Qwertyuiopasdfghjklzxcvbn

Colegio Gimnasio
mq Campestre
Colegio Gimnasio Campestre San
San Sebastin
QUIMCA
Sebastin
GRADO NOVENO

sdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuio
SINTESIS DE QUIMICA
pasdfghjklzxcvbnmqwertyui
NOVENO
PRIMER
opasdfghjklzxcvbnmqwerty
PERIODO
uiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnm
PRIMER PERIODO

NOMBRE:

JULIAN ANDRES UGARTE CASTAEDA

~0~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO

AFIANCEMOS

La qumica sobre la tierra es tan antigua como el hombre mismo, siendo el

descubrimiento del fuego posiblemente el primer fenmeno qumico ocurrido sobre
la faz del planeta, en el que intervino por primera vez un ser humano. El hombre
primitivo sac rpidamente provecho de este descubrimiento. La Qumica ha
acompaado al hombre desde la antigedad y algunos conocimientos actualmente
se siguen empleando en la elaboracin de alimentos e indumentaria. Muchas
bebidas como la cerveza, pulque, vinos que son producto de una qumica
milenaria.

~1~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
Cualquier aspecto de nuestro bienestar material depende de la qumica en cuanto
esta ciencia proporciona los medios adecuados que lo hacen posible y as, por
ejemplo, en lo que se refiere a nuestros medios de locomocin la qumica
suministra aceros especiales y aleaciones ligeras, cauchos, gasolina, lubricantes,
lacas, bateras, etc. Por otra parte, ayuda poderosamente a nuestro sustento al
fabricar abonos artificiales y productos qumicos que incrementan la cantidad y
calidad de los alimentos, as como su conservacin. Adems favorece a nuestra
salud al suministrar medicamentos como las vitaminas, penicilinas, anestsicos,
etc.
La qumica hace ms fcil y agradable la vida al facilitarnos materiales y productos
de construccin, comunicacin, transporte y de fabricacin de los numerosos
utensilios. Emplea el mtodo cientfico, para estudiar las propiedades qumicas de
las sustancias, particularmente estudia la construccin y estructura de las
sustancias. En resumen "la qumica es una ciencia que estudia la materia, los
cambios en su estructura y las leyes o principios que rigen estos cambios".
COMO SE RELACIONA LA QUMICA CON OTRAS CIENCIAS?

~2~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
La Qumica trata esencialmente de la composicin y el comportamiento de la
naturaleza y se encuentra ntimamente relacionada con otras ciencias como
la Fsica, el cual es una ciencia que tambin estudia la materia y la energa as
como los cambios fsicos que ocurren en naturaleza. La Biologa es una ciencia
que estudia a los seres vivos. En 1900 se establece la Bioqumica, al unirse
ciertas reas de Qumica y la Biologa, reas como Qumica de los
microorganismos. Con las Matemticas se relaciona por la necesidad de la
representacin numrica de los fenmenos que acontecen en la naturaleza
realizado

tambin

por

medio

de

estadsticas.

La Historia proporciona

acontecimientos y fechas sobre descubrimientos que son importantes para el

trabajo de la Qumica.
La Geografa es una ciencia que se relaciona con la Qumica ubicando en forma
exacta los lugares donde se encuentran los yacimientos de algunas substancias.
Con la Ingeniera, se relaciona debido a la necesidad de construir instalaciones
industriales que permitan la produccin masiva de ciertas substancias y con
la economa debido al inters de crear mtodos para producir sustancias a precios
competitivos con otros procesos. Con la Ecologa, se relaciona debido a la
necesidad de proteger el medio ambiente, particularmente conectado con los
actuales problemas de contaminacin. Con la Agricultura se relaciona debido al
empleo de fertilizantes que permiten obtener cosechas con mayores rendimientos
por hectrea cultivada.
PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE LA MATERIA
Las sustancias se caracterizan por sus propiedades y por su composicin. El color,
punto de fusin y puntos de ebullicion son propiedades fisicas. Una propiedad
fisica se puede medir y observar sin que cambie la composicion o identidad de la
sustancia. Por ejemplo, es posible determinar el punto de fusion del hielo
calentando un poco de el y registrando la temperatura a la cual se transforma en

~3~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
agua. El agua difiere del hielo solo en apariencia, no en su composicion, por lo que
este cambio es fisico; es posible congelar el agua para recuperar el hielo original.
Por tanto, el punto de fusion de una sustancia es una propiedad fisica. De igual
manera, cuando se dice que el hielo gaseoso es mas ligero que el aire, se hace
referencia a una propiedad fisica.

Por otro lado, el enunciado el hidrogeno gaseoso se quema en presencia de

oxigeno gaseoso para formar agua describe una propiedad quimica del
hidrogeno, ya que para observar esta propiedad se debe efectuar un cambio
quimico, en este caso la combustion. Despues del cambio, los gases originales,
hidrogeno y oxigeno, habran desaparcido y quedara una sustancia quimica
distinta, el agua. No es posible recuperar el hidrogeno del agua por medio de un
cambio fisico como la ebullicin o la congelacin. Cada vez que se prepare un
huevo cocido se produce un cambio quimico. Al ser sometido a una temperatura
de aproximadamente 100 C, tanto la clara como la yema experimentan cambios
que modifican no solo su aspecto fisico, sino tambien su composicion. Al comerse,
cambia otra vez la composicion del huevo por efecto de las sustancias presentes

~4~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
en el organismo, denominadas enzimas. Esta accion digestiva es otro ejemplo de
un cambio quimico. Lo que sucede durante la digestion depende de las
propiedades quimicas tanto de los alimentos como de las enzimas implicada

LA TEORA ATMICA DE DALTON

Entre 1803 y 1807 Jhon Dalton utiliz las leyes fundamentales de las
combinaciones qumicas, que se conocan hasta el momento, para publicar una
teora atmica congruente.
La teora atmica de John Dalton puede resumirse en los siguientes puntos:
1.- La materia est compuesta por partculas indivisibles, extremadamente
pequeas, denominadas tomos.

~5~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
2.- Hay diferentes clases de tomos. Cada clase posee su tamao y propiedades
caractersticas.
3.- Cada clase de tomos corresponde a un elemento distinto. Todos los tomos
de un elemento dado son idnticos.
4.- Los compuestos qumicos puros estn constituidos por tomos de distintos
elementos combinados entre s, mediante relaciones sencillas.
5.- Las reacciones qumicas consisten en la combinacin, separacin o
reordenacin de los tomos. Los tomos permanecen inalterados en cualquier
transformacin.
TOMO
Mnima unidad de materia que puede existir representando las caractersticas de
un elemento. Se representa por medio de Smbolos: Es la letra o letras que se
emplean para representarlos. EJEMPLO: Al (aluminio), Na (sodio), P (fsforo), C
(carbono), He (helio), etc.
MOLCULA.- Una molcula es un conjunto de tomos, iguales o diferentes, que
se encuentran unidos mediante enlaces qumicos. El caso que los tomos sean
idnticos se da por ejemplo en el oxgeno (O 2) que cuenta con dos tomos de este
elemento; o pueden ser diferentes, como ocurre con la molcula del agua, la cual
tiene dos tomos de hidrgeno y uno solo de oxgeno (H 2O). Tambin se puede
definir como la mnima unidad que puede existir representando las caractersticas
de compuestos y son representados en frmulas que son la estructura
fundamental de un compuesto. EJEMPLO: P2O5 (Pentxido de di fsforo o
Anhdrido fosfrico), BaCl2 (Cloruro de Bario), FeS (sulfuro de hierro II o Sulfuro
ferroso), etc.
Masa atmica.
Unidad de masa atmica. Masa molecular. Un elemento est formado por tomos
de distinta masa denominados istopos, que poseen el mismo nmero atmico,

~6~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
pero distinto nmero msico. Para expresar la masa de un tomo, masa atmica,
se utiliza la unidad de masa atmica (uma o u), que se define como la doceava
parte de la masa del istopo 12 6C del tomo de carbono. Puesto que un
elemento es una mezcla de istopos, la masa atmica que aparece tabulada en la
tabla peridica es la media ponderada de las masas de los distintos istopos. En
este caso se sola denominar tambin peso atmico.
TOMO-GRAMO, MOLCULA-GRAMO, NMERO DE AVOGADRO Y MOL.
Antes de continuar es conveniente que leas atentamente las siguientes
definiciones:
Un tomo-gramo y una molcula-gramo son, respectivamente, la masa atmica de
un elemento y la masa molecular de una molcula expresada en gramos. Para
formar 1 tomo-gramo o 1 molcula-gramo hemos de juntar 6.023 1023 tomos o
molculas de un compuesto. Este nmero se define como nmero de Avogadro
(NA= 6.023 1023). As llegamos al concepto de mol: 1 mol de cualquier sustancia
es aquella cantidad de materia que contiene el Nmero de Avogadro de partculas
de esa sustancia. Para sustancias que no existen como molculas en estado
natural, la cantidad de sustancia contenida en 1 mol se denomina masa molar y se
representa por M al igual que la masa molecular.
LAS SUSTANCIAS PURAS
Una sustancia pura es aquella compuesta por un solo tipo de materia, presenta
una composicin fija y se puede caracterizar por una serie de propiedades
especficas. Por ejemplo, al analizar una muestra pura de sal comn siempre
encontramos los mismos valores para propiedades tales como la solubilidad (36
g/100 cm3 a 20 C), la densidad (2,16 g/cm 3) y el punto de fusin (801 C). Los
valores de las propiedades especficas de las sustancias puras siempre son los

~7~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
mismos. Las sustancias puras no pueden separarse en sus componentes por
mtodos fsicos. Segn la composicin qumica, las sustancias puras se clasifican
en: sustancias simples o elementos qumicos, y sustancias compuestas o
compuestos qumicos.
ELEMENTO QUMICO
Un elemento qumico es una sustancia pura, que no puede descomponerse en
otras ms sencillas que ella. El hierro, el oro y el oxgeno son ejemplos de
elementos qumicos, ya que no pueden descomponerse en otras sustancias
diferentes a ellos.
Los elementos qumicos se representan mediante smbolos. Los smbolos siempre
empiezan con una letra mayscula. En algunos casos el smbolo corresponde a la
letra inicial del nombre del elemento, por ejemplo, carbono (C) y oxgeno (O). En
otros casos, se simboliza con la letra inicial del elemento en mayscula, seguida
por una segunda letra del nombre que siempre es minscula, por ejemplo, cesio
(Cs) y magnesio
(Mg). Hay algunos elementos cuyos nombres latinos o griegos no coinciden con
los espaoles y de ah que haya smbolos que no tienen relacin con el nombre en
espaol del elemento, por ejemplo, el hierro (Fe), del latn ferrum.
COMPUESTO QUMICO
Un compuesto qumico es una sustancia pura, formada por la combinacin
qumica de dos o ms elementos, en proporciones definidas. Por ejemplo, 1 g de
cloruro de sodio siempre contiene 0,3934 g de sodio y 0,6066 g de cloro,
combinados qumicamente. Los compuestos se representan por medio de

~8~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
frmulas. Una frmula qumica muestra los smbolos de los elementos que forman
el compuesto, y la proporcin que existe entre ellos, es decir, sealan su
composicin qumica. Por ejemplo, la frmula del agua es H 2O, lo que indica que
esta sustancia est formada por hidrgeno y oxgeno en una proporcin de 2:1.
Los compuestos se pueden clasificar en dos grandes grupos:

Los compuestos orgnicos: son aquellos que tienen al carbono como

elemento principal combinado con elementos como el hidrgeno, oxgeno y
nitrgeno. Los carbohidratos, los lpidos y las protenas son ejemplos de

compuestos orgnicos.
Los compuestos inorgnicos: son aquellos que no tienen al carbono
como elemento principal. El agua (H 2O) y el cloruro de sodio (NaCl) son
ejemplos de compuestos inorgnicos.

LAS MEZCLAS
Las mezclas son uniones fsicas de sustancias en las que la estructura de cada
sustancia no cambia, por lo cual sus propiedades qumicas permanecen
constantes y las proporciones pueden variar. Adems, es posible separarlas por
procesos fsicos. Por ejemplo, la unin de agua con tierra es una mezcla.
En una mezcla, la sustancia que se encuentra en mayor proporcin recibe el
nombre de fase dispersante o medio, y la sustancia que se encuentra en menor
proporcin recibe el nombre de fase dispersa. De acuerdo con la fuerza de
cohesin entre las sustancias, el tamao de las partculas de la fase dispersa y la
uniformidad en la distribucin de estas partculas las mezclas pueden ser
homogneas o heterogneas.

~9~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO

Mezclas homogneas. Son aquellas mezclas que poseen la mxima

fuerza de cohesin entre las sustancias combinadas; las partculas de la
fase dispersa son ms pequeas, y dichas partculas se encuentran
distribuidas uniformemente. De esta manera, sus componentes no son
identificables a simple vista, es decir, se perciben como una sola fase.
Tambin reciben el nombre de soluciones o disoluciones.

Mezclas heterogneas son aquellas mezclas en las que la fuerza de

cohesin entre las sustancias es menor; las partculas de la fase dispersa
son ms grandes que en las soluciones y dichas partculas no se
encuentran distribuidas de manera uniforme (fi gura 26). De esta forma, sus
componentes se pueden distinguir a simple vista. Por ejemplo, la reunin de
arena y piedras forma una mezcla heterognea. Las mezclas heterogneas
pueden ser suspensiones o coloides.

VELOCIDAD DE REACCION
La velocidad de una reaccin es la rapidez con la que se forman los productos o
se consumen los reactivos involucrados en dicha reaccin.
La velocidad de reaccin se define en trminos del tiempo necesario para que
desaparezca o se transforme una determinada cantidad de reactivos o para que
se formen los productos correspondientes. Decimos entonces que:

Velocidad =
Consideremos una reaccin cualquiera:
A2 (g) + B2 (g) 2AB (g)

~ 10 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
A medida que la reaccin ocurre, las concentraciones de A2 y B2, disminuyen
gradualmente, mientras que la concentracin del producto, AB, aumenta en la
misma proporcin
TEORA DE LAS COLISIONES
Como

se

mencion

antes,

una

reaccin

qumica

implica

una

reorganizacin espacial de los tomos en la ruptura, y posterior formacin de

enlaces qumicos. Para que esto suceda, las molculas y tomos involucrados,
deben estar en contacto fsico. Las particularidades del proceso de interaccin
entre sustancias qumicas a nivel molecular se explican a partir de la teora de las
colisiones.
La teora cintico-molecular de la materia nos dice que los tomos y molculas de
las distintas sustancias se hallan en continuo movimiento, lo que ocasiona
choques constantes entre las partculas.
Estos choques son la chispa necesaria para que haya una reaccin qumica. As,
mientras mayor sea el nmero de choques por unidad de tiempo, mayor ser la
probabilidad de que ocurra una reaccin.
En todas las reacciones qumicas se manifiestan cambios de energa. Esta
energa puede ser absorbida o liberada en forma de energa trmica, luz,
electricidad y mecnica. Cuando una reaccin libera energa en forma de calor o
energa trmica al entorno se dice que la reaccin es exotrmica y cuando la
energa es suministrada del entorno para que se efecte la reaccin
es endotrmica.

~ 11 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
En una reaccin exotrmica la energa contenida en los reactivos es mayor que la
requerida en la formacin de los productos, por esta razn la energa no utilizada
se libera.
REACCIN EXOTRMICA

En el caso de una reaccin endotrmica la cantidad de energa contenida en los

reactivos es menor, con respecto a la necesaria para la formacin de los
productos, por esta razn es necesario suministrar constantemente energa del
entorno para que la reaccin progrese.
REACCION ENDOTERMICA

~ 12 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO

Factores que afectan la velocidad de reaccin

Teniendo en cuenta los planteamientos de la teora de las colisiones, cualquier
condicin que afecte la ocurrencia de choques efectivos, afectar igualmente la
velocidad de reaccin. Experimentalmente se ha establecido que los principales
factores determinantes de la velocidad de las reacciones qumicas son:

La naturaleza y concentracin de los reactivos

Superficie de contacto
La temperatura a la que ocurre la reaccin
La presencia de catalizadores.

En el ao 1864, Guldberg y Waage hallaron experimentalmente que existe

una relacin entre las concentraciones de reactivos y de productos de una
reaccin qumica una vez que esta ha alcanzado el equilibrio. A dicha relacin se
la denomina constante de equilibrio, y se simboliza como Kc.

Veamos cmo deducir la expresin de Kc

~ 13 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
Si consideramos la siguiente reaccin reversible:

La velocidad de la reaccin hacia la derecha, de reactivos a productos, ser:

Consideramos que se trata de un proceso elemental. Ya hemos indicado en

numerosas ocasiones en el tema de cintica qumica, que si tenemos un proceso
elemental, los exponentes de la ecuacin de velocidad coinciden con los
coeficientes estequiomtricos, as:

Para la reaccin inversa:

Al alcanzar el equilibrio, como hemos indicado en el primer apartado de teora, lo

que ocurre es que las velocidades directa e inversa se igualan:

El cociente entre las dos constantes de velocidad a una temperatura dada ser
otra constante, cuyo valor depende tambin de la temperatura, y que llamamos Kc,
constante de equilibrio:

~ 14 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
Esta expresin es la denominada ley de accin de masas. As, la ley de accin de
masas nos indica que, en un proceso elemental, el producto de las concentraciones de
los productos en el equilibrio, elevadas a sus respectivos coeficientes estequiomtricos,
dividido por el producto de las concentraciones de los reactivos elevadas a sus
respectivos coeficientes estequiomtricos, es un valor constante para cada temperatura.
Aunque el valor de la constante de equilibrio Kc est asociado a concentraciones
molares, por convenido se suele expresar como una magnitud adimensional, esto es, sin
unidades.
Por ejemplo, para la reaccin entre I2 y H2 para dar HI:

Kc a 298K = 794
Kc a 500K = 160
Kc a 1100k = 25
Aunque como vemos el valor de la constante de equilibrio Kc vara con la
temperatura, su valor es independiente de las concentraciones iniciales de
reactivos y productos.
El valor de Kc de una reaccin qumica nos indica en qu grado se produce la misma. As:
Cuando Kc > 1, la mayora de reactivos se convierten en productos cuando se alcanza
el equilibrio qumico.

Cuando Kc = 1, el valor de la constante de equilibrio oscila alrededor de uno.

Significa que la proporcin de reactivos y productos es similar, sin que se
favorezca la formacin de ninguno de los dos
Cuando Kc < 1, al alcanzarse el equilibrio qumico, solo se han formado pequeas
concentraciones de productos, la cantidad de reactivos es mayor.

~ 15 ~

Colegio Gimnasio
Campestre San Sebastin
QUIMCA
GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO

Por ltimo, cabe destacar que cuando tenemos equilibrios heterogneos, las
concentraciones de slidos o de lquidos puros no se indican en la expresin de
la constante de equilibrio Kc porque son constantes y se incluyen en la misma.
nicamente se tienen en cuenta las especies disueltas o en estado gas.

~ 16 ~