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DIVISIN DE DOCENCIA
DIRECCIN DE PLANEACIN Y DESARROLLO EDUCATIVO
PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: DERECHO
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DERECHO ADMINISTRATIVO I
UBICACIN
SERIACIN
SEMESTRE
CARGA HORARIA
CRDITOS*
6
Teora
Prctica
Total
ANTECEDENTE
CONSECUENTE
NO
DERECHO ADMINISTRATIVO
II
*Nota: Consultar el punto que se refiere a clnicas y prcticas en reas artsticas y de capacitacin para el trabajo, ya que el clculo es diferente.
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Fecha de elaboracin:_________________
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
EN QU CONTRIBUYE AL REA
CURRICULAR A LA QUE
CORRESPONDE
PROPORCIONA AL ALUMNO UIN PANORAMA
CONCRETO
DE LA ORGANIZACIN DE LA
ADMINISTRACION PUBLICA Y DE LAS FUNCIONES
DEL PODER EJECUTIVO.
QU LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN
TRMINOS DE APRENDIZAJE
EN QU CONTRIBUYE A LA PRCTICA
PROFESIONAL
CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ORIENTACIN PEDAGGICA
PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE
RESPONDE LA ASIGNATURA
PROBLEMAS DE NORMARTIVOS DE LA
NO
NO
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ADMINISTRACION PUBLICA
MACROESTRUCTURA
UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS
NMERO Y TITULO DE LAS UNIDADES QUE
CONTIENE EL PROGRAMA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
OBJETIVO
AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO EXPLICARA EL CIONJUNTO DE OPERACIONES, TAREAS Y FACULTADES
QUE EL ESTADO REALIZA, A TRAVS DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN LA ADMINISTRACIN
PUBLICA, ASI COMO LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y SUS FORMAS DE ORGANIZACIN, A FIN DE
DISTINGUIR LA COMPETENCIA Y ACTUACION DE LOS DIVERSOS ORGANOS ADMINISTRATIVOS,
ENMARCADOS EN EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD CARACTERISTICO DEL ESTADO DE DERECHO.
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MICROESTRUCTURA
TITULO DE CADA UNIDAD
1. NOCIONES GENERALES DEL DERECHO 1.1 LOS ORIGENES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRATIVO
1.2 EL CONCEPTO DE DERECHO ADMINISTRATIVO
2. LA TEORIA DEL ACTO ADMINISTRATIVO
2. 1 DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS ACTGOS ADMINISTRATIVOS
2.2 LOS ELEMENTOS DEL ACTO ADMINISTRATIVO
2.3 EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
2.4 EFECTOS Y EJECUCION DEL ACTO ADMINISTRATIVO
2.5 EL PRINCIPIO DE LA NO RETROACTIVIDAD EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO
2.6 LAS NULIDADES EN EL DERECHO ADMINISTRATIVO
2.7 LA REVOCACION DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS
3.
LAS
FORMAS
DE
ORGANIZACIN 3.1 DISTINCION ENTRE ADMINISTRACION CENTRALIZADA Y PARAESTATAL
ADMINISTRATIVA FEDEDRAL
3.2 LA CENTRALIZACION EN MEXICO
3.3 LA ADMINISTRACION CENTRALIZADA EN EL AMBITO FEDERAL
3.4 LAS SECRETARIAS DE ESTADO
3.5 EL DEPARTAMENTO DEL DISTRITO FEDERAL
3.6 LA DESCONCENTRACION ADMINISTRATIVA FEDERAL
4. LA ADMINISTRACION PUBLICA PARAESTATAL
4.1 LA DESCENTRALIZACION ADMINISTRATIVA POR SERVICIO
4.2 CONCEPTOS
4.3 ELEMENTOS
4.4 CRITERIOS LEGALES ESTABLECIDOS EN LA LEY FEDERAL DE ENTIDADES PARAESTATALES
4.5 ENTIDADES PARAESTATALES SUJETAS A CONTROL DEL GOBIERNO FEDERAL
5. EL REGIMEN PATRIMONIAL DEL ESTADO 5.1 EL PATRIMONIO DEL ESTADO
MEXICANO
5.2 LOS BIENES DE DOMINIO PRIVADO
5.3 LA CONCESION ADMINISTRATIVA
5.4 LOS MODOS DE ADQUISICION DE DOMINIO
6. EL REGIMEN FINANCIERO DEL ESTADO 6.1 EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA FEDERACION
MEXICANO
6.2 LOS INGRESOS DE LA FEDERACION. CLASIFICACION
6.3 LAS DOCTRINA GENERAL DEL IMPUESTO
6.4 LAS LEYES DE INGRESOS Y EGRESOS
6.5 LA CONTABILIDAD PUBLICA
6.6 EL EMPRESTITO Y LA DEUDA PUBLICA
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MICROESTRUCTURA
TITULO DE CADA UNIDAD
7. LA ORGANIZACIN ECONOMICA DEL ESTADO
9. LA JUSTICIA ADMINISTRATIVA
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TITULO DE LA
UNIDAD
AULA
TODAS
VIRTUAL
REAL
ESTATEGIA DE ENSEANZA
ACTIVIDADES DE INICIO:
*PRESENTACIN
DEL PROGRAMA.
*LINEAMIENTOS
*LIBRO GUA
*BIBLIOGRAFA
BSICA
*BIBLIOGRAFA
DE APOYO.
*LECTURAS ESTRATGICAS
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
*SE LLEVARN A CABO DE
ACUERDO AL COMPORTAMIENTO
DEL GRUPO Y LA ADQUISICIN DE
CONOCIMIENTOS.
ACTIVIDADES DE SNTESIS:
*TAREAS
QUE
TIENDAN
A
CONCRETIZAR LOS APRENDIZAJES EN
EL AULA Y CREAR LOS ESPACIOS DE
DISCUSIN Y REFLEXION.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
LECTURAS.
SUBRAYADO DE IDEAS
PRINCIPALES
TOMAR NOTAS
EXPRESIN ORAL
EXPRESIN DE IDEAS.
TRABAJO EN EQUIPO
SOLUCIN DE PROBLEMAS
MEDIANTE LA INVESTIGACIN.
VISITAS A ESCENARIOS REALES
QUE SE RELACIONEN CON LA
ASIGNATURA
RECURSOS
CONSISTE
EN
LA
DETERMINACIN DE LOS
RECURSOS MATERIALES O
DE
INFRAESTRUCTURA
CON LOS QUE CUENTA LA
INSTITUCIN
PARA
FACILITAR EL PROCESO
ENSEANZA-APRENDIZAJE,
EN FUNCIN DE LOS
CONTENIDOS
Y
SUGERENCIAS
METODOLGICAS DE LA
ASIGNATURA.
ENTRE LOS PRINCIPALES
RECURSOS
QUE
SE
REQUERIRN PARA LA
IMPARTICIN
DE
LA
ASIGNATURA
SE
ENCUENTRAN:
PROYECTOR
DE
ACETATOS
PROYECTOR
DE
TRANSPARENCIAS
TELEVISIN
VIDEOCASETERA
PANTALLAS
ACCESO A INTERNET
REVISTAS
ESPECIALIZADAS EN EL
REA
PERIDICOS
OTROS
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FORMAS DE EVALUACIN
DOS EXAMENES PARCIALES 50%
UN EXAMEN GLOBAL 40%
TAREAS, EJERCICIOS 10%
PRACTICAS PROFESIONALES
NO
BIBLIOGRAFA
SERRA ROJAS, ANDRES. DERECHO ADMINISTRATIVO I ED. PORRUA. MEXICO, 1999.
FRAGA, GABINO. DERECHO ADMINISTRATIVO. ED. PORRUA. MEXICO, 1998.
ACOSTA ROMERO, MIGUEL. TEORIA GENERAL DEL DERECHO ADMINISTRATIVO. ED. PORRUA. MEXICO, 1997.
GONZALEZ COSIO, ARTURO. PODER PUBLICO, LA JURISDICCION EN MATERIA ADMINISTRATIVA. ED. PORRUA. MEXICO, 1982.
PERFIL PROFESIOGRFICO
LIC. EN DERECHO
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