INSTITUCIN EDUCATIVA

N1204 VILLA JARDN

REGLAMENTO
INTERNO
2015

SAN LUIS, diciembre de 2015.

PRESENTACIN
El Reglamento Interno es un documento normativo que contiene los lineamientos pertinentes para el buen funcionamiento
de la Institucin Educativa N1204 VILLA JARDN para el ao 2016.
Se caracteriza por ser:

Pertinente, debido a que se ajusta a las necesidades reales y actuales de la institucin educativa, asimismo.
Flexible porque permite su adecuacin y mejora de acuerdo a las circunstancias y los cambios en materia de
organizacin, planificacin y control, capaz de mejorar las buenas relaciones en la comunidad villajardina.

Cabe sealar que el presente Reglamento ha sido elaborado teniendo en consideracin la Constitucin Poltica del Per, la
Ley de Educacin 28044, el reglamento de la Educacin Bsica Regular y dems disposiciones legales que se sealan en
el presente documento.
La Comisin

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES
I. FUNDAMENTACIN
A fin de mejorar y mantener las relaciones humanas en la Institucin Educativa N 1204 VILLA JARDN y contribuir con la
formacin integral de los estudiantes, este Reglamento Interno se presenta como un instrumento de prevencin y orientacin, no
de coaccin, ya que ha tomado en consideracin los diferentes problemas sociales en que vivimos y las amenazas que existen o
puedan existir para nuestros estudiantes. Desde esta perspectiva se insta a la comunidad villajardina (Direccin, docentes,
auxiliares, administrativos, y padres de familia) a colaborar con la aplicacin del presente Reglamento si queremos ver una
institucin educativa ejemplar dentro del respeto a la dignidad y los derechos de las personas, contribuyendo a formar una
sociedad emergente justa, democrtica, con principios y valores.
II. FINES.
La aplicacin del Reglamento Interno tiene como finalidad:
a) Normar las funciones de los agentes que intervienen en el proceso educativo.
b) Contribuir en la formacin actitudinal en la persona.
c) Servir como gua para los estudiantes y padres de familia, hacindolo consciente de sus mritos y demritos, as como de las
consecuencias por las faltas reiteradas.
d) Velar, mantener y garantizar el normal desarrollo de la institucin educativa dentro de los aspectos axiolgicos y relaciones
humanas en toda la comunidad villajardina.
III.BASES LEGALES.
Constitucin Poltica del Per
Ley General de Educacin N 28044
Ley General del Profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N 25212
Ley N 28628. Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en el proceso educativo.
Ley de Reforma Magisterial N29944
Ley 29179 (Ley Antibullying)
D.S. N 013 2004 ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular
D.S. N 19 90 ED Reglamento de la Ley del Profesorado
D.L. N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa
R.M. N 574-84-ED. Control, Asistencia y Permanencia del Personal
R.M. N 0431-2012 - ED :Directiva para el desarrollo del ao escolar 2013
R. V.M. N 0022-2007-ED: Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado
del Tiempo y la Formacin Ciudadana, Cvica y Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la
Educacin Bsica.
D.S. N008-2014 MINEDU.
Ley N 27337.- Cdigo de los Nios y Adolescentes
R.M. N 766.2005-MIMDES - Formalizan la Constitucin de la Mesa
Interinstitucional sobre el Servicio de Defensora del Nio y del Adolescente
R.M. N 647-2005-MIMDES - Formaliza la Red Nacional contra el Maltrato
Infantil y Adolescente.
R.M. N 241 99-PROMUDEH - Gua de Procedimientos para la Atencin
de Casos en las Defensoras del Nio y el Adolescente
R.M. N 234-99-PROMUDEH - Reglamento del Servicio de Defensoras.
Interinstitucional sobre el Servicio de Defensora del Nio y del Adolescente
Directiva N 001-2006-VMGP/OTUPI Normas para el Desarrollo de la Acciones de Tutora y Orientacin Educativa
en las Direcciones Regionales de Educacin , Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas
Directiva N 002-2006-VMGP/ DITOE.- para el desarrollo del DESNA

IV.ALCANCES

Direccin del Plantel

Sub Direccin de Formacin General
Sub Direccin del Nivel de Educacin Primario
Asesora de Tutora y Orientacin Educativa (TOE)
Personal Docente y Auxiliares de Educacin
Personal Administrativo
Estudiantes
Padres de Familia
Ex estudiantes

CAPTULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 1204 VILLA JARDN
I. CREACIN, UBICACIN, ATENCIN Y TURNOS:
Base legal de la creacin de la I.E. N 1204 VILLA JARDN:
Art. 1 La I.E. Estatal N 1204 VILLA JARDN fue creada por R.D. N 1307 de fecha 28 de mayo de 1976.
Ubicacin:
Art. 2 La I.E. N1204 se ubica en la Urbanizacin VILLA JARDN, distrito de San Luis, departamento de Lima; pertenece a la
UGEL N 7 San Borja.
Art. 3 Niveles, Modalidades y reas que atiende:
NIVELES
Primaria y
Secundaria

MODALIDAD

REA

Menores

Ciencias y Humanidades

Art. 4 Turnos de Funcionamiento y Horarios:

a) Horario de Ingreso y salida de los estudiantes:
Maana
:
Primaria de Menores
Tarde
:
Secundaria de Menores

De 7:50 hrs. a 12:40 hrs.

De 13:00 hrs. a 18:30 hrs.

Slo los das lunes la formacin tendr una duracin como mximo hasta por 15 minutos siempre y cuando exista la
accin re - educadora por parte del estudiante.
b) Horario de Ingreso y salida del personal docente:
Maana
:
Primaria de Menores
De 7:45 hrs. a 12:45 hrs.
Tarde
:
Secundaria de Menores
De 13:00 hrs. a 18:30 hrs.
Entendindose que a las 13:00 horas el docente debe encontrarse en el aula.
c) Horario de Ingreso y salida de los auxiliares de educacin:
Ingreso 12:45 hrs. Salida: 18:45 hrs.
d) Horario de Ingreso y salida del personal administrativo:
e) Horario de Ingreso y salida del Auxiliar de Biblioteca y Laboratorio:
Ingreso: 10:30 horas - Salida: 18:30 horas
f) Horario de Ingreso y salida del personal directivo y jerrquico:
Director.
Ingreso: 7:30 horas Subdirector
TOE

Salida: 16:00 horas

g) Horario de Ingreso y salida del personal de guardian

Ingreso: 18:30 hrs. y salida: 6:30 hrs.

(40 horas semanales)

II. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

Art.5 Son objetivos de la Institucin Educativa:
a) Brindar al estudiante una adecuada programacin curricular de acuerdo a sus caractersticas y necesidades, que
permitan su interaccin e integracin social.
b) Mejorar e implementar la infraestructura de la Institucin Educativa N 1204 VILLA JARDN, propiciando la participacin
de los Padres de familia, comunidad e instituciones a travs de las actividades a realizarse en forma conjunta con los
diferentes estamentos de la comunidad educativa.
c) Capacitar al personal docente y administrativo para un mejor cumplimiento de sus funciones, mediante la realizacin de
convenios con otras instituciones pblicas y/o privadas.
d) Desarrollar y evaluar el currculo de los dos niveles de educacin, segn la modalidad que se imparte en la institucin
educativa, incorporando las acciones que respondan a los requerimientos existentes.
e) Implementar y desarrollar actividades conjuntas con los padres de familia, para mejorar la infraestructura, a fin de
mantener, conservar y resguardar los bienes y enseres de la institucin educativa.
f) Programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios que se desarrollan en su mbito de acuerdo con la
poltica educativa, la demanda y caractersticas de la comunidad.
g) Brindar ayuda especializada a nios con problemas de aprendizaje de ambos niveles.
h) Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas, ecolgicas, artsticas y recreativas del estudiante, propiciando
la participacin de los padres de familia y la comunidad como parte de la formacin integral y permanente del mismo.
i) Promover y atender la inclusin cuando sea necesario.
j) Crear las condiciones favorables para el cumplimiento de la normatividad vigente.
III. ESTRUCTURA ORGNICA:
Art.6 La Institucin Educativa N 1204 VILLA JARDN, cuenta con la siguiente estructura orgnica:

A) RGANO DE DIRECCIN
Direccin de la I.E.
Sub Direccin de Formacin General Secundaria
Sub Direccin del nivel de Educacin Primaria
Personal Jerrquico : Asesora de TOE
B) RGANO TCNICO-PEDAGGICO
Docentes nombrados
Docentes contratados
Auxiliares de educacin
C) RGANO ADMINISTRATIVO
Oficinista II
Auxiliar de Laboratorio
Auxiliar de Biblioteca
Personal Administrativo I y II y III
D) ESTUDIANTES
Estudiantes del Nivel de Educacin Primaria
Estudiantes del Nivel de Educacin Secundaria

E)

RGANO DE APOYO
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
APAFA

CAPTULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN
I. DEL RGANO DE DIRECCIN:
DEL DIRECTOR:

Art. 7 El Director de la Institucin Educativa N 1204 VILLA JARDN de San Luis, es la primera y mxima autoridad del
plantel. Es el docente de ms alto nivel jerrquico, responsable del desarrollo de todas las acciones emprendidas en la
institucin. Debe ser un modelo de identidad de los docentes y de todo el personal; sus actitudes, ideales y prctica de valores
ticos deben constituir un paradigma en la comunidad educativa.
Su jornada laboral es de 40 horas y depende directamente del (a) Director(a) de la UGEL N 7.
Art. 8 Son Funciones del Director las inherentes al cargo de acuerdo a las normas legales vigentes:
1. Representar legalmente a la Institucin Educativa N 1204 VILLA JARDN y administrar los recursos (econmicos,
tecnolgicos y pedaggicos) y servicios prestados por la misma.
2. Identificarse con la institucin participando, supervisando y evaluando el desarrollo de las actividades y acciones
programadas, as como el cumplimiento obligatorio del Reglamento Interno.
3. Programar, organizar y dirigir la ejecucin, monitoreo y evaluacin de todas las actividades acadmicas y
administrativas, as como la de informar al respecto en forma oportuna.
4. Promover y fomentar un clima institucional favorable, en donde reinen las buenas relaciones interpersonales, basadas
en el respeto y la tolerancia, evitando en todo lo posible el deterioro de las relaciones humanas o laborales entre los
miembros de la comunidad villajardina.
5. Controlar adecuadamente, el ingreso, salida, permanencia y cumplimiento de las funciones de todo el personal que
labora en la institucin.
6. Supervisar y orientar la labor de los Subdirectores, personal jerrquico, docente y administrativo, a fin de brindar
calidad y excelencia aplicando innovaciones pedaggicas, en concordancia a las normas legales vigentes.
7. Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos educacionales; as como del desarrollo integral de los estudiantes y
el buen trato hacia ellos y dems miembros de la comunidad educativa.
8. Aprobar los documentos de gestin y el sistema de evaluacin de los estudiantes dados por el Ministerio de
Educacin, en base a criterios tcnicos, y de acuerdo a la realidad local.
9. Organizar y dar cumplimiento al cronograma y proceso de matrcula, autorizar el traslado de estudiantes, la aplicacin
de pruebas de ubicacin, subsanacin, evaluacin y recuperacin de acuerdo a los dispositivos legales vigentes, as
como la rectificacin de nombres y apellidos de los estudiantes, en caso de error u omisin, en los documentos
pedaggicos oficiales, mediante Resolucin Directoral segn normas.
10. Otorgar vacantes en coordinacin con los subdirectores.
11. Publicar el horario de atencin a los padres de familia.
12. Visar el libro de actas de las asambleas de docentes despus de las observaciones del caso, luego de su lectura para
la aprobacin de los asistentes.
13. Encargar la Direccin en caso de ausencia al jefe inmediato inferior o al docente de mayor nivel o antigedad.
14. Solicitar a la UGEL N 7 la cobertura de plazas vacantes, tanto docentes como administrativas, as como el reemplazo
de personal con licencia o contrato, dando, de ser el caso, prioridad al personal del plantel respetando el principio de
promocin interna.
15. Elaborar el Presupuesto Analtico de Personal.
16. Coordinar con la Comisin de Racionalizacin los casos de excedencias del personal que labora en la institucin
educativa.
17. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre rotacin de grado y distribucin de reas.
18. Apoyar a los docentes en la elaboracin de Proyectos y desarrollo de la programacin curricular, estableciendo al
menos un da por periodo a fin de intercambiar experiencias mediante jornadas pedaggicas.
19. Elaborar con el Comit de Recursos Propios y Actividades Productivas el Plan Anual de Trabajo, de acuerdo a las
necesidades del plantel, y aprobar, mediante decreto, dicho documento, as como dirigir y asesorar la elaboracin y
actualizacin anual de otros documentos de gestin como el Reglamento Interno, el PEI, Proyectos de Desarrollo
Educativo, dando su aprobacin e informe a la comunidad oportunamente.
20. Formular el cuadro de necesidades de bienes de servicios y bienes de capital.
21. Elaborar el CAP de la institucin educativa en coordinacin con los subdirectores y con la comisin de cuadro de
Horas.
22. Revisar, visar, evaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedaggicas de los subdirectores.
23. Recibir y distribuir oportunamente los textos, mdulos, material educativo y otros remitidos por el MED, la UGEL u
otras instituciones, dando la directiva por escrito respecto a su entrega a los estudiantes y a su correcto uso.
24. Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, laboratorios, equipos y materiales educativos.
25. Presidir la comisin encargada de otorgar la administracin de quioscos y cafeteras de acuerdo con las disposiciones
vigentes.
26. Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de
acuerdo a normas especficas y en coordinacin con el Comit de Recursos Propios, debindose publicar el
movimiento econmico de forma mensual.

27. Formar el Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina escolar, haciendo su reconocimiento mediante resolucin
directoral y coordinando con ste las acciones que se desarrollen durante el ao acadmico.
28. Conceder permisos al personal docente y administrativo, hasta por tres das al ao, de acuerdo a Ley, y licencias
cuando sea necesario; procurando cubrir estas licencias segn las normas vigentes.
29. Justificar las inasistencias del personal de la I.E. segn las disposiciones legales vigentes.
30. Brindar estmulos, mediante incentivos, al esfuerzo en el desempeo docente, estableciendo en la institucin
prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas, tanto en
forma individual como colectiva. En casos sobresalientes propone a la UGEL su reconocimiento por resolucin.
31. Promover y asesorar la organizacin y funcionamiento de la Asociacin de Padres de Familia, para que estos ltimos
participen en el quehacer educativo de sus hijos.
32. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las autoridades e
instituciones competentes.
33. Expedir certificados de estudios.
34. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitacin y actualizacin del
personal, por lo menos, una vez al ao.
35. Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas especficas.
36. Presidir asambleas y reuniones tcnico pedaggicas u otras relacionadas con los fines de la institucin.
37. Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal de la institucin en coordinacin con los subdirectores.
38. Informar trimestralmente al CONEI el desarrollo de su gestin, as como los logros, dificultades, alternativas y
recomendaciones.
39. Estimular y organizar la participacin de los estudiantes de la I.E. en eventos de carcter pedaggico, deportivo y
cultural convocado por el MED u otras instituciones que considere pertinentes.
40. Seleccionar en el proceso de matrcula a los estudiantes nuevos, previa evaluacin (observacin de certificados de
estudio, rendimiento acadmico, repitentes, conducta).
41. Coordinar con el CONEI la suscripcin de acuerdos y convenios con entidades pblicas o particulares en bien de la
institucin educativa.
42. Coordinar con el centro de salud para la atencin o consulta mdica del estudiante.
43. Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos del plantel.
44. Gestionar y desarrollar oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado en caso de evidenciarse
desercin escolar.
45. Decretar el inicio y la finalizacin del ao escolar, la inscripcin para el primer grado de primaria y el programa de
recuperacin acadmica.
46. Estimular o sancionar, segn el caso, a los estudiantes de la institucin, segn informe del Comit de Disciplina y la
Coordinacin de TOE.
47. Respaldar a la plana docente frente a hostigamientos o reclamos sin sustento por parte de padres de familia y/o
estudiantes.
48. Presidir y presenciar en forma obligatoria las actuaciones y actividades cvicas y patriticas en forma conjunta con
todo el personal segn programacin, salvo que acredite estar realizando otras actividades fuera de la I.E. inherentes
a su cargo.
49. Encabezar la delegacin de la institucin educativa en eventos oficiales fuera del plantel.
50. Implementar programas de extensin hacia la comunidad en los campos del arte, deporte, escuela abierta,
vacaciones tiles, promocin y defensa del patrimonio cultural.
51. Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la autoridad, actos de
corrupcin, venta de notas o abuso a menores entre otros detectados en la institucin.
52. Presentar trimestral y anualmente el movimiento econmico de la institucin.
53. Presentar el informe anual de gestin pedaggica y administrativa sealando los logros, dificultades, alternativas y
recomendaciones a la instancia superior.
54. Mantener una conducta intachable dentro y fuera de la Institucin educativa.
55. Dirigir, promover y participar de la mesa directiva en las reuniones de trabajo convocadas por la direccin, actividades
programadas u otras que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la institucin.
DE LOS SUBDIRECTORES
Art. 9 Los subdirectores constituyen el rgano de apoyo en la administracin de la institucin educativa, siendo inherente a su
cargo la funcin tcnicopedaggica. Tienen la obligacin de brindar un servicio de calidad en cada una de las funciones a su
cargo, con oportunidad, eficiencia y excelencia, debiendo capacitarse permanentemente en los nuevos enfoques pedaggicos
y de gestin; actuando con lealtad y respeto hacia la institucin y sus miembros, cumpliendo las rdenes que le imparta el
superior directivo.
DEL SUBDIRECTOR DE EDUCACIN PRIMARIA

Art.10 El Subdirector del nivel de Educacin Primaria de la institucin educativa depende de la Direccin con la que coordina
permanentemente todas las acciones. Orienta su actividad al logro de los objetivos de la Educacin Bsica Regular,
propuestos en las Normas Legales vigentes, contando con la participacin de todo el personal docente y alumnado. Cumple
una jornada laboral de 40 horas cronolgicas, incluido el refrigerio. (30 minutos)
Art. 11 Funciones y obligaciones del Subdirector del Nivel de Educacin Primaria, que son inherentes al cargo de
acuerdo a las normas legales vigentes:
a) Dirigir, organizar y participar en las acciones de Supervisin Pedaggica del nivel dentro de un clima de cordialidad y
respeto a los derechos del personal.
b) Orientar, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar los aspectos tcnico pedaggicos al personal docente del nivel.
c) Orientar, coordinar, supervisar y evaluar la programacin curricular del nivel.
d) Programar y realizar reuniones peridicas de acuerdo a las necesidades del servicio educativo, con los docentes del
nivel.
e) Elegir democrticamente a los coordinadores de ciclo y grado brindndoles facilidades para la coordinacin y
asesoramiento en la elaboracin de la programacin curricular.
f) Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la elaboracin del
documento correspondiente.
g) Promover, dirigir, supervisar y evaluar los eventos de carcter pedaggico del nivel.
h) Organizar acciones de recuperacin pedaggica.
i) Cooperar en acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes del colegio.
j) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el
rendimiento acadmico y la disciplina de los estudiantes del nivel.
k) Consolidar y preparar los informes Tcnico pedaggicos del nivel a su cargo.
l) Proponer al Director de la I.E. el otorgamiento de los estmulos y/o reconocimientos al personal docente por sus acciones
distinguidas.
m) Reemplazar al personal docente en caso de enfermedad, licencia o permiso.
n) Programar supervisar y ejecutar los servicios de Orientacin y bienestar del estudiante conjuntamente con los docentes
del nivel.
o) Ejecutar acciones tcnico pedaggicas u otras que requiera su cargo, an las delegadas en forma escrita por la Direccin
del plantel.
p) Participar conjuntamente con los docentes a su cargo en la organizacin ejecucin de las acciones programadas en el
PAT, propiciando la unin entre el personal del plantel.
q) Hacer cumplir los simulacros programados por Defensa civil en su nivel.
r) Coordinar con la Direccin y los docentes la rotacin de grado.
s) Capacitar a los docentes de su nivel de acuerdo a las ltimas innovaciones pedaggicas.
t) Mantener una conducta intachable dentro y fuera de la Institucin educativa.
u) Participar de la mesa directiva en las reuniones de trabajo convocadas por la direccin, actividades programadas u otras
que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la institucin.
v) Presentar al inicio del ao escolar su carpeta tcnico-pedaggica y mantenerla al da con los siguientes documentos
inherentes a su cargo y nivel:
1. - Ficha de Datos informativos
2. - Ttulo pedaggico y otros
3. - Acreditacin de ltimas capacitaciones pedaggicas
4. - Plan de Trabajo Anual
5. - CAP
6. - Organigramas de la I.E.
7. - Plano de distribucin de secciones
8. - Reglamento Interno
9. - Misin, visin y matriz axiolgica de la I.E.
10. - Manual de funciones
11. - Calendario Cvico Escolar con docentes responsables
12. - Proyectos que ha elaborado
13. - Horario del personal docente y administrativo
14. - Distribucin del cuadro de horas
15. - Resoluciones, normas y directivas emanadas por la UGEL y/o el MED
16. - Otros documentos que complementen su labor
x) Coordinar y monitorear el proceso de registro de notas en el SIAGIE.
y) Mantener actualizado el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y conservacin.

DE LA SUB DIRECCIN DE FORMACION GENERAL

Art. 12 La Subdireccin de Formacin General es el estamento que se encarga de formular y llevar adelante con la ayuda
de la Coordinacin de TOE, los Coordinadores, y el personal administrativo de la institucin, las acciones educativas en sus
tres fases: Planificacin, ejecucin y evaluacin. Depende directamente del Director de la I.E. y cumple una jornada laboral
de 40 horas cronolgicas. Sus funciones y obligaciones son las siguientes:
1. Cumplir su labor, actuando con equidad en sus relaciones laborales con el personal y miembros de la comunidad
educativa, cumpliendo y haciendo cumplir lo dispuesto por la Direccin, el presente Reglamento y la normatividad
vigente.
2. Proponer y dar cumplimiento al PCI, que lleve a alcanzar las metas generales planteadas por la I.E. y las iniciativas y
directivas emanadas de la Direccin. En este sentido, es responsable de monitorear el desarrollo y aplicacin del
currculo en la I.E.
3. Ser responsable de la ejecucin del Proyecto Educativo del plantel en lo que se refiere al desarrollo y vivencia de la
matriz axiolgica de la I.E., de la aplicacin del Plan General de Formacin, el cumplimiento de las horas efectivas de
clase y de los perfiles que de l se derivan; y de la atencin y promocin humana de todos los miembros de la comunidad
educativa. Para ello orienta la presentacin y desarrollo de los contenidos del aprendizaje y se responsabiliza por la
formacin integral del alumnado a travs de las reas directamente a su cargo.
4. Participar en la formulacin de los documentos tcnico-pedaggicos: PEI, PCI, RI, PAT, CAP correspondientes a su nivel.
5. Presentar y exponer anualmente el Plan de Trabajo correspondiente a su nivel.
6. Registrar su asistencia a la hora de ingreso y salida y, cuando sea el caso, solicitar y hacer entrega oportuna de la
papeleta de salida cada vez que se ausenta de la I.E.
7. Participar en las actuaciones y formacin de los estudiantes.
8. Participar de la mesa directiva en las reuniones de trabajo convocadas por la direccin, actividades programadas u otras
que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la institucin.
9. Presentar al inicio del ao escolar su carpeta tcnico-pedaggica y mantenerla al da con los siguientes documentos
inherentes a su cargo y nivel:
- Ficha de Datos informativos
- Ttulo pedaggico y otros
- Acreditacin de ltimas capacitaciones pedaggicas
- Plan de Trabajo Anual
- CAP
- Organigramas de la I.E.
- Plano de distribucin de secciones
- Reglamento Interno
- Misin, visin y matriz axiolgica de la I.E.
- Manual de funciones
- Calendario Cvico Escolar con docentes responsables
- Proyectos que ha elaborado
- Horario del personal docente y administrativo
- Distribucin del cuadro de horas
- Resoluciones, normas y directivas emanadas por la UGEL y/o el MED
- Otros documentos que complementen su labor
10. Orientar el trabajo de los coordinadores de rea, brindndoles el asesoramiento pertinente y hacindoles conocer las
disposiciones oficiales.
11. Establecer en coordinacin con los otros subdirectores de la I.E. los horarios y turnos de trabajo del personal
administrativo.
12. Llevar el control del sistema de registro de asistencia del personal a su cargo y presentar su informe mensual de
inasistencias y permisos para su debida justificacin y/o procesamiento por parte la Direccin.
13. Disponer el reemplazo de docentes ausentes por parte de los auxiliares de educacin.
14. Informar al Director acerca del desarrollo del proceso de aprendizaje y cuando lo amerite, a docentes, estudiantes y
padres de familia.
15. Presentar el anlisis de la estadstica bimestral y anual del rendimiento acadmico por grado y seccin en las diversas
reas con la finalidad de realizar las acciones correspondientes para mejorar el servicio educativo.
16. Informar oportunamente por escrito a la Direccin sobre la situacin del nivel a su cargo:
Estado de matrcula por grado
Vacantes disponibles por grado
Posibles plazas de contrato o excedencias
Requerimientos o necesidades de su nivel, por orden de prioridad.

17. Informar a la direccin oportunamente y por escrito sobre los problemas y dificultades que se presentan en su nivel,
dando propuestas y alternativas viables para la solucin de los mismos.
18. Coordinar con los profesores la eleccin oportuna de los docentes coordinadores por rea.
19. Comunicar oportunamente a todos los docentes de su nivel la calendarizacin del ao escolar, fechas cvicas y otras
actividades a realizarse durante el mismo, as como las responsabilidades asumidas por los docentes en el calendario.
20. Coordinar con la Direccin y las comisiones la elaboracin del Cuadro de Horas.
21. Publicar las fechas de entrega de la documentacin tcnico-pedaggica, entrega de notas y libretas.
22. Coordinar con los profesores responsables del aula del Centro de Recursos Tecnolgicos y con los docentes los horarios
de ingreso de los estudiantes segn necesidades.
23. Evaluar y monitorear el Plan de Trabajo Anual de CRT.
24. Aprobar el Reglamento Interno formulado por el docente del CRT.
25. Programar, asesorar y supervisar la elaboracin de las unidades de aprendizaje y otros documentos tcnico-pedaggicos,
los cuales deber devolver debidamente visados y firmados dentro de las 48 horas siguientes.
26. Participar en la organizacin de desfiles escolares, ferias de ciencia u otras actividades que promueva la I.E. la UGEL o el
MED, en coordinacin con la Direccin, presentando su informe al trmino de las mismas.
27. Supervisar el proceso de recuperacin acadmica de los estudiantes a lo largo del ao escolar.
28. Conversar en forma personal y privada con los docentes u otros miembros de la I.E. que incumplan sus funciones o
cometan una falta. En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones pertinentes e informando a la
Direccin.
29. Comunicar con la debida anticipacin y por escrito a los docentes responsables de tomar exmenes de subsanacin o
aplazados.
30. Llevar control permanente de la documentacin de los estudiantes matriculados, cualquiera sea su situacin: promovidos,
repitentes, aplazados, trasladados, retirados y de los que llevan curso a cargo.
31. Coordinar y monitorear el proceso de registro de notas en el SIAGIE.
32. Representar por delegacin al Director.
33. Mantener actualizado el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y conservacin.
34. Presentar oportunamente a la Direccin, antes de la finalizacin del ao escolar, los requerimientos y necesidades de su
nivel para ser incluidos en el presupuesto.
PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO
Art. 13 El personal directivo est prohibido de:
1. Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico-pedaggicos a su cargo.
2. Retirarse de la I.E. sin justificacin alguna.
3. Registrar su asistencia fuera de fecha y hora.
4. Justificar su inasistencia cualquiera de los documentos de registro de asistencia.
5. Incumplir con sus funciones y deberes de acuerdo al presente reglamento y a la ley vigente.
6. Faltar a las actividades cvico-patriticas u otras programadas por la institucin.
7. Autorizar o permitir que los ambientes de la institucin educativa sean usados para desarrollar reuniones
particulares ajenas a su funcin salvo que se generen alinazas con la I.E. que beneficien a los estudiantes y que no
contravengan la ley.
8. Faltar injustificadamente a reuniones de carcter institucional convocadas por alguno de los estamentos de la I.E. u
otra institucin que convoque y sean delegados.
9. Retirarse antes del trmino de las asambleas convocadas por la Direccin sin la autorizacin del Director.
10. Otorgar vacantes o cambio de seccin sin la debida autorizacin de la Direccin.
11. Desacatar las rdenes emanadas de la Direccin que tengan relacin con las funciones propias de su cargo.
12. Fomentar por medio de gestos, palabras, actos o actitudes el rompimiento de relaciones humanas entre el personal
que labora en la institucin educativa.
13. Negarse arbitrariamente a firmar documentos de carcter pedaggico o administrativo que le correspondan.
14. No mantener al da los documentos inherentes a su cargo.
15. No mantener informado al personal a su cargo acerca de resultados de evaluaciones y supervisin docente.
16. Disponer mayor tiempo del establecido en refrigerios u otras actividades ajenas a su cargo.
17. Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y decisiones del personal a su
cargo.
18. Evaluar a los estudiantes en caso que estn presentes los docentes del rea que puedan evaluar, sin respetar el
orden jerrquico para la evaluacin, cobrar por cambio de seccin o vacante, traficar con notas.
19. Disponer de los recursos de la institucin educativa o realizar convenios con terceros sin aprobacin del CONEI.
20. Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en perodos de matrcula, evaluacin o finalizacin del ao escolar.
21. Presentarse al trabajo bajo los efectos de algn tipo de estupefaciente (incluido el alcohol) o estimulante prohibido
(drogas).

22. Fumar dentro de las instalaciones del plantel, segn Ley N 25357.
23. Negarse a asumir funciones o delegacin de las mismas cuando hay necesidad de servicio.
Art. 14 El personal directivo o jerrquico que incumpla sus funciones se har acreedor de las siguientes sanciones:
1. Ser amonestado por escrito por parte del jefe inmediato superior.
2. Ser informado al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas correspondientes.
3. Ser denunciado ante la autoridad administrativa competente en caso de corrupcin o incumplimiento de funciones.

CAPTULO IV
DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO Y TCNICO-PEDAGGICO
En lo posible, los cargos o encargaturas en los rganos de apoyo y asesoramiento sern de carcter rotativo, es decir el
personal que trabaja adjunto a la Direccin deber permanecer en el cargo hasta como mximo 02 aos, promocionando de
esta manera la oportunidad a otros docentes, auxiliares o personal administrativo de asumir responsabilidades y desarrollar
mejoras significativas en el cargo que le corresponde.
De no haber postulantes que asuman dichos cargos, se podr ratificar en asamblea ordinaria por mayora de votos.
As mismo cuando se refiere a cargos normados por el MED se contemplar los requisitos pertinentes (el perfil).
1.- DEL CONSEJO ACADMICO
Art. 15 El consejo acadmico es un rgano de asesoramiento de la gestin educativa, coordina y da coherencia al proceso
pedaggico. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, personal jerrquico, un docente de cada rea en el
nivel secundaria y en le nivel primario por los coordinadores de grado.
Art. 16 Sus integrantes son propuestos anualmente por los docentes y designados por la Direccin, al inicio del ao escolar.
El consejo Acadmico tiene las siguientes funciones:
1. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto Curricular Institucional).
2. Analizar el trabajo de los docentes (previo pedido de la sub direccin de nivel) para dar
recomendaciones que mejoren los aprendizajes de los estudiantes.
3. Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional.
4. Verificar el cumplimiento de los criterios de evaluacin acadmica.
5. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
6. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluacin institucional.
7. Participar en el marco del PEI y PAT de la organizacin de actividades y programas de la
institucin educativa.
2. DEL COMIT DE EVALUACIN DE CONTRATACIN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art.17 El Comit de Evaluacin de contratacin de Personal Administrativo se rige bajo la Directiva N020-2012MINEDU/SG-OGA-UPER.
3. DE LA COMISIN DE RACIONALIZACIN
Art. 18 El proceso de racionalizacin en el personal docente y administrativo implica la excedencia o dficit de plazas, por
reduccin de las metas de atencin, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa.
Art. 19 La Comisin de Racionalizacin tiene la siguiente funcin: Llevar a cabo el proceso de racionalizacin de plazas de
personal docente y administrativo de acuerdo a las normas legales vigentes para las instituciones educativas pblicas de
educacin bsica y tcnico-productiva.
4. DE LA COORDINACIN DE TUTORA (DISCIPLINA ESCOLAR Y ACTIVIDADES) Y ORIENTACION DEL ESTUDIANTE

Art 20. El Comit de Tutora y Orientacin del Estudiante, lo preside, en el nivel de Educacin Primaria, el Sub Director,
mientras que en el nivel de Educacin Secundaria, est constituido de la siguiente manera:
-Director
-Coordinador de TOE
-Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar
-Un tutor por cada seccin (si el nmero de la poblacin es numerosa)
-Psiclogo o Promotora de tutora
-Un representante de los auxiliares
-Un representante de los estudiantes
Art. 21 Los servicios de Tutora y Orientacin del Estudiante, se ofrecen como acciones propias del proceso educativo y
contribuyen a la formacin integral del estudiante promoviendo su armnico desarrollo biopsico-social.
Art. 22 La Coordinacin de Tutora y Orientacin del Estudiante es responsable de:
1. Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las acciones de orientacin y los servicios de bienestar para los estudiantes,
as como las actividades que de ella emanan, con la participacin del personal directivo, docentes, padres de
familia, estudiantes y con la colaboracin de especialistas de la localidad. Se otorgar atencin preferente a los
servicios de salud y asistencia social. Jerrquicamente depende del subdirector de Formacin General.
2. Elaborar y ejecutar el Manual de Tutora y orientacin educativa (TOE).
3. Detectar los problemas que presenten los estudiantes y contribuir a su solucin o tratamiento a travs de tutora
grupal o individual o derivndolo a un especialista si el caso lo amerite.
4. Coordinar con el Comit de Defensora del menor y el adolescente el plan de trabajo y las acciones a tomar para
atender los casos que por su naturaleza requieran la atencin frente a casos de maltrato, violencia infantil,
hostigamiento sexual y abuso, coordinando con las instituciones locales: municipio, comisara, juzgado y otros.
5. Coordinar con el comit de Convivencia y Disciplina Escolar a fin de analizar el mal comportamiento y tomar
decisiones en la re- educacin de los estudiantes que presenten actos de mala conducta de manera reiterativa, en
este sentido el rea de TOE oficializar un tipo de formato en donde se registra los datos del estudiante, el
problema, la insidencia y la solucin al problema.
Se debe entender como accin re- educativa al acto en el cual el estudiante exprese de manera oral y pblica en el
primer da de formacin general (los das lunes) sobre el tema que el rea de TOE le proponga al estudiante, esto permite
que el estudiante propicie acto de reflexin con los dems estudiantes.
6. Promover la prctica y el cultivo de los valores tico-sociales, fundamentales para la formacin personal y social.
7. Fortalecer progresivamente, actitudes cvico-patriticas orientadas a lograr la conciencia e identidad nacional y
aquellas destinadas a preparar al estudiante para el ejercicio de la vida democrtica.
8. Contribuir gradualmente a la adquisicin de hbitos, principalmente de trabajo, que permita al estudiante una mejor
organizacin de su vida personal, familiar y socio comunal.
9. Contribuir al esclarecimiento de las metas y propsitos de cada estudiante y la adecuada seleccin de los medios
para alcanzarlos.
10. Contribuir a la adquisicin de estrategias que permitan el mejor desarrollo y empleo de las aptitudes del estudiante
para su eficiente desenvolvimiento acadmico.
11. Explorar el inters vocacional y coadyuvar al desarrollo de habilidades y destrezas que le permitan iniciarse en una
determinada ocupacin.
12. Promover y desarrollar servicios destinados a la conservacin y mejoramiento de la salud y otros aspectos de
bienestar de estudiante, con la contribucin de instituciones de la comunidad.
13. Orientar a los docentes tutores y auxiliares de educacin en la aplicacin de mtodos y estrategias relacionadas con
la labor tutorial.
14. Propiciar y coordinar la conformacin de los comits de aula, brindando el apoyo necesario.
15. Promover y organizar la Escuela para Padres.
16. Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia.
17. Orientar el trabajo del Municipio Escolar.
18. Contribuir a mantener la unin familiar en los estudiantes y comunidad educativa.
Art 23 El Coordinador de TOE es el responsable de supervisar, orientar, promover y contribuir a la formacin de la
personalidad del estudiante, orientando su comportamiento, de acuerdo a los valores que sustentan el Ideario del Colegio.
Es el encargado de mantener el orden, respeto, integracin, disciplina, puntualidad, colaboracin, asistencia y
responsabilidad de los estudiantes. Es responsable de las acciones que cumplen los auxiliares de educacin quienes estn
bajo su mando. Depende directamente de la Direccin, dicta 5 horas de sesiones de aprendizaje, tiene 40 horas de jornada
laboral semanal; en concordancia con la RD.N0343-2010-ED.

Art. 24 Los docentes de rea estn en la obligacin de hacer tutora en sus sesiones de aprendizaje y de participar en los
servicios de bienestar programadas por el Comit de Tutora y Orientacin del Estudiante.
5. FUNCIONES DEL RESPONSABLE DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
Art. 25 El Comit de Disciplina est conformado por docentes del nivel Primario y secundario que demuestren calidad moral
y cumplimiento de sus deberes. Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en
asamblea de docentes. El trabajo estar apoyado por los auxiliares de educacin de cada turno.
Las funciones de este comit son las siguientes:
1. Velar por el cumplimiento del R.I.
2. Ejercer control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentacin de los estudiantes en
coordinacin con los auxiliares de educacin, docentes y polica escolar.
3. Coordinar con los auxiliares para mantener el orden durante las formaciones de ingreso, salida, actuaciones u otras
situaciones.
4. Convocar a reunin del comit por medio de su presidente cuando acontece alguna falta grave, tomando las
medidas necesarias sobre el problema y registrando lo actuado en el acta correspondiente.
5. Sostener una permanente coordinacin con los auxiliares de educacin, docentes y tutores, a fin de recoger
opiniones con conocimiento de causa.
6. Citar (previa evaluacin) a los padres o apoderados del estudiante que haya cometido falta grave contra el R.I. de la
institucin, dando las recomendaciones del caso.
7. Invitar a los padres de familia a que retire de la I.E. a su menor hijo cuando ste persista en actos de indisciplina,
informando del hecho a la Direccin.
8. Citar en diciembre a los padres de familia de los estudiantes que tuvieron problemas de conducta durante el ao
escolar para darles a conocer la situacin final de su hijo.
9. Elevar su informe a la Direccin antes de la clausura adjuntando la relacin de alumnos con matrcula condicional
que no deben retornar a la I.E., con la firma de los integrantes del consejo de Disciplina.
10. Las disposiciones de la RD.N343-2010-ED.
6. DEL RGANO TCNICO PEDAGGICO: DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 26 El docente es agente fundamental de la educacin y contribuye con la familia, la comunidad y el estado a la
formacin integral del estudiante y es responsable del desarrollo del proceso enseanza aprendizaje en el aula, segn su
nivel y rea. Depende de la Direccin y Sub Direccin del plantel.
Art. 27 Son derechos del personal docente los inherentes al cargo de acuerdo a la normatividad vigente:
a. Ser respetado, de palabra y de hecho, por los estudiantes y dems agentes educativos.
b. Gozar de licencias y permisos, de conformidad a las normas vigentes.
c.Participar activamente en la comunidad educativa.
d. Participar de los eventos de capacitacin y/o actualizacin programados o auspiciados por el MED y/o el plantel.
e. Gozar de cinco minutos de tolerancia, a partir de la hora de ingreso al plantel por una vez al mes, debiendo justificarla por
escrito.
f. Gozar de tolerancia especial una vez al mes, la cual ha de justificarse por escrito. Esta tolerancia se podr aplicar cuando el
docente, por razones de fuerza mayor -debidamente justificadas-, no puede llegar al plantel durante la primera hora de
trabajo que le corresponde en el da, segn horario establecido. Agotadas todas las opciones de tolerancia, las tardanzas
pasan a descuento: por minuto y hora, en secundaria y, por minuto y da, en primaria.
Art. 28 Son deberes y obligaciones del personal docente:
1. Asistir con puntualidad y cumplir en forma obligatoria la funcin que le corresponde a su nivel y modalidad:
2. Registrar su ingreso y salida del plantel de manera electrnica y en el libro de asistencia. En el caso de no hacerlo se
considerar inasistencia.
3. Registrarse en el libro de desplazamiento cuando el docente solicite permiso estando en horas de trabajo.
4. Elaborar y desarrollar proyectos, mdulos, unidades y sesiones de aprendizaje con el debido sustento en la
programacin curricular y los documentos pertinentes.
5. Hacerse responsable de lo que ocurra durante su sesin de aprendizaje.
6. Participar en forma obligatoria de las actividades cvico-patriticas, calendario cvico y otras actividades programadas por
la IE.
7. Solicitar permiso con 24 horas de anticipacin. En caso de no poder hacerlo por emergencia, tiene 48 horas para
justificar su inasistencia por escrito.

8. Entregar a la subdireccin la sesin de aprendizaje y el material educativo necesario para que el auxiliar de educacin
los aplique a los estudiantes en caso no pueda asistir, a fin de no perjudicar a stos perdiendo horas efectivas de
aprendizaje.
9. Cumplir el al Art.6 de la Ley Antibullying 29719.
10. Los consignados en la normatividad vigente.
11. Informar de manera inmediata y por escrito cualquier situacin grave que afecte a los estudiantes.
Art. 29 Son obligaciones del personal docente para con los estudiantes:
a. Mostrar con el ejemplo que los valores no slo se predican sino se practican.
b. Asistir a la Institucin educativa adecuadamente vestido cuidando su presentacin personal.
c. Brindar oportunidades para descubrir y desarrollar una vida en valores y tica, de acuerdo al ideario y reglamentos de la
institucin educativa.
d. Ayudar a que el estudiante descubra sus potencialidades y darles oportunidad para que las desarrollen, proponindoles
ideales capaces de impulsar la accin.
e. Descubrir a travs de la observacin y el dilogo, el grado de evolucin y maduracin de los estudiantes.
f. Fomentar la identificacin que debe existir entre todos los peruanos en la comn tarea de seguir forjando, enriqueciendo
y perfeccionando nuestra cultura.
g. Comunicar oportunamente a los estudiantes las disposiciones emanadas de los rganos de Direccin, Sub Direccin y
de Apoyo, para el mejor desarrollo de la actividad educativa en la institucin, segn lo planificado.
h. Entregar oportunamente a los estudiantes los resultados de las evaluaciones.
i. Capacitarse y actualizarse permanentemente, de acuerdo a sus posibilidades, en su especialidad, a fin de brindar
conocimientos acordes con el avance de la humanidad.
Art. 30 Son prohibiciones al personal docente:
a. Mostrar conducta inmoral o gravemente reprensible.
b. Realizar actividades internas extracurriculares sin el permiso de la Direccin.
c. Usar las instalaciones o bienes del Plantel para fines particulares. Asimismo, interrumpir las sesiones de aprendizaje
para realizar actividades lucrativas en beneficio propio o de alguna entidad ajena a la institucin educativa.
d. Ir en contra de la tica, la moral y los valores de la institucin, as como de la unidad, la dignidad y el prestigio de la
misma.
e. Dar a conocer dispositivos internos del Plantel o informacin reservada sin autorizacin de la Direccin.
f. Desarrollar proyectos, mdulos, unidades o sesiones de aprendizaje improvisadamente, sin el debido sustento en la
programacin curricular o los documentos pertinentes.
g. Realizar la venta de objetos, material de trabajo, servicios diversos (dictado de clases, tipeos, etc.) u otros artculos a los
estudiantes sin la coordinacin y/o autorizacin de la subdireccin y/o Direccin.
h. Recibir dinero o prebendas por compensacin a cualquier tipo de servicios educativos u otros.
i. Realizar reuniones sindicales sin la autorizacin de la Direccin del Plantel. Se abstendr de opinar o hacer propaganda
sobre poltica partidaria o sobre casos que tengan influencia negativa en los estudiantes.
j. Llegar tarde a las sesiones de aprendizaje, faltar injustificadamente, retener libretas y actas de evaluacin, perjudicar el
normal desenvolvimiento de las acciones educativas por la demora en presentar sus documentos, as como modificar o
alterar las notas de evaluaciones para favorecer o perjudicar a los estudiantes.
k. Recibir trabajos de los estudiantes fuera del plantel, salvo justificacin excepcional que lo amerite.
l. Atender a padres de familia fuera del horario de atencin establecido y en la puerta del plantel
m. Incurrir en abuso de autoridad, al imponer sanciones desproporcionadas, discriminar o humillar a los estudiantes por
sus defectos, raza, credo, origen o condicin social.
n. Descuidar de manera habitual o manifiesta el orden que debe existir en cada sesin de aprendizaje.
o. Presentarse a trabajar bajo los efectos de algn tipo de estupefaciente (incluido el alcohol) o de estimulantes prohibidos
(drogas).
p. Fumar dentro de las instalaciones del plantel. Ley N 25357.
q. Fomentar la desconfianza, la desunin y el enfrentamiento entre el estudiantado y la Direccin.
r. Fomentar o defender actitudes de los estudiantes contrarias al orden, disciplina, aprovechamiento intelectual o valores
que promueve la institucin.
s. Observar una conducta de negligencia activa o pasiva en el cumplimiento de las polticas o disposiciones
administrativas o pedaggicas de la Direccin.
t.
Abandonar la sesin de aprendizaje o salir del Plantel sin previa autorizacin del Director, siendo responsable de
cualquier incidente que ocurra con los estudiantes durante ese lapso.
u. Permanecer en las aulas fuera de su horario lectivo, ocasionando cruces o interferencias entre ambos niveles
educativos o, incluso, entre colegas del mismo nivel.
v. Dirigirse a tipear, imprimir o fotocopiar material didctico, o enviar a los estudiantes para dichas acciones, durante una
sesin de aprendizaje.

7. DEL DOCENTE DE TURNO:

Art. 31 Son deberes del docente de turno en el nivel de educacin primaria:
a) Asumir la funcin de profesor de turno segn el cronograma establecido.
b) Firmar el parte de asistencia diaria.
c) Supervisar el cumplimiento del horario de ingreso de los estudiantes.
d) Observar que el ingreso y salida del alumnado sea en forma ordenada.
e) Cumplir las funciones del sub Director del nivel, previo documento escrito, en caso de ausencia.
f) Dirigir y controlar las actividades permanentes durante una semana y preservar la disciplina de los estudiantes con el apoyo del
personal docente.
g) Permanecer en el patio durante el recreo con el apoyo de las auxiliares del nivel.
8. DEL DOCENTE TUTOR:
Art. 32 Son Obligaciones del docente tutor:
a) Organizar en marzo la conformacin y funcionamiento del comit de aula en coordinacin con la asesora de TOE e
informar a la Direccin en un plazo de ocho das. La coordinacin con la Asesora de TOE, se realizar en forma
constante.
b) Detectar la problemtica de los estudiantes de su seccin a travs del diagnstico inicial, observacin y otras tcnicas
permanentes y priorizar las acciones de orientacin necesarios.
c) Programar, desarrollar y evaluar las acciones de orientacin que debe realizar en el aula y a nivel de I.E. considerando
los campos de accin de la Tutora.
d) Elaborar y portar siempre su Plan y Programacin Anual de Tutora con las sesiones correspondientes.
e) Mantener con la participacin de los estudiantes, auxiliares de educacin y dems docentes, la ambientacin, limpieza y
orden del aula, procurando en todo momento, que sea adecuada para la formacin integral del estudiante.
f) El docente tutor no tiene injerencia en asuntos que van ms all de lo estipulado en la normatividad vigente y debe
informar constantemente, sobre alguna anomala observada en los estudiantes a su cargo, a la Coordinadora de TOE o
Direccin en forma escrita.
g) Las asambleas que sean necesarias, se ejecutarn en el nivel de Educacin Primaria durante la hora de Educacin
Fsica; y en el nivel de educacin secundaria, fuera del horario de sesiones de aprendizaje, previa presentacin de
agenda y autorizacin de la Direccin. La autorizacin respectiva, en los dos niveles, se solicitar con un mnimo de 48
horas de anticipacin.
h) Mantener comunicacin constante con los maestros del aula a su cargo e informar a los padres de familia cuando sea
necesario, as como orientar al estudiante en caso de detectar algn problema de rendimiento escolar que no requiera
tratamiento especial.
i) Participar, junto con su seccin en las actividades permanentes y especiales que la I.E. programe, incentivando siempre
un clima de respeto y de ser el caso, de sana competencia.
j) Mantenerse actualizado con respecto a la normatividad y los nuevos paradigmas referidos a la accin tutorial.
k) Las disposiciones de la RD.N343-2010-ED.
9. DEL DOCENTE DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS
Art. 33 El docente responsable del Centro de Recursos Tecnolgicos (CRT), depende de la Direccin y sub Direccin de la IE y
cumple una jornada laboral de 30 horas en primaria y 24 horas en secundaria.
Art. 34 Son Funciones del docente responsable del Centro de Recursos Tecnolgicos:
a. Estar en constante capacitacin en el uso de las TIC.
b. Proponer a la Direccin de la I.E. su Plan de Trabajo para incorporar las TIC en la labor educativa.
c. Formular y publicar el Reglamento Interno y las normas de convivencia del Centro de Recursos Tecnolgicos,
previa aprobacin de la Direccin y subdireccin.
d. Asesorar a los docentes en el uso de las TIC en el trabajo educativo.
e. Promover la participacin de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de las TIC.
f. Supervisar la Instalacin y velar por el mantenimiento y cuidado del mobiliario y de los equipos informticos y de
comunicacin que se encuentran en el Centro de Recursos Tecnolgicos.
g. Reportar el estado de los recursos TIC y llevar un cuaderno de ocurrencias del estado de stos.
h. Programar el horario de uso del CRT, en coordinacin con la subdireccin del nivel, de acuerdo a las
necesidades de los docentes.
i. Propiciar el uso de los Recursos TIC que ofrece el (CRT) en la labor docente.
j. Propiciar la comunicacin permanente entre docentes y estudiantes a travs de las TIC, para la labor
pedaggica.

k.

Hacer respetar las funciones del docente de CRT.

10. DEL AUXILIAR DE EDUCACIN: TODAS LA INHERENTES A SU CARGO DE ACUERDO A LEY:

Art. 35 El Auxiliar de Educacin es el personal que complementa la accin educativa que realiza el docente dentro y fuera del
aula, poniendo especial nfasis en los aspectos relacionados con el orden, la puntualidad, la correcta presentacin y la
participacin de los estudiantes en el quehacer educativo. Puede ser nombrado o contratado y depende directamente de la
Asesora de TOE en lo que respecta a su labor pedaggica.
Art. 36 En el nivel de educacin Primaria, los auxiliares de educacin constituyen el equipo de apoyo pedaggico necesario para
brindar a los estudiantes del primer grado, una atencin ptima, adecuada a su edad y necesidades. En este sentido, el Auxiliar
de Educacin Primaria, depende directamente del docente del aula a la que apoya, en lo concerniente a la labor tcnicopedaggica, siendo dependiente en todo lo administrativo del Sub Director de la IE y en ltima instancia, del Director del plantel.
Art. 37 En consideracin a su carcter de servicio exclusivamente de apoyo, el personal auxiliar del nivel de educacin primaria,
ser seleccionado para su contrato, por una comisin conformada por la Direccin y Subdireccin de la Institucin, siendo su
remuneracin efectuada por los Padres de familia del grado y seccin correspondientes docente
Art. 38 Las auxiliares del nivel Primaria no deben suplir la funcin de un docente de aula en caso de inasistencia de una docente
de otra aula dando cumplimiento a las normas de convivencia de la institucin educativa.
Art. 39 Son derechos del Auxiliar de Educacin:
a. Ser respetado, de palabra y de hecho, por los estudiantes y dems agentes educativos.
b. Ser reasignado o contratado de acuerdo a las disposiciones de la legislacin laboral vigente, para los trabajadores pblicos.
c. Gozar de licencias y permisos, de conformidad a las normas vigentes.
d. Participar de los eventos de capacitacin y/o actualizacin programados o auspiciados por la UGEL, la DRELM, el MED y/o la
institucin educativa.
g. Gozar de cinco minutos de tolerancia, a partir de la hora de ingreso al plantel por una vez al mes, debiendo justificarla por
escrito.
h. Gozar de tolerancia especial una vez al mes, la cual ha de justificarse por escrito. Esta tolerancia se podr aplicar cuando
el auxiliar, por razones de fuerza mayor -debidamente justificadas-, no puede llegar al plantel durante la primera hora de
trabajo que le corresponde en el da, segn horario establecido. Agotadas todas las opciones de tolerancia, las tardanzas
pasan a descuento: por minuto y hora, en secundaria y, por minuto y da, en primaria.
Art. 40 Son obligaciones del Auxiliar de Educacin:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)

Cumplir en forma obligatoria su jornada laboral de 6 horas cronolgicas diarias en:

Acatar y cumplir con eficiencia, las acciones encomendadas por la Direccin, Sub Direccin y Asesora de TOE de la I.E.
Contribuir al mantenimiento y conservacin de la infraestructura, material educativo y mobiliario escolar.
Supervisar el ingreso y la salida de los estudiantes del plantel de acuerdo a horarios y reglas establecidas.
Supervisar la presentacin personal de los estudiantes.
Apoyar al personal jerrquico durante las formaciones de los estudiantes supervisando el orden y la disciplina.
Evitar que los estudiantes permanezcan fuera del aula en el horario de sesiones de aprendizaje, sin alguna causa justificada,
limitando dentro de lo razonable, las salidas a los SSHH. cuando no est el docente.
Llenar debidamente el Parte de Asistencia de los docentes un da antes, por lo menos.
Mantener un clima de cooperacin, amistad y confraternidad con los docentes y dems personal de la institucin, padres de
familia y estudiantes, siendo cordial en todo momento.
Registrar diariamente la asistencia del estudiantado en el cuaderno de control, haciendo cumplir el horario correspondiente y
ejecutando las sanciones correspondientes contempladas en el Reglamento.
Llevar el cuaderno anecdtico de los estudiantes especificando: nombre, grado, seccin y motivo de la anotacin (mrito o
demrito segn sea el caso).
Permanecer en el aula en ausencia del maestro, realizando acciones de orientacin, por lo cual, deber prepararse en el
manejo de temas formativos para los estudiantes.
Informar al tutor de cualquier anomala observada en el aula.
Detectar casos de evasin de estudiantes, tanto del aula como del plantel durante la jornada educativa, registrando el hecho
documentadamente y derivando a TOE para su procesamiento respectivo.
Organizar y administrar, en coordinacin con el tutor, el botiqun de primeros auxilios del aula, procurndolo tener siempre
abastecido y brindando atencin inmediata a los estudiantes en caso de lesin, accidente, malestar o cuando peligre su
integridad fsica en su horario respectivo.
Organizar la escolta y policas escolares en coordinacin con el Instructor de Desfile al inicio del ao escolar, fomentando el
civismo, respeto a los Smbolos Patrios y lealtad a nuestra institucin educativa.
Transcribir de forma fidedigna las calificaciones de los registros oficiales y padrones de nota a las libretas de notas, citaciones,
recomendaciones y otros.

r) Apoyar a los docentes en casos de indisciplina o situaciones que lo requiera.

s) Facilitar al personal docente las papeletas de Reporte de mala conducta por parte de estudiantes. Estos reportes,
debidamente llenados por el docente y/o el auxiliar, deber remitirlos inmediatamente al asesor de TOE.
t) Dar a conocer y recordar constantemente las normas establecidas en el Reglamento de la Institucin Educativa.
u) Participar activamente en los simulacros de Defensa Civil.
v) Controlar y hacer seguimiento de los diferentes cargos que asumen los estudiantes, expresados en el Captulo VII del
presente reglamento.
Art. 41 El auxiliar de educacin est prohibido de:
1. Interrumpir las sesiones de aprendizaje sin causa que lo justifique.
2. Abandonar su puesto de trabajo.
3. Coaccionar al estudiante ante cualquier situacin o de asignarle labores que slo le corresponden al auxiliar.
4. Presentarse a trabajar bajo los efectos de algn tipo de estupefaciente (incluido el alcohol) o de estimulantes prohibidos
(drogas).
5. Fumar dentro de las instalaciones de la institucin educativa.
6. Realizar actividades de ndole personal durante el horario de trabajo.

CAPTULO V
DE LOS RGANOS DE APOYO ADMINISTRATIVO
Art. 42 El personal administrativo est conformado por los trabajadores no docentes del Centro Educativo y est integrado de
modo permanente o eventual por profesionales o tcnicos nombrados o contratados que cumplen las funciones de Oficinista,
Auxiliar de Laboratorio, Auxiliar de Biblioteca, personal de servicio.
Art. 43 Son obligaciones del personal administrativo:
a) Identificarse plenamente con los principios de la Institucin Educativa.
b) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento.
c) Cumplir con las funciones inherentes a su cargo.
d) Asistir a las labores con puntualidad, cumpliendo su jornada laboral de 8 horas cronolgicas, segn horario
establecido por el personal directivo.
e) Registrar su ingreso y salida del plantel en la tarjeta y libro de asistencia.
f) Conservar en el mejor estado el material y equipos que estn bajo su responsabilidad.
g) Cuidar su presentacin personal y procurar, de acuerdo a sus posibilidades, el uso de un uniforme.
h) Tratar a las autoridades del Plantel y personal docente con el debido respeto y consideracin.
i) Atender al pblico con la mayor prontitud y esmero.
j) Colaborar activamente en la marcha educativa del Plantel.
k) Entregar documentos o proporcionar datos, slo con autorizacin de la Direccin.
l) Redactar documentos con veracidad bajo responsabilidad funcional, identificndose con sus iniciales.
m) Observar las normas establecidas sobre tardanzas, inasistencias y permisos.
n) Acatar las sanciones establecidas.
Art. 44 El Personal Administrativo de la institucin tiene las siguientes prohibiciones:
a) Censurar y desacatar rdenes de la autoridad de la Institucin Educativa.
b) Mostrar conducta reprensible. Ir en contra de la moral y los valores de la institucin as como la
unidad, la dignidad y el prestigio del Plantel.
c) Abandonar sus tareas o salir del Plantel sin previa autorizacin del Director.
d) Usar para beneficio personal y/o terceras personas sus funciones, instalaciones o bienes del
Colegio, o realizar algn tipo de ventas sin autorizacin.
e) Dar a conocer dispositivos internos del Plantel o informacin reservada sin autorizacin del
Director.
f) Modificar, ocultar o alterar documentos, notas de evaluaciones, estados de cuentas y otros que
por su labor le competen.
g) Realizar actividades internas sin permiso de la Direccin.
h) Hacer propaganda poltica partidaria en el local o entre la comunidad de la institucin educativa.
i) Presentarse a trabajar bajo los efectos de algn tipo de estupefaciente (incluido el alcohol) o de
estimulantes prohibidos (drogas).
j) Fumar dentro de las instalaciones de la institucin educativa.

k) Fomentar la desconfianza, la desunin y enfrentamiento entre el personal docente y la Direccin.

l) Negarse o excusarse sistemticamente de participar en actividades de actualizacin o
reentrenamiento, en perjuicio de su rendimiento profesional y el bienestar del estudiante y de la
institucin educativa.
m) Entregar talones de pago y/o cheques sin autorizacin de su jefe inmediato superior.
n) Observar una conducta de negligencia activa o pasiva en el cumplimiento de las polticas o
disposiciones administrativas o pedaggicas de la Direccin.
DEL OFICINISTA:
Art. 45 Las labores administrativas, tales como: correspondencia, Libros de Registros, Planillas de Matrcula, de Evaluacin,
Estadsticas, Fichas, Historiales, Planes, Programaciones, Archivo General, entre otras, corresponden al Oficinista, el cual
depende de la Direccin y subdirecciones.
Art. 46 El Personal Administrativo Oficinista, es responsable del procesamiento, control y orden de todos los documentos que
corresponden a la administracin de la Institucin Educativa; depende de la Direccin y Subdirecciones respectivamente, y
cumple las funciones consignadas en la normatividad vigente.
Art. 47 Son obligaciones del Oficinista:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Cumplir diaria y puntualmente el horario de trabajo.

Organizar la Oficina Administrativa y distribuir adecuadamente el trabajo.
Responder por la debida organizacin y conservacin del Archivo de la I.E. en lo referente a: Estudiantes,
Personal Docente, Administrativo y de Mantenimiento, Representantes y de todo lo relacionado con sus
funciones.
Recibir y archivar la correspondencia, redactar la que le encomiende la Direccin del Plantel, de acuerdo con
las instrucciones recibidas.
Llevar los Libros de Registros de Mesa de Parte y Asistencia, Registro de documentos de la Institucin
Educativa.
Mantener en perfecto estado de orden, conservacin y aseo, los tiles de escritorio y dems instrumentos de
trabajo de oficina: computadoras, impresoras, etc.
No permitir la entrada en la oficina a personas ajenas al personal, sin autorizacin o causa justificada.
Observar absoluta reserva sobre los asuntos de servicio y sobre los pormenores de los cuales tengan
conocimientos.
Mantenerse actualizado en el manejo de las herramientas del trabajo administrativo, as como de las normas
y principios de redaccin de documentos para mantener el nivel de excelencia profesional.
Informar diariamente a la Direccin de la IE de todo lo relacionado con sus labores.

DEL PERSONAL DE SERVICIO:

Art. 48 Es el conjunto de trabajadores responsable de mantener, conservar y mejorar los espacios fsicos y servicios del
Centro Educativo, velando por la buena conservacin e higiene en la institucin educativa. Dependen de la Direccin y sub
direccin de la I.E. y coordinan con el personal jerrquico cuando es necesario y cumplen una jornada laboral de 40 horas
semanales.
Art. 49 Son Funciones del Personal de Servicio II:
a. Apoyar en el control el ingreso y salida de los estudiantes si cumple labores de portera,
segn el horario establecido por la I.E.
b. Responsabilizarse de la guardiana nocturna y seguridad de los bienes materiales incluso
los das no laborables.
c. Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardin) debiendo dar
cuenta a la Direccin en caso de prdida.
d. Controlar que los bienes y enseres y otros que salgan de la I.E., cuenten con la respectiva
autorizacin por escrito de la Direccin.
e. Reponer, en caso de prdida o descuido, los materiales que se le entregan para el
cumplimiento de su funcin, ya que son de su entera responsabilidad.
f. Realizar la limpieza y mantenimiento de las aulas, servicios higinicos, ventanas, reas
verdes, mobiliario escolar, biblioteca, laboratorio y dems ambientes internos y externos a la
I.E.
g. Velar por la seguridad y conservacin del mobiliario, el cual es de su responsabilidad
durante su jornada de trabajo.

h.
i.
j.
k.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Realizar labores de conserjera.

Realizar funciones afines que le asigne el Director.
El guardin es responsable directo en caso de prdida de bienes en su jornada de trabajo.
El guardin debe realizar la custodia a travs de rondas permanentes de los ambientes de
toda la IE durante su jornada de trabajo, marcando su tarjeta cada tres horas.
l. No permitir el ingreso de personas ajenas a la Institucin Educativa sin autorizacin, menos
an fuera del horario de atencin y das feriados, salvo autorizacin firmada de la Direccin.
Controlar el ingreso y salida de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo.
Apoyar en la limpieza y mantenimiento en caso de ausencia de un compaero de trabajo.
Hacer uso de vacaciones nicamente durante los meses de enero y febrero segn disposiciones del MED.
Realizar labores de portera en el turno que le corresponde.
El personal que cumple turno en la portera debe solicitar el DNI a los usuarios que ingresen al plantel.
Presentar el informe correspondiente a la Direccin, ante cualquier incidente, prdida, deterioro de la
infraestructura ocurrido en su turno.
Otras funciones que le asigne el Director de la I.E.

Artculo 50 El personal de mantenimiento y de servicio est prohibido de:

a) Desacatar las rdenes de la Autoridad de la institucin educativa.
b) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible.
c) Abandonar las tareas o salir del Plantel sin previa autorizacin del Director.
d) Presentarse al trabajo bajo los efectos de algn tipo de estupefaciente (incluido el alcohol) o estimulante prohibido.
e) Dar a conocer dispositivos internos de la Institucin Educativa o informacin reservada sin autorizacin del Director.
f) Permitir el ingreso de vendedores o personas ajenas al colegio sin autorizacin.
g) Fomentar la desconfianza, la desunin y el rompimiento de las relaciones humanas entre el personal y la Direccin.
h) Usar las instalaciones o bienes del Plantel para fines particulares.
i) Realizar venta de objetos, material de trabajo u otros artculos a los estudiantes.
j) Hacer propaganda poltica partidaria o reuniones sindicales sin la autorizacin de la Direccin.
k) Iniciar huelgas o paros no legales.
l) Permitir la salida subrepticia del plantel por parte de algn estudiante a cambio de favores o prebendas.
m) Interrumpir las sesiones de aprendizaje sin justificacin alguna.
n) Cobrar dinero a algn docente, padre de familia o comit de aula para realizar labores de limpieza dentro del local de la
I.E.
o) Negarse o excusarse sistemticamente de participar en actividades de actualizacin o reentrenamiento, en
perjuicio de su rendimiento laboral y el bienestar de los estudiantes y del Plantel.
p) Sacar de la I.E. ( o permitir que otros lo hagan) bienes sin autorizacin de la Direccin.
q) Observar una conducta de negligencia activa o pasiva en el cumplimiento de polticas o disposiciones del Plantel.
r) Ingresar o permitir el ingreso de bienes como artefactos o vehculos de transporte a las instalaciones del plantel sin la
autorizacin correspondiente.
DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA:
Art. 51 Tiene bajo su responsabilidad la administracin y el control de la Biblioteca de la institucin educativa.
Art. 52 En la Biblioteca deben observarse las normas siguientes:
a) Todo lector est obligado a guardar absoluto silencio.
b) No se permite comer ni beber en la Biblioteca.
c) Los Libros los escogern los lectores de los ficheros.
d) Los lectores solicitarn a la responsable los libros escogidos.
e) Terminada la lectura devolvern los libros a la Auxiliar de Biblioteca, a quien corresponde colocarlos en su sitio.
f) Los lectores estn obligados a devolver los libros en buen estado; de ellos son responsables directamente.
g) Se debe avisar inmediatamente a la Bibliotecaria de cualquier deterioro que se observe, o de la prdida de
algn libro o material.
h) Los libros de uso personal, bolsos, carteras, etc., de cada lector, deben entregarse al Auxiliar de Biblioteca, al
entrar a la Biblioteca hasta su permanencia en ella.
Art. 53 Con referencia al prstamo externo:
a) Ningn libro podr ser sacado de la Biblioteca cuando exista un solo ejemplar.
b) Los libros sern entregados una vez llenada la planilla de control de prstamo.
c) A los lectores que utilicen el prstamo externo, se les conceder un plazo mximo de 4 das para su devolucin.

d) La NO devolucin de cualquier ejemplar, en el tiempo reglamentario, tendr su debida multa, por da de retraso.
e) El nmero mximo de ejemplares permitidos ser de dos (2), por personas.
f) En caso de extravo o deterioro de algn libro, el lector deber restituir a la Biblioteca otro ejemplar igual o equivalente.
Art. 54 Son obligaciones del Auxiliar de Biblioteca:
1. Cumplir con su horario de trabajo establecido.
2. Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro de materiales de lectura y otras que ingresen a la
biblioteca.
3. Atender y orientar a los usuarios sobre el material existente en la Biblioteca.
4. Identificar y registrar los diferentes tipos de material bibliogrfico, y no bibliogrfico, que ingrese a la Biblioteca.
5. Mantener el orden en la estantera material bibliogrfico, de acuerdo al sistema establecido.
6. Elaborar fichas para la identificacin de los materiales bibliogrficos.
7. Ordenar e intercalar en los ficheros las fichas bibliogrficas.
8. Realizar reparaciones de los materiales bibliogrficos.
9. Llevar los controles y registros del prstamo externo.
10. Elaborar carns y fichas de identidad de los usuarios para el prstamo externo e interno.
11. Recabar informacin sobre las demandas de los usuarios y solicitar el material pertinente.
12. Elaborar, ordenar y colocar peridicamente material informativo para la promocin de la lectura, as como la
conmemoracin de las diferentes efemrides.
13. Seleccionar los artculos de la Prensa Diaria.
14. Participar en el inventario general de la Biblioteca y recabar datos estadsticos.
15. Operar equipos de reproduccin de documentos, propios de una Biblioteca.
16. Promover campaas para incrementar el material bibliogrfico y el banco de libros.
17. Participar en la depuracin de material obsoleto en el libro de altas y bajas.
18. Elaborar informes peridicos de las actividades realizadas y un informe anual de la situacin de la Biblioteca que
ser entregada a la Direccin.
19. Elaborar el Plan Anual de Trabajo de la Biblioteca
20. Promover charlas de bibliotecologa, talleres de recuperacin y conservacin de material bibliogrfico.
21. Apoyar a los docentes con material cuando lo soliciten.
22. Realizar tareas, a juicio de la Direccin del Plantel.
23. Entregar y recoger oportunamente los libros del MED a los padres de familia para uso de los estudiantes, exigiendo,
en caso de prdida, la reposicin de los mismos.
DEL AUXILIAR DE LABORATORIO:
Art. 55 Son Obligaciones del Auxiliar de Laboratorio:
a) Cumplir su jornada laboral de 8 horas diarias.
b) Participar e implementar las Normas del laboratorio de Ciencias y colocarlas en un lugar visible.
c) Clasificar y codificar todos los instrumentos y materiales de laboratorio velando por el correcto uso y conservacin de
los mismos.
d) Elaborar fichas de control del uso de materiales y reactivos, las mismas que contarn con el visto bueno del docente
responsable de la prctica.
e) Mantener el mobiliario y materiales del laboratorio limpios y en buen estado.
f) Elaborar con los docentes del rea respectiva de Ciencias, el inventario de materiales y reactivos y el Reglamento
Interno del Laboratorio.
g) Elaborar el horario de atencin del laboratorio conjuntamente con el coordinador del rea de Ciencias.
h) Presentar a la Direccin Informe semestral de la situacin del laboratorio.
i) Permanecer y atender a ambos niveles de educacin durante su horario de trabajo.
DEL COMIT DE GESTIN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Art. 56 Los recursos propios de la I.E. son gestionados por el Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas, de acuerdo a las normas legales y est conformado por:
El Director de la institucin educativa quien lo preside con voto dirimente.
El tesorero o quien haga sus veces en la institucin.
Un docente, representante de los maestros.
Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo, si lo hubiera.

Art. 57 El representante del personal docente y el representante del administrativo son elegidos democrticamente mediante
voto directo y secreto por el perodo de un ao.
Art. 58 El Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas informa trimestralmente al Consejo Educativo
institucional el manejo de los recursos propios de la institucin educativa.
Art. 59 El Tesorero del Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas deposita estos recursos en la cuenta
abierta en coordinacin con la respectiva unidad ejecutora.
Art. 60 Son funciones del administrador de recursos propios:
1. Recaudar el dinero que ha ingresado en la I.E. por concepto de recursos propios, alquileres y secretara.
2. Participar en la elaboracin del Balance mensual.
3. Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros.
4. Apoyar en forma eficiente a la Direccin.

CAPITULO VI
DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA VILLA JARDN
Art. 61 Son estudiantes de la I.E. N 1204 VILLA JARDN todos los matriculados de los niveles de educacin primaria y
secundaria segn lo establecido en la normatividad vigente.
Art. 62 Una conciencia profunda, crtica y creativa a partir de una visin integral de fe y el desarrollo de una personalidad franca,
cordial, espontnea, con un marcado espritu de servicio; as como la sobriedad en el trato, patriotismo y consciente valoracin de
nuestra cultura nacional y regional, sern expresin de los valores que busca inculcar la I.E. N 1204 VILLA JARDN.
Art. 63 La permanencia en el Plantel de los estudiantes trasladados ser de acuerdo a las normas respectivas que emanen de las
autoridades educativas.
Art. 64 No se admitir en la I.E. a estudiantes trasladados de otro Colegio, con nota de conducta anual menor de A; si el traslado
se produjera durante el ao escolar.
Art. 65 Los estudiantes son los sujetos activos de su educacin. Son educadores de s mismos y de sus compaeros, y como
tales, tienen los siguientes DERECHOS:
a) Recibir una educacin gratuita y pertinente de acuerdo a lo que plantean la Ley General de Educacin y el presente
Reglamento.
b) Recibir buen trato y consideracin de parte de sus compaeros, sus docentes y el personal del Colegio.
c) Formular reclamos fundados ante las autoridades docentes respectivas, obteniendo las respuestas del caso.
d) Participar en el buen funcionamiento de la IE siendo agentes activos y creativos.
e) Usar la infraestructura, mobiliario y tiles de la I.E. dentro de su proceso de aprendizaje.
f) Ser orientados y acompaados en sus problemas personales, familiares, espirituales y acadmicos, as como recibir servicio
de la Coordinacin de TOE.
g) Ser respetado en su dignidad personal, no recibiendo trato humillante.
h) Recibir al final de cada perodo acadmico una boleta informativa con sus calificaciones obtenidas.
i) Elegir y ser elegido como Delegado de Aula y/o para el Municipio Escolar.
j) Recibir primeros auxilios en caso de contingencia mdica.
k) Participar en visitas de estudio fuera del plantel debidamente programadas por los docentes.
Art. 66 Son DEBERES del estudiante:
a) Cumplir sus deberes como estudiante en los aspectos de formacin moral, cvica, patritica, intelectual, fsica y religiosa.
b) Demostrar amor y respeto a la Patria y a los smbolos que la representan, a travs de actitudes correctas durante la
entonacin del Himno Nacional y otras actividades patriticas.
c) Guardar una conducta ejemplar dentro y fuera del plantel, de acuerdo a valores ticos y al espritu de este Reglamento,
en especial, cuando se est portando el uniforme de la IE.
d) Brindar el mayor respeto hacia las dems personas pues sta es una virtud que la institucin educativa inculca en sus
estudiantes. Respeto hacia sus compaeros, docentes, auxiliares, personal de la I.E. y padres de familia; asimismo,
respeto a los bienes del plantel, de sus compaeros y de los suyos.
e) Colaborar y participar en todas las actividades formativas que realice el Plantel.
f) Concurrir al plantel debidamente uniformado, con las prendas establecidas por la institucin educativa (Varones: camisa
blanca, corbata y pantaln azul marino. Mujeres: blusa blanca, corbatn azul marino y falda azul modelo escocs. Ambos
sexos llevarn chompa y/o casaca azul marino), o en su defecto con el uniforme nico dispuesto por ley. Adems, usar el

uniforme de Educacin Fsica aprobado por el Colegio, sin contravenir disposiciones del MED. En el caso de las mujeres,
stas llevarn la falda cinco centmetros por debajo las rodillas.
g) Cuidar esmeradamente su aseo y presentacin personal; en varones, el cabello con corte escolar; en las mujeres,
cabello bien sujeto con moo, moera y cinta azul; as como tambin el buen uso de las prendas de vestir y tiles
escolares.
h) Portar sus tiles escolares de acuerdo al horario establecido.
i) Mostrar dentro y fuera de la I.E. decencia y compostura en sus actos y vocabulario, manteniendo el decoro personal y,
por ende, el prestigio del Plantel.
j) Mantener con sus compaeros vnculos de respeto, solidaridad y colaboracin.
k) En caso de inasistencia, presentar excusa por escrito de la imposibilidad de asistir a la sesin de aprendizaje. Por ms de
tres das deber justificar acompaando el FUT y documentacin pertinente firmada por el padre de familia. Si tiene 30%
de inasistencia, quedar desaprobado en el ao y automticamente retirado, segn lo establecido en las normas
pertinentes (salvo en casos excepcionales que amerite su atencin particular).
l) Cuidar la infraestructura del Plantel, mobiliario y material didctico. Los bienes daados por el estudiante sern repuestos
por sus padres, sin perjuicio de la medida disciplinaria que pueda imponer el Plantel.
m) Asistir puntualmente a la Institucin Educativa segn horario establecido en el presente R.I. portando su Cuaderno de
Control diariamente.
n) Hacer llegar a sus padres o apoderados las comunicaciones que se le entreguen.
) Devolver la Libreta de Notas al Profesor de Aula (primaria) y Auxiliar de Educacin (secundaria), dentro del plazo previsto,
debidamente revisada y firmada por sus padres.
Art. 67 El estudiante tiene prohibido:
a) Usar el uniforme de manera inadecuada, descuidar su presentacin personal o usar prendas no autorizadas por la
institucin.
b) Emplear prendas de manera inadecuada cuando tengan que participar en un hecho o actividad escnico.
c) Emitir juicios injuriosos contra sus compaeros o los dems miembros de la comunidad educativa.
d) Evadirse del aula o del Plantel durante las sesiones de aprendizaje, de las formaciones, visitas de estudio y dems
actividades educativas. Al formar parte de una delegacin el estudiante est bajo la autoridad del responsable encargado
mientras dure la actividad.
e) Portar artculos punzocortantes o cualquier elemento que pueda causar dao fsico alguno.
f) Ingresar, distribuir y/o consumir en la institucin educativa cualquier tipo de sustancia txica, estupefaciente o estimulante
(drogas): alcohol, cigarrillos, etc. o algn tipo de material pornogrfico.
g) Buscar con dolo situaciones de privilegio tanto en lo personal como en lo acadmico o de otro tipo.
h) Intervenir en actividades o frecuentar lugares reidos contra la moral y las buenas costumbres que atenten contra la salud
fsica y mental, dentro y fuera del plantel (bares, pin ball, pandillas, etc.) con agravante si es que se porta el uniforme del
plantel.
i) Usar joyas, implementos de maquillaje, piercing y objetos de valor como celulares, mp3, mp4 u otros distractores dentro
del Plantel. La prdida de stos es de su exclusiva responsabilidad.
j) Hacer uso de los SS.HH durante la sesin de aprendizaje sin el permiso correspondiente.
k) Comer dentro del aula durante la sesin de aprendizaje.
l) Causar dao a las instalaciones, mobiliario, hacer inscripciones en paredes, carpetas, etc.
m) Hacer mal uso de los espacios de la IE y/o utilizar reas en mantenimiento.
n) Causar escndalos dentro o fuera de las instalaciones de la IE.
o) Permanecer dentro del aula durante el recreo.
p) Propiciar, organizar o integrar pandillas dentro y fuera del plantel, as como participar en tomas de local.
q) Promover, permitir o llevar a cabo actos que atenten contra la integridad fsica y/o moral de sus compaeros (bullying).
r) Tomar el nombre de la institucin educativa, ya sea de forma oral o escrita, sin autorizacin de la direccin.
ESTMULOS A LOS ESTUDIANTES:
Art. 68 El estudiante se hace acreedor a premios y estmulos. Siempre se debe buscar potenciar el desarrollo del estudiante a
travs de:
a. Felicitacin verbal, personal o pblica.
b. Felicitacin por escrito, comunicndolo a los padres.
c. Diplomas, becas de estudio para aquellos estudiantes que hayan ocupado el primero y segundo puesto en cada grado
del nivel secundaria.

d. Diplomas o galardones concedidos en ceremonia oficial por logros obtenidos cuando este represente a la institucin
educactiva a nivel distrital, provincial, departamental o internacional, adems ser estimulado con la mxima nota (20) en
un indicador actitudinal en el rea o asignatura correspondiente.
e. Publicacin honrosa de los estudiantes, de ambos niveles, que durante el perodo de cada bimestre registren puntualidad
en su asistencia a la Institucion Educativa.
Art.69 La evaluacin de la conducta del estudiante se regir teniendo en consideracin que se inicia el bimestre con el calificativo
de A, lo cual se mantendr o disminuir de acuerdo a sus mritos o demritos; estos criterios son aplicables por auxiliares,
docentes, jerrquicos y directivos. El promedio de conducta bimestral se obtendr de la nota que obtenga el estudiante en
la libreta de control con la nota promedio de conducta de los docentes de asignatura.
SANCIONES A LOS ESTUDIANTES:
Art.70 El estudiante que incurra en faltas de acuerdo a los artculos del presente Reglamento, se har acreedor a:
a) Llamada de atencin personal o sancin especfica, atendiendo a la gravedad de la falta.
b) Cumplir de manera irrefutable la accin reparadora de re educacin que ser expresada en la formacin de los das
lunes.(de no aceptar se aplicar el incisos: c del presente artculo)
c) Comunicacin de la falta por escrito al padre o apoderado, con citacin al Colegio o sin ella.
d) Decomiso de los objetos prohibidos por el presente Reglamento.
Art.71 La Evaluacin de Criterios Conductuales del Primer Grado de Primaria al Quinto Grado de Secundaria es:
Tabla de Calificacin:
A. Se sancionar con un punto de Demrito:
1. Tardanza injustificada
2. No hacer firmar oportunamente la Libreta de Notas o el Cuaderno de Control.
3. No devolver la Libreta a tiempo. No usar los distintivos de la I.E.
4. Usar joyas, adornos, aretes no autorizados, maquillaje, uas pintadas, uas largas, tintes en el cabello o
peinados no adecuados.
B. Se sancionar con dos puntos de Demrito:
1. Falta de aseo personal.
2. Portar o usar celulares, mp3 u otros durante las sesiones de aprendizaje.
3. Incumplimiento en el orden e higiene del aula y de la I.E.
4. El deterioro de la Libreta de Notas o el Cuaderno de Control.
5. Indisciplina en la formacin, modales y vocabulario soez u obsceno.
6. Tomar objetos de sus compaeros o de la I.E. sin permiso.
7. Traer revistas, folletos u objetos ajenos o contrarios a las buenas costumbres.
8. Usar el uniforme escolar o de Educacin Fsica inadecuadamente o de forma incompleta.
9. Evadirse de la formacin, del aula o de las actividades educativas.
10. Inasistencias injustificadas de los Padres o Apoderados.
11. No recoger la Libreta de Notas en la fecha indicada.
12. No cumplir con llamar al Padre o Apoderado.
13. Inasistencia injustificada de los Padres o Apoderados convocadas por la IE.
14. Desobedecer rdenes superiores.
C. Se sancionar con tres puntos de Demrito:
1. Estar mal uniformado y hacer actos de indisciplina durante la formaci al entonar el Himno Nacional.
2. Mostrar actos de indiscoplina cuando se represente a la institucin educativa en actos cvico-patriticos.
3. Plagio, fraude en el trabajo escolar, en las evaluaciones o en la Libreta de notas.
4. Comportamiento incorrecto en la calle o lugares pblicos con agravante si es que se porta el uniforme del
plantel.
5. Causar por negligencia dao a los bienes del plantel y ajenos; mobiliario, material educativo, realizar
inscripciones en las carpetas, servicios higinicos y paredes.
6. No acatar indicaciones precisas del docente durante una sesin de aprendizaje con el evidente propsito de
interferirla.
7. Incumplimiento de funciones del cuerpo disciplinario.
8. Incumplimiento de la sancin re educativa.

D. Se sancionar con cinco puntos de demrito:

1. Realizar actividades lucrativas, bailes, paseos y otros tomando el nombre de la I.E. sin autorizacin de las
instancias superiores.
2. Faltar de palabra al docente, dentro o fuera del aula.
3. Evadirse del plantel en horas lectivas o actividades.
4. Actos indecorosos, obscenos o inmorales comprobados: difamacin, robo, impudicia, injuria, agresin verbal o
fsica (bullying) y otros.
5. Frecuentar bares, video pubs, discotecas y lugares de mala reputacin durante las sesiones de aprendizaje
portando el uniforme.
6. Evadirse durante una visita de estudio fuera del plantel.
7. Causar destruccin intencional de los bienes de la institucin.
8. Participar en eventos contrarios a la axiologa de la I.E.
9. Tomar el nombre de la I.E. participando en competencias o eventos sin la debida autorizacin.
E. Se sancionar con conducta desaprobada y se exigir al padre de familia el traslado inmediato a otra IE:
1. Por reincidir en faltas despus de la suspensin.
2. Por cometer faltas graves consideradas en el Reglamento Interno, aunque sea por primera vez, como portar
armas u objetos punzocortantes, traer material pornogrfico, venir bajo los efectos de algn estupefaciente o
sustancia prohibida, realizar distribucin, venta y/o consumo de estos ltimos, ser partcipe de actos de
corrupcin como compra de notas y/o adulteracin de documentos administrativos o tcnico-pedaggicos.

CAPITULO VII
DE LOS ENCARGATURAS A LOS ESTUDIANTES
Artculo 72.- Son cargos que reciben los estudiantes de la Institucin Educativa aquellas funciones que les son otorgadas por
designacin de la Plana Jerrquica, Docentes, Auxiliares de Educacin o por eleccin mayoritaria de los estudiantes.
-Los encargos deben estar representados por estudiantes que acrediten el ms alto rendimiento acadmico y buena conducta.
-Los estudiantes elegidos recibirn el respaldo y recurso necesario por parte de la Direccin, Docentes, Auxiliares de Educacin
Artculo 73.- Son Cargos que reciben los estudiantes:
a.- Como Alcalde Escolar
b.- Polica y brigadier escolar.
c.- Fiscales Escolares
d.- Defensa Civil
e.- Representante al CONEI (nivel secundaria)
f.- Representante del DESNA
g.- Representante de TOE
h.- En eventos que representen a la I.E. en olimpiadas estudiantiles: arte, ciencia, deporte y otros que la Direccin del Plantes estime
por conveniente.
Artculo 74.- Los cargos que reciben los estudiantes de la I.E. tendrn una duracin de un ao (01 ao), salvo de aquellos cargos que
se rigen por su propia legislacin.
Artculo 75.- De las Obligaciones.
Los estudiantes Elegidos tienen las siguientes obligaciones:
a.- Demostrar liderazgo en todo momento
b.- Demostrar Integridad e todo momento, entendindose a esta como las aptitudes acadmicas, morales y ticos que debe tener toda
persona ntegra.
c.- Demostrar autoridad a su investidura que representa para gobernar con sabidura e inteligencia.
d.- Demostrar lealtad, dedicacin, y responsabilidad cuando se represente fuera de la I.E.
Artculo 76.- De los Deberes.
a.- Mantener buena presentacin, dando el ejemplo constantemente a sus dems compaeros.

b.- Cumplir bsicamente sus funciones en concordancia al Reglamento Interno o de aquellos que son contemplados para funciones
especficas dentro y fuera de la I.E.
c.- Colaborar con la disciplina y las normas de convivencia entre los estudiantes.
d.- Desarrollar campaas preventivas contra el acoso escolar, consumo de drogas, maltrato infantil, entre otras amenazas que afecten
la formacin integral y preservacin fsica de sus compaeros.
e.- Llevar un registro de ocurrencias donde se anotaran los actos de indisciplina que sern reportadas a los respectivos auxiliares de
educacin a fin de que puedan resolver el problema, de no ser el caso, este ser elevado al nivel inmediato superior.
El Auxiliar de Educacin visar el reporte colocando fecha, firma y sello.
f.- Elaborar su manual de funciones y/o planes de accin para el ao lectivo, ajustndose a los dispositivos legales vigentes y el
Reglamento Interno de la I.E., para tal fin los estudiantes debern ser asesorados por un docente.
g.- Cooperar en los asuntos cvicos patriticos dentro y fuera de la I.E.
h.- Aceptar cualquier queja o acto de colaboracin de otros estudiantes sin distincin de grado para que sea evaluada juntamente con
el Auxiliar de Educacin.
Artculo 77.- De las sanciones.
Los estudiantes que fueron elegidos a ejercer cualquiera de las diferentes funciones bajo juramento o aceptacin personal y no ejerzan
cabalmente sus funciones sern acreedores a las siguientes sanciones:
a.- Llamada de atencin hasta por dos (02) oportunidades.
b.- Comunicar poblicamente en la formacin sobre la destitucin del cargo explicando las razones.
c.- Nota desaprobatoria en conducta de acuerdo a los indicadores correspondientes que sern aplicados en todos los estudiantes que
ejerzan cualquier cargo anteriormente sealados.

CAPTULO VIII
DE LOS RGANOS DE APOYO DE LA IE
DEL CONEI
Art. 72 El Consejo Educativo Institucional (CONEI) es el rgano de participacin concertacin y vigilancia de la Comunidad
Educativa que tiene una duracin de dos aos de gestin segn ley. Est integrado por:

Director de la I.E
Sub Directores de la I.E
Representante de los docentes del nivel Primaria
Representante de los docentes del nivel Secundaria
Representante de los estudiantes del nivel Primaria
Representante de los estudiantes del nivel Secundaria
Representantes de los Padres de Familia

Art. 73 Son Funciones del CONEI las que se indican en la normatividad vigente:
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 74 La formacin y educacin de los estudiantes es tarea conjunta de padres y Colegio. Ello implica, en primer lugar, que
ambos mantengan una estrecha comunicacin y se pongan en contacto a tiempo, cuando se trate de prevenir dificultades
que tiendan a afectar el desarrollo escolar de los estudiantes:
Art. 75 Son Derechos de los Padres de Familia:
a) Ser informado peridicamente del progreso acadmico y conductual de su menor hijo(a) o representado, en cada rea,
respetando los procedimientos.
b) Elegir y ser elegido miembro del comit de aula de su hijo o representado.
c) Hacer sugerencias y observaciones al personal directivo, docente o administrativo de la I.E. que contribuyan a mejorar el
desarrollo de las actividades acadmicas y administrativas, dentro del debido marco del respeto y canales
correspondientes.

Art. 76 Son Deberes de los Padres de Familia:

a) Respetar y cumplir el presente Reglamento.
b) Asumir la responsabilidad de la formacin humana de sus hijas, hijos y/o representados, segn seala el Reglamento de
la IE.
c) Firmar el Registro de Inscripcin y matrcula.
d) Firmar el Cuaderno de control diariamente.
e) Formar parte de la Comunidad Educativa en forma activa.
f) Informarse peridicamente de la conducta en general, y rendimiento acadmico de su hijo(a) o representado, en cada
asignatura.
g) Velar porque sus hijos, hijas y/o representados usen el uniforme escolar, de acuerdo a lo establecido por la IE en cuanto
al aseo y la presentacin personal.
h) Colaborar en la medida de sus posibilidades con el xito de la ejecucin de las Actividades programadas.
i) Tratar en forma respetuosa, corts y adecuada los problemas que confronten con sus hijos o hijas, ante las autoridades
del plantel, as como personal de ste con la misma actitud de respeto y consideracin que merecen todos los que
laboran en la IE, y dems integrantes de la Comunidad Educativa.
j) Informar a las autoridades educativas del Plantel, de cualquier irregularidad que pueda afectar la buena marcha del
proceso educativo.
k) Respetar el horario de atencin de directivos y docentes a fin de no interferir las actividades educativas.
l) Atender las citaciones que haga el Personal Directivo y Docente del Colegio.
m) Responsabilizarse en la Educacin de sus hijos y/o representados, tomando todas las medidas que contribuyan al
progreso y xito de sus estudios y de su formacin integral, de acuerdo al Proyecto Educativo.
n) Atender las sugerencias y observaciones que sobre la conducta, asistencia y aplicacin de sus hijos, hijas o
representados, les hagan los miembros del personal Directivo o Docente del Colegio.
o) Informar oportunamente a la Direccin del Colegio cualquier cambio de residencia.
p) Proveer a sus menores hijos de los libros y tiles requeridos por los docentes, y propiciar un ambiente adecuado para que
el estudiante realice, diariamente, las tareas que se le asignen.
q) Responder por los daos y deterioros que intencionalmente, por negligencia o por mala conducta, ocasionen sus hijos,
hijas o representados a la infraestructura, muebles, material y tiles del Colegio.
r) Proveer a su menor hijo segn sus posibilidades de una lonchera saludable como parte del cuidado integral de su
salud y como medida de prevencin de enfermedades.
s) Informarse sobre el horario escolar de sus representados, respetarlo y hacer que lo cumplan estrictamente.
t) Procurar que su hijo, hija o representado, cumpla debidamente la tarea que le sea encomendada y dedique el tiempo
suficiente al estudio de las diversas asignaturas.
u) Asumir la plena responsabilidad por cualquier acto fuera de todo orden, disposicin o norma tico-moral que realice su
menor hijo o representado dentro o fuera del plantel, comprometindose formalmente a acatar las sanciones
correspondientes.
v) Recoger a su menor hijo a la hora indicada. En caso contrario, la IE no se responsabiliza delo que le pueda suceder a su
menor hijo.
Art. 77 Son prohibiciones a los Padres de Familia con respecto a la Institucin Educativa:
1. Emitir juicios que vayan en contra del prestigio de la Institucin Educativa.
2. Fomentar y/o acondicionar, por medio de acciones, el rompimiento de la unidad institucional en relacin con el
personal directivo, docente, administrativo y padres de familia.
3. Valerse del grado de amistad y/o nepotismo para obtener favores en beneficio de terceros (mejora de notas,
apertura de vacantes, entre otros), ms an cuando los plazos se hayan cumplido.
4. Forzar su ingreso al plantel cuando no hayan sido citados.
Art. 78 Son prohibiciones a los Padres de Familia con respecto a los estudiantes:
1. Asumir la responsabilidad y derechos sobre algn estudiante cuando stos no sean sus hijos matriculados por
aqul.
2. Llamar la atencin por algn problema de manera directa a algn estudiante sin tomar en cuenta los
procedimientos.
3. Influenciar a favor de alumnos en asuntos que no son de su competencia.
4. Obstaculizar el ingreso y salida en la puerta del plantel.
5. Interferir la labor educativa de los docentes.
Art. 79 Ante las faltas menionadas en el Art. 79 se proceder a informar al CONEI para tomar las acciones pertinentes.
DEL SERVICIO DE QUIOSCO EN LA INSTITUCIN

Art. 80 Mediante licitacin pblica se dar la concesin del servicio de un quiosco-cafetera en el plantel por un perodo de
dos aos, como mximo, al postulante que alcance el mayor puntaje en la evaluacin respectiva llevada a cabo por la
comisin en enero.
Art. 81 El concesionario del quiosco debe abstenerse de atender a los estudiantes durante las formaciones, sesiones de
aprendizaje y simulacros.
Art. 82 En aras de promover la salud integral de los estudiantes, docentes y personal de la I.E. el quiosco debe ofrecer
productos saludables y nutritivos de acuerdo a las ltimas disposiciones de los ministerios de Educacin y de Salud (R.M.
908-2012).
DE LOS EGRESADOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 83 Son egresados todos aquellos estudiantes que culminaron satisfactoriamente el quinto ao de secundaria en la
institucin educativa N 1204 VILLA JARDN.
Art. 84 Los egresados de la institucin educativa que logren xitos en su vida personal y que sean ejemplos a seguir sern
invitados formalmente a compartir sus experiencias con los estudiantes de la institucin, a fin de incentivarlos en el logro de
sus metas.

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PRIMARIA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 1204 VILLA JARDN JR. LA CAPEA 150 SAN LUIS
SECUNDARIA UGEL N 7.

Telfono

4344049

PAPELETA N.-2015

REGISTRO DE TRANSGRESIN DEL R.I.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
GRADO
FECHA

SECCIN
HORA

DESCRIPCIN DEL INCIDENTE:_________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

FIRMA DEL DOCENTE

PRIMARIA

FIRMA DEL AUXILIAR ED.

INSTITUCION EDUCATIVA N 1204 VILLA JARDIN JR. LA CAPEA 150 SAN LUIS
SECUNDARIA UGEL N 7.

ASESOR DE TOE

PAPELETA N.-2014

Telfono 4344049

REGISTRO DE TRANSGRESIN DEL R.I.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE
GRADO
FECHA

SECCIN
HORA

DESCRIPCIN DEL INCIDENTE:_________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DEL AUXILIAR ED.

ASESOR DE TOE