ACTA DE REUNIN SOBRE COMPROMISOS DE SOPORTE PEDAGGICO
En el local de la Institucin Educativa Olmpico Peruano, ubicado en el Coliseo
Cerrado Casa de la Juventud s/n del Distrito de Wanchaq, en la Provincia y Regin Cusco, a los 18 das del mes de diciembre del ao 2015, siendo las 10:30 horas, se renen la Sra. Directora de la Institucin Profesora Nancy Hermoza Alzamora, los docentes del nivel primario y secundario y la Docente de Soporte y Acompaamiento Pedaggico Annie Margot Justiniani Ypez para realizar compromisos en funcin de la siguiente Agenda del da: 1. Informe del Programa de Soporte y Acompaamiento a cargo de la Prof. Adelaida. 2. Compromisos de parte de los docentes en funcin al informe expuesto. 1. Toma la palabra la profesora Adelaida y expone de manera detallada los logros, dificultades, expectativas y opiniones acerca del programa de Soporte y Acompaamiento Pedaggico 2015 realizado en el Nivel Primario.
2. En funcin de la exposicin realizada, la Prof. Adelaida pide sugerencias para
completar el ltimo cuadro que mostrar los compromisos para el prximo ao en el marco de este programa de soporte y acompaamiento pedaggico, la docente Annie, indica que en primaria se ha logrado muchas cosas importantes y que desea escuchar algunas sugerencias de parte de los profesores de secundaria y en general. El prof. Sebastin indica que secundaria tiene sus propias caractersticas y es un poco complicado aplicar las mismas estrategias que se hizo en primaria. El prof. Michael indica que los padres y madres de familia del nivel secundario tienen caractersticas especiales as como sus hijos, pero sugiere que no se debe perder lo logrado en sexto de primaria y que se contine en primero de secundaria con las mismas estrategias realizadas en primaria. La prof. Nancy, directora de la I.E. sugiere que se aproveche el programa de soporte y que se plantee compromisos de parte de los docentes. La prof. Norma sugiere que se debe apoyar a nuestra fortaleza en secundaria, es decir nuestros estudiantes, se deben desarrollar actividades para que los estudiantes asuman un compromiso de superacin. El prof. Sebastin retoma las sugerencias de otros profesores y pide compromiso e identificacin con la institucin en todos sus aspectos. La prof. Nancy indica que debera concientizar y motivar a los padres y madres de familia acerca del trabajo que se realiza a travs de una charla o jornada al empezar el ao. La Prof. Directora Nancy indica que se debe enfatizar ms en los nios con dificultades y no dejarlos relegados, pues el factor humano es tan importante como los conocimientos.
3. Se asumen los siguientes compromisos de parte de los docentes:
1. Se contine con las jornadas y encuentros en primero de secundaria.
2. Se realice en el nivel secundario en forma progresiva las jornadas. 3. Prepararse anticipadamente para el desarrollo de las jornadas y encuentros. 4. Lograr participacin del 100% de los padres y madres de familia en las jornadas y encuentros. 5. Desarrollar en el aula con los estudiantes el uso de las rutas de aprendizaje en el logro de los aprendizajes. 6. Presentar las actividades que se realizan en la institucin durante el ao escolar a los padres y madres de familia al principio del ao. 7. Aplicar los procesos pedaggicos y didcticos en la sesin de aprendizaje. 8. Realizar talleres vivenciales y motivacionales de docentes. 9. Desarrollar actividades que promuevan la afirmacin y la autoestima e identidad para que los estudiantes sean conscientes del propio aprendizaje y asuman un compromiso personal de superacin. De la misma manera se asumen compromisos de la parte Directiva: 1. Apoyar al docente en todas las actividades. 2. Incluir en el PAT los compromisos para desarrollar diferentes actividades programadas. 3. Otorgar estmulos a los docentes que demuestren identidad con la institucin al 100 %. Siendo las 12:50 horas, se finaliza la reunin, firmando los asistentes en seal de conformidad.