Nos echamos un Vley?

OBJETIVOS ACADMICOS:

TEMPORALIZACIN: (5 semanas: 5 sesiones)

1. Organizar un grupo para conseguir un objetivo deportivo con un deporte colectivo (Voleibol)

1: Presentacin y planteamiento. Establecimiento de los grupos.

2: Ejercicios tcnicos Transferibles y 1 sesin tctica aplicada.
3. Ejercicios tcnicos transferibles II y 2 sesin tctica aplicada.
4. Ejercicios tcnicos transferibles III y 3 Sesin tctica.
5: Partido. Evaluacin del producto final.

COMPETENCIAS CLAVE:

PRODUCTO FINAL:

RECURSOS:

1. Aprender a aprender (AA).

Cmo hacer que nuestro equipo compita en un partido?

1. Pista de voleibol.

2. Competencia motriz (CM).

1. Calentamiento y sesin tcnico - tctica relacionando todo entre s2. Balones, redes, conos.

3. Competencias sociales y ccicas (CSC)

4 sesiones + 1 partido.

4. Competencia digital (CD)

2. Diario de trabajo con roles, acuerdos y fuentes.

ESTNDARES DE APRENDIZAJE:

TAREAS:

HERRAMIENTAS TIC:

3.1. Desarrolla acciones que le conducen a situaciones de

ventaja con respecto al adversario, en las actividades de
oposicin.

1. Composicin de grupos y distribucin de roles.

1. Dispositivos mviles para grabacin de video y bsqueda de

informacin (BYOD)

3. Dispositivos mviles.

2. Sesiones programadas (4 incluyendo el partido). Formato digital

3.2. Colabora con los participantes en las actividades fsicodeportivas en las que se produce colaboracin o colaboracinoposicin y explica la aportacin de cada uno
3.5.
estrategias
ante las
situaciones
de oposicin
3.3. Plantea
Desempea
las funciones
que
le corresponden,
en loso de 3. Diario de trabajo con roles de cada componente y fuentes utilizadas
colaboracinadaptndolas
a las caractersticas
de
procedimientosoposicin,
o sistemas
puestos en prctica
para conseguir
los objetivos
participantes.
los
del equipo

1.2. Adapta la realizacin de las habilidades especficas a los

condicionantes generados por los compaeros y los
adversarios en las situaciones colectivas.
1.3. Resuelve con eficacia situaciones motrices en un contexto
competitivo.
MTODOS DE EVALUACIN:

DIFUSIN:

Evaluacin mediante RBRICA: (75% profesor /25% alumnos) Publicacin en blog "Really in Motion" de mejores trabajos.

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIN:
Grupos de 8 a 10 alumn@s. Mixtos. 3 grupos por clase. Cada grupo
desarrollar su sesin en espacios delimitados. La ltima sesin se
desarrollar en el campo central, jugando partidos a 1 Set de 15 puntos.