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Cyan
Magenta
Yellow

Kleider machen Freunde


A Caf Waschsalon
1

Eine komische Webseite

Sie ffnen die Homepage vom Caf Waschsalon. Sie sehen nur komische Wrter. Wie heien die Wrter richtig?
Ergnzen Sie auch die Artikel und die Pluralformen.
Copysalon | Cafweg | Shopveranstaltung | Waschinternet |
Ingebot | Anhaberin | ffnungskultur | Zeitbeschreibung
1. der Copyshop, -s
2.

3.
4.

5.
6.

7.
8.

Unser Angebot Hier knnen Sie

a Ergnzen Sie die Verben.


hren | kopieren | lesen | surfen | treffen | trinken | trocknen | waschen
und [2]
Hier knnen Sie Wsche [1] waschen
Sie knnen im Internet [4]
und [5]
[6]
. Man kann auch Freunde [7]
Wiedersehen!

. Sie knnen Ihre Dokumente [3]


.
. Sie knnen einen Espresso oder Milchkaffee
und Konzerte [8]
. Stress auf

b Finden Sie Kategorien zu den Wrtern und Ausdrcken. Ordnen Sie sie den
Kategorien zu und schreiben Sie sie in Ihr Heft. Ergnzen Sie auch eigene Wrter.

Siehe Lektion 3,
bungsbuch B, bung 1.

Espresso | Film | Kaffee machen | Konzert | surfen | Theater |


Milchkaffee | Saft | mailen | Tee | das Waschprogramm erklren
Angebote (im Waschsalon)

das Waschprogramm erklren

Anweisungen und Vorschlge

a Lesen Sie die Stze. Welcher Satz ist eine Anweisung (A), welcher ein Vorschlag (V)? Kreuzen Sie an.
1. Gehen Sie in den Waschsalon.
2. Schauen Sie doch mal im Internet nach.
3. Geben Sie doch mal Wscherei ein.

XA

4. Klicken Sie auf home.


5. Suchen Sie die Adresse.
6. Versuchen Sie das doch mal.

V
V
A X
A V

A V
A V
A V

b Lesen Sie die Stze. Fr wen ist der Vorschlag: fr den Partner (P) oder den Partner und Sie (U)?
1. Versuchen wir das doch mal.
2. Schauen Sie doch mal im Internet nach.
3. Geben Sie doch mal Restaurant ein.
4. Suchen Sie doch mal die Adresse.
5. Schauen wir doch mal die Wegbeschreibung an.
6. Ach, gehen wir doch lieber in die Kantine.

116 einhundertsechzehn

U
P X
U
P U
P U
P U
P U

XP

B 50

Tipp

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Cyan
Magenta
Yellow

c Formulieren Sie die Stze wie im Beispiel.


1. unser Angebot Sie lesen Lesen Sie unser Angebot!
2. wir einen Milchkaffee trinken doch mal
3. Sie bitte einen Milchkaffee machen
4. kommen in unser Konzert doch Sie
5. ins Theater doch gehen wir

Anweisungenverstehen

Spielen Sie im Kurs. Einer formuliert einen Satz mit Sie, einer spielt.
im Kurs schwimmen | Lied singen | Lehrer spielen |
Bild malen | Fuball spielen | Gitarre spielen

Schwimmen Sie.

GehenwirdochindieKantine!KommenSiedochmit!

Formulieren Sie Wnsche oder Vorschlge mit doch oder doch mal.
1. in die Kantine gehen
2. jetzt essen gehen

3. zu Hause waschen
4. im Internet schauen

5. Wsche in den Waschsalon bringen


6. heute Nachmittag waschen

1. Gehen wir doch in die Kantine!

Es gibt viele Arten von Aufforderungen:


Wunsch / Vorschlag Schauen Sie doch mal nach! /
Gehen wir in die Kantine!
Anweisung Chef: Kopieren Sie den Brief bitte 3x!
Anleitung Maschinen: Drcken Sie Stopp! / Stopp
drcken!

Aufforderungen

Lesen Sie den Tipp und schreiben Sie dann Wunsch /


Vorschlag (WV), Anweisung (Aw), oder Anleitung (Al).
1. Versuchen wir das doch mal! WV
2. Programm whlen!
3. Machen Sie mit Frau Schfer einen Termin!

4. Gehen wir doch heute ins Kino!


5. Drcken Sie die grne Taste!
6. Kommen Sie!

SpracheninderWelt:Aufforderungen

Ergnzen Sie die Tabelle und vergleichen Sie im Kurs.


Deutsch
1. Drcken Sie Stopp!
2. Trinken wir doch einen Tee.

Englisch
1. Press stop!
2. Lets have a cup of tea.

Ihre Sprache

B Passauf,derluftein!
1
K 1, 35

DerersteWaschtag

Hren Sie das Gesprch zwischen Max und Lena im Kursbuch B, Aufgabe 1b, noch einmal. Was ist richtig (r),
was ist falsch (f)? Kreuzen Sie an.
1. Max hat noch nie Wsche gewaschen.
2. Max muss die Wsche nicht sortieren.

B 51

Xr f 3. Max wohnt im Hotel Mama.


r f

4. Max fi ndet Lena nett.

r f
r f

einhundertsiebzehn 117

Tipp

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Kleider machen Freunde


2

Nachfragen: Entschuldigung,

a Formulieren Sie die Redemittel.


1. Sie helfen mir bitte Entschuldigen knnen Sie, Entschuldigen Sie, knnen Sie mir bitte helfen?
2. erklren Sie das mir knnen Entschuldigung,
3. mal das doch bitte Wiederholen noch Sie
4. wiederholen noch das Sie mal Knnen
5. muss mal ich noch Entschuldigung, nachfragen
6. nachfragen mal ich noch Darf

?
!
?
.
?

b Spielen Sie zu zweit. A bittet oder fragt hflich, B antwortet. Tauschen Sie auch die Rollen. Benutzen Sie die
Redemittel aus 2a und die folgenden Fragen und Antworten. Finden Sie auch eigene Beispiele.
A Fragen:
Was bedeutet wiederholen? | Wo ist das Internetcaf? |
Was bedeutet Schlagen Sie im Wrterbuch nach? |
Wann ist das Konzert? | Ich habe das nicht verstanden. |
Knnen Sie das bitte erklren?
Entschuldigung, knnen Sie mir das bitte erklren?

B Antworten:
Ja, gern. | Natrlich. | Was verstehen Sie denn nicht? |
Aber gern. | Das bedeutet etwas noch einmal
sagen. | In der Steinstrae. | Das bedeutet: Schauen
Sie im Wrterbuch nach. | Samstag, um 19.30 Uhr.

Entschuldigung, ich muss noch mal nachfragen.


Was bedeutet wiederholen?

Ja, gern.
Das bedeutet: etwas noch einmal sagen.

c Sprechen Sie mit einem Partner/einer Partnerin wie im Beispiel.


1. a. spt/nicht frh b. aufmachen/ffnen c. zumachen/schlieen d. bestens/sehr gut
Entschuldigen Sie, knnen Sie mir das bitte erklren?
Was bedeutet spt?

Ja gern. Was verstehen Sie denn nicht?


Spt bedeutet nicht frh.

2. a. 18.30 Uhr schlieen/Ach so!


b. 9.00 Uhr ffnen/Danke!

c. 17.30 Uhr Frau Briel treffen/Vielen Dank!


d. 20.00 Uhr Essen gehen/Danke. Bis spter!

Knnen Sie das noch mal wiederholen?


Ach so!

Natrlich./Ja, gern. Wir schlieen um 18.30 Uhr.

Hflich bitten, fragen und antworten

a Formulieren Sie die Bitten hflich.


1. Erklren Sie das!
2. Ich will Sie etwas fragen.
3. Helfen Sie mir!
4. Ich will noch mal wiederkommen.
5. Sprechen Sie langsam!
6. Ich muss noch mal nachfragen.
7. Wiederholen Sie das!
8. Ich will noch mal anrufen.

118 einhundertachtzehn

Knnen Sie das bitte erklren?


Kann ich Sie etwas fragen?/Darf ich Sie etwas fragen?





B 52

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Cyan
Magenta
Yellow

b Was sagen Sie in folgenden Situationen? Sprechen Sie mit einem Partner / einer Partnerin und benutzen Sie die
Stze aus 2a und b und 3a.
1. Jemand spricht sehr schnell.
2. Sie mchten morgen jemanden anrufen.
3. Sie brauchen Hilfe.

4. Jemand hat etwas erklrt. Sie haben es nicht verstanden.


5. Sie mchten noch einmal kommen.
6. Sie finden das Internetcaf nicht.

Entschuldigen Sie, knnen Sie bitte langsam sprechen?

Ja, natrlich. Gern.

Kleider und ihre Materialien

1. Kleider = Kleidungsstcke
2. Material + aus aus Seide
z.B. ein Kleid aus Seide

a Schreiben Sie die Wrter in die Tabelle und ergnzen Sie


die Artikel, bei den Kleidungsstcken auch die Pluralformen.

Tipp

Krawatte | Seide | Unterhemd | T-Shirt | Baumwolle |


Rock | Hose | Bluse | Kleid | Wolle | Anzug | Socken |
Unterhemd | Pullover
Kleidungsstcke

Material

die Krawatte, -n

die Seide

b Schlagen Sie die Bedeutung von den Wrtern im Wrterbuch nach. Ordnen Sie sie dann mit dem Artikel
und der Pluralform in die Tabelle aus 4a ein.
Badeanzug | Strmpfe | Strumpfhose | Grtel | Tasche | Badehose | Mantel | Schal | Mtze | Handschuhe |
Viskose | Leder | Schlafanzug | Nachthemd | Jogginganzug | Weste | Hut | Sweatshirt | Polyester | Jeans

c Aus welchem Material sind Ihre Kleidungsstcke? Sprechen Sie, verwenden Sie den Wortschatz aus 4a und 4b.
Aus welchem Material ist deine Hose?

Aus Baumwolle.
Bedeutung von ein paar/ein Paar:
ein paar ein paar Minuten = nicht sehr viele Minuten
ein Paar ein Paar Socken = zwei Socken
Achtung: ein Ehepaar, ein Liebespaar, ein Zwillingspaar

Ein Paar oder ein paar ?

Lena geht einkaufen. Lesen Sie die Stze und


ergnzen Sie.

Lena geht in die Stadt. Sie mchte einkaufen. Sie kauft ein [1] Paar Handschuhe fr den Winterurlaub. Ein
[2]
schwarze Socken braucht sie auch. Sie probiert auch ein [3]
bunte T-Shirts an und kauft gleich
zwei. Sie sucht noch ein [4]
Geschenke fr ihre Freunde Dirk und Petra. Sie sind ein nettes [5]
.
Dann braucht sie eine Pause und geht in ein Restaurant. Dort trifft sie ein [6]
Freunde. Ein [7]

Stunden spter ist sie wieder zu Hause. Sie hat viel Spa gehabt, aber sie hat nicht viel gekauft!

Farben: bunt gemischt

Wie mischen Sie folgende Farben? Notieren Sie.


1. rot
2.

B 53

+ gelb
+

= orange
= grn

3.
4.

+
+

= rosa
= trkis

5.
6.

+
+

= grau
= lila

einhundertneunzehn 119

Tipp

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Cyan
Magenta
Yellow

Kleider machen Freunde


7

BunteKleider

a Welche Farben haben Ihre Kleider? Sprechen Sie.


Meine Hose ist blau.

b Schauen Sie sich um. Was tragen die anderen?


Janas Rock ist schwarz. Ihre Bluse ist grn. Ihre Jacke

8 PostvonJuliaundTim
Antworten Sie Max auf seine Mail im Kursbuch B, Aufgabe 4. Benutzen Sie folgende Ausdrcke
und vergessen Sie die Gruformel am Ende nicht.
gerne kommen | natrlich Gitarren mitbringen | noch anrufen | zuerst zusammen kochen
knnen | danke fr deine Mail | um 12.00 Uhr da sein knnen | und dann Musik machen

Lieber Max,
danke fr deine Mail. Wir ...

Schreib!Schreibt!SchreibenSie!

Schreiben Sie die Imperativformen in die Tabelle in Ihr Heft.


kommen | anrufen | aufpassen | raten | entschuldigen | gehen | einladen | wegfahren |
mitkommen | ffnen | schlieen | schreiben | trinken | umdrehen | wiederholen | sein |
zeichnen | bleiben | warten | anmachen
du

ihr

Sie

Komm!

Kommt!

Kommen Sie!

10 Bittenichtkommandieren!
a Frau Wald kommandiert ihre Tochter. Formulieren Sie die Anweisungen.
1. Wsche sortieren
2. die Waschmaschine ffnen
3. die Wsche einfllen

4. das Waschprogramm whlen


5. Start drcken
6. bitte h ich sein

1. Sortier die Wsche!

b Max bittet seine Freunde. Formulieren Sie hfliche Aufforderungen wie im Beispiel.
1. mich besuchen kommen (doch mal)
2. bitte eure Gitarren mitbringen (doch)
3. anrufen (doch mal)

4. nicht zu spt da sein (bitte)


5. schnell antworten (bitte)
6. Musik machen (doch mal)

1. Kommt mich doch mal besuchen!

120 einhundertzwanzig

B 54

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Cyan
Magenta
Yellow

C Neue Kleider neue Freunde


1

Die Waschmaschine spricht

Welches Verb passt? Ergnzen Sie den Infinitiv und bilden Sie den Imperativ.
1. zu Mama fahren
2. Waschpulver
3. die Anleitung
4. keine Angst
5. nicht so langweilig
6. Lena
7. zur Kasse

Fahr zu Mama!





fahren | haben | lesen |


nehmen | vergessen |
sein | laufen

Max hat die SMS von Lena nicht bekommen!

Max wiederholt seine Einladung in einer Mail. Schreiben Sie die Mail an Lena.
Verwenden Sie die Informationen aus der SMS im Kursbuch C, Aufgabe 2.
Liebe Lena,
ich habe eine SMS geschickt. Ich glaube, du hast sie nicht bekommen. Ich habe eine Frage:

Volles Programm

a Max kocht mit einem Freund. Formulieren Sie die Anweisungen von Max.
1. helfen (doch bitte mal)
2. Butter nehmen (doch)
3. das Glas festhalten (doch mal)

4. nicht so langsam sein (doch)


5. mich nicht stoen (doch)
6. das Salz nicht vergessen (bitte)

7. das Fenster ffnen (doch bitte mal)


8. nicht so viel essen (doch)

1. Hilf doch bitte mal.

b Lena und ihre Freundinnen gehen ins Kino. Formulieren Sie Lenas Anweisungen.
1. das Programm lesen (mal)
2. nett lcheln (doch mal)
3. die Tr aufmachen (bitte)

4. die Schokolade nicht vergessen


5. zur Kasse laufen (bitte)
6. nicht so viel Eis essen (doch)

7. auch Schokolade nehmen (doch)


8. keine Angst haben (doch)
9. ruhig sein (doch mal)

1. Lest mal das Programm vor!

Soll ich? Sollen wir? Wollen wir?

a Machen Sie Minidialoge mit sollen. Finden Sie auch eigene Beispiele.
Ja, gerne! | Wie du willst. | Nein, danke. | Mmh. Fangen wir an. | Nein, das geht schon.
1. Kaffee holen (ich)
3. Jacke anprobieren (ich)
2. jetzt die Wsche sortieren (wir) 4. zum Konzert gehen (wir)

5.
6.

Soll ich Kaffee holen?

Ja, gerne!

B 55

einhunderteinundzwanzig 121

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Cyan
Magenta
Yellow

Kleider machen Freunde


b Machen Sie Minidialoge wie im Beispiel. Finden Sie
1. anfangen
2. Kaffee trinken

5
K 1, 40

Tipp

Wollen wir anfangen? = Ich schlage vor, wir fangen an.

auch eigene Beispiele.


3. ins Kino gehen
4. du sagen

Wollen wir anfangen?


Ja, fangen wir an!

Ohje,wasistdasdenn?

a Hren Sie auch Teil 3 vom Gesprch im Kursbuch C, Aufgabe 4c, noch einmal und ergnzen Sie die Lcken.
Das weie [1] Hemd ist jetzt ganz rosa. Max hat die dunkelrote [2] mitgewaschen. Der blaue
[3] ist auch ganz kurz. Die schwarze [4] ist auch eingelaufen. Lena hat mit [5]
gewaschen. Sie probiert das [6] , den [7] und die [8] an. Sie sieht klasse aus.

2 37

b Hren Sie die Ausdrcke und sprechen Sie sie nach. Welche Ausdrcke
sind positiv, welche negativ? Sortieren Sie.

In Ausrufestzen betont ja den Ausruf. Tipp

Super! | Das sieht ja schrecklich aus! | So ein Mist! | Das ist ja furchtbar! | Das ist ja
toll! | Oh nein! Ich Idiot! | Schade! | Das sieht ja klasse aus!
Positiv (+) Super!
Negativ () Das sieht ja schrecklich aus!

c Was sagen Sie in folgenden Situationen? Sprechen Sie im Kurs.


1. Sie haben eine Wohnung gefunden.
2. Ihr Freund hat heute leider keine Zeit.
3. Sie sind zu spt und der Film hat angefangen.

4. Ihre Freundin hat eine neue Jacke.


5. Ihr Freund macht Urlaub in Australien.
6. Ihr Pullover ist eingelaufen.

FriedlHofbauer,Schriftstellerin

Lesen Sie die Kurzbiografie und beantworten Sie die Fragen.


Friedl Hofbauer (*19. Januar 1924 in Wien) hat Germanistik und Sprachen studiert. Sie ist Schriftstellerin
und bersetzerin in Wien. Sie schreibt und bersetzt Bcher fr Kinder und Erwachsene. Sie hat viele
Preise bekommen, z. B. den sterreichischen Staatspreis fr Kinderlyrik.
1. Wann ist Frau Hofbauer geboren?
2. Was ist ihr Beruf?

3. Wo wohnt sie?
4. Was schreibt sie?

Projekt:Ichsehewas,wasdunichtsiehst

Spieler 1 whlt ein Kleidungsstck und sagt: Ich sehe was, was ihr nicht seht, und das ist grn, rot, etc. Die
anderen Spieler raten. Der Spieler 1 antwortet immer nur mit ja oder nein. Wer das Kleidungsstck zuerst rt, ist dran.
Ich sehe was, was ihr nicht seht und das ist schwarz!

Deine Socken?
Der Mantel von Paolo?

Nein!

122 einhundertzweiundzwanzig

Ja.

B 56

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Cyan
Magenta
Yellow

Phonetik
woderf?
1
2 38

WundervolleFamiliennamen

a Hren Sie die Familiennamen und sprechen Sie sie dann nach.
1.
2.
3.
4.

2 39

a Wahrenberg
a Wehler
a Wetter
a Sommerwein

b Fahrenberg
b Fehler
b Vetter
b Sommerfein

5.
6.
7.
8.

a Wichte
a Wiemer
a Wollmer
a Wuhlert

b Fichte
b Fiemer
b Follmer
b Fuhlert

b Sie hren jetzt immer nur einen von den zwei Namen in 1a. Was hren Sie: a oder b? Kreuzen Sie an.
c Sprechen Sie in Gruppen. Einer / Eine fragt, die anderen hren und raten:
Alle Familien mit f sind in Frankfurt. Alle Familien mit w sind in Wien.
Bewegt sich das Blatt Papier?

Wo ist Herr Wahrenberg?

f = Das Blatt Papier


bewegt sich.

Tipp

w = Das Blatt Papier


bewegt sich nicht.

Herr Wahrenberg ist in Wien.


Richtig!

Wo ist Frau Follmer?

Sie ist auch in Wien.

Nein, Frau Follmer ist in Frankfurt.

2
2 40

VollvonWolle

a Was hren Sie: f oder w? Kreuzen Sie an.


1. vier
2. Verb
3. Farbe

f w
f w
f w

4. Krawatte
5. Phonetik
6. vorsichtig

f w
f w
f w

7. Wsche
8. Pullover
9. intensiv

b Schreiben Sie die Wrter aus 2a in eine Tabelle in Ihr Heft.


Hier sprechen wir f:
f
fllen, h ich, freundlich, ffnen
v
der Vetter, versuchen, viel
ph
das Alphabet, die Atmosphre

3
2 41

Hier sprechen wir w:


w
das Wetter, wei, die Anweisung
v
die Viskose, das Klavier, privat

WirWienerWaschweiber

f w
f w
f w
Bei Fremdwrtern spricht Tipp
man v wie w, z. B. das
Klavier, der November.
Achtung: -iv am Wortende = f, z. B. intensiv,
aber -iv am Wortende
+ Endung = w, z. B. eine
intensive Farbe.

a Hren Sie den Satz.


Wir Wiener Waschweiber wollen weie Wsche waschen, weie Wsche wollen wir Wiener Waschweiber waschen.

b Sprechen Sie den Satz in 3a zuerst ganz langsam und dann so schnell wie mglich.

B 57

einhundertdreiundzwanzig 123