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ADULTOS
(UAPA)
RECINTO SANTIAGO
PARTICIPANTES:
Lic. Marleny Adames
Lic. Mara Capelln
Lic. Josefina Paulino
Lic. Luz Lpez
Teresa Valdez
INTRODUCCIN
Objetivos
Explicar los aspectos ms importante de la ley 66
97
Exponer la importancia de la educacin.
CONSIDERACIONES GENERALES
ESTRUCTURA
CONCLUSIN.
UN PUEBLO INCULTO ES UN
PUEBLO SIN EDUCACIN.
CALIDAD DE LA EDUCACIN
Es importante porque es el marco de referencia
del sistema educativo.
Objetivo
Identificar los parmetros de la calidad de la
educacin.
Experiencias previas
CALIDAD DE LA EDUCACIN
Rendimiento de los
aprendizajes alcanzados
por los estudiantes
Parmetros
determinante de
la calidad de la
educacin
El nivel de eficiencia de
los procesos
administrativos y de
gestin del sistema
La invercin de
recursos
Innovacin y las
caractersticas
personales y
profesionales
EL GRADO DE COMPROMISO Y LA
INTERVENCIN DE LA FAMILIA, EL HOGAR Y LA
COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO.
EDUCACIN DOMINICANA
El currculo:
Abierta al cambio
Anlisis crtico
Introducir la innovacin
Currculo: Flexible
Abierto
Participativo
CONCLUSIN
Sntesis
Evaluacin
Objetivo
Experiencias previas
Asesoramiento
tcnico
Planeamiento
Funciones
administrativas
fundamentales
Ejecucin y
supervisin
Apoyo
suministro y
mantenimiento
EL CONSEJO NACIONAL DE
EDUCACIN
Garantizar
que se
cumplan los
fines y
principio de
la educacin
dominicana.
Definir las
polticas
generales de
la
educacin.
Conocer y
aprobar los
planes
nacionales.
LA SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y CULTURA EN
RELACIN CON LA CIENCIA
LA SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y CULTURA EN
RELACIN CON LA CULTURA
CONCLUSIN
Sntesis y evaluacin
ORGANISMO DESCENTRALIZADO
OBJETIVO
ORGANISMOS NACIONALES
En el articulo 103 explica que la secretaria de
educacin y cultura descentralizara la ejecucin
de funciones, servicios, programas y proyectos.
En el articulo 104 explica que la
descentralizacin se realizara en la estructura
administrativa a nivel centra, regional, distrital y
local.
En el articulo 105 se crean las juntas regionales,
distritales y de centros educativos como rganos
descentralizados que tendrn como funcin velar
por la aplicacin de las polticas educativas.
ORGANISMOS REGIONALES
ORGANISMOS DISTRITALES
En el articulo 117 se explica que la junta distrital
estar formada por 11 miembro y tendr un
tesorero y un secretario ejecutivo. El director
distrital ser el secretario ejecutivo.
En el articulo 118 las juntas distritatales sern
dotadas de recursos propios por el numero de
alumnos que tenga el distrito
ORGANISMOS LOCALES
En el articulo 123 explica las funciones de la
junta del centro educativo.
En el articulo 124 explica por cuales miembros
estar compuesta, que son nueve miembros.
ESTATUTOS GENERALES Y
CARRERA DOCENTE
CONCLUSIN
Los organismos descentralizados promueven la
democratizacin
Se toman decisiones
Ayuda a crear liderazgo
Promueve la participacin de la escuela la
comunidad
En lo que respeta a profesionalizacin y carrera
docente
Facilita al docente y a los trabajadores de
educacin tener clara visin de los derechos que
le corresponde, pero tambin sus deberes.
Bienestar magisterial y
personal de la
educacin.
OBJETIVOS
INDAGAR ACERCA DEL INSTITUTO DE INABIMA
EXPLICAR LOS BENEFICIOS DEL PERSONAL DE LA EDUCACIN DOMINICANA.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
BIENESTAR MAGISTERIAL
Un secretario de Estado de Educacin
Un secretario de Estado de Trabajo
Un Secretario de hacienda
Un director general INABIMA
Un director general de Seguros Sociales
2 representantes de la organizacin magisterial
mayoritaria.
BENEFICIOS
Seguros mdico
Seguros de vida
Dotacin de vivienda
Sistema de ahorro y prstamos
Los servicios mltiples de consumo
Recreacin
Transporte
El rgimen de vacaciones
Pensin
Jubilacin
EVALUACIN
Conclusin
Es el organismo responsable asegurar la mejora de
la calidad de vida de los docentes pensionales o
jubilados y sus familias.
INTRODUCCIN
El tema a exponer es Financiamiento de la
Educacin y tambin acreditacin, Titulacin y el
reconocimiento de estudios.
Este tema es de vital importancia, ya que nos
habla sobre la ley de Educacin que nos rige. Por
lo tanto identificarn como adquirimos los
recursos necesarios para la Educacin los cuales
son de utilidad para el desenvolvimiento de
nuestra cultura.
FINANCIAMIENTO DE LA
EDUCACIN
Objetivos
Identificar los financiamiento de la educacin
Pregunta previa
Quin establece las normas que regulan el
reconocimiento de estudios?
FINANCIAMIENTO DE LA
EDUCACIN
Del
Costo pblico anual 4 por
art.97 ciento del P.I.B
al 204
Queda exonerado de
impuesto
Se crea el fondo nacional
de fomento de la educacin
LA ACREDITACIN, LA TITULACIN
Y EL RECONOCIMIENTO DE
ESTUDIOS
Le corresponde al estado
establecer normas que regulen el
reconocimiento
Es de carcter obligatorio
consultar con el consejo nacional
de educacin con anterioridad.
EVALUACIN
Cules son los financiamiento de la educacin?
A quin le corresponde establecer las normas
que regulan el reconocimiento de estudios?
CONCLUSIN