BETMESK

rta:
Tthn Tuller Ildik

Felels szerkeszt:
Remeczn Komr Gabriella

ELSZ

Kedves Kollgk!
Ezt a nhny mest azzal a szndkkal rta a szerz, hogy tleteket adjon a
mindennapi pedaggiai munkhoz. Tthn Tuller Ildik, aki maga is gyakorl
pedaggus, tbb els osztlyt tantott meg olvasni a diszlexia prevencis s
reedukcis mdszerrel, ami Meixner Ildik letmve.
A mese VARZSSZER. Ezek a kis trtnetek valban varzsszerknt mkdnek az
rkon. Ragyog tekintet, rdekld gyermekekk varzsoljk a tantvnyokat.
Mintaknt csupn tleteket szeretnnk adni a sikeres munkhoz.

A szerz

A s hang hvkpe a vonat

A s bet mesje
Ahogy reggel jttem az iskolba, tallkoztam bartunkkal, Mrges Mackval, aki
megszltott.
M, m, m! mondta Mrges Mack, ami macinyelven azt jelenti: j reggelt!
Szia, Mack! feleltem.
M-m-m? mondta Mrges Mack, ami macinyelven azt jelenti: hov mgy?
Tudod, ilyenkor reggel iskolba sietek az els osztlyosokhoz. Mr nagyon vrnak,
mert szeretnnek mindennap okosabban hazamenni.
M-m-m? felelte Mrges Mack, ami macinyelven azt jelenti: gondolod?
Tudod, tegnap az erdei iskolban j bett tanultam, s olyan j lenne, ha n
tanthatnm meg a gyerekeknek.
Ht j! Prbljuk meg! Ma hrom j bett tanulnak meg a gyerekek. Ezek kzl
egyet, a te betdet, te tanthatod meg. Jl tettem, hogy ezt feleltem, gyerekek?
M, m, m! felelte Mrges Mack, ami macinyelven azt jelenti: sziasztok, gyerekek!
Figyeljetek nagyon rm! j bett mutatok be nektek. Ha ezt a bett mutatom fel, m,
azt mondjtok: m.
Miutn Mrges Mack megtantotta sajt betjt, helyet foglalt a jtkpolcon a tbbi
bartja kztt.
s melyik volt a msik bet? krdeztk kvncsian a gyerekek.
Ezzel a betvel n ismertetlek meg benneteket felelte a tant nni.
T, t, t! tlklte a kisaut, ami a kisaut nyelvn azt jelenti: tantsd meg nekem!
Rendben felelte a tant nni. Ha ezt a bett mutatom fel, t, azt mondjtok: t.
De izgi! mondtk a polcon a jtkok.
Tanulunk mg valamit? krdeztk a gyerekek.
Igen. Mgpedig a te betdet, kisvonat.
S, s, s mondta a kisvonat, ami vonatnyelven azt jelenti: tantsd meg nekem is,
krlek!
Rendben felelte a tant nni.
Ha ezt a bett mutatom fel, s, azt mondjtok: s.
A jtkok is nagyon boldogok voltak. Picit mg iskolst jtszottak, azutn szpen
rendben visszaltek a helykre, a jtkpolcra, majd lomba merltek.

A v hang hvkpe a kutya

A v bet mesje

Emlkeztek arra, hogy a mlt alkalommal jtkaink az iskolsjtk utn elfoglaltk

helyket a polcon, majd mly lomba merltek? Egyszer csak valamifle mirgmorg zavarta meg lmukat.
M-m-m? mondta Mrges Mack, ami macinyelven annyit jelent: ki a csuda ez?
S-s-s? mondta a kisvonat, ami vonatnyelven annyit jelent: ki zavarta meg az
lmomat?
T-t-t? tlklte a kisaut, ami a kisaut nyelvn azt jelenti: netn jtt valaki
hozznk?
V, v, v hangzott a vlasz, ami kutyanyelven annyit jelent: csak n vagyok.
M-m-m? mondta Mrges Mack, ami macinyelven annyit jelent: hre ment
Kutyaorszgban, hogy nlatok milyen klasszul lehet iskolst jtszani. Mr egy hete
titeket kereslek, mert n is szeretnk veletek jtszani. Hol tallom a tant nnit?
Szervusz! Ildik nni vagyok.
V, v, v felelte a kutya, ami kutyanyelven azt jelenti: lgy szves, tantsd meg
nekem az n betimet is!
Rendben. Figyelj csak, kutyus! Ha ezt a bett mutatom fel, v, azt mondod: v.
V, v, v felelte a kutyus, ami kutyanyelven azt jelenti: h, de klassz!
Mr tudom is a betmet. Megyek, s eljsgolom a tbbieknek. Azzal Mrges
Mackhoz, a kisvonathoz, a kisauthoz fordult, s boldogan meslte, milyen okos lett
a mai napon.

A l hang hvkpe a kacsa

A l bet mesje

A kiskacsk a nagy melegben elmentek a tra frdni. Pancsols kzben hangosan

nekeltk a Kis kacsa frdik cm dalt.
nekeljk el mi is!
A kiskacsk a nagy jtkban egszen megfeledkeztek arrl, hogy anyukjuk azt
mondta, egy ra mlva menjenek haza. k csak nfeledten pancsikoltak, s
nekeltek. Anyukjuk eljk sietett a thoz, s kzben gy hvta ket: l, l, l! Ami
kacsanyelven azt jelenti: gyertek csak ki, rosszasgok!
L-l-l! vlaszoltk a kicsinyek, ami kacsanyelven azt jelenti: jvnk mr, jvnk mr!
Kacsa mama hazaparancsolta a szfogadatlan kiskacskat, s gyba dugta ket.
Majd megmrte lzukat. A lzmr higanyszla magasra szktt. A kiskacsk
annyira berekedtek, hogy mr csak annyit tudtak mondani mamjuknak: l, l, l , ami
kacsanyelven azt jelenti: jaj, de betegek vagyunk!
Kacsa mama elhvta csemetihez a kacsadoktort, aki kanalas orvossgot rt fl a
csppsgeknek. Mg iskolba sem mehettek hrom napig. Valaki csngetett.
A szorgos Kacsa Vili rkezett az iskolbl a rosszasgokhoz. Elhozta nekik a leckt.
L-l-l? krdezte Kacsa Vili, ami kacsanyelven azt jelenti: tudjtok mit tanultunk ma
az iskolban? Megtanultuk a betket. A tant nni felmutatta, l, s mi azt mondtuk: l.
L-l-l! feleltk a kacsatestvrek, ami kacsanyelven azt jelenti: de kr, hogy
hinyoztunk!
A testvrpr ezutn szt fogadott az anyukjnak, s addig maradtak a tnl, amg
anyukjuk megengedte.
Ha ezt a bett mutatom fel, l, azt mondod: l.

A p hang hvkpe a pipa

A p bet mesje

Tomi szobjban a jtkok trelmetlenkedtek a polcon. Mind, mind azt kiablta: j

bett akarunk!
J, j mondta Tomi.
Ismeritek Tomit? t lthatjtok a magnhangzk hvkpein, amint ajkval bemutatja
a magnhangzkat, s most az szobjba ltogatunk el. Tomi jtkainak zajos
trelmetlenkedst a nagypapa pipja nehezen trte. Amikor a pipa ideges lett, nagy
fstt eresztett maga kr. Ezzel az volt a clja, hogy elvegye a jtkok kedvt a
kiablstl, s magra akarta hvni Tomi figyelmt. Hiszen is szerette volna
megtanulni sajt betjt.
No, j figyelt fel r Tomi , de azrt nem kellene ilyen kellemetlen fstt eregetni!
Erre a pipa befejezte a fstlst. Egyre csak azt mondta : p-p-p , ami pipanyelven
azt jelenti: soha nem figyeltl volna rm, Tomi, ha nem csinlok ilyen fstt magam
krl.
Meg szeretnd ismerni te is a betdet?
Nan! felelte a pipa.
Rendben. Ha ezt a bett mutatom fel, p, te azt mondod: p. (Hangoztatjk a
gyerekek.)
Ezzel a pipa megnyugodott, s megkrte Tomit, tegye t a nagypapa karosszke
mell, mivel olvass kzben szeret pipzgatni. Mieltt visszatrt volna oda, arra krte
a fit, ha ismt olvasni fog a jtkokkal, t is vigye be a gyermekszobba, mert
nagyon tetszett neki ez az iskolsjtk.
Cserbe meggrte, hogy tbb nem ereget fstt mrgben.

A c hang hvkpe az egr

A c bet mesje

A jtkok a polcon elkezdtek mozgoldni, mert a padlsrl nagy csata zaja

hallatszott. A mi rekedt tork kiscicnk ppen a kisegrre akart csapni, amikor Tomi
felosont a padlsra, hogy kifrkssze mi volt az a nagy robaj.
A mi kisegernk mr csak annyit tudott mondani, hogy c-c-c, ami egrnyelven azt
jelenti, hogy krlek szabadts ki!
Persze, persze, mris! mondta Tomi.
Azutn Tomi kezbe vette az egeret, s levitte a jtkokhoz a szobjba. A jtkok
boldogan dvzltk.
A kiskacsa mondta: l-l-l (A gyerekek valsznleg mondjk veled),
a kiskutya mondta: v-v-v,
a Mrges Mack mondta: m-m-m,
a kisvonat mondta: s-s-s,
No, gyere, egrke, jtssz velnk! hvta Tomi. Megmutatom a betdet. Ha ezt a
bett mutatom fel, c, te azt mondod: c.
C, c, c

A k hang hvkpe a kakas

A k bet mesje

Tomi csaldi hzban lakik. Idnknt a padlsrl is, a gyermekszobbl is hallhat volt
a jtkok, illetve a kisllatok zaja.
Most a baromfiudvar gynyr, sznes toll ura kezdett ktelen kukorkolsba. Egyre
hangosabban kukorkolt a kakas, egyszeren nem akarta abbahagyni. Tomi
mindezek ellenre nem figyelt Kakas Kroly felhvsra. Mr a szomszd is
becsengetett hozzjuk, hogy mi trtnhetett a kakassal. Tn ki kellene hvni hozz az
llatorvost, mivel nem tudja befejezni a kukorkolst.
Tomi nyomban kiment hozz.
Mi a baj, Kakas Kroly?
Kakas Kroly egyre csak kukorkolt, csak kukorkolt, mert egy csillog lncdarabkt
tallt a fldben, amelyet nem tudott teljesen kiszabadtani onnan. Tomi segtett neki.
A kakas mr annyit kukorkolt, hogy teljesen elment a hangja, s csak annyit tudott
mondani: k-k-k , ami kakasnyelven annyit jelent: segts rajtam, Tomi! Ha nem jn
vissza a hangom, nem tudok hajnalban kukorkolni, ha nem tudok hajnalban
kukorkolni, nem bred fel a pk, ha nem bred fel a pk, reggel nem lesz friss
kenyr a boltokban. Abbl lesz csak igazn nagy kalamajka!
Ezrt ht Tomi bevitte Kakas Krolyt a laksukba, ahol meleg kendvel betekerte a
torkt, s mzes tet itatott vele. A terpia idtartama alatt Kakas Krolynak is kedve
tmadt bekapcsoldni az iskolsjtkba. Tomi megtantotta vele az betjt is.
Figyelj csak, ha ezt a bett mutatom fel, k, akkor azt mondod: k.
Kakas Kroly jt jtszott, olvasott Tomival s kis bartaival. Idkzben visszajtt a
hangja, majd visszatrhetett a baromfiudvarba is. Hajnalban pedig bresztette a
pket, s idben kerlt friss kenyr a boltokba.

A f hang hvkpe a fa

A f bet mesje
Tomik udvarn gynyr fcska ll. Tomi ntzte, gondozta. Nagy szlvihar
kerekedett. A nagy vihar majdnem kicsavarta a kis fcskt. A szl egyre ersebben
fjt, a fcska mr csak azt a hangot tudta kimondani : f-f-f , ami a fa nyelvn azt
jelenti: gyere Tomi, segts rajtam!
Tomi a segtsgre sietett, levert egy kart a kis fa mell, s tktzte. A szl nagy
ereje mr nem lett rr rajta. Mindezek rmre Tomi s a kis fcska iskolsjtkba
kezdett. A kis fcsknak is megtantotta a sajt betjt.
Ha ezt a bett mutatom fel, f, akkor azt mondod: f.
A fcska boldogan jsgolta el a szlnek, a napnak, a felhknek, a kis bogaraknak, a
madaraknak, mit tanult ma Tomitl.

A h hang hvkpe a kezt lehel gyerek

A h bet mesje

Ki tudja, hogy az szt melyik vszak kveti? Bizony, bizony a tl. Beksznttt a
zord,

hideg

tl.

Nagy

pelyhekben

hullott

h.

Tomi

kedvet

kapott

hemberptshez. Havat grgetett, s egyre nagyobb hgolyt ksztett. Elkszlt a

hember hasa, majd ugyangy a feje is. Rossz fazk kerlt a fejre, rpa volt az orra,
szn a szeme, s egy seprt is tartott a kezben. Mg nevet is kapott: Huba.
Szervusz, Huba! Engem Tominak hvnak. Jtszol velem?
rmmel.
Fogcskzni kezdtek az udvarban. A jtkba bekapcsoldtak a tbbiek is: a maci, a
kutyus, a kacsa, a vonat s a fzfa. A sok hgolyzstl fzni kezdtek. Hember
Huba megmutatta, hogyan szokta felmelegteni a kezt. A kezt a szja el tette, s
azt mondta: h-h-h , mikzben azt jl tjrta a meleg.
J, ez a betd taln? krdeztk a tbbiek.
Igen felelte.
Tomi, menjnk be a szobba, s tantsd meg neknk is!
Rendben.
Huba, a hember nem tarthatott velk, hiszen a meleg szobban elolvadt volna.
Egybknt mr nagyon szpen olvasott fel a j reg Mikulsnak, aki regsge miatt
bizony mr elg rosszul ltott.
Az idn is elkezddtt a gyermekek kvnsgait tartalmaz levelek hullsa. A mi
Hubnk most is a j reg Mikuls segtsgre sietett, hogy minden kisgyermek
hajt tudja teljesteni Mikuls napjig.
Mikor is van Mikuls napja?
Hogyan melegti fel Tomi a kezt?
Ha ezt a bett mutatom fel, h, azt mondjtok: h.

A z hang hvkpe a mh a kaptrral

A z bet mesje

Zimi-Zumi, a mhecske Mrges Macknak gyjtgette a mzet. Igen m, de Mrges

Mack jl belakott a mzbl, s elaludt.
Zimi-Zumi ppen megrkezett a gyjtgetsbl, s kopogni kezdett Mrges Mack
hznak ajtajn.
De Mrges Mack csak horkolt.
gy tnt, minden erfeszts hibaval.
A hz laki Zimi-Zumi segtsgre siettek. Aki addigra mr gy elfradt a
drmblstl, hogy csak annyit tudott mondani: z-z-z , ami mhecskenyelven
annyit jelent: ksznm, hogy segtettetek!
Ha ezt a bett mutatom fel, z, azt mondod: z.

A d hang hvkpe a dob

A d bet mesje

Fantasztikus bartunk rkezett a cirkuszbl.

Mit gondoltok, ki ? Igen, a bohc. Ismt tallkozni szeretett volna bartaival. Kik is
a bartai? A vonat, a mack, az aut, az egrke, a kacsa, a kakas
Nagyon szeret velk jtszani. Emlkeztek, mikor jtszott velk utoljra? Amikor
bukfencezni tantotta ket.
Most pedig perg dobszval rkezett. A legnagyobb dobot hozta el a cirkuszbl.
Mikzben dobolt, vgan mondogatta: d-d-d!
dvzlte bartait, s rmmel mondta, hogy legutbb tanulta meg az iskolsjtk
alkalmval bartainak betjt, ma pedig tantja meg kedvenc hangszernek
betjt.
Ha ezt a bett mutatom fel, d, azt mondod: d.

A j hang hvkpe Pinokki

A j bet mesje

Tomi Pinokkirl kezdett meslni a jtkoknak.

lt egyszer egy szegny asztalosmester, akit Gepettnak hvtak. Nem volt gyermeke.
Faragott egy fabbut egy szp farnkbl. Jtt a j tndr, s letre keltette a ft.
Mozogni, beszlni kezdett. Pinokki lett a neve. Gepetto szerette volna tanttatni.
Elkldte ht Pinokkit az iskolba, hogy vegye meg a tanknyveket. Igen m, de
tkzben Pinokkio tallkozott a farkassal s a rkval, akik elcsaltk t a cirkuszba.
Pnznek egy rszbl nem knyvet, hanem cirkuszjegyet vett. Jl rezte magt a
cirkuszban. Este, amikor haza kellett volna mennie, eszbe jutott, mit tett.
Nagyon megijedt. Mi lesz most? Az igazmonds helyett a hazugsg mellett dnttt.
Ahnyszor hazudott, annyiszor ntt mind nagyobbra az orra, ahogy a j tndr
megjsolta.
Pinokki, amint megltta magt a tkrben, megrmlt, s csak jajgatott, jajgatott.
Addig-addig jajgatott, mg csak annyit tudott mondani: j-j-j , ami Pinokki nyelvn
azt jelenti: j tndr, segts rajtam, ne tedd ezt velem! Meggrem, hogy ezentl j
leszek!
Ha ezt a bett mutatom fel, j, azt mondod: j.

Az n hang hvkpe a szirnz mentaut

n bet mesje

Tomi j jtkot kapott. Fltette a polcra a tbbi jtk kz. A mentaut

sszebartkozott a polcon lev kisvonattal, s beszlgetni kezdtek.
A kisvonat azt mondta: s-s-s , ami vonatnyelven azt jelenti: szia, n vagyok a
kisvonat, ht te ki vagy?
Nno, nno! felelte a mentaut, ami a mentautk nyelvn azt jelenti: a
mentaut vagyok, s ha n jvk, mindenki vigyzzon, mert ltalban siets az
utam! A mentaut egyre mondogatta: nn, nn
A jtkok mr haragudtak r, mert nem gyztek flreugrani elle a polcrl. Radsul
azt is tudtk, hogy most nem is olyan siets az tja, hiszen csak jtszik. Addig-addig
szirnzott, mg lemerlt benne az elem, s mr csak annyit tudott mondani: n-n-n
Ha ezt a bett mutatom fel, n, azt mondod: n.