Pree rey ee cme a eee ane Brean ere ern ene eect Peco ie neers a ee tare oe ees Cot ie eae ccs Ree ey an Ces siaa beim (ono wert a Cee oe aa cae Rete a eer ye aero eee oer Gre eee ig i ees See eee erence eens ere aa Wee Cates dis is tt RR A ee a Ms ee [eMero) x aso). 7valle)y) PERU-BOLIVIANA GUSTAVO MONRROY iCAPITULO LA CONFEDERACION PERU-BOLIVIANA EN LOS TEXTOS ESCOLARES DEL PERO proceso de la Confederacin Persbolivana ha sido poco cstudindo y desarrollo dentio de a historiografa peruana, aun {que en fos iltimos veinte fog el tema est siendo investiga ds de varios enfoques, Estudios repionales como el de Susana Aldana ‘Rivera nos permiten conocer la dindmicaecondmica de Piura ylos puertos del Ecuador, sobre todo Guayaquil desde finales del igo [VIL € inci del x0x. Cristobal Aljoin lo hace desde una pers peetiva nacional tomando en cuenta los argumentoshstricos de ‘ontinuidad entre sur del Per y Bolivia: ademas dela oposiion del norte sstentada en fs nactonalidad boliviana de Santa Griz, yyelconsecuente dominio de Bolivia sobre el Per, ya que, debido ‘est, ltersitoro peruano se habia vidio en des Bstados. Paul Gootenbergabord el tems estudlando los conflicts comerciales entree note y el sur, pugnando por la hegemonda desu polls comercial Sin embargo, como es cai general en nuestro pals, eas Slims investigaciones no son tomadas en cuenta al momento de taborar los actuals textos excolares de educacin oficial Lo quepretendemos es hacerun andlsis de cémo eltemaha sido trstado en los textos excoares pubicados durante el siglo xx, pues consideramos que en dich siglo se até de mastica la instruccion is me ead cso wd covi ‘Solana radi be opr Albee alin so dee ana pote enfcana rotator comols cael cap TEnTeardondme radon Comecoen care PP 8 ‘lw aac Lis 99en basca cute texts excolaes, qu fueron los que toveron mayor inlvenca en determinadlo pefodos los aos 20y 20, con el texto dle Carts Wiese los 40 y 80, con ello de Abia Sivirei los 60 9 70, con la bra de Gustave Pons Maz: ¥ los BD, con el ext de Pablo Macea ‘Teniendo como bas la premisa de que Ia Instruccn ofc, sobre todo l historia qu se imparteen ls escuela, est relaciona da com I intencibn de formar parte del proceso de frmacion de la Identidad nacional, y que da “ede a mover I identidad de ws pelo, decile de donde viene ys donde va. Ia historia eecola es tn producta moderno, contempordneo del nacianalismo yt ed «acid generaliznda,pretende ser una vsibn de consens,aceptada por todos, pese alts diferencias de cate y de flac regional”. Portocareta 1989.° Estamos en part de acuerdo con la aflmacién de Gonzalo Por tocarreo, enelsentde de la dierencas de clase ydeflacon ego na, pero ests cambios se deben tambige al contexto generacioal {ue los autores viveron an eantexto que no solo modifies sa evs uci del tema tratado,incdiendo en aspectos que se consider Impoctantesyobvlando o dando pocainsportancia a ato ‘Consderamos que para parti de a realidad concret,debernos tomaren cuenta ae diferencias de clas, as diferencias generalons- lesylavaloracin persona dal individu, pozque todo ello expicria las diferencia que existen al momento de trata un hecho histric, Por elo, lo que pretendemos es, apatir de andlss de estos texto, entifcar las diferencias que se dieron entre estos, en relacién a a ‘Confederacina través del tempo, sobre todo incidend en valo- racidn positia, negativa o descrpaiva del hecho, lo que nos moss: 1a isin general que estos autores telan sobre a Confederacin; las causa, ya que nos permis ver la evaluacion dl origen de este Poros Gea Pe deka sama nse A Agar, procesorlaintervencin de hile ys pape nel eeltedo fina de Confederacy, finalmente,el proceso, porque en ete ensito ¥ remos las momentos obeep bicep 96 So por eames peg aloes bps [es ede eee deere lego sence ‘Seambidoninit pus sr dn cman sac ean re o Sobved Pato aise que este oigind oposiién tanto en Bolivia como en el Per, pro lo hace de manera general sin dle ‘encae le 2onas que, po ejemplo, se oponen en Bolivia, wuceada leer de Chogizaca™ Sobre la oposiién de Chile y Argentine, Macerasetala dos 18 zones nportantes, agregando as zones de a oposiisn de Arg {ina “algo que los otros suiores est no mencionan” que de maners general defenderia so interes naconales,ademie de preoewparse or el equilib estate en Sivlamericsrelacionindal nchsive oa Brasil: "esta Confedercién hacia aparece un Estado demasia do poderoso, comparable en teritosio alo que por entonces era et Bail sin que ubiera algun oto contrapeso por Ia dsolucin de Gran Colombi en res paises" auto, a diferencia de los anteriores, sefala el pretexto que lid el Estado chileno para intrvenir conta la Confederacin: ta expediciin Freyre,afirmando que este rcibié el apoyo del estado norperano, al mando de Orbegoso.™ sts expec al facasar,produjo la reaeién de Chie, que respon sin previa dedlaratoria de guers, yen pleno proceso de negociacionescapurd res embareaclons confederadas ene per to del Callao." arse den dlp rend ‘er didnen Estancia vary pace otra ‘ae dee ap Pr debuts ye cece ot Totan i La Fo oventa84p.10 a ye Seti cn Hono nielyyosi ‘enol pore pret repo. Se rad amc cident el Agi dace senor eg de ‘ue in Sts Cra preening cos Che bed ekoea ‘Beas Bales Higa Vio, cel inca eracer afade, vbrela participacin deloe pales que limita con Is Confederacidn, la netralndad que mantwyo Ecundor en ete conflict. Ee neceari aflrmar que Ecuidor nantuve una posi «le neutraldad, por In patcipacién de Millen las negociacones adenns de a buena dsposicin del gobletno de Juan Flores. Sobre a partcpactin de Lima, est vo partcpacion de ‘pici conta la intevencién Cena y conten Gamasca que ve- nls com ellos y que obliga los ivasres a trasadare a a zon a dina de Ancash Fnalizndo ltesto, plantea como principal ann de lacaléa de Ja Confederacién la oposicién de peruanos y blivianos, adem de ssalar as aciones de Santa Crus, pa atuaizar su proyecto con medidas que alectaban al Pes, como peel apoyo de Ecuador a cambio de erstorios peruanos conversaiones pata establecer nt ‘monarqula sdamerican, autores general en su tato de tema yenatioa en oposicion 4 Chil, las implicanciasgoopoliicas de a disluciin dela Gran Colombia, como factor externo que ecilita l nicio del proceso con federal, y agrega, aunque de manera general atcud neutral de wad, pero sin sefialr las causas de esta poscion, Se nota una actitud implictamente negativa hacia a gestion de Santa Cau, enfatizando la eciones de Santa Ce, ego de frac sada Confederacion. © De une genre rma gs pipsn dea plc Lon en Contd op ala eget eect + (prance mi cpt palin male Conlon goons drier ten aed oo BIBLIOGRAIA, Archiv. 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