismo sucede con los armadillos, que
ven muy poco pero gozan de un olfato muy desarrollado que les sirve para
encontrar hormigas, termitas y larvas de insectos.
El tacto
Hay animales sociales, como los monos o micos y algunas especies de insectos,
para los que el tacto y el contacto corporal son especialmente importantes.
Muchas especies de monos suelen abrazarse, tocarse, empujarse, morderse,

besarse y acicalarse para limpiarse unos a otros. Esto ayuda a fortalecer los lazos
afectivos y a establecer rangos sociales en la manada.
En los elefantes la trompa juega un papel muy importante, las cras se demoran
mucho tiempo para aprender a manejarla y durante las caminatas, emplean la
trompa para pegarse de la cola de su madre como si fueran cogidas de la mano.
En una manada de elefantes, los vnculos afectivos son muy fuertes, adems de
emplear su larga trompa para arrancar el pasto y llevrselo a su boca, recoger
agua, baarse y darse baos de polvo para controlar los parsitos, la emplean
para saludarse y acariciarse.
Cuando el macho de una serpiente encuentra a una hembra receptiva, la corteja
pasando por encima de ella varias veces para frotar sus pieles, y luego alinea su
cola con la de ella para que se pueda producir el apareamiento.
Los miembros de una colonia de hormigas se lamen y se rozan a cada momento;
estas actividades refuerzan los vnculos sociales entre los miembros del
hormiguero.
Los escorpiones y alacranes tienen en sus patas pelos sensitivos que detectan
vibraciones y los ayudan a encontrar a sus presas.

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