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Deutsch als Zweitsprache

Spielerisch
Deutsch lernen
Wortschatz und Grammatik

Inhalt
2

Im Kaufhaus

Akkusativ: einen/keinen

4 Koffer packen
6 Die Reise

Akkusativ: den

Uhrzeit /Wochentage

8 Auf dem Bahnhof


10 Ttigkeiten

Adjektivendungen

Unregelmige Verben

12 Im Badezimmer
14 Der Ausflug

Reflexive Verben

Trennbare Verben

16 Geburtstagsfeier

Personalpronomen (Akkusativ)

18 Im Schwimmbad
20

In der Kche

Possessivartikel (Akkusativ)

Personalpronomen (Dativ)

22 Erlebnisse

Perfekt (Einfhrung)

24 Am Abend

Perfekt

26 Schulanfang

wollen, mssen, drfen

28 Wiederholung
29 Lsungen
31 Spielmaterial zum Ausschneiden:
Satzbaumaschine

Achte im Heft auf diese Zeichen:


Hrbung

Schreibbung

Sprechbung/
Lesebung

mufgabe
A
/
zum Malen

....

So kannst du auch sagen:


Nomen - Substantiv,
Hauptwort,
Namenwort
Verb
- Zeitwort,
Tunwort,
Tuwort,
Ttigkeitswort
Adjektiv - Eigenschaftswort,
Wiewort
Artikel - Begleiter

g l Rote Aufgaben sind


etwas schwieriger.
..............."N

Begriffserklrungen

Nominativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wer oder Was?


Beispiel: Ich backe einen Kuchen.

Akkusativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wen oder Was?


Beispiel: Ich backe einen Kuchen.

Dativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wem oder Was?


Beispiel: Ich helfe dir.

Im Kaufhaus
Akkusativ: einen/keinen
Elena, Kai und Leonie sind im Kaufhaus
und kaufen fr den Urlaub ein.

Trage die fehlenden Wrter ein. Schau dir die


Artikel an. Was fllt dir bei dem der-Wort auf?
das Handtuch

Elena hat keinen


Sie braucht einen

der Regenschirm

Kai hat keine


Er braucht eine

die Sonnenbrille
Leonie hat kein
Sie braucht ein
der Gummistiefel
die Gummistiefel

Leonie hat keine


Sie braucht

Regel:
Nach vielen Verben, z. B. brauchen, muss ein Satzteil im
Akkusativ (Seite 1) stehen. Bei der-Wrtern sagst du
dann einen oder keinen.
Sie hat keinen Regenschirm. Sie braucht einen Regen
schirm.

Die Kinder schauen sich im Kaufhaus um.


Wer mchte was? Fahre die Linien nach und trage
die richtigen Wrter ein. Vergiss den Artikel nicht.

der Drachen
die Schaufel

*>^

\ der Eimer

Kai mchte

und

einen

Elena mchte

und

und

Leonie mchte

Was haben sie schon alles? Welche Dinge

das Auto

mchte Leonie noch? Trage die richtigen Artikel ein.


Sie haben schon

eine

Sonnenbrille,

Regenschirm, _

Handtuch und

Gummistiefel. Leonie mchte noch


B adeanzug,
und

der Badeanzug

__

Auto,
Taschenlampe

Buch.

Male ein Bild von deinen Sachen. Erzhle, was


auf dem Bild ist. Was mchtest du auerdem gern
haben? Bilde Stze wie in den Sprechblasen.

Ich habe einen B a ll...

\f

Ich mchte gern


ein Fahrrad ...

die Taschenlampe

Koffer packen
Akkusativ: den
Kai und Elena packen die Koffer. Sie fahren zu Kais
Oma auf den Bauernhof. Leonie kommt auch mit.

Was packt Kai ein? Trage die Wrter richtig ein.


der

die

das

Was sagt Kais Mutter? Umkreise die Artikel.


Welcher Artikel hat sich verndert?
Den Ball, das Auto und
die Gitarre brauchst du nicht.

Regel:
Beim Akkusativ wird der bestimmte Artikel
Du brauchst den Ball nicht.
Die anderen Artikel verndern sich nicht.

zu den:

J n Kais Mutter packt den Koffer neu.


Schreibe die Wrter auf. Denke an den Akkusativ!
Sie packt die Hose,

in den Koffer.

Wer macht was? Schreibe fnf Stze auf. Nimm


fr jeden Satz drei Puzzleteile. Lies die Stze laut.
die Taschenlampe

den Koffer

Leonie

isst

das Handtuch

Oma

braucht

den Pullover

Mama

packt

den Apfel

Kennst du das Spiel Kofferpacken ?


Jeder Spieler packt eine Sache in den Koffer. Vorher
muss er wiederholen, was schon im Koffer liegt.
Ich packe in meinen Koffer:

Ich packe in meinen Koffer:

den Ball.

den Ball und die Hose.

Die Reise
Uhrzeit / Wochentage
Endlich geht es los! Die Kinder sind auf dem
Bahnhof und warten auf den Zug.

Der Zug hat Versptung. Kai und Elena schauen


1 = eins

auf die Uhr. Lies die Zeitangaben. Wie spt ist es?

2 = zwei
Es ist acht Uhr.

3 = drei
4 = vier

Es ist Viertel nach acht.

5 = fnf

Es ist halb neun.

6 = sechs
7 = sieben

Es ist Viertel vor neun.

8 = acht

Es ist zehn vor neun.

9 = neun
Es ist fnf nach neun.

10 = zehn

Tipp:
Die Uhr zeigt dir, wann
man in den Stzen oben
vor oder nach sagt.

vor

nach

~Z

MH

Wie spt ist es? Schreibe zu jeder Uhr einen Satz.

a)
b)
c)
d)
Was macht Kais Oma? Lies die Stze laut. Male
f bei jeder Uhr die fehlenden Zeiger dazu.
Um halb sechs melkt Oma die Khe.
Um Viertel nach neun fttert sie die Schweine.
Um zwanzig vor elf sammelt sie die Eier ein.
Um zehn vor zwlf giet sie die Blumen.

11 = elf
12 = zwlf
13 = dreizehn
14 = vierzehn
15 = fnfzehn
16 = sechzehn
17 = siebzehn
18 = achtzehn
19 = neunzehn
20 = zwanzig

Oma schreibt auf, wie viele Eier die Hhner


legen. Ergnze die richtigen Wochentage.
Mo

Di

Mi Do

14 17
A m Dienstag

Fr

12 16

Sa

13

So

18

19

legen die Hhner siebzehn Eier.


legen die Hhner dreizehn Eier,
legen die Hhner zwlf Eier,
legen die Hhner neunzehn Eier,
legen die Hhner sechzehn Eier,
legen die Hhner vierzehn Eier,
legen die Hhner achtzehn Eier.

Die Wochentage:
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag

Auf dem Bauernhof


Adjektivendungen

Trage die Adjektive mit der richtigen Endung ein.


Die Regel hilft dir.
Die (schwarz)
Der (gro)
Das (schnell)

das Huhn/die Hhner

schwarze Katze heit


Hund heit Bello.
Pferd heit Lilli.

Der (klein)

Hund heit Hasso.

Die (wei)

Katze heit Mieze.

Das (dick)

Pferd heit Liesel.

Die (braun)

Hhner heien Mia und Lea.

Achte bei den bestimmten Artikeln (der, die, das)


auf die Adjektiv-Endungen im Nominativ (Seite 1):
der bunte Hahn
die schwarze Katze
das dicke Schwein
die braunen Hhner

Ordne die Buchstaben und schreibe die Wrter


richtig auf. Was fllt dir bei den Adjektiven auf?
Ein bunter oHnh

steht auf der Wiese,

Eine kleine ntEe

schwimmt auf dem Teich,

Ein dickes wniehSc

schlft im Hof.

Ein brauner esHo


Braune

ist neben dem Baum.


die Kuh/die Khe
~3X

sind im Stall.

__
h
K

Tipp:
Achte bei den unbestimmten Artikeln (ein, eine) auf die
Adjektiv-Endungen im Nominativ:
Das ist ein bunter Hahn.
... eine schwarze Katze.
... ein dickes Schwein.
Das sind braune Hhner.

Leonie trumt von einem verrckten Bauernhof.


Trage die Endungen ein. Der Tipp oben hilft dir.
Ein schwarz
Eine klein-

er

Hund tanzt auf dem Tisch.


Katze pfeift ein Lied.

Unter dem Tisch sitzen zwei blau


Ein a lt
Ein dnn

Elefanten.

Pferd fhrt Fahrrad.


Schwein wscht sich die Fe.

Beschreibe mit deinen Freunden die Tiere


auf einem Bauernhof. Jeder Spieler wiederholt
die bereits genannten Tiere und sagt ein weiteres.
Achte auf die Adjektive!

( Auf dem Bauernhof ist eine

Auf dem Bauernhof sind eine


alte Kuh und ein schnelles Pferd

Ttigkeiten
Unregelmige Verben
Elena, Kai und Leonie drfen heute auf dem
Heuboden bernachten.

Lies das Gesprch laut. Unterstreiche die Formen


des Verbs schlafen. Was verndert sich? Trage die
fehlenden Wrter in die Tabelle ein.
Elena: Kai, schlfst du schon?
Kai:

Nein. Schlft Leonie schon?

Elena: Ja, sie schlft schon.


Leonie: Nein, ich schlafe noch nicht!

ich

wir schlafen

du

ihr schlaft

er/sie/es

sie schlafen

Regel:
Bei vielen Verben ndert sich der Vokal (Selbstlaut)
in der du- und in der er/sie/es-Form.
Merke dir die Formen!
ich schlafe - du schlfst - er/sie/es schlft.

10

Welches Verb passt zu welchem Bild? Verbinde!


laufen
essen
schlafen
fahren
sehen

Welches Muster hat Kais Kopfkissen?


Male die Felder mit den angegebenen Farben aus,
dann siehst du es. Merke dir die Formen gut.

du fhrst

ihr lauft

sie sieht

ich lese

du isst

du lufst

er liest

ich laufe

ihr fahrt

ihr esst

ich fahre

fahren =

1 sie isst

er luft

ihr lest

du siehst

essen =

) ich sehe ^ er fhrt

ihr seht

du liest

ich esse f

lesen =
\

Was macht Kai heute? Trage die Verben aus

dem gelben Kasten ein. Achte auf die richtige Form!

sehen =

laufen =

*
*
*
*
*

laufen
essen

Heute

Kai mit dem Fahrrad ins Dorf und

geht ins Kino. Dort

fahren

er ein Eis. Pltzlich


sehen

er Elena. Sie

gerade nach
lesen

Hause. Abends
Buch und

Kai ein spannendes


schlafen
bis zum nchsten Morgen.

Im Badezimmer
Reflexive Verben
Heute haben Elena und Kai im Stall geholfen
Jetzt waschen sie sich im Badezimmer.

Kai steht vor dem Spiegel. Kannst du jeweils das


richtige Wort eintragen?

der Kopf

( f^ )

der Hals
&

der Arm

das Bein
l l J

die Hand

der Finger
'" E f -

der Fu
das Auge

W sJ.
U

f;

die Nase
der Mund
das Ohr

m
I

12

die Haare

Suche in den Bildern die Wrter aus dem Kasten


und unterstreiche sie. Der Tipp hilft dir.

mich dich
uns euch

sich
sich

Ja, ich

( wasche mich

/ Was machen V

Sie waschen

Wascht ihr

l Elena und K ai?/\

sich.

euch?

Tipp:

wmm
Manche Verben sind reflexiv, das heit danach muss
noch ein Wort stehen: mich, dich, sich, uns, euch oder
sich. Dieses Wort hngt von der Person ab, ber die
man spricht.

J'

Ergnze die Tabelle. Aufgabe 2 hilft dir dabei.


ich wasche m ich

wir waschen

du wscht

ihr wascht.............

er/sie/es wscht

sie waschen

Kannst du die fehlenden Wrter ergnzen?


Ich langweile

Elena und Kai freuen

Wir beeilen

___

rgerstd u ..... .... ?

\ /
Ja, wir
\
J V waschen uns. )

~Y

Der Ausflug
Trennbare Verben
Elena und Kai fahren mit dem Bus in die Stadt.
Der Bus fhrt gleich los.

&

0 Lies die Stze und unterstreiche die Verben.


Das Verb in jedem Satz besteht aus zwei Teilen.
Die Regel hilft dir.
Elena und Kai steigen in den Bus ein.
Sie setzen sich hin.
Dann fhrt der Bus los.
Am Rathaus hlLder Bus an.
Elena und Kai steigen dort aus.

Regel:
Manche Verben sind trennbar: Du musst die Vorsilbe
abtrennen und ans Ende des Satzes stellen.
(^einjsteigen)
Elena und Kai steigen^) in den Bus (^eirT

14

% /

Wo kannst du diese Verben trennen?


Zeichne jeweils einen Strich ein. Aufgabe 1 hilft dir.
einsteigen

hinsetzen

anhalten

losfahren

aussteigen

In der Stadt gibt es viel zu tun.


Setze die Verben richtig ein.
ein!kaufen^)

Kai und Elena

._____ auf dem Markt

CgnjsehenP>

Sie

die Schaufenster

Cmit!bringen ^

Sie

Leonie einen Lutscher

<yorbei!laufenT>
Elena
_______
Cgn|fangen?>

am Kino

Die Vorstellung

gleich

Zu vielen Verben passen mehrere Vorsilben.


Wie viele Vorsilben fallen dir zum Verb gehen ein?
Schreibe sie auf.

gphpn

EUBilde Stze mit den Verben aus Aufgabe 4.


Morgens geht die Sonne auf.

15

Geburtstagsfeier
Personalpronomen (Akkusativ)
Kai hat heute Geburtstag und alle bereiten die
Geburtstagsfeier vor.

.X

77

Su

..\

Wer holt was? Trage die Wrter mit Artikel ein.


Tipp: Die Wrter stehen im Akkusativ.
Was passiert mit den Wrtern im zweiten Satz?
Oma holt
Leonie stellt sie in die Vase
Kai blst

___ __-

auf.

Oma hngt ihn an die Wand.


Oma holt zehn to s
Elena steckt sie auf den Geburtstagskuchen
Oma holt S

_______________

Kai legt es auf den Tisch.


Regel:
Eine Person oder eine Sache kann man durch ein
Personalpronomen ersetzen. Im Akkusativ benutzt
man dann folgende Personalpronomen:
den/einen Knochen ihn
die/eine Blume sie
das/ein Messer es
die Kerzen/ - Kerzen*-** sie

16

ai bekommt viele Geschenke. Lies die Stze

Jlaut und trage dann die fehlenden Personalpronomen


im Akkusativ ein.
Die Kinder bringen Geschenke. Kai packt
Elena schenkt Kai einen Drachen. Kai findet

aus.
___

schn.

Leonie schenkt Kai eine Murmel. Kai legt

auf den Tisch.

Ali schenkt Kai ein kleines Auto. Kai s te llt.

auf den Boden.

Oma schenkt Kai einen Schal. Kai le g t_______ um den Hals.


Im Akkusativ verndern sich die Wrter ich,

Jdu, wir und ihr. Wie heien sie? Suche sie in den
Sprechblasen und unterstreiche sie.

Die Kinder bekommen von Oma kleine


Geschenke. Was sagt Oma? Ergnze die richtigen
Personalpronomen. Der gelbe Kasten hilft dir.
Das Auto ist fr

ihn

(er).

ich - mich

Die Bonbons sind f r_______ (Kai und Elena).

du - dich

Der Bleistift ist f r

er - ihn

(du).

Der Malblock ist fr

(wir).

sie - sie (Singular)

Der Teddybr ist fr

(Leonie).

wir - uns

Der Ball ist f r____

ihr - euch

(ihr).

Das Stck Kuchen ist fr

sie - sie (Plural)


(ich).

Im Schwimmbad
Possessivartikel (Akkusativ)
Die Kinder sind den ganzen Tag im Freibad.
Da ist ganz schn was los!

Was haben die Kinder dabei? Unterstreiche die


Possessivartikel. Trage die Nomen in die Tabelle ein.
Kai hat seinen Ball, seine kurze Hose und sein
Handtuch dabei. Elena hat ihren Badeanzug und
ihr Buch dabei. Leonie hat ihre Sonnenbrille dabei.
seinen/ihren

seine/ihre

sein/ihr

Ball
m

Tipp:
Der Possessivartikel sagt dir, wem etwas gehrt.
Achte im Akkusativ auf die richtigen Endungen der
Possessivartikel:
Er packt seinen Schwimmring ein.
Sie packt ihren Schwimmring ein.
Die Endung ist wie beim unbestimmten Artikel
(Seite 2).

1/

Welche Wrter gehren zusammen?


Umkreise sie in den Farben der Startblcke.

seinen
ihr

meinen

mein

ihren
deinen
sein

ihre
sejne

meine

deine

Was machen die Kinder im Schwimmbad?


Lies den Text laut. Trage dann die Wrter aus dem
Kasten richtig ein.
Elena zieht

T-Shirt und

aus. Dann zieht sie


setzt

Schuhe

Badeanzug an und

Sonnenbrille auf. Kai zieht

Hose und

Pullover aus. Danach holt er


Ball und

Handtuch aus der

Tasche.
Du willst ins Schwimmbad gehen, was nimmst
du mit? Erzhle!

Ich nehme meine Schwimmbrille mit


und meinen ...

seine
ihre
seinen
sein

ihr
seinen
ihren
ihre

00

In der Kche
Personalpronomen (Dativ)
Heute ist Sonntag und Oma backt einen Kuchen.
Die Kinder helfen ihr dabei.

Suche in den Sprechblasen die Wrter aus dem


Kasten. Umkreise sie.

dir
mir

/
V
/ Ich backe \ .
Ja,
ich
\
/ Hilfst du \ /
/ einen Kuchen. )[
helfe dir. J l
Oma?
1l
\Hilfst du mir? A

Ja, ich \
helfe ihr. 1

ihm
ihr
ihnen

Ja, ich
helfe ihnen.

20

Lj Welche Wrter gehren zusammen?


Verbinde sie miteinander.

Regel:
Nach manchen Verben muss ein Satzteil im Dativ
(Seite 1) stehen.
Beispiel: Ich helfe dir. Das gefllt mir. Das gehrt mir.
Die Personalpronomen im Dativ heien:
mir - dir - ihm - ihr - uns - euch - ihnen.

Trage die fehlenden Pronomen im Dativ ein.


Der Kuchen schmeckt Oma. Er schmeckt
Der Kuchen schmeckt Kai. Er schmeckt
Der Kuchen schmeckt Elena. Er schmeckt
Der Kuchen schmeckt Leonie und Kai. Er schmeckt
Ja, der Kuchen
schmeckt

J Ergnze die richtigen Personalpronomen im Dativ.


fragen und antworten
Du fragst mich. Ich antworte

d ir

Er fragt mich. Ich antworte


Sie fragt mich. Ich antworte
Sie fragen mich. Ich antworte

nicht.

Erlebnisse
Perfekt (Einfhrung)
Die Kinder sind wieder zu Hause.
Beim Abendessen erzhlen sie von ihren Ferien.

Die Kinder erzhlen von ihren Erlebnissen.


^

Lies den Text. Unterstreiche die Verben, die mit


ge- anfangen.
Auf dem Bauernhof haben wir viel gemacht. Jeden
Tag haben wir die Tiere gefttert. Einmal sind wir in
die Stadt gefahren. Auf dem Markt hat Oma viele
Sachen gekauft. Im Kino habe ich einen spannenden
Film gesehen. Und an meinem Geburtstag haben wir
lange gefeiert und erst ganz spt geschlafen.

Regel:
Wenn du von etwas erzhlen willst, was schon passiert
ist, benutzt du das Perfekt (Vergangenheitsform).
So wird das Perfekt meistens gebildet:
haben + Partizip (meistens Verbform mit ge-).
Ich habe die Tiere gefttert.

die unterstrichenen Wrter aus Aufgabe 1 ein.


machen

feiern

schlafen

kaufen

sehen

fttern

fahren

Jetzt reden alle Kinder durcheinander. Ergnze


die richtige Form von haben. Der gelbe Kasten hilft dir.

haben
ich habe

Ihr

den Schweinestall sauber gemacht,

du hast

Ich

die Khe gefttert.

er/sie/es hat

Leonie
Kai und Elena

die Katzen gestreichelt.


einen Kuchen gebacken.

Du

jeden Tag ein Buch gelesen.

Wir

viel gelacht.

wir haben
ihr habt
sie haben

Tipp:
Ein Partizip hat meistens ein -f am Ende. Manche haben
aber die Endung -en, wie z. B. die unregelmigen
Verben auf S. 10/11. Merke dir die Partizip-Formen gut.

y
t/

Schreibe die richtige Grundform auf die Linien.


Male die Schilder richtig aus: Wrter mit -t am Ende
-gelb, Wrter mit -en am Ende orange.
gelesen

gelaufen

gespielt

gekauft

gewaschen

gefahren

gemalt

gesehen

Am Abend

Ich habe heute


drei Kugeln Eis

Perfekt

gegessen.
Abends sind die Kinder in Kais Zimmer und
erzhlen von ihren Erlebnissen.

Ich habe heute


auf der Strae
einen sen'
Hund gesehen.

&

Lies den Text in den Sprechblasen laut.


Umkreise jeweils die Form von haben und das
Partizip. Wo steht hoben, wo steht das Partizip?
Welche Satzteile passen zusammen?
Bilde so viele Stze wie mglich.
ein Bild

gemalt

viel

gegessen

heute

gelacht

einen Apfel

geweint.

Elena
Kai

hat

Leonie

Regel:
Achte auf die Wortstellung in den Stzen oben:
haben steht an zweiter Stelle, das Partizip steht ganz
am Ende.
Ich habe heute auf der Strae einen sen Hund
gesehen.

24

Was hat Elena heute gemacht? Lies die


V Stze laut. Unterstreiche alle Verben. Was fllt
dir bei der Bildung des Perfekts auf?
Ich habe lange gefrhstckt.
Dann brn ich zum Park gelaufen.
Da bin ich auf einen Baum geklettert.
Nachmittags bin ich Fahrrad gefahren.
Danach habe ich ein Buch gelesen.
Ich bin spt ins Bett gegangen.

Regel:
Bei Verben der Bewegung benutzt man in der Regel im
Perfekt nicht haben + Partizip, sondern sein + Partizip:
Ich habe geschlafen. Aber: Ich
gefahren.

Trage die richtigen Formen von sein ein.


Der gelbe Kasten hilft dir.
Ich

bin

heute zur Schute gelaufen.

Kai

mit dem Bus gefahren.

Wir

im Park spazieren gegangen.

Du

heute zu spt gekommen.

Kai und Elena

auf einen hohen

bist

piff
ist
s'nd

sind
seid

Baum geklettert.
Ihr

mit dem Auto gefahren.


Was hast du heute gemacht? Erzhle!

Ich habe heute gefrhstckt und bin zur

Schule gegangen. Dann ...

OE

Schulanfang
wollen, mssen, drfen
Die Schule hat wieder angefangen und

Was will Elena machen, was muss sie machen?


Trage die richtigen Wrter ein.
Elena will noch
au-fstehen

schla-fen

, aber sie muss

. (aufstohon / schlafen)

Elena will

___

,aber sie muss

. (spielen/zur Schule gehen)


In der Schule will sie
muss

, aber sie
. (rechnen / malen)

Nachmittags will sie


aber sie muss
(Hausaufgaben machen/schwimmen gehen.)
Abends will sie

, aber sie muss


. (lesen / beim Abwasch helfen)

Tipp:
wollen, drfen und mssen brauchen noch ein zweites
Verb. Dieses steht immer in der Grundform und am Ende
des Satzes.
Elena will heute lange schlafen.

26

Findest du die sechs Formen von

wollen
ich

Trage sie in die Tabelle rechts ein.

will

d u ______
er/sie/es
w ir _____
ih r______

Was muss man in der Schule tun, was darf man

sie

____

nicht tun? Verbinde die Schilder mit den passenden


Stzen. Unterstreiche jeweils muss und darf.

drfen
ich darf
du darfst
er/sie/es darf

a) Hier darf man nicht laut sein.

wir drfen

b) Hier darf man nicht telefonieren.

ihr drft

c) Hier muss man Sportschuhe anziehen.

sie drfen

d) Hier darf man kein Eis essen.


e) Hier darf man nicht Fahrrad fahren.
Q Mssen, drfen oder wollen? Lies die Stze
laut. Setze das passende Verb ein und achte auf
die richtige Endung.

ich muss
du musst

Im Unterricht
Sie

mssen

s.
&
u
m

Elena aufpassen.er/sie/es muss

nicht laut sein. In der Pause


die Kinder auf dem Schulhof

spielen. Aber sie

nicht auf die

Bume klettern. Nach der Schule


Elena Hausaufgaben machen, aber sie
lieber drauen spielen.

wir mssen
ihr msst
sie mssen

Wiederholung
Die Kinder fahren heute zu Oma. Was packen sie
in ihren Koffer? Trage die Possessivartikel ein.
Kai packt

seinen

Pullover,

Handtuch und

Hose ein. Elena packt


Badeanzug u n d .............

ein. Leonie packt

Ball

Drachen und

____________ Buch ein.


Die Reise geht los. Trage die richtigen Wrter ein.

cmkommer!
abholen

Um neun Uhr

einsteigen

Kai und Elena

abfahren

Der Zug

anhalten

Nach einer Stunde

kom m t

der Zug -

__

in den Zug
gleich

Oma

der Zug
die Kinder vom Bahnhof

Was haben die Kinder auf dem Bauernhof


gemacht? Trage das Perfekt richtig ein.
Kai

die Khe

Leonie
Die Kinder
K ai

fttern

die Katzen

streicheln

viel
jeden Tag ein Buch

lachen
. lesen

Schneide die Satzbaumaschine und die Schei


ben auf S. 31 aus. Schneide auch die Fenster aus.
Stecke Musterklammern durch die markierten
Musterklammer

Lcher und befestige damit die Scheiben hinter der


Maschine. Bilde unterschiedliche Stze und lies sie.

28

Lsungen
Seiten 12/13

Seiten 2/3
Am Freitag legen die Hhner
dreizehn Eier.
Am Mittwoch legen die Hhner
zwlf Eier.
Am Sonntag legen die Hhner
neunzehn Eier.
Am Donnerstag legen die Hhner
sechzehn Eier.
Am Montag legen die Hhner
vierzehn Eier.
Am Samstag legen die Hhner
achtzehn Eier.

Sie braucht einen Regenschirm.


Er braucht eine Sonnenbrille.
Sie braucht ein Handtuch.
Sie braucht Gummistiefel.
Bei der-Wrtern wird ein zu einen.

Kai mchte einen Eimer und


eine Schaufel.
Elena mchte einen Ball und
einen Drachen.
Leonie mchte eine Gitarre und
einen Teddybren.

Seiten 8/9

CD
Kstchen links: Hand, Nase;
Kstchen rechts: Haare, Kopf, Auge, Ohr,
Mund, Hals, Arm, Finger, Bein, Fu.

Sie wscht sich. Wscht du dich?


Ja, ich wasche mich. Sie waschen sich.
Wascht ihr euch? Ja, wir waschen uns.

ich wasche mich

wir waschen uns

du wscht dich

ihr wascht euch

er/sie/es wscht sich sie waschen sich


Sie haben schon eine Sonnenbrille,
einen Regenschirm, ein Handtuch und
Gummistiefel.
Leonie mchte noch ein Auto,
einen Badeanzug, eine Taschenlampe
und ein Buch.

Seiten 4/5

der

die

Ball

Gitarre

Buch

Taschenlampe

Auto

Teddybr

das

(das) Auto
((die) Gitarre
Der Artikel der hat sich verndert.

Sie packt die Hose, den Pullover, die


Schuhe und das T-Shirt in den Koffer.

Lsungsmglichkeit:
Elena packt den Koffer.
Kai kauft die Taschenlampe.
Leonie isst den Apfel.
Oma braucht das Handtuch.
Mama holt den Pullover.

Seiten 6/7
a)
b)
c)
d)

Der groe Hund heit Bello.


Das schnelle Pferd heit Lilli.
Der kleine Hund heit Hasso.
Die weie Katze heit Mieze.
Das dicke Pferd heit Liesel.
Die braunen Hhner heien Mia
und Lea.

Es ist Viertel nach elf.


Es ist Viertel vor drei.
Es ist fnf vor sieben.
Es ist fnf nach zehn.

Von oben nach unten:


Hahn, Ente, Schwein, Hase, Khe.
Die Adjektive haben unterschiedliche
Endungen.

ein schwarzer Hund, eine kleine Katze,


blaue Elefanten, ein altes Pferd,
ein dnnes Schwein

Seiten 10/11
schlfst, schlft, schlft, schlafe
ich schlafe
du schlfst
er/sie/es schlft
Das a wird zu .

Bett - schlafen
Fahrrad - fahren
Apfel - essen
Brille - sehen
Schuhe - laufen

Rot: ich lese, du liest, er liest, ihr lest;


Grn: ich sehe, du siehst, sie sieht,
ihr seht;
Blau: du fhrst, er fhrt, ihr fahrt,
ich fahre;
Gelb: ich esse, du isst, sie isst, ihr esst;
Orange: ich laufe, du lufst, er luft,
ihr lauft.

fhrt, isst, sieht, luft, liest, schlft

Ich langweile mich.


Wir beeilen uns.
Elena und Kai freuen sich.
rgerst du dich?

Seiten 14/15
Elena und Kai steigen in den Bus ein.
Sie setzen sich hin.
Dann fhrt der Bus los.
Am Rathaus hlt der Bus anElena und Kai steigen dort aus.

CU
ein/steigen
hin/setzen
los/fahren
an/halten
aus/steigen

GD
Elena und Kai kaufen auf dem Markt ein.
Sie sehen die Schaufenster an.
Sie bringen Leonie einen Lutscher mit.
Elena luft am Kino vorbei.
Die Vorstellung fngt gleich an.

ES
Beispiele:
mitgehen, Weggehen, zugehen,
Vorbeigehen, losgehen, hinuntergehen,
vorgehen, hineingehen, hinausgehen,
hinaufgehen, aufgehen ...

U
Beispiele:
Gehst du mit? Wir gehen jetzt weg.
Der Koffer geht nicht zu.
Wir gehen am Kino vorbei.
Gleich geht es los.
Ich gehe die Treppe hinunter.
Die Uhr geht vor. Wir gehen hinein.
Ich gehe hinaus. Wir gehen den Berg
hinauf. Die Tr geht auf.

Seiten 16/17

Seiten 22/23

Oma holt eine Blume.


Kai blst einen Luftballon auf.
Oma holt zehn Kerzen.
Oma holt ein Messer.
Die Wrter im zweiten Satz
werden durch ein anderes Wort
(Personalpronomen) ersetzt.

gemacht, gefttert, gefahren, gekauft,


gesehen, gefeiert, geschlafen

Kai findet ihn schn.


Kai legt sie auf den Tisch.
Kai stellt es auf den Boden.
Kai legt ihn um den Hals.

'

ich - mich, du - dich, wir - uns, ihr - euch

Die Bonbons sind fr sie.


Der Bleistift ist fr dich.
Der Malblock ist fr uns.
Der Teddybr ist fr sie.
Der Ball ist fr euch.
Das Stck Kuchen ist fr mich.

Seiten 18/19

m
seinen, seine, sein, ihren, ihr, ihre
seinen/ihren: Ball, Badeanzug
seine/ihre: Hose, Sonnenbrille
sein/ihr: Handtuch, Buch

ich:
du:
er:
sie:

meinen - meine - mein


deinen - deine - dein
seinen - seine - sein
ihren - ihre - ihr

ihr T-Shirt, ihre Schuhe, ihren Badeanzug,


ihre Sonnenbrille, seine Hose, seinen
Pullover, seinen Ball, sein Handtuch

Seiten 20/21
Hilfst du (m ir)? Ja, ich helfe (dir).
Ja, ich helfe (ihr)- Ja, ich helfe (ihm).
Ja, ich helfe (Ihnen).

du - dir
sie - ihr

er - ihm
sie - ihnen

3
Er schmeckt ihm. Er schmeckt ihr.
Er schmeckt ihnen.
Schmeckt dir der Kuchen?
Ja, der Kuchen schmeckt mir.

machen - gemacht
feiern - gefeiert
schlafen - geschlafen
kaufen - gekauft
sehen - gesehen
fttern - gefttert
fahren - gefahren

30

ich will
du willst
er/sie/es will
wir wollen
ihr wollt
sie wollen

Ihr habt den Schweinestall sauber


gemacht.
Ich habe die Khe gefttert.
Leonie hat die Katzen gestreichelt.
Kai und Elena haben einen Kuchen
gebacken.
Du hast jeden Tag ein Buch gelesen.
Wir haben viel gelacht.

Von links nach rechts: d), a), c), b), e)

S
Orange:
gelesen - lesen, gewaschen - waschen,
gelaufen - laufen, gefahren - fahren,
gesehen - sehen;
Gelb:
gespielt - spielen, gemalt - malen,
gekauft - kaufen.

Seiten 24/25
Die Form von haben steht an zweiter
Stelle, das Partizip steht am Ende.

E3
Im Unterricht muss Elena aufpassen.
Sie darf nicht laut sein.
In der Pause drfen die Kinder auf dem
Schulhof spielen.
Aber sie drfen nicht auf die Bume
klettern.
Nach der Schule muss Elena Haus
aufgaben machen, aber sie will lieber
drauen spielen.

Seite 28

E3
seinen Pullover
sein Handtuch
seine Hose
ihren Badeanzug
ihren Ball
ihren Drachen
ihr Buch

3
Beispiele:
Elena hat ein Bild gemalt.
Leonie hat heute geweint.
Elena hat einen Apfel gegessen.
Kai hat viel gelacht.

Ich habe lange qefrhstckt.


Dann bin ich zum Park gelaufen.
Da bin ich auf einen Baum geklettert.
Nachmittags bin ich Fahrrad gefahren.
Danach habe ich ein Buch gelesen.
Ich bjn spt ins Bett gegangen.

ED
Ich bin heute zur Schule gelaufen.
Kai ist mit dem Bus gefahren.
Wir sind im Park spazieren gegangen.
Du bist heute zu spt gekommen.
Kai und Elena sind auf einen hohen
Baum geklettert.
Ihr seid mit dem Auto gefahren.

Seiten 26/27

El
Du fragst mich. Ich antworte dir.
Er fragt mich. Ich antworte ihm.
Sie fragt mich. Ich antworte ihr.
Sie fragen mich. Ich antworte ihnen nicht.

In der Schule will sie malen, aber sie


muss rechnen.
Nachmittags will sie schwimmen gehen,
aber sie muss Hausaufgaben machen.
Abends will sie lesen, aber sie muss beim
Abwasch helfen.

Elena will noch schlafen, aber sie muss


aufstehen.
Elena will spielen, aber sie muss zur
Schule gehen.

Kai und Elena steigen in den Zug ein.


Der Zug fhrt gleich ab.
Nach einer Stunde hlt der Zug an.
Oma holt die Kinder vom Bahnhof ab.

Kai hat die Khe gefttert.


Leonie hat die Katzen gestreichelt.
Die Kinder haben viel gelacht.
Kai hat jeden Tag ein Buch gelesen.

Spielmaterial zum Ausschneiden:

Satzbaumaschine
Die Bastelanleitung findest du
auf Seite 28.

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