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-Emisor-Emite
-Canal-Medio
Comunicacin
Elementos
-Mensaje-Informacin
-Referencial-Relacionado
-Receptor-Recibe
-Retroalimentacin o Feed-back-Responde
Ruido
Cdigo
Apata
Cdigo
Apata o desatencin
Ruido
Son signos
utilizados
Lenguaje:
los tipos de
Uso de
diferntes formas,por eso existen
denguaje como los siguientes:
Oral
Escrito
Icnico
Kinsico
Proxmico
LENGUAJE
LENGUA
HABLA
NORMA
-Seales o signos
para comunicar
algo.
-Sonidos
articulados con los
cuales el hombre
manifiesta lo que
piensa o siente.
-Capacidad para
creaa diversas
formas de
comunicacin.
-Conjunto de signos
linguisticos propios
de pueblo.
-Eficaz y precisa.
-Excusiva de los
seres humanos .
-Entidd abstracta.
-Es de cracter
social.
-Emplea varios
sonidos.
-Impide emplear
algunas formas
linguisticas.
-Su origen es
histrico.
-No constituye
ninguna
regularidad.
-Impone desvios en
determinados
aspectos en la
lengua.
Son los diferentes usos del lenguaje que nos permite la comunicacin oral o
escrita, recibir, transmitir, utilizar la informacin, la representacin, la interpretacin
y la comprensin de la realidad , la construccion y el intercambio de
conocimientos, la organizacin y autoregulacin del pensamiento.
La eficiencia de la comunicacin depende de la utilizacion del codigo de acuerdo
al contexto.
A travs de la mimica,escitura,palabras,sonidos,icnos.
Las prcticas sociales de lenguaje son pautas o modos de interaccin que adems
de la podruccin e interpretacin de los textos orales y escritos, incluyen na serie
de actividades vinculados con stas.Cada prctica esta orientada por una finalidad
comunicativa y tiene una historia ligada a una situacin cultural particular.
Las prcticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interaccin que
enmarcan la producin e interpretacinde los textos orales y escritos; comprenden
los diferentes modos de leer, interpretar,estudiar y compartir los textos para
aproximarse a su escritura y de participar en los intercambios orales y
analizarlos.
Es dentro de la esfera de su accin qque los indiviuos aprendan a hablar e
interactuar con los otros; a interpretar y producir textos, a reflexionar sobre ellos, a
identificar problemas y solucionarlos, a transformarlos y crear nuevos gneros,
formatos grficos y soportes; en pocas palabras, o interactuar co los textos y con
otros individuos a propsito de ellos.
En cocecuencia ,las prcticas sociales del lenguaje constituyen en el eje central en
la definicin de los contenidos del programa pues permiten preservar las funciones
y el valor que el lenguaje oral y escrito tiene fuera de la escuela.
2.-Tipos de lenguaje?
Oral, escrito, kinsico, proxmico e icnico.
3.- A qu se refiere a cada uno?
LENGUAJE ESCRITO. Se define como un sistema de comunicacin que se
realiza por medio de signos visuales grficos. Cada uno de ellos representa un
elemento de la lengua: palabras, slabas o fonmas.La palabra escrita es otra
forma de expresar nuestras ideas, al escribir ordenamos nuestro pensamiento con
lgica y con ciertas normas gramaticales bsicas para que el lector comprenda el
mensaje de manera eficiente y efectiva.
LENGUAJE KINSICO. es un tipo de comunicacin no verbal expresada a travs
de los movimientos del cuerpo.
la postura, gestos, expresn facial, mirada, sonrisa, tono de voz, nuestra ropa y
hasta el olor corporal son formas de lenguaje kinsico. su carcter es muy
espontneo y natural, adems de ser de gran importancia dentro de la
comunicacin.
en este tipo de comunicacin, cieros gestos o movimientos corporales son
sustitutos no verbales para las palabras o las frases especficas, como afirmar o
negar algo con la cabeza.
hay que destacar que el rostro aporta significados sobre nuestra personalidad y
proporciona otros mensajes sobre nuestras emociones, por ejemplo, la conducta
de los ojos, el parpadeo, la direccin y duracin de la mirada, la dilatacin de la
pupila, pueden aportar muchos significados a los mensajes. el cuerpo integra de
modo caracterstico los movimientos de las extremidades, las manos, la cabeza y
en general la postura.
LENGUAJE PROXMICO. Sucede cuando las personas utilizan el espacio fsico
que las rodea para comunicar sus mensajes; el emisor y el receptor organizan sus
encuentros, y con estas distancias definen su relacin interpersonal.
La distancia espacial juega un papel immportante en el desarrollo y
comportamiento de todo individuo: el sitio en el que trabaja, donde realiza sus
compras, la escuela a la que asiste o los espacios que frecuenta con sus amigos.
En fin, el espacio no slo nos sirve para intercambiar mensajes verbales, sino
tambin para ubicar el sentido tctil, visual, trmico, auditivo y olfativo, y
relacionarlos con los espacios o distancia de otros individuos. La lejana o
cercana entre los hablantes en un dilogo, por ejemplo, puede ocasionar
diferentes interpretaciones.
LENGUAJE ICNICO. Es el lenguaje en el cuan interviene la imagen; la
Funcin metalingstica
La funcin metalingstica es la centrada en el cdigo de la lengua. Se producen
mensajes con la funcin metalingstica cada vez que utilizamos la lengua
para hablar de ella misma, es decir, cuando la lengua se toma a s misma como
referente.
Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la
lengua en algn aspecto, estamos empelando la funcin metalingstica. Por lo
tanto, los libros de gramtica, los diccionarios o la ciencia lingstica la emplean
continuamente.
Ejemplos:
- Isabel escuch a su amiga una palabra que desconoca y le pregunta a su pap:
Pap, qu significa la palabra villano?
- Pilar se encuentra con una amiga y le dice: Amelia, A qu operacin quirrgica
te refieres?